部編版高中語文必修(上下)選擇性必修(上中下)全目錄

根據(jù)此前《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，浙江、上海、北京、天津、山東、海南省份確定將于年秋季開始使用統(tǒng)編版高中新教材！廣東、蘇、福、河北、遼、安徽湖北、湖、重慶等份將于2020年秋季開始用統(tǒng)編高中新教材新教材新課程均為高一年級起使用！其他還未進行新高考改革的省份最遲將于年秋季開始使用統(tǒng)編版高中新教材！部編高中文必（上）選擇性必修（上中）全錄高中語必修上冊第一單元

文學(xué)閱讀與寫作1沁園春·長沙/毛澤東2立在地球邊上放號/郭沫若紅燭/聞一多*峨日朵雪峰之側(cè)/昌耀*致云雀/雪萊3百合花/茹志娟*哦，香雪/鐵凝單元學(xué)習(xí)任務(wù)第二單元

實用性閱讀與交流4喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲*心有一團火，溫暖眾人心/林為民*“探界者”鍾揚/葉雨婷5以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌9芣苢/《詩經(jīng)·周南》文氏外孫入村收麥/蘇轍單元學(xué)習(xí)任務(wù)第三單元文學(xué)閱讀與寫作4短歌行/曹操*歸園田居(其一)/陶淵明5夢游天姥吟留別/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易

6念奴嬌·赤壁懷古/蘇軾*永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾*聲聲慢（尋尋覓覓）/李清照單元學(xué)習(xí)任務(wù)第四單元當代文化參與家鄉(xiāng)文化生活學(xué)習(xí)活動一記錄家鄉(xiāng)的人和物二家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查三參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)第五單元

整本書閱讀《鄉(xiāng)土中國》第六單元

思辨性閱讀與表達10勸學(xué)/荀子*師說/韓愈11反對黨八股/毛澤東12拿來主義/魯迅13讀書：目的和前提/黑塞*上圖書館/王佐良單元學(xué)習(xí)任務(wù)第七單元14故都的秋/郁達夫*荷塘月色/朱自清15我與地壇（節(jié)選）/史鐵生16赤壁賦/蘇軾*登泰山記/姚鼐單元學(xué)習(xí)任務(wù)第八單元詞語積累與詞語解釋學(xué)習(xí)活動一豐富詞語積累二把握古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別三詞義的辨析和詞語的使用

古詩詞誦讀靜女/《詩經(jīng)·邶風(fēng)》涉江采芙蓉/《古詩十九首》虞美人（春花秋月何時了）/李煜鵲橋仙(纖云弄巧)/秦觀高中語必修下冊第一單元123

路曾皙冉有公西華侍坐/《論語》*齊桓晉文之事/《孟子》庖丁解牛/《莊子》之武退秦/《左傳》*門宴/馬遷單元學(xué)習(xí)任務(wù)第二單元4《竇娥冤》（節(jié)選）/關(guān)漢卿5《雷雨》（節(jié)選/曹禺6

*哈姆萊特》（節(jié)選）/士比亞單元學(xué)習(xí)任務(wù)第三單元789

蒿素：人類征服疾病的一小/呦呦*一名物理學(xué)家的教育歷/來道雄*國建筑的特征/梁思成“木葉”/林庚單元學(xué)習(xí)任務(wù)第四單元

信息時代的語文生活學(xué)習(xí)活動一二三第五單元

識多媒介用多媒介識媒介信息10在《人民報》創(chuàng)刊紀念上的演說/馬克在馬克思墓前的講話/格斯11諫逐客書/斯*與妻書/林覺民第六單元121314

祝福/迅教頭風(fēng)雪山神廟/施耐庵*裝在套子里的人/契訶夫促織/蒲松齡*變形記（節(jié)選）/卡夫卡單元學(xué)習(xí)任務(wù)整本書閱讀《紅樓夢》第七單元整本書閱讀《紅樓夢》第八單元

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太宗十思/魏征*答司馬諫議書/王安石房宮賦/杜牧*六國論/蘇洵單元學(xué)習(xí)任務(wù)古詩詞誦讀登岳陽樓/甫桂枝香·金懷/王安石念奴嬌·過庭張孝祥游園（【皂羅袍】）/顯祖高中語選擇性必修冊第一單元1中國人民站起來了/毛澤2大戰(zhàn)中的插曲/聶榮臻*長征勝利萬歲/楊成武3別了，“不列顛尼亞”婷興*縣委書記的好榜樣——焦裕祿/青單元研習(xí)任務(wù)第二單元4《論語》十章大學(xué)之道/《禮記》*人皆有不忍之心/《孟子5《老子》四章*五石之瓠/《莊子》6*兼/《墨子》單元研習(xí)任務(wù)第三單元

