志愿填報(bào)簡(jiǎn)介

9/9志愿填報(bào)簡(jiǎn)介志愿填報(bào)簡(jiǎn)介.txt世上最珍貴的不是永遠(yuǎn)得不到或已經(jīng)得到的，而是你已經(jīng)得到并且隨時(shí)都有可能失去的東西！愛情是燈，友情是影子。燈滅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。志愿填報(bào)

填報(bào)志愿是一個(gè)復(fù)雜的過程，也是與高考相關(guān)最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，然而很多家長(zhǎng)和考生雖然深知填報(bào)志愿的重要性，卻不知如何下手，心有余而力不足。因此在志愿填報(bào)過程中經(jīng)常出現(xiàn)病急亂投醫(yī)，甚至“蒙”、“碰”、“猜”的現(xiàn)象。每年高考高分低就、高分落榜的現(xiàn)象屢見不鮮。

“志愿填報(bào)系統(tǒng)”是由天星教育網(wǎng)結(jié)合多年來的報(bào)考信息及志愿填報(bào)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，傾力打造的高考填報(bào)志愿全程解決方案。該系統(tǒng)針對(duì)在填報(bào)志愿過程中幾個(gè)重要環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行根源性解析，將權(quán)威的報(bào)考信息和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，給考生和家長(zhǎng)提供選報(bào)志愿的全方位解決方案，為志愿填報(bào)提供更為準(zhǔn)確的指導(dǎo)和參考，有效提高填報(bào)志愿成功率。

“志愿填報(bào)系統(tǒng)”根據(jù)教育部學(xué)生司提供的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，結(jié)合各高校招生計(jì)劃、實(shí)際招生、就業(yè)情況等精確信息，傾力打造的有效提高填報(bào)志愿成功率的全程解決方案。

1.模擬志愿（系統(tǒng)核心價(jià)值）

在該部分可以通過估分或考分篩選出該分?jǐn)?shù)能就讀的院校和專業(yè)；各院校近幾年錄取的最高分、最低分、平均分、人數(shù)；各院校專業(yè)近幾年錄取的最高分、最低分、平均分、人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)趨勢(shì)圖、就業(yè)率分析圖（含各專業(yè)的就業(yè)比較）、就業(yè)城市分布圖、就業(yè)行業(yè)情況等。

按院校查詢可以復(fù)合選擇（單條件或者多條件），比如查詢650分全國(guó)能讀什么高校（只填高考分?jǐn)?shù)），能讀哪個(gè)省市的高校（選擇院校省份+高考分?jǐn)?shù)），能讀哪個(gè)批次的全國(guó)的高校（選擇錄取批次+高考分?jǐn)?shù)），能讀哪個(gè)批次的哪個(gè)省市的高校（選擇院校省份+錄取批次+高考分?jǐn)?shù)），當(dāng)然可以固定要哪個(gè)省市的哪個(gè)高校！

按專業(yè)查詢可以判斷出高考分?jǐn)?shù)適合就讀的高校推薦。

2.歷年分?jǐn)?shù)線（常用價(jià)值，有創(chuàng)新）

按年份查詢能查詢近5年來考生所在省市理科或文科的一本線，二本線，三本線。

按院校查詢能查詢近8年來該高校在考生所在省市錄取的最高分、最低分、平均分和錄取人數(shù)（附走勢(shì)圖）。

按專業(yè)查詢，輸入預(yù)估分，顯示在你預(yù)估分上下范圍內(nèi)的30個(gè)此專業(yè)的院校。

分?jǐn)?shù)/位次查詢，根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)查詢近幾年在本省市所在的位次或查詢近幾年哪個(gè)位次的分?jǐn)?shù)是多少。

