名校聯(lián)盟江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第18周小步訓(xùn)練

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、積累與運(yùn)用（73分）.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)正確的漢字。（30分，每格2分）靦tidn（）xi（^疵（）萌69徉（）1:6陽(yáng)若（）積zdn（）*16。灑（）和di（）xie（）帳p6ng（）*%想（）馳1chmng（）鬼sui（）碧xido（））2卜口蓄（）主2打（）2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）（）A、“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。B、2012年元旦就要到了，你是去泰山公園玩呢，還是去;秦湖公園玩？C、光看太沒(méi)意思了。我決定把電視接收器作為試臉對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)？D、成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康，二是作風(fēng)塌實(shí)，三是耐得住寂寞。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（4分）（）A.有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個(gè)人能否在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。B.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。C.校園中的滄海桑田的變化，讓我不禁感慨時(shí)光易逝。D.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)課文原句。（28分每格2分）（1）,謬以千里。⑵晴空一鶴排云上，。（3）,盛必慮衰。（4）沾衣欲濕杏花雨，°（5）為者常成，（6）海日生殘夜，（7）,札札弄機(jī)杼。（8）不信，，是他們提著燈籠在走。（《天上的街市》）（9）看吧，，，好像日本看護(hù)婦。（10）古代有很多詩(shī)句蘊(yùn)涵著新舊事物交替的必然規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：（11）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化以傳遞懷念友人之情的句子是：.專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）七年級(jí)（1）班舉行了一次“狼”專(zhuān)題辯論會(huì)。會(huì)上，老師說(shuō)：在中國(guó)歷史上，一直有著兩種民族性：一是狼性，以游牧文化為代表；一是羊性，以農(nóng)耕民族為代表。今天的辯論會(huì)，全班同學(xué)按照自己的價(jià)值判斷，自由組合，組成“狼”方和“羊”方進(jìn)行辯論。請(qǐng)從說(shuō)話(huà)要有針對(duì)性的要求出發(fā)，補(bǔ)全雙方的辯詞。最后在總結(jié)性的話(huà)語(yǔ)中表明你的觀點(diǎn)。雙方辯詞：“羊”方：。（2分）“狼”方：我們狼家庭的食肉天性，其實(shí)就是人類(lèi)的本性，洪荒時(shí)代的初民們完全是依靠這種野蠻的獸性才戰(zhàn)勝自然，得以延續(xù)?！把颉狈剑豪巧载澙贰疵?，經(jīng)常襲擊我們羊群，無(wú)數(shù)兄弟姐妹慘遭你們毒手。“狼”方：。（2分）總結(jié)性的話(huà)：（3分）二、閱讀理解（27分）（一）閱讀李白的《送友人》，回答問(wèn)題。青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。.（1）交代告別地點(diǎn)的詩(shī)句是，。（2分）（2）請(qǐng)分析三、四兩句中“孤蓬”一詞的妙處。（3分）⑶全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（4分）（二）閱讀《那些卑微的母親》一文，回答問(wèn)題。（18分）那些卑微的母親①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢(xún)。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”②她一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。我問(wèn)：“是新花生嗎？怎么賣(mài)呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)“新花生，三塊錢(qián)一包，五塊鏟一切……”我掏了五塊錢(qián)，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿(mǎn)細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過(guò)道。她彎著腰用力榛著地，超市里人來(lái)人往，她剛榛過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái)，重新榛一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，闈水瞬間涌得滿(mǎn)臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。⑤逛街回來(lái)，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線(xiàn)外，等待車(chē)輛通過(guò)。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車(chē)上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車(chē)輟上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車(chē)尖厲的剎車(chē)聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶?zhuān)灰?！”⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過(guò)一兩毛錢(qián)，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿(mǎn)城跑的送報(bào)工，滿(mǎn)面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入就脫業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個(gè)共同的名字——母親！.桃括文章第③④的主要內(nèi)容。（不超過(guò)30字，4分）.文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話(huà)運(yùn)用什么描寫(xiě)方法？刻畫(huà)了一位怎樣的母親形象？（3分）.通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（4分）.本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。（4分）她只好攫班地站在一旁，失望和憂(yōu)愁丑遹了臉龐。（品析劃線(xiàn)詞）.母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子，3分）興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文小步訓(xùn)練參考答案.略..C3.A.略.本題答案不唯一。示例：“羊”方：我們羊家族生性厚道善良，從不傷害其他生命。（或：像你們狼家族，食肉成性，荼毒生靈，顯示出獸性）“狼”方：我們狼家族追捕的多是老、弱、病、殘，對(duì)草食動(dòng)物本身也起著復(fù)壯種群的作用。（或：羊吃草，損壞草皮，破壞植被。）總結(jié)性的話(huà)：人類(lèi)要辯證是看待狼和羊的本性，既要有狼的兇猛，也要有羊的忠厚。（或：人與一切生物都要和諧相處，保持生態(tài)平衡。）.（1）青山橫北郭，白水繞東城。（2分）⑵詩(shī)人借“孤蓬”比作友人的孤單（1分），一別之后即將漂泊于萬(wàn)里之外（1分），表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的牽掛、擔(dān)憂(yōu)。（1分）。⑶詩(shī)人留戀、難舍難分。（4分）.在超市做保潔的母親，為了兒子讀書(shū)，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。（4分）.外貌描寫(xiě)，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛(ài)。（3分）.收入微?。簧矸莸臀ⅲ钤谏鐣?huì)底層，不被人重視。（4分）