高中周記600字高一

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放假已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是敬仰年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。以下內容是我為您用心整理的高中高一周記500字，接待參考！

高中高一周記500字一

忙完了一個學期，終究放假了，剛開頭停下來還有點不太適應。在平日上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和氣相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫多少了等等。

放假已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是敬仰年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們布置的寒假作業(yè)，真是煩啊

“媽，你說老師留那么多作業(yè)干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些作業(yè)給打發(fā)了，有什么用呢，我們的寒假啊，萬惡的作業(yè)啊！”我向媽媽發(fā)牢騷

“兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的學識，讓你為下學期做好打定，順便預習新課本的學識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這么想了。”媽媽語重心長的說

真這么一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假里多復習，多學習，更好的迎接下學期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘卻舊東西，為了將明年的學習做得更好?，F在每天在家里寫寫作業(yè)，生活也是挺充實的

好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)阻力你預習的腳步！

高中高一周記500字二

第一周

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發(fā)生：同學們由于作業(yè)多而長吁短嘆;由于勞績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不成開交;吃飯插隊引起眾怒……

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結于一種理由，即“內心不恬靜”。試想，假設我們以恬靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和-諧。

售貨員收了假-幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳談判了賠付事宜，佩服對方的理智成了摯友;仇恨的雙方相約懇談，卻察覺是一場誤會……

我們細心專心地寫了作業(yè)，全對;我們努力了，有進步了，便不懊喪;大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你