3.院校信息

通過點(diǎn)擊全國(guó)地圖、模糊查詢、條件選擇來了解全國(guó)各地高校的信

息，還可以按照專業(yè)來查看開設(shè)該專業(yè)的高校的信息。

4.專業(yè)信息

通過專業(yè)分類來了解最詳細(xì)的專業(yè)的信息和介紹。

5.就業(yè)分析

通過條件選擇還查詢各專業(yè)的就業(yè)情況，并提供多個(gè)相關(guān)專業(yè)的比較。

6.職業(yè)性格測(cè)試

系統(tǒng)根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)和所選專業(yè)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。

高考志愿填報(bào)“服從”與“退檔”該如何抉擇

高考志愿表中，在院校、專業(yè)的下面設(shè)置一個(gè)“專業(yè)服從調(diào)劑與否”欄目，究竟填報(bào)“服從”還是“不服從”，要求考生必須在學(xué)校與專業(yè)之間進(jìn)行一次博弈。

當(dāng)然，這里的基本前提一定不能忽略，即平行志愿的A、B、C、D四所院校之間一定要保持足夠的、合理的級(jí)差，從高到低，依次應(yīng)該有5至8分的距離。級(jí)差的確定則應(yīng)當(dāng)以往年(最好是近三年來)各個(gè)院校及其內(nèi)部專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為依據(jù)，整理、分析出院校及專業(yè)的基本走勢(shì)，這是填報(bào)志愿必須要做的基本功。然后，再對(duì)照自己今年的成績(jī)或區(qū)域排名位次，做出適當(dāng)?shù)倪x擇。

出于策略性的考慮，近年來越來越多的已經(jīng)達(dá)到一本錄取線、甚至高出許多分的考生在一本的志愿里，紛紛選擇“不服從”，目標(biāo)主要是為了考取二本中理想的院校、理想的專業(yè)，而變相放棄與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)囊槐驹盒?。因?yàn)殡m然是一本的成績(jī)，但名校卻進(jìn)不去，差一點(diǎn)的一本院校又提不起興趣，直接放棄一本的志愿全都不填吧，有可能與意想不到的機(jī)會(huì)失之交臂，所以干脆就填上最理想的名校、最好的專業(yè)，錄取最好，不錄取也不失去什么，但就是絕不服從調(diào)劑，進(jìn)而表現(xiàn)出足夠的膽略與智慧。

許多考生都有一個(gè)共同的擔(dān)心，如果填了“不服從”，很可能被“退檔”，那么，一下子就會(huì)被降到下一個(gè)批次錄取了。實(shí)際上，這說明還沒有理解平行志愿改革的實(shí)質(zhì)，還沒有吃透分?jǐn)?shù)優(yōu)先的基本原則。

只要A、B、C、D四所院校之間已經(jīng)保持了合理的級(jí)差，就絕不可能發(fā)生A志愿錄取不了，馬上就退檔到下一批次的情況，否則，就沒有必要再設(shè)置下面的B、C、D三個(gè)志愿了。而后者恰恰就是在A志愿不能滿足的情況下，另外提供給你的三次選擇機(jī)會(huì)。更何況，在招生實(shí)際操作過程中，A、B、C、D四所院校不可能同時(shí)進(jìn)場(chǎng)錄取，擠在一起哄搶考生。無論在哪個(gè)省份不同分?jǐn)?shù)層次的學(xué)校網(wǎng)上錄取的時(shí)間段都是錯(cuò)開的，對(duì)于任何一所院校來說，考生的分?jǐn)?shù)不夠則不可能進(jìn)檔，根本就不存在退檔的問題。

所謂“投檔分?jǐn)?shù)線”，指院校正式錄取前的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。除少數(shù)剛剛“踩線”的院校外，一般說來，投檔線都會(huì)高于批次線、而低于錄取線。從理

論上分析，進(jìn)檔卻沒有被錄取，考生檔案則必須被退回，再次投向下一批次的院校，即被稱為“退檔”?！巴藱n”對(duì)于考生而言，意味著無形中至少減少了一種選擇，所以，目前各個(gè)院校都盡量壓縮自己投檔比例，大多在1：1到1：1.05之間。

