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《張桂梅思政大講堂》心得體會(精選15篇)《張桂梅思政大講堂》心得體會1同學們認真觀看了《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻的精神深深打動,精神上受到了鼓舞和洗禮,更加堅定了共產主義的理想信念。以下則摘選各班級學生的觀后感:__級周末1班鄧瑩同學在感悟中寫到:張桂梅老師用實際行動踐行著“不忘初心,牢記使命,砥礪前行”的號召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳,每一個聽聞她的故事的人都深受激勵,平凡的人生,書寫偉大的事業(yè)!__級周末1班郝鴻儒同學則把自己的觀后感編成了一首詩:承襲信仰,萬事可期。背靠祖國,千難皆過!20__級集中班張弋在觀后感中寫到:張桂梅老師用實際行動踐行著總書記“不忘初心,牢記使命”的要求。作為金融工作者,我們要將這份信仰薪火相傳,用她的故事激勵事業(yè),平凡的人生,書寫偉大的不平凡,為經濟社會發(fā)展貢獻力量吧!20__級卓越班周煉同學表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后,深深的被她的大愛、她的赤誠、她的堅持所感動。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標,矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。我們應該向張桂梅老師學習,不忘初心,牢記使命,為祖國貢獻自己微薄的力量。此次“云”思政教育取得了顯著的效果,研究生不但要具備扎實的專業(yè)理論知識,更應具有良好的思想政治素質和高尚的人格,這才是完整的研究生教育?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會2觀看了全省思政教育第一金課:《張桂梅思政課》的第一課,聽張桂梅老師講述自己看到的大山里女孩的普遍現(xiàn)狀,想要阻斷貧困代際傳遞,讓大山里的孩子享受教育公平,讓黨的教育落地開花,因此她創(chuàng)辦了華坪女子高中。源自共產黨人的信仰讓張桂梅老師充滿斗志,為了解決培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人的問題,她堅持在學校推行共產主義信仰教育,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。老師們堅定的共產主義信仰、政治素養(yǎng)和情操直接影響著學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內心最真實的需求,讓學生直面自己、全面發(fā)展,成長為一個黨和人民真正需要的、具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會3心中有信仰,腳下有力量!在學校和學院黨委的組織下,我們有幸上了一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我,華坪女高的紅色校風學風影響著我,張老師的偉大在于她口中的“堅持,再堅持”,這堅持的力量源于對共產主義的偉大信仰。因為信仰,張老師在平凡的崗位上做著不平凡的工作;因為信仰,張老師把每個女高的學生當作自己的孩子;因為信仰,63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。見賢思齊,作為一名學生黨員,我始終堅守共產主義信仰,迫切需要加強自身修養(yǎng),增強“四個意識”,堅定“四個自信”,不斷提高自己的政治文化素養(yǎng),堅定不移的跟黨走。此外,教師節(jié)不久將至,感謝所有默默付出的老師們,“您們辛苦了!”——食品科學技術學院趙林芬“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事”,學習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之后,讓我深深的體會到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。她是一名敬業(yè)奉獻的人民教師,是一位心系大山女孩的教育扶貧工作者,更是一位信念堅定的共產黨員。當我聽到張桂梅老師講到學校建立之初,留下的8位老師中有6位是共產黨員,并且他們在學校最艱難的時候,堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無私奉獻、堅韌不拔的共產黨員精神深深的打動了我,讓我更加堅定了成為一名光榮的共產黨員的決心?!皥猿?,再堅持一下”,這是張桂梅老師常對學生們說的一句話,也正是這句樸實無華的話,激勵女高一代又一代杰出的學生通過他們的堅持和努力,改變著自己的人生。學習了這堂思政課,我們應該學到張桂梅老師這種無私奉獻、堅韌不拔的精神,用優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,時刻謹記共產黨員的初心,在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前,將這種精神一代代的傳遞下去?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會4說過:“人民有信仰,民族有希望,國家有力量”。這句話經常出現(xiàn)在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆,閱覽無數(shù)的信息,也許從未領略這三句話的真正含義,然而,有的人,卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。