煤礦XX班五型班組建設(shè)年度總結(jié)

XX班五型班組建設(shè)年度總結(jié)班組是煤礦安全生產(chǎn)最基層的組織，我單位加強班組安全建設(shè)的指導(dǎo)原則是：牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的重要工作。2023年，我們認真貫徹落實集團公司XX煤礦及XX部相關(guān)文件精神，結(jié)合自身實際情況，具體開展了以下工作：一、完善制度，認真考核。今年年初修訂、補充和完善了各種班組建設(shè)規(guī)章制度、考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例及考核辦法，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設(shè)工作安全、健康、持續(xù)發(fā)展。并定于每月下旬對各小組進行考核檢查，檢查結(jié)果根據(jù)《XX班安全管理考核辦法》給予嚴(yán)格的獎罰。二、加強培訓(xùn)，提高認識。每年、每月、每日學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，組織班組長進行培訓(xùn)，提高認識，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使班組明確開展班組文化的意義，增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮。我們還組織相關(guān)部門組織各班組人員不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測評考試，從中培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，全班上下形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、組織開展各項活動，注重實效。圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以安全生產(chǎn)為主題，結(jié)合各班組實際情況，我們適時、有針對性的開展各項安全活動，提高班組成員的安全生產(chǎn)意識。1月、2月、3月各組織舉辦了一次“安全培訓(xùn)月”活動，4月份開展了“案例警示教育月”活動，5月份組織舉辦了“安康杯知識競賽”活動，6月份舉辦了“安全生產(chǎn)活動月”活動，7月份舉辦了“警示教育月”活動，8月份舉辦了“隱患排查治理月”活動，9月份舉辦了“消防推進月”活動，10月份開展了“火工品專項治理月”、“習(xí)慣性違章行為治理月”活動，11月份開展了“文明生產(chǎn)和環(huán)境衛(wèi)生治理月”活動，通過一系列安全活動的開展，提高了各班組成員搞好安全生產(chǎn)工作的積極性，進一步增強了班組成員的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力。有力的提高了我單位各班組的安全生產(chǎn)。四、總結(jié)經(jīng)驗，防微杜漸。我單位每月月底定期開展一次班組長安全例會，本班組班組長參加。在例會上，由各班組長總結(jié)本班組本月工作情況（主要匯報生產(chǎn)情況、上月例會上提出問題的完成情況、本月工作中存在的難點問題及本班組好的工作經(jīng)驗），對于各班組所提出的問題，大家一起討論有效的解決辦法，好的經(jīng)驗共同分享學(xué)習(xí)。五、將“火工品專項治理”融入到班組文化中。10月份我單位開展了“火工品專項治理月”活動，由班長牽頭，認真組織本班人員參加活動。在XX部XX會議室，副班長帶頭進行刑法關(guān)于火工品有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，通過對涉爆人員談心談話，有效的保障了本班的生產(chǎn)安全。工作中存在的不足及下一步的工作目標(biāo)：問題：一是按照集團公司要求的班組長準(zhǔn)入條件（班組長學(xué)歷要大專以上學(xué)歷），我單位一部分涉爆班組長就不符合要求,但又無更好的辦法來解決，老班組長有經(jīng)驗無學(xué)歷，新一輩有學(xué)歷無經(jīng)驗，制度與現(xiàn)實的矛盾讓我們暫時未能將這一制度完全施行下去。二是由于我單位作業(yè)人員比較緊張，每月月底進行考核檢查時不能夠真正做到百分之百的認真考核，以致于存在對個別班組考核不嚴(yán)不細的問題。下一步工作目標(biāo)：一、在工作中著力培養(yǎng)有學(xué)歷的新一輩，對于有潛力的職工進行著重培養(yǎng)，在班組中進行新老交替，組織老班組長與培養(yǎng)中的班組長進行座談會，老班組長將自己實戰(zhàn)經(jīng)驗細心傳授給新一輩，將二者的經(jīng)驗與文化素養(yǎng)滲透到班組文化建設(shè)中。二、加大考核力度，杜絕弄虛作假。人員緊，但我們有時間、有精力，發(fā)揚我們鉆爆特色：一人多職、一職多能。在進行班組考核期間，班上時間考核不完，我們可以利用下班時間加班加點進行考核，堅決杜絕以往存在的考核不嚴(yán)不細等問題。“五型”班組建設(shè)的重要內(nèi)容提出已有數(shù)月，在我們的建設(shè)中真正的落實是在最近的一年里。近一年的工藝學(xué)習(xí)，事故演練和日常生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，讓我們這些適應(yīng)了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經(jīng)歷了五型班組建設(shè)過程中所有的問題。