六年級(jí)下冊(cè)語文教案

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對(duì)于語文教師而言，假設(shè)沒有好的教案,課堂教學(xué)就會(huì)帶有很大的肆意性和盲目性!為此，下面就不妨和我一起來了解下語文s版六年級(jí)下冊(cè)語文敦煌壁畫教案，夢(mèng)想對(duì)各位有扶助!

語文s版六年級(jí)下冊(cè)語文敦煌壁畫教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道敦煌莫高庫是世界有名的藝術(shù)寶庫，為我國(guó)絢爛的古代藝術(shù)而高傲。

2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，能在詞語中正確熟悉讀多音字"佛';能正確讀寫并理解16個(gè)新詞語。

3.能照樣子用"不僅還'造句;能抓住重點(diǎn)詞語縮寫句子;能按照課文給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.能找出重點(diǎn)詞句，正確理解第1、2、3自然段的主要意思;能按照課文內(nèi)容回復(fù)有關(guān)問題;能背誦課文第4、5自然段。

教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

(一)透露課題

中華民族歷史悠久，文化、藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)古代藝術(shù)寶庫中有一顆絢爛的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天我們就要走近它，了解它。

(二)了解自學(xué)處境。

1.標(biāo)自然段、圈生字、劃新詞。

2.說說每個(gè)自然段的約莫意思。

(第一自然段概括地介紹了敦煌莫高窟是世界有名的藝術(shù)寶庫。其次自然段，簡(jiǎn)要地描述了莫高窟千佛洞的塑像每一尊都是一件精致的藝術(shù)品。第三、四、五自然段，有面、有點(diǎn)地概括描寫了敦煌壁畫的秀美多姿和栩栩如生。全文布局是：總寫分述。)

3.學(xué)習(xí)生字、新詞。

A、輕易錯(cuò)的字：尊遵奏揍、湊

B、多音字：佛(佛像)、(仿佛)

C、詞語：亭臺(tái)樓閣亭子、平臺(tái)、樓房、高閣(四周開窗可憑高遠(yuǎn)瞭望的樓)，泛指風(fēng)景區(qū)或庭園里的各種建筑物。

伸張伸展。

(三)作業(yè)指導(dǎo)

1.抄寫生字;

2.復(fù)述課文主要內(nèi)容。

其次課時(shí)

(一)第一自然段?？倢?莫高窟'。

重點(diǎn)詞語：世界有名。藝術(shù)寶庫。

概括寫法：用數(shù)字說明。

(二)其次自然段。簡(jiǎn)要地介紹莫高窟的佛像。

抓"最大的佛像'"最小的佛像'印證第一句"每一尊佛像都是一件精致的藝術(shù)品'。

(三)學(xué)習(xí)第35自然段。

1.第3自然段。用概括的語言總的寫了壁畫的內(nèi)容：勞動(dòng)、藝術(shù)表演。

2.第4自然段。重點(diǎn)段。著重描寫了一幅畫。重點(diǎn)詞：秀美多姿。

這一段哪些句子寫出了敦煌壁畫的"秀美多姿'?

用"有的有的'句式表現(xiàn)內(nèi)容。

重點(diǎn)句："其中一個(gè)'對(duì)比以下句子

A、她提起腿，伸出兩臂，把琵琶舉到腦后撥琴弦。

B、她輕提著腿，伸張兩臂，把琵琶高高地舉到腦后，撥動(dòng)琴弦。

3、第五自然段，寫了的感受。對(duì)比句子

眼前的一切都是活的。

眼前的一切就猶如都是活的。

(四)作業(yè)指導(dǎo)

1.《練習(xí)冊(cè)》作業(yè)。

2.背誦課文第4、5自然段。

語文s版六年級(jí)下冊(cè)語文敦煌壁畫原文

在古代的"絲綢之路'上，在我國(guó)西北部的荒漠中，坐落著舉世有名的文化藝術(shù)寶庫敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的總稱，是我國(guó)乃至世界上壁畫最多的石窟群。

