七年級政治上冊《防范侵害、保護(hù)自己》課件

青少年的身心健康為什么經(jīng)常受到來自各方面的侵害呢？自身因素：青少年正處在長身體、長知識的關(guān)鍵時(shí)期，各方面都很不成熟；社會因素：社會上存在不利于青少年健康成長的因素侵害青少年合法權(quán)益和損青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生

面對以上如此多種的侵害，當(dāng)真的在你身上發(fā)生時(shí)，你該怎么辦呢？

我們青少年正外于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗(yàn)也不足。

“未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。有了未成年人保護(hù)法，我們青少年就可以高枕無憂了。”請對上述觀點(diǎn)簡要評析。身邊的侵害與保護(hù)第九課保護(hù)自我防范侵害保護(hù)自己“害人之心不可有，防人之心不可無”。諺語課堂活動(dòng)：關(guān)于身份證1、關(guān)于身份證的探討活動(dòng)。（課本P.93）問題1、身份證在生活中有什么作用？問題2、李明不假思索將身份證借給別人，說明他什么問題？李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明：他的警惕性不高，自我保護(hù)意識不強(qiáng)。身份證是我國公民代表其合法身份的唯一證件。小燕家為什么會被盜呢？閱讀課本93頁的材料并回答（1）小燕家被盜是因?yàn)椋壕栊圆桓撸晕冶Ｗo(hù)意識不強(qiáng)。（2）網(wǎng)上交友要注意些什么？94頁相關(guān)鏈接。

網(wǎng)上交友請注意：（1）不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息；（2）與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護(hù)措施；（3）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。*遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。

2、做到“三注意”：

①.不輕意泄露個(gè)人的資料；（不要說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、密友等信息）

②.與網(wǎng)友會面要謹(jǐn)慎，并采取防范措施；

③.遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬教你一招1、“一要”：要提高警惕、小心防范

網(wǎng)上交友ABC:匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息；網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒有錯(cuò)。害人之心不可有，防人之心不可無。火眼金睛找出成長路上的不安全因素，讓我們安全成長網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎不良誘惑要小心陌生人員要提防續(xù)演故事：

《小佟遭遇記》你猜猜：故事接下來會發(fā)生什么？并說明你的理由！女同學(xué)如何才能避免侵害？課堂探究：女孩子如何保護(hù)自我？１.保持高度警惕２.文明的行為舉止３.得體的衣著打扮保持"高度警惕"是避免侵害的前提教你幾招當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)能回來。與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。盡可能結(jié)伴而行。單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小道走近路。夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子等物品，萬一被襲擊，可以用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。不要搭乘陌生人的順路車教你幾招當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：要盡量避免在無人的汽車站等車，否則，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被搶，你仍然可以進(jìn)家門。如果懷疑有人跟蹤你，應(yīng)試著橫過馬路，看看那個(gè)人是否仍跟著你。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。一、提高警惕不把家中的秘密告訴別人一、提高警惕上學(xué)放學(xué)要結(jié)伴而行一、提高警惕夜晚出行要有人陪伴一、提高警惕不隨便跟陌生人走閱讀課本95頁材料并回答小吳采取了哪些有效措施，使自己和同學(xué)免遭不健康讀物的侵害？（1）向?qū)W校的老師反映（2）向當(dāng)?shù)氐男侣劤霭婢趾凸矙C(jī)關(guān)寫信舉報(bào)。資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名逮徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名逮徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。（1）小任與逮徒的搏斗說明他：（2）對于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是：遭遇不法侵害時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，并采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。勇敢但不懂得用智慧保護(hù)自己。

（1）力量對比（2）周圍環(huán)境的利用（3）機(jī)智求助他人（4）主觀心理的調(diào)節(jié)（5）人身安全第一（6）避免無謂地激怒對方（7）暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己。15歲的小王在回家的路上，遇到了歹徒攔路搶劫其手機(jī),勇敢的小王沒有畏懼歹徒，與歹徒展開了殊死的搏斗，歹徒見搶劫不成，兇像畢露，拿刀向小王捅去，小王被刺數(shù)刀后死亡。