退檔而降低到下一批次錄取的擔(dān)心，往往只發(fā)生在極少數(shù)“踩線”(指剛剛處在本批次的錄取線上一點(diǎn)點(diǎn)、成績(jī)有微弱優(yōu)勢(shì))的考生身上，絕大多數(shù)考生都不會(huì)遭遇這種情況。

近年來招生主管部門在每一批次錄取工作結(jié)束前，都增設(shè)了補(bǔ)償性措施，即通知那些處于本批次分?jǐn)?shù)段內(nèi)但尚未被正式錄取的考生，補(bǔ)填“征求志愿”，盡量不讓一個(gè)高分考生因?yàn)橹驹柑顖?bào)的失誤而被動(dòng)“落榜”。

顯然，所有的院校無論如何都希望考生都能夠選擇“服從”調(diào)劑，因?yàn)橐环矫?，錄取過程中，操作起來最便捷，進(jìn)檔就錄取，隨便啥專業(yè)都有理由，不必面對(duì)考生沒完沒了的責(zé)問與質(zhì)疑。另一方面，每一個(gè)院校都不可能全都是好專業(yè)，那些沒人肯學(xué)的爛專業(yè)還指望并等候無數(shù)“服從”調(diào)劑的考生去充實(shí)呢。然而，對(duì)于絕大多數(shù)考生來說，出于職業(yè)生涯的考慮，專業(yè)一定比院校更能夠決定人的一生。

志愿填報(bào)前的實(shí)力定位

綜合考量自己所在省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實(shí)力有助于搞清競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，做好自我定位，在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中準(zhǔn)確的判斷自己的實(shí)力。

(1)高考招生以省(自治區(qū)、直轄市)為單位

這也是為什么每年高考之前各高校都會(huì)發(fā)布各個(gè)省的招生計(jì)劃，以及為什么同一專業(yè)卻有多條錄取分?jǐn)?shù)線的原因。

如果你所在地區(qū)的考生人數(shù)比較少，那么你的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)而言也會(huì)小一些，同那些生源大省的同學(xué)相比，更加容易考入自己心儀的大學(xué)與專業(yè)讀書。相反，如果你所在地區(qū)是生源大省，那么形勢(shì)就不容樂觀了，因?yàn)橛袔资f人與你站在了同一起跑線上。雖然最終大家不見得會(huì)和你報(bào)考同一所高校，但他們的成績(jī)至少會(huì)影響到各批次分?jǐn)?shù)線的高低。

另外各地區(qū)的高考錄取率是不相同的，這里的錄取率就是招生數(shù)與考生數(shù)之間的比例。例如，一個(gè)省的考生人數(shù)是100萬，所有高校在這個(gè)省投放的本科計(jì)劃總數(shù)是20萬，那么這個(gè)省的本科錄取率就是20%。倘若你所在地區(qū)的錄取率很高，那么你的壓力就會(huì)小一些，在相同分?jǐn)?shù)的情況下，你就比那些錄取率低的地區(qū)的考生被錄取的機(jī)會(huì)大很多。

(2)考生所在城市的教育水平

如果自己所在的市教育教學(xué)水平比較高，那么你就可以稍微放松一些。因?yàn)樽约撼鞘械慕虒W(xué)條件比較好，優(yōu)秀的學(xué)生相比其他城市就會(huì)多一些。例如，一

個(gè)省有15個(gè)城市，一個(gè)學(xué)生在某城市的考試排名在第1000名，但是他所在城市是全省教育教學(xué)最發(fā)達(dá)的城市，那么他在全省的排名就會(huì)比15000名更往前，甚至有可能是第10000名，這樣他在報(bào)考的時(shí)候就具有了明顯的優(yōu)勢(shì)。同樣，如果自己所在地區(qū)的教育教學(xué)水平有限，那么即使自己一直名列前茅，也不能掉以輕心，需要好好努力才是。