馮健

周原

7大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選/更斯8復(fù)活（節(jié)選）/夫·托斯泰9*百年孤獨（節(jié)選）/西亞·爾克斯10*老人與海（選）/海明威單元研習(xí)任務(wù)第四單元邏輯的力量學(xué)習(xí)活動一發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤二運用有效的推理形式三采用合理的論證方法古詩詞誦讀無衣/《詩經(jīng)·秦風(fēng)》春江花月夜/張若虛將進酒/李白江城子·乙正月二十日夢軾高中語選擇性必修冊第一單元1記念劉和珍君/魯迅為了忘卻的記念/魯迅2包身工/衍3荷花淀/犁*小兒黑結(jié)婚（節(jié)選）/趙理*黨費/王愿堅單元研習(xí)任務(wù)第二單元4社會歷史的決定基礎(chǔ)/恩格斯5改造我們的學(xué)習(xí)/毛澤東

人的正確思想是從里來?/毛澤東6實踐是檢驗真理的唯一標準/光明日報》約評論員78

*辭立其誠/張岱年*憐憫是人的天性/梭*應(yīng)當堅持正義/柏拉圖單元研習(xí)任務(wù)第三單元9屈原列傳/馬遷10

*武傳班固11過秦論/賈誼*五代史伶官傳序/歐陽修單元研習(xí)任務(wù)第四單元12玩偶之家（節(jié)選）/易生13迷娘（之一）/歌德自己之歌（節(jié)選）/惠特曼*“世界上不存在沒有意思的人……”/夫圖申*樹和天空/思郎斯特羅姆單元研習(xí)任務(wù)古詩詞誦讀燕歌行并序/高適李憑箜篌引/李賀錦瑟/李商隱書憤/游高中語選擇性必修冊

第一單元1氓/《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》離騷（節(jié)選）/原2

*雀東南飛并序3蜀道難/白*蜀相/甫4*望海潮（東南形勝）/永*揚州慢（淮左名都）/夔單元學(xué)習(xí)任務(wù)第二單元5阿傳（節(jié)選/迅*邊城（節(jié)選）/沈從文6大堰河—的保姆/青*再別康橋/徐志摩7一個消逝了的山村/馮至*秦腔/賈平凹8茶館（節(jié)）/老舍單元研習(xí)任務(wù)第三單元9陳情表/密*項脊軒志/歸有光10亭集序/王羲之歸去來兮辭并序/陶淵明1112

*樹郭橐駝/柳宗元*鐘山/蘇軾單元研習(xí)任務(wù)

第四單元13自然選擇的證明/達爾*宇宙的邊/卡爾?薩根14遇偏愛有準備的頭/大椿*天文學(xué)上的曠世之爭/關(guān)建單元研習(xí)任務(wù)注：篇前標有*的為讀課文科學(xué)四級上冊復(fù)習(xí)料第一單

天氣1.2.

人們通常從云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速幾個方面來描述天氣。天氣特征主要包括云量、降水量、和溫。通過親自觀察認識到天氣每天都在發(fā)生變化。3.4.

溫度計、雨量器、風(fēng)向標和風(fēng)速儀是測量天氣的工具。氣象學(xué)家是研究觀察和記錄關(guān)于天氣信息以及應(yīng)用這些信息預(yù)報天氣的科學(xué)家；天氣影響著我們的生活。記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫天氣日歷。5.

溫度計上標出的溫度往往是整十數(shù)，每兩個數(shù)值之間分成５或10個相等的小格，每個小格代表１氏度或２攝氏度。6.

測量時要把溫度計放置到測量環(huán)境2－3分鐘待液柱不再升（或降低）時再讀數(shù)。讀數(shù)時，視線要與度計的液柱頂端平行。7.

氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選同一時間、同一地點來測量氣溫。室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當?shù)氐臍鉁兀晕覀儜?yīng)該選擇合適的地方來測量氣溫。8.

風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以風(fēng)向和風(fēng)速來描述。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，可以八個方位來描述風(fēng)向。風(fēng)向可以風(fēng)向標來測量，風(fēng)向標的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。

降水量的多少可以用雨量器來測量。根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。