使得近期的努力富有成就感和夯實感。在“五型”班組建設(shè)中，盡管存在著諸多的不足，但近一年的付出還是讓我們學(xué)到了豐富的知識，積累了寶貴的經(jīng)驗。作為一名班長，班組內(nèi)的核心，“五型”班組建設(shè)的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者。通過這一過程的建設(shè)，我的感受頗深，同時也給了我許多的感悟，啟發(fā)和鞭策。對于我們的管理方式而言，集學(xué)習(xí)、安全、創(chuàng)新、和諧、節(jié)約重要內(nèi)容于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業(yè)存在的所有內(nèi)容。而班組又是企業(yè)的細胞。一個健全的,合理的班組才能真正意義上搞好生產(chǎn)經(jīng)營和安全生產(chǎn)。一、工作零違章，安全零事故班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產(chǎn)的狀況。可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。事故的發(fā)生往往十分簡單，只要把握住其中一個環(huán)節(jié)，就可以避免事故發(fā)生。基于安全責(zé)任重大，血的教訓(xùn)警示我們：必須帶著感情抓安全。因此，用嚴(yán)謹(jǐn)、認真的態(tài)度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。因此倡導(dǎo)“五型”班組建設(shè)安全型重要內(nèi)容，提高了我們員工安全生產(chǎn)的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責(zé)任心的提高還可以及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。另外在實際操作中，為了達到安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前會；堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；堅持做好五型班組安全教育工作；堅持工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。二、發(fā)展才是硬道理要想做到一流的班組，就必須提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì),因此就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學(xué)習(xí)型班組建設(shè)時企業(yè)核心競爭力的本質(zhì)要求。學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現(xiàn)在創(chuàng)新了、學(xué)習(xí)力、以及反應(yīng)速度的提升。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有效的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，通過集體學(xué)習(xí)，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。另外，學(xué)習(xí)型班組還促進了班組的和諧建設(shè)，充分挖掘?qū)W習(xí)型班組建設(shè)的和諧內(nèi)涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進班組全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強學(xué)習(xí)型班組的提升，可以讓企業(yè)核心競爭力的提高建立在牢固的基礎(chǔ)之上。三、團結(jié)協(xié)作像煤炭行業(yè)中，各生產(chǎn)單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰表明了一個人的成功不代表成功,一個團隊的成功才是卓越的。這就好像正常運轉(zhuǎn)的機器，我們是機器中的零部件，只有所有的零部件都正常工作，機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那么這臺機器就發(fā)揮不了作用，無法正常生產(chǎn)或者可以說是直接報廢,所以團結(jié)協(xié)作即：和諧型班組是班組建設(shè)的第一要義。四、合理利用資源合理利用可以理解為創(chuàng)新型班組建設(shè)的重要內(nèi)容，而節(jié)約型和創(chuàng)新型則又是環(huán)環(huán)相扣不可分割的。在日常生產(chǎn)管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當(dāng)我們接受一項不能完成的任務(wù)時，會出現(xiàn)兩種情況，第一種是認為自己絕對完不成任務(wù)；第二種是通過潛能激發(fā)很好的完成了任務(wù)。無論面對任務(wù)是哪一種可能性，都應(yīng)該合理的利用有效的資源和時間，變被動為主動完成任務(wù)。善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術(shù)，而這個藝術(shù)涵蓋了公司采購一生產(chǎn)一銷售