還有一個(gè)細(xì)節(jié)須注意，各地區(qū)在劃定分?jǐn)?shù)線的時(shí)候往往會(huì)不同的城市執(zhí)行不同分?jǐn)?shù)線。以山東省為例，分別有四條分?jǐn)?shù)線：省屬線、市屬線、濟(jì)南和青島兩市的分?jǐn)?shù)線單獨(dú)劃定。一般來說，濟(jì)南和青島的錄取線都比省屬線低20分，那么這兩個(gè)城市就有更多的考生有機(jī)會(huì)上大學(xué)。所以，自己所在城市的教學(xué)水平、分?jǐn)?shù)線劃定的高低直接決定你是否處于高招錄取的有利的地位。搞清楚這些，大家在復(fù)習(xí)、填報(bào)志愿的過程當(dāng)中才能夠給自己一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。

(3)考生所在高中的教學(xué)實(shí)力

如果自己所在的學(xué)校是重點(diǎn)高中，歷年高考成績(jī)都在全市名列前茅，甚至屢出狀元，那么你在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候就底氣足一些。因?yàn)閮?yōu)秀的高中其教學(xué)質(zhì)量一般來說是很穩(wěn)定的，不太可能有大幅度的變化。只要你能夠跟上老師復(fù)習(xí)的步伐，高考成績(jī)和填報(bào)志愿就不會(huì)出現(xiàn)太大的問題。如果自己所在的高中教學(xué)質(zhì)量不夠好，自己就應(yīng)該多下功夫了。因?yàn)殡m然自己的成績(jī)可能在學(xué)校里還不錯(cuò)，但是拿到其他的學(xué)校相比或許就不是很靠前了。這個(gè)時(shí)候切忌慌亂或者大意，一定要多收集一些重點(diǎn)高中的考試信息，拿自己的成績(jī)與之比較，看看自己在重點(diǎn)高中里究竟能排多少名，以便找到差距及時(shí)調(diào)整。

通過上面的數(shù)據(jù)可以看出，對(duì)自己所在省份、城市以及學(xué)校歷年的高考情況進(jìn)行細(xì)致的研究之后，就可以知道自己將面臨的競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，就可以給自己以及所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以比較清楚的定位，不至于在報(bào)考期間出現(xiàn)定位不明的現(xiàn)象。當(dāng)然，即使你的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)比較樂觀，也不能掉以輕心，每年因?yàn)榇笠舛斐墒〉陌咐差l頻見諸報(bào)端。總之，高考備考是一項(xiàng)穩(wěn)中求進(jìn)的歷史性工程，考生仍需踏實(shí)、謹(jǐn)慎才是。

大家在校期間，應(yīng)該盡可能想辦法問到一些數(shù)據(jù)，比如前幾年年級(jí)排名前50(或前100、前120)的學(xué)生大多都被什么層次的高校錄取？這樣你就能做到在填報(bào)志愿時(shí)心中有數(shù)。同時(shí)，要將自己歷次的模擬考試成績(jī)做一個(gè)比較。模擬考試的成績(jī)不僅可以使自己知道與同學(xué)之間的差距，對(duì)于志愿填報(bào)也是非常有價(jià)值的。我們可以依據(jù)模擬考試的成績(jī)變化對(duì)所要報(bào)考高校的層次給予正確的估計(jì)，不至于結(jié)果出來后心理落

差太大。

身體素質(zhì)是否會(huì)成為報(bào)考的絆腳石

每年高考前的體檢是每位考生必經(jīng)的一關(guān)，其最終結(jié)果將會(huì)在考生的志愿表中予以體現(xiàn)。進(jìn)行體檢的目的是為考生的志愿填報(bào)劃定一個(gè)比較明確的范圍。因?yàn)椴糠謱I(yè)對(duì)身體有一定的要求，如果身體情況達(dá)不到專業(yè)要求，那么就讀期間將會(huì)十分困難，甚至無法完成學(xué)業(yè)。這不僅浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源，同時(shí)也影響了自己的大好前程。

