七年級上冊語文29.推敲課時作業(yè)

課文：《推敲》布置人：周志欣時間：作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時間必做作業(yè)1、背誦全文。2、知識點梳理。30分鐘選做作業(yè)閱讀練習(xí)20分鐘拓展作業(yè)1

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時間達成目標(biāo)必做作業(yè)背誦全文。知識點梳理。.為以下加線的字注音。吟哦()并鱉而歸()苴溪().給以下句子劃分停頓。(1)時韓愈吏部權(quán)京兆。(2)島具對所得詩句云云。.參照注釋或利用工具書，解釋以下劃線詞語的詞義。(1)始欲看"推"字。(2)遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。(3)時韓愈吏部權(quán)京兆。(4)左右擁至尹前,島具對所得詩句云云。(5)遂并世而歸。.翻譯以下句子。(1)遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。(2)時韓愈吏部權(quán)京兆。(3)左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。(4)留連論詩，與為布衣之交。答案.吟哦(yin6)并轡而歸(pel)苕溪(tid。).(1)時/韓愈吏部/權(quán)/京兆。(2)島具對/所得詩句/云Z；.著：用。(2)吟哦：吟誦。時時：不停。(3)權(quán)：代理。(4)左右：隨從人員。具對：詳細答復(fù)。云云：如此。(5)轡：韁繩。.(1)于是在驢背上吟誦起來，不停地舉手做出推和敲的姿勢。(2)當(dāng)時吏部侍郎韓愈代理京兆尹。(3)隨從人員拿住他帶到韓愈跟前。為了解釋沖撞的原因，賈島詳細地陳述了自己煉字未定的情形。30分鐘能給熟練的背誦文章，并能掌握重要的文言知識。（4）長時間在一起討論詩歌創(chuàng)作，跟賈島結(jié)為好朋友。選做作業(yè)歐陽修論作文頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工：世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有?至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。"【注釋】①頃歲：近年。②孫莘老：孫覺，字莘老。③歐陽文忠公：即歐陽修。文忠，是歐陽修的謚號。公，是敬稱。④乘間：趁對方空閑時。【相關(guān)鏈接】材料一：頃行人買得《醉翁亭記》稿，初說滁州四面有山，凡數(shù)十字，末后改定，只曰：“環(huán)滁皆山也”五字而已?！?黎靖德《朱子語類》材料二：歐陽文忠作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。一宋?何子楚《春渚紀(jì)聞》.選出以下句中加點詞語的意思理解有誤的一項為哪一項（）（2分）A.嘗乘間以文字問之（拿）B.無他求，唯勤讀書而多為之（做，寫）C.世人患作文字少（擔(dān)憂）D.每出一篇，即求過人（超過）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。12分）疵病不必待人指摘，多作自能見之。.通過閱讀《推敲》及以上三段文字，你得出怎樣的啟示?（3分）20分鐘通過類比閱讀，更進一步體會作者的寓意。

參考答案：.C