版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
螞蟻雖弱小，可是“千里之堤，潰于蟻穴”，可見弱小和強大并沒有不可跨越的鴻溝。五歲的小薩沙很弱小，可他仍然成了一個勇敢的人，這是怎么回事呢？讓我們一起走進課文，去尋找答案吧！7、我不是最弱小的
學習目標：1.我能有感情地美讀課文，理解文章內容。2.樹立不甘為弱者，應該保護弱小者的意識。聽讀想象，我最棒學路導航：聽錄音，想象畫面。交流提示：我好像看到了_____
，我能從文中第
段找出來，我還想請_____和我一起讀一讀。美讀感悟，我最強！學路導航：1、從文中找出相應的段落練習美讀。（找出重音，讀出感情。）2、對子交流：我從文中第_____段找到了答案，我畫的重音是
，我要讀出
(贊美、憐惜）的感情。我來讀一讀。夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。
原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。這是一株的野薔薇
大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。我不是最弱小的突然，雷聲大作，
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。
大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。我不是最弱小的這是一株的野薔薇。
看圖，從中你看到什么？為什么只有薩沙一個人穿著雨衣呢？
媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？
我們應該保護比自己弱小的。
這就是說，我是最弱小的了？
要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。
媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？
不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
同學們，你是生活中最弱小的人嗎？
保護弱小也是一種快樂！只要我們獻出愛心，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國三相可控硅直流調速裝置數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國HIPS塑膠料數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 勞動合同（20XX年完整版）
- 遺產(chǎn)繼承金融資產(chǎn)管理合同（2篇）
- 采購與分包管理合同（2篇）
- 高等教育自學考試《00074中央銀行概論》模擬試卷三
- 新浪樂居萬達中央旅游城歲末營銷方案
- 《人工智能應用與發(fā)展：高中人工智能學習指南》
- 商業(yè)推廣項目合作協(xié)議書
- 環(huán)保技術研發(fā)與推廣戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 控制計劃課件教材-2024年
- 川教版2024-2025學年六年級下冊信息技術全冊教案
- 第45屆世界技能大賽移動機器人項目福建省選拔賽技術文件（定稿）
- 招標代理機構遴選投標方案(技術標)
- 彩鋼瓦雨棚施工技術標準方案
- 2024年新疆（兵團）公務員考試《行測》真題及答案解析
- 吊車施工專項方案
- 三級安全教育試題(公司級、部門級、班組級)
- 罐區(qū)安全培訓教程
- 副總經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型央企)2025年
- 2024新能源風電場消防系統(tǒng)檢修規(guī)程
評論
0/150
提交評論