國(guó)家有關(guān)部門頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中，規(guī)定了12種疾病或生理缺陷者不能報(bào)考普通高等學(xué)校，以及某些疾病或者生理缺陷者限制填報(bào)的專業(yè)。

普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(節(jié)選)

①患有下列疾病者，學(xué)?？刹挥桎浫。簢?yán)重心臟病、心肌病、高血壓病；重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘、惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥；嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾??；重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病、嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴；慢性肝炎病人并且肝功能不正常者；部分結(jié)核病人。

②患有下列疾病者，學(xué)校相關(guān)專業(yè)可不予錄?。荷X異常者；裸眼視力任何一眼低于5.0者；裸眼視力任何一眼低于4.8者；乙型肝炎表面抗原攜帶者。

③患有下列疾病不宜就讀的專業(yè)：主要臟器動(dòng)過大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎等病史者；肢體殘疾(不繼續(xù)惡化)不宜就讀如地礦類、水利類、交通運(yùn)輸類、公安學(xué)類、體育學(xué)類、海洋科學(xué)類等專業(yè)。

我們要對(duì)體檢標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。有一些專業(yè)，如化工、化學(xué)、光譜物理等，對(duì)于人的顏色辨別能力要求很高。如果考生存在色盲或者色弱的先天疾病，就無法報(bào)考這類專業(yè)，因?yàn)槟銓o法完成自己的實(shí)驗(yàn)與研究。如考古、采礦、勘探等專業(yè)就要求考生具有很好的身體素質(zhì)。還有一些專業(yè)會(huì)明確注明只招男生，因?yàn)檫@類專業(yè)不適合女性的生理特點(diǎn)。所以，在填報(bào)志愿的時(shí)候不僅僅要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的環(huán)境、分?jǐn)?shù)定位，還需要充分考慮到自己身體的實(shí)際情況。

此外，還要考慮到一些專業(yè)是否適合自己的性別。專業(yè)的類型很多，但并不是所有的專業(yè)都適合自己。中文、會(huì)計(jì)、管理等方向就比較適合女生；數(shù)學(xué)、工程、理學(xué)等方向就比較適合男生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己的性格、興趣等做一個(gè)判斷，同時(shí)也要分析以自己的身體條件，是否能夠在未來的專業(yè)領(lǐng)域有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

部分普通高校招生章程中對(duì)身體條件的要求(節(jié)選)

2008年的招生簡(jiǎn)章里，各個(gè)高校都對(duì)本

校相關(guān)專業(yè)的身體要求做出了明確的說明，下面為大家選取了幾所有代表性高校的招生簡(jiǎn)章以做實(shí)例，具體的信息請(qǐng)查閱各個(gè)高校的官方網(wǎng)站。

①視力。首都醫(yī)科大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章：“我校各專業(yè)對(duì)考生視力的要求是：眼睛的近視矯正視力不低于4.8，雙眼矯正視力鏡片度數(shù)差不大于200度，各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度，無色盲、色弱，無斜視、弱視。”

②身高。西南大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章：“報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生男生身高原則上不低于168cm，女生身高原則上不低于158cm；報(bào)考音樂表演專業(yè)(聲樂方向)、舞蹈學(xué)、體育教育(師范)專業(yè)的考生男生身高原則上不低于170cm，女生身高原則上不低于160cm(專業(yè)特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬)?！?/p>

③聽力。中國(guó)民航大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章：“兩耳聽力均在3米以內(nèi)或一耳聽力5米以內(nèi)，另一耳全聾者原則上不予錄取?！惫枮I醫(yī)科大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章：“各專業(yè)對(duì)考生聽力的要求是，雙耳聽力范圍均不低于3米?！?/p>

④口吃。北京外國(guó)語大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章：“由于學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，凡有口吃、嘶啞或口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發(fā)音的、有聽力障礙者不予錄取。”

雖然絕大部分高校在招生章程里對(duì)性別沒有規(guī)定，各高校招辦主任在接受訪問時(shí)也大多都再三說明錄取時(shí)不看性別。但是對(duì)于一些特殊的專業(yè)女生還真得慎重，因?yàn)殡m然沒有規(guī)定男女招生的數(shù)量，但是從專業(yè)特色上來看對(duì)體力要求高的，更加適合男生報(bào)考。