敦煌石窟的壁畫規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。站在那連綿不絕的畫作前，我們仿佛回到古人生活的時(shí)代。無論是行筆還是用色，每個(gè)朝代不同的繪畫風(fēng)格都?xì)v歷在目。如漢代出獵圖的古樸，唐代服飾的絢麗，宋代人物的拘謹(jǐn)正如國(guó)畫大師張大千所說："敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國(guó)美術(shù)的進(jìn)展史。'

敦煌壁畫內(nèi)容豐富，種類繁多。壁畫大體可分為佛像畫、神怪畫、故事畫、山水畫等七種。其中，故事畫又分為五種，畫面生活氣息濃郁，情節(jié)動(dòng)人好玩，反映了古代豐富多彩的社會(huì)生活。在莫高窟其次百九十窟中，有按依次繪制的八十七幅壁畫，描繪了佛祖釋迦(jiā)牟(mu)尼從出世到出家的全部情節(jié)。這樣的長(zhǎng)篇巨制連環(huán)畫，在我國(guó)佛教故事畫中是罕見的。另外，出名的張騫(qiān)出訪西域的故事就繪制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證"張騫出訪西域'這段歷史的繪畫作品。

這些豐富多彩的壁畫，有的描繪了古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的描繪了人們奏樂舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面，還有的描繪了大自然的美觀風(fēng)光其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的反彈琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄拂，漫天翱游;有的伸張雙臂，翩翩起舞看著這些精致動(dòng)人的壁畫，就像走進(jìn)了璀璨輝煌的藝術(shù)殿堂。

敦煌壁畫巧奪天工，技藝精湛。在莫高窟其次百五十七窟中，有一組壁畫描述了九色鹿舍己救人的動(dòng)人故事。在根據(jù)經(jīng)文繪制的莫高窟壁畫中，它是最完備的連環(huán)故事畫。這組壁畫分為九個(gè)橫向的場(chǎng)面，人和動(dòng)物多取側(cè)面，背景山水了無皴(cūn)擦，線條有力，色調(diào)濃重，造型具有裝飾性。故事的畫面從兩頭開頭，畫到中間終止，真可謂別具一格。更令人詫異的是，那時(shí)候的畫家就已經(jīng)吸收外來藝術(shù)中的"凹(āo)凸法'來用色：用深色染外緣，中間漸淺，用白粉點(diǎn)最亮的片面。這樣，整幅畫面宛如一塊精致的浮雕，遠(yuǎn)近上下，層次明顯。這些表達(dá)了當(dāng)時(shí)中外文化交流和融合的藝術(shù)瑰寶，令人嘆為觀止。

為了向世人介紹絢爛(cuǐcn)奪目的敦煌壁畫，讓精湛的敦煌繪畫藝術(shù)永久流傳于世，大量出名的畫家都為之耗盡心血。其中，最出名的就是國(guó)畫大師張大千。張大千在狹窄的洞窟里，就著昏黃的燭光，孜(zī)孜不倦地臨摹(m)壁畫，歷時(shí)兩年多，完成了近三百件作品。張大千的這一工作對(duì)敦煌藝術(shù)的傳承、對(duì)民族與人類文化遺產(chǎn)的弘揚(yáng)，具有極其重要的作用。臨摹壁畫是一項(xiàng)繁重的工作。在臨摹的過程中，張大千深深地感受到古代畫師工作的辛苦。他感慨地說："我在敦煌工作，有多方面協(xié)助都感覺分外困難，揣想起來，古人比我們更困難。我們?cè)诙鼗偷臅r(shí)候還有洋蠟燭，雖然不太好，總比油燈好得多。古人在洞中繪畫，由于光線不夠，其困難是可想而知的。天花板往往幾丈高，要畫屋頂，確定要躺著才能夠畫。但古人的畫雖然在天花板頂上，也沒有一處薄弱的。還有靠近地面的地方，離地只有二尺高，要畫一尺或八寸的人物，畫的還是一個(gè)大故事。這么小的人物，叫我們放在桌子上來畫，已經(jīng)覺得很辛苦了，而他們卻在地上側(cè)躺著畫，比仰天畫還要難。'然而，就在如此繁重的條件下，古代的畫師們卻創(chuàng)造出如此卓越的藝術(shù)成就。他們的精神和意志，讓我們感慨萬千。

敦煌壁畫是中華文化的瑰寶，藏