張桂梅同志,是從遙遠的黑龍江來到云南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閑適地享受生活,但她選擇了拼盡全力幫助學生成長,留在云南窮困山區(qū),當一名普通的鄉(xiāng)村教師……當她看到云南華坪縣,看到那些可憐的孩子,燃起了心中對于教育孩子成長的信仰,這份信仰指引她走過春夏,越過秋冬,陪伴山區(qū)孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月,支撐她一次又一次出色的完成教學工作,幫助渴望進步和充滿求知欲的學生圓夢大學。不是每一個人都能成為救火英雄,或者工程院士,但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責,心中始終堅定自己的信仰,那我們每個個體團結在一起,在黨的領導下,我們必能建設成一個更有力量的國家,更有希望的民族?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會5時隔六天的時間里,我校兩次組織全校教師觀看《張桂梅思政大講堂————信仰的力量》。張桂梅老師的事跡我學得不少,因為作為一名黨員教師的我,每天都要學習云嶺先鋒,在云嶺先鋒里經常能學習到關于張桂梅老師的事跡。兩次集體正規(guī)的聆聽《信仰的力量》張桂梅校長先進事跡報告會和生命點滴的人生故事,我受到了一次精神的洗禮,每次都讓我感動得淚流滿面,因為實在太感人了,張桂梅老師的精神是我們任何一個老師無法做到的。每次五十多分鐘的內容里,我深切領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔,此時,她面臨著工作崗位的抉擇,她沒有選擇到條件優(yōu)越的學校任教,而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒有停下教書育人的腳步,憑借著頑強的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產黨員的風采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛,是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。一個榜樣,她堅守共產黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣,哪里有挫折哪里就有榜樣的力量。張老師是那樣平凡,那樣真實,她的精神,是一種時代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感,她讓信仰的力量最大化,她始終沖在最前線,敢與時間賽跑,敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的夢想和希望。她的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報,具體落實到自己的事業(yè)和學生身上,在普通教學崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。作為一名共產黨員和張老師的同仁,我要學習她人民至上、心懷大我的情操,將價值塑造、能力培養(yǎng)、情感關懷融為一體,見賢思齊,將楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中,守住共產黨員的初心和使命,點點滴滴播撒陽光,春風化雨,潤物無聲,將愛的溫暖傳遍云嶺大地!學習了張桂梅老師的事跡之后,我才發(fā)現(xiàn),有時我們會在工作之余抱怨工作、抱怨學生、抱怨家長,看看張桂梅校長和她們學校的老師在普通教學崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利,一心撲在學生身上的精神,我們這又算得了什么。我們更要要沉下心來做實事,不抱怨、不消極,學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產黨員標準要求自己,做事不計回報,功成不必在我,把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺,時刻謹記共產黨員的“初心”,“心中有了信仰,腳下才有力量”,在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!《張桂梅思政大講堂》心得體會6有信仰才會有力量,信仰教育就是共產主義遠大理想教育和中國特色社會主義共同理想的教育,張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳,改變貧困山區(qū)失學少女的命運,這讓我深受感動,把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多,能真正落實的卻屈指可數(shù),但張桂梅老師做到了,親其師才能信其道,她把一生奉獻給熱愛的教育事業(yè),親力親為,用堂堂正正的人格感染學生,用真理的力量感召學生,更教會學生窮人但不窮志,知識可以改變命運,傾盡所有讓貧困山區(qū)的孩子們享受到公平的教育?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會7信仰是什么,信仰就是人心中的信念。在聽了張桂梅老師的演講之后,我深深地感受到了共產黨人內心的強大信仰。張老師是在用自己的整個生命創(chuàng)建華坪女高,她是大山深處孩子走出大山的階梯,她是照亮大山孩子前行的明燈。是什么支撐著張老師兢兢業(yè)業(yè),無私付出?答案很簡單,是信仰。作為一名共產黨人,就要有為人民服務的初心和使命。有人會問,為什么共產黨人不選擇舒適的生活,那是因為他們的肩上扛著使命和責任。當我們看著黨旗冉冉升起,我們會感受到信仰的力量在激蕩心胸。成為共產黨員,并不容易,我們要經過一次次考察和檢驗。成為一名好的共產黨員,更不容易,我們要做好為人民服務的準備,投身到祖國需要的地方去。捧著一顆心來,不帶半根草去。這是優(yōu)秀共產黨員的真實寫照。我們要像張桂梅老師學習,學習她的無私奉獻精神,學習她的崇高信仰,學習她對學生的大寫之愛!《張桂梅思政大講堂》心得體會839歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帶領1600多名貧困女學生走出大山,撒播下希望,用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。