在招考過程中，還時(shí)常因?yàn)榭忌鷽]有記清體檢后的受限專業(yè)而造成的志愿誤填現(xiàn)象。成都某著名中學(xué)的唐同學(xué)就出現(xiàn)了這樣的狀況，她在報(bào)考湖北省某醫(yī)學(xué)類院校時(shí)忽視了其招生簡(jiǎn)章中的規(guī)定：“醫(yī)學(xué)類(護(hù)理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)專業(yè))女生身高不得低于1.58米”。結(jié)果雖然考分達(dá)到了要求，卻還是被拒之門外。因此提醒廣大考生注意：在填報(bào)志愿時(shí)一定要看清自身身體條件是否與報(bào)考專業(yè)要求相符。

從家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況填報(bào)志愿

高考讓“幾家歡喜幾家愁”。每年的高考報(bào)道中除了對(duì)高分考生載譽(yù)而歸的報(bào)道之外，還有一些報(bào)道來自貧困考生的家庭，他們雖然接到了高考錄取通知書，卻往往因?yàn)榻徊黄鸶哳~學(xué)費(fèi)而無法進(jìn)入大學(xué)。雖然各高校均有“獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金”等相關(guān)政策，很多高校也紛紛表示不會(huì)讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨W(xué)、輟學(xué)，但是仍然建議考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就結(jié)合家庭的經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)所選專業(yè)理性對(duì)待。

12萬學(xué)費(fèi)“逼”貧困生復(fù)讀

小高是山東青島某高中的理科考生，今年的考分為586分，比一本線高出4分。在填

報(bào)志愿時(shí)他為了加大錄取概率，填寫了所有的“服從調(diào)劑”，其中也包括中外合作辦學(xué)服從調(diào)劑。小高告訴記者，他當(dāng)時(shí)對(duì)中外合作辦學(xué)并不是很了解，只是想著上一所一本院校，或者好一些的二本院校。前天小高查詢自己的錄取結(jié)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在本科一批中被省內(nèi)一所大學(xué)的中德合作辦學(xué)項(xiàng)目錄取了，學(xué)費(fèi)是每年3萬元。

“我根本不知道中外合作辦學(xué)的收費(fèi)是這么高，我是上不起這樣的學(xué)校的。”小高說，自己家在農(nóng)村，每年全家的收入只有幾千元，4年下來12萬元的學(xué)費(fèi)對(duì)他們家是“天文數(shù)字”，他只能放棄。小高的放棄就意味著他要想上別的大學(xué)只有復(fù)讀一年再考，對(duì)此小高黯然地表示：“復(fù)讀也比交不起學(xué)費(fèi)好”。

來源：2008年7月24日青島早報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的考生，在填報(bào)志愿時(shí)相對(duì)就會(huì)比較寬松，只要成績(jī)達(dá)到相關(guān)要求，就可以隨意挑選自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)，在志愿選擇上顧慮相對(duì)小些。

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不太理想，在填報(bào)志愿的時(shí)候大家就需要進(jìn)行多方面的考慮了。雖然現(xiàn)在的高校大多都有助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等政策，但是這些政策并不能滿足上學(xué)的一切費(fèi)用。建議大家首先還是多考慮一些師范院校、軍事院校，以及收費(fèi)相對(duì)較低的農(nóng)林、采礦、石油等專業(yè)。另外要提醒大家的是，一定要搞清楚自己選擇高校所在城市的物價(jià)與生活水平，同時(shí)還要考慮到兩地之間的距離，要把往返的相關(guān)費(fèi)用都計(jì)算在內(nèi)。當(dāng)然，并不是說家庭經(jīng)濟(jì)條件不太理想的同學(xué)就無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，但是有一些專業(yè)確實(shí)收費(fèi)較高，這就需要你對(duì)報(bào)考高校的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)貸款等政策進(jìn)行深入的了解。只有把這些信息提前了解到位，進(jìn)入大學(xué)后就能給家里減輕不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)又能確保你順利、輕松地讀完大學(xué)。