生命的代價(jià)正方：小王是英雄，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)反方：小王不是英雄，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)辯一辯思考：小王與逮徒的搏斗說明他—------對于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是——用智慧保護(hù)自己遭遇不法分子的侵害時(shí):當(dāng)我們有能力制服歹徒時(shí)：勇敢地與歹徒進(jìn)行搏斗當(dāng)我們沒有能力制服歹徒時(shí)：可以采取各種辦法及時(shí)脫身自己實(shí)在沒辦法擺脫困境時(shí)：兩害相權(quán)取其輕舍財(cái)保命用智慧保護(hù)自己

采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己人身安全第一力量對比周圍環(huán)境的利用機(jī)智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)避免無謂地激怒對方暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案討論：小明放學(xué)后，因有事，回家時(shí)，天色已晚。為趕時(shí)間，他抄小路，被社會青年截住，并要挾他交出身上的錢……想一想？當(dāng)你遇到這種情況，你會怎么辦？

1、呼救法

2、周旋法

3、恐嚇法正確的做法

我們在遭受不法侵害，實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)注意：保持頭腦冷靜力量對比周圍環(huán)境的利用機(jī)智求助他人人身安全第一避免無謂地激怒對方暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案面對不法侵害，我們應(yīng)該

怎樣做？1、提高警惕2、依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。

總之，青少年學(xué)會自我保護(hù)：不僅需要保護(hù)自己的意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法用智慧保護(hù)自己小梅應(yīng)該怎么辦？15歲的李梅從這學(xué)期開始，就沒有來學(xué)校了，原因是李梅的爸爸認(rèn)為女孩讀書沒用，不想讓她讀。愛學(xué)習(xí)的她一直偷偷地掉眼淚，李梅的爸爸還讓她去做童工賺錢，李梅說她想讀書，便會遭到爸爸的毒打。用法律保護(hù)自己我國保護(hù)青少年的專門法律有：

１９９１年第七屆全國人民代表大會通過了＜＜中華人民共和國未成年人保護(hù)法＞＞１９９９年第九屆全國人民代表大會通過了＜＜中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法＞＞用法律保護(hù)自己

我國保護(hù)青少年的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，保護(hù)自身的合法權(quán)益。有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法》用法律保護(hù)自己

該法明確規(guī)定，未成年人是指

未滿18周歲的公民。該法對未成年人的保護(hù)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：青少年要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國家和社會保護(hù)、司法保護(hù)想一想？

1國家制定的這些法律條款是為了保護(hù)的利益，當(dāng)你的護(hù)法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？

A忍氣吞聲

B侍機(jī)報(bào)復(fù)

C要懂得拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

2004年6月，繼母與父親結(jié)婚后，12歲的男孩駱超的厄運(yùn)就開始了，不但一天三頓飯不能保證，要干大量的家務(wù)活，還要穿羊肉串到深夜。父母經(jīng)常為了一些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火鉤子燙，讓他跪洗衣板。他身上到處是傷痕。2005年6月14日，父親懷疑他偷手機(jī)，把他綁在樹上，用彈簧鎖抽打他，造成孩子身上大面積受傷。這時(shí)駱超應(yīng)該怎么辦？案例分析

駱超想盡各種方法與父母協(xié)調(diào)，但父母對待他的態(tài)度始終沒有改善，最終他只得拿起了法律武器。法院審理此案，認(rèn)定父母構(gòu)成虐待罪，判有期徒刑3年。

駱超用法律武器捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴(yán)，也懲罰了犯罪者。小結(jié)如何防止侵害？提高警惕用智慧保護(hù)自己用法律保護(hù)自己侵害發(fā)生前？侵害發(fā)生時(shí)？侵害發(fā)生后？小結(jié):保護(hù)自己防范侵害提高警惕提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保護(hù)意識用智慧保護(hù)自己面對不良侵害，迅速準(zhǔn)確判斷是關(guān)鍵采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己用法律保護(hù)自己我國法律保護(hù)青少年健康成長青少年要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己1.當(dāng)你回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，怎么辦？2.當(dāng)你外出旅游時(shí)與家人走散怎么辦？3.當(dāng)陌生人以父親出車禍為由誘騙你怎么辦？進(jìn)大商場，往人多的地方走，假認(rèn)路人為親戚，撥打110……站在原地等候，撥打父母電話，向景點(diǎn)工作人員求助，撥打110……向家人證實(shí)，或向陌生人詢問家人體貌特征……學(xué)以致用課外思考：1、有人搶奪你的財(cái)物時(shí)，（ ）