她通過日常生活交往,和他們建立友情,從心底打破隔閡,詳細了解掌握他們的真實意愿,在千方百計解決實際困難中,不斷提升群眾的幸福感和獲得感。我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對于選準了的方向、認準了的事,要敢抓敢管、敢作敢為,在平凡的崗位上也要做出不平凡的業(yè)績!《張桂梅思政大講堂》心得體會9全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅,作為一名人民教師,張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話說:“女本柔弱,為母則剛”,她把她所在地的那些上不起學的孩子都視為自己的孩子,把孩子們看的比自己都重要,她長期拖著病體忘我工作,堅守教育一線40余年;為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題,長年來,將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業(yè)。我很慶幸自己能夠在一個安定的環(huán)境中學習,作為新時代的青年,雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家,奉獻于教育事業(yè),但能努力學習文化科學知識,在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭,做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會10張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天,我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨員”,牢記“初心與使命”,才用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)繼續(xù)學習的夢想,張桂梅同志對黨無限忠誠與熱愛,以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。作為一名研究生,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷,發(fā)揚勇于開拓的創(chuàng)新精神和勤奮好學的'務實作風,踏踏實實做好本職工作?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會11為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,學習先進典型,弘揚高尚師德,發(fā)揮榜樣示范引領作用。9月1日下午,黨委研究生工作部組織研究生觀看了《張桂梅思政大講堂》首場報告會。報告會在云南農業(yè)大學研究生同學中反響熱烈,大家紛紛發(fā)表了自己的觀后感,內容如下:在收看了由張桂梅老師擔任主講的《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》后,該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅,原本一名獨身無助的女性,卻在大山的深處辦起一所免費的女子學校,用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的地方,有更多類似的事情發(fā)生,可并不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人??赐旯?jié)目,我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生,我更要把堅持和信念融入今后的學習和生活中。盡管人生不可能是一帆風順的,但在困難面前,我一定要視堅持為信仰。古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”信念并不是一句空話,我更要立足現(xiàn)實,扎扎實實地從小事做起;不斷提高自身綜合素養(yǎng),堅定理想信念。以自己小小的力量,去服務社會,服務祖國!《張桂梅思政大講堂》心得體會12建設中國特色社會主義國家,最終實現(xiàn)共產主義,不僅需要偉大的中國共產黨的領導,更需要一批有信仰的人。讓有信仰的人講信仰,張桂梅老師心中一直有個信仰,要盡自己最大的努力,在她的有生之年幫助那些大山里沒有條件讀書的女孩子,讓他們通過學習知識走出大山,改變命運。20__至__年,十二年的時間,改變了很多深山里女孩子的命運。這些教育的成果,來自于中國共產黨對信仰教育的支持,來自于張桂梅老師心中對女子信仰教育的堅持,來自于深山女孩對知識改變命運的信仰。心中有信仰,腳下有力量,前途會成功。通過共產主義的信仰教育,我們要努力成為對國家和民族有用的人?!稄埞鹈匪颊笾v堂》心得體會13通過觀看張桂梅老師的思政大課堂,深深觸動了我的內心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山里貧困家庭的孩子享受到教育的公平,讓黨的政策在貧困地區(qū)落地生根,開花結果。她的初心是如此簡單,但又如此的艱難。作為新時代的研究生,我們應該加強專業(yè)知識的學習,牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質樸勉勵自己,堅信心中有信仰,腳下有力量,努力去實現(xiàn)個人價值。《張桂梅思政大講堂》心得體會14麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅于20__年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中,12

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