填報(bào)方法

三看三考慮

一看

看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況

北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認(rèn)為，中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對(duì)穩(wěn)定的，一般情況下，不會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分?jǐn)?shù)段畢業(yè)生被錄取的情況，找到自己相對(duì)應(yīng)的位置，選擇相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)。

二看

看學(xué)習(xí)水平、身體條件和家庭經(jīng)濟(jì)狀況

考生本人的自身?xiàng)l件主要是指考生的學(xué)習(xí)水平、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。錄取的結(jié)果如何主要取決于考生的學(xué)習(xí)水平。因此考生在對(duì)自己的水平有了正確的估計(jì)后，要重點(diǎn)研究與自己水平相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外，自己的身體條件也要考慮到填報(bào)志愿中，如果身體某一部分

報(bào)考受限，所選志愿一定要與其避開。再者，考生家庭經(jīng)濟(jì)狀況也要在填報(bào)志愿時(shí)予以考慮，家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，應(yīng)優(yōu)先選報(bào)不收費(fèi)或少收費(fèi)的學(xué)校及專業(yè)，例如：民族、體育、師范、航海、軍事等院?；?qū)I(yè)，以減輕求學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三看

看目標(biāo)高校近幾年的錄取信息

據(jù)北師大招辦老師介紹：

第一，要確定范圍。全國(guó)有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有近百所，考生們應(yīng)把范圍由大到小，由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。

第二，要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。

第三，要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色，國(guó)內(nèi)國(guó)際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少，師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計(jì)劃數(shù)、分?jǐn)?shù)級(jí)差是多少等。有些可以通過網(wǎng)上或電話進(jìn)一步咨詢。

第四，要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分?jǐn)?shù)不同的院?；蛲凰髮W(xué)不同專業(yè)之間的差異程度，這是在多年辦學(xué)過程中自然形成的。當(dāng)然，隨著投入的不同，院校的發(fā)展有所變化，同時(shí)，隨著就業(yè)市場(chǎng)的變化，同一專業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報(bào)志愿時(shí)，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的，而不是并列關(guān)系，形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。

一考慮

要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

二考慮

考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè)；第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。

三考慮

考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”

當(dāng)考生檔案調(diào)入學(xué)校后，由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對(duì)待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊

不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對(duì)待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

十要十不要

要重視抓早，不要輕視趕晚

很多家長(zhǎng)考生認(rèn)為，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎？以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所?？忌凹议L(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

要分清主次，不要包辦代替

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然

高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢？首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)高考志愿

。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些？是否有重點(diǎn)學(xué)科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

要量體裁衣，不要只追名校

中國(guó)的高考招生錄取制度歷來是德智

體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認(rèn)為自己平時(shí)成績(jī)或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報(bào)時(shí)依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報(bào)成功，要把握兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，做到恰如其分。第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。無論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。第二個(gè)是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會(huì)反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測(cè)學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。

要分批填報(bào)，不要孤注一擲

常?？吹接械目忌谫即蟮闹驹柑顖?bào)表上，只報(bào)了1所或者2所學(xué)校。中國(guó)的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會(huì)影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次所填報(bào)的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機(jī)會(huì)，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點(diǎn)院校較少。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報(bào)。對(duì)于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報(bào)白不報(bào)，報(bào)了不白報(bào)”的招生錄取規(guī)則。對(duì)于后續(xù)批次志愿，如果你不報(bào)，就浪費(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會(huì)。高招報(bào)考中出乎考生與家長(zhǎng)意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分?jǐn)?shù)高，就一定會(huì)在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報(bào)，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

要以選校為主，不要過于看重地點(diǎn)

高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情，切不可人云亦云，別人報(bào)什么你也報(bào)什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。自身競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生