2、發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊時(shí)，（ ）3、路遇壞人時(shí)，（ ）4、遇到校園內(nèi)外勒索時(shí)，（ ）5、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所去的網(wǎng)吧是非法網(wǎng)吧時(shí)，（ ）6、當(dāng)你受到父母虐待時(shí)，（ ）如何防范侵害，保護(hù)自己?提高警惕用智慧保護(hù)自己用法律保護(hù)自己防范侵害，保護(hù)自己1、當(dāng)你的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？（）

A、忍氣吞聲B、侍機(jī)報(bào)復(fù)C、拿起法律保護(hù)自身合法權(quán)益一、單項(xiàng)選擇題

C

課堂檢測2、放學(xué)后，當(dāng)你一人獨(dú)自走在一條僻靜的胡同里時(shí)，突然從身邊竄出兩個(gè)青年，手持匕首，要你交出身上的錢，這時(shí)你應(yīng)（

）

A、堅(jiān)決不給并與他們搏斗B、先交出身上的錢，然后立即找朋友去報(bào)仇C、把錢給他們，記住他們的相貌，然后報(bào)警D、交出身上的錢，不要聲張，息事寧人算了

C

3、小明在同學(xué)的生日晚會上送給同學(xué)一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是一件假冒偽劣商品，小明非常氣憤，揚(yáng)言要找店主“算賬”，你認(rèn)為小明正確的做法應(yīng)該是（

）A、召集幾名同學(xué)第二天把店砸了

B、算了，別再找麻煩C、明爭不如暗斗，慢慢地報(bào)復(fù)

D、通過有效合法的途徑解決

D

4、劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)，后來發(fā)展到勒索同學(xué)錢財(cái)，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。面對劉某這樣的“校園黑手”，我們正確的做法是（

）

A、惹不起，躲得起

B、告訴老師或報(bào)警

C、糾集“朋友”與其武力對抗

D、準(zhǔn)備一些零花錢與其私了

B

4、劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)，后來發(fā)展到勒索同學(xué)錢財(cái)，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。面對劉某這樣的“校園黑手”，我們正確的做法是（

）

A、惹不起，躲得起

B、告訴老師或報(bào)警

C、糾集“朋友”與其武力對抗

D、準(zhǔn)備一些零花錢與其私了

B

5.2010年6月11日，江西省九江市5歲小男孩文龍?jiān)谌ビ變簣@上學(xué)的路上遭人綁架。歹徒用膠帶綁住他的手，封住嘴巴，并用蛇皮袋套到腿上。趁歹徒離開的機(jī)會，小文龍用兩只手上下搓動(dòng)，將膠帶弄開，又使勁把封住嘴巴的膠帶扯掉，雙手提著蛇皮袋，一蹦一跳地跳下山。之后站在路邊等到了3個(gè)騎摩托車的大人，被平安送回家?！?/p>

小文龍的故事啟示我們，面對違法犯罪時(shí)

①要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭②要主動(dòng)尋求他人幫助③要采取自衛(wèi)行動(dòng)，勇敢的與其博斗④設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會，及時(shí)脫身A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

D

2010年8月16日晚八時(shí)許，北京市某中學(xué)初二學(xué)生胡曉雯與李帆去商場買東西回家的路上，見到有一對中年男女正在拖著一個(gè)小女孩向西走，小女孩無力地掙扎著。胡曉雯和李帆感覺情況不對，就假裝認(rèn)識小女孩，走上前去說：“小青，這么晚了你咋在這里？你認(rèn)識他們嗎？”小女孩搖了搖頭。兩人意識到中年男女意圖不軌。胡曉雯說：“你們快放開她，我們送她回家，我爸是警察，馬上就過來?！边呎f邊撥打電話：“爸，你快過來，這里有人想拐騙小孩……”。中年男女見狀快速的離開，小女孩得救了。據(jù)此完成6-8題6.對胡曉雯與李帆同學(xué)的做法，正確的認(rèn)識是