幼兒園中班工作計(jì)劃錦集5篇

優(yōu)選幼兒園中班工作方案錦集5篇一總目標(biāo)持續(xù)培育幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。初步學(xué)習(xí)賞識(shí)藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品的內(nèi)容。持續(xù)培育幼兒的審美能力。學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)各樣門(mén)路表現(xiàn)藝術(shù)美，創(chuàng)建美。持續(xù)經(jīng)過(guò)藝術(shù)活動(dòng)使幼兒的認(rèn)知，感情，智能等獲得踴躍的開(kāi)展。二月目標(biāo)九月份熟習(xí)歌曲旋律，感覺(jué)歌曲中的說(shuō)唱情味。愿意與伙伴一同表演，表達(dá)快樂(lè)的心情。培育幼兒勇敢地作畫(huà)，并會(huì)選擇多種顏色平均地涂色。學(xué)慣用藝術(shù)等形式表達(dá)對(duì)秋季的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。十月份學(xué)會(huì)用各樣顏色的毛線粘貼作品，在制作活動(dòng)中展開(kāi)小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性。學(xué)慣用多種顏色和線條繪畫(huà)，在作品中表達(dá)自己的思想感情。能富裕表情地跟著音樂(lè)節(jié)奏做各樣動(dòng)作。會(huì)恪守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)相互合作，創(chuàng)編音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。十一月份學(xué)慣用自然的聲音唱歌，吐字清楚，感覺(jué)和表現(xiàn)歌曲輕松開(kāi)朗的情緒。學(xué)會(huì)依據(jù)音樂(lè)和歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。認(rèn)識(shí)各樣幾何圖形，能用幾何圖形繪畫(huà)。感知很多物體能夠分紅相等的兩份，知道整體大于局部，局部小于整體。十二月份在游戲中體驗(yàn)喜慶的氛圍，培育幼兒的民族自毫感。掌握四分，八分音符的節(jié)奏，并會(huì)看節(jié)奏圖。學(xué)慣用動(dòng)作表示音的上下，會(huì)聽(tīng)辯音域的上下。初步學(xué)會(huì)用剪刀剪直線，弧線，螺旋線，用不一樣的圖案進(jìn)行裝飾。一月份1、教會(huì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、歌詞等，培育幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。2、培育幼兒賞識(shí)美術(shù)作品的興趣，提升幼兒的審美能力。3、初步學(xué)會(huì)用泥朔造各樣形象，培育幼兒的藝術(shù)感情。4、持續(xù)教幼兒使用打擊樂(lè)器，學(xué)會(huì)用樂(lè)器給歌曲伴奏。一、班級(jí)狀況剖析經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期，孩子們又從頭回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲，幼兒從中班到大班，不單個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不一樣水平的提升。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、踴躍地與伙伴交流，大部分幼兒語(yǔ)言比較完好、流利，用詞比較正確;美術(shù)方面幼兒能勇敢地利用多種美工工具和資料，運(yùn)用不一樣技法表現(xiàn)自己的感覺(jué)，體驗(yàn)創(chuàng)建的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較正確地依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做各樣較復(fù)雜的根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與伙伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺少之處，如語(yǔ)言方面局部幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不可以聽(tīng)他人講話完就插嘴，特別是對(duì)伙伴的講話，沒(méi)能認(rèn)真聆聽(tīng)。針對(duì)今年段幼兒實(shí)質(zhì)狀況及局部幼兒存在的缺少之處，我們將持續(xù)著重幼兒優(yōu)秀的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作擬訂二、平時(shí)保教工作為了全面提升保教質(zhì)量，我們將持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀點(diǎn)，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中展開(kāi)，真實(shí)的做到保教并重。1、語(yǔ)言方面：幼兒喜愛(ài)敘述與表達(dá)，可是在用適當(dāng)?shù)穆曇糁v話上有較大的問(wèn)題，有的幼兒聲音很響，惟恐他人聽(tīng)不到，有的卻輕的無(wú)法讓伙伴聽(tīng)到。此外在聆聽(tīng)方面存在著較大的問(wèn)題，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師敘述時(shí)插嘴，或是隨意地做些什么。2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音根本一致，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了顯然提升，節(jié)奏感增強(qiáng)了，全局部的幼兒都喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。但在活動(dòng)中慣例有必需持續(xù)培育。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要持續(xù)豐富些。且存在著個(gè)別差別顯然的不良特色。3、家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)工作是本學(xué)期展開(kāi)較好的，家長(zhǎng)能主動(dòng)輔助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)建，采集資料，本學(xué)期將持續(xù)弘揚(yáng)好的方面，并在幼小連接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作達(dá)成好。中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡少兒的過(guò)渡階段，在這一時(shí)期孩子的自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸成立，但任然需要教師指導(dǎo)和建議，即便經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但仍需要展開(kāi)培訓(xùn)。所以，依據(jù)我班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，本學(xué)期將以獨(dú)立自主能力培育為根基，增強(qiáng)慣例訓(xùn)練，逐漸完美增強(qiáng)少兒的自我保護(hù)能錄和安全防備意識(shí)，我園要進(jìn)一步展開(kāi)有關(guān)的安全教育活動(dòng)。這學(xué)期，各位老師在擔(dān)當(dāng)幼兒園中班教育工作中間，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)?幼兒園安全管理標(biāo)準(zhǔn)?，詳細(xì)工作方案以下：本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作方案。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了必定程度的進(jìn)步。如：孩子喜愛(ài)上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外套，疊好后放進(jìn)衣柜里，全局部幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒根本上有優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了必定的規(guī)那么意識(shí)。但因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)較小，自控能力較差，再加上大部分的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的喜愛(ài)，比擬率性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)。所以幼兒在慣例習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需增強(qiáng)培育?！惨弧辰處煈?yīng)做到：1，堅(jiān)持每日晨檢：保證無(wú)危險(xiǎn)品入園，禁止孩子出門(mén)。2，保證教室通風(fēng)，潔凈，保證地區(qū)安全，衛(wèi)生，按期進(jìn)行玩具消毒。實(shí)時(shí)預(yù)防傳得病發(fā)生，以保證一人一巾一杯，敦促學(xué)生之間不要相互交錯(cuò)使用。3，嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)換班記錄，實(shí)時(shí)報(bào)告班級(jí)人數(shù)、學(xué)生狀況等狀況。4，午休時(shí)間實(shí)時(shí)檢查教師能否有危險(xiǎn)品，巡邏幼兒的睡眠習(xí)慣，若有蒙頭狀況要實(shí)時(shí)糾正。5，戶外活動(dòng)，老師要認(rèn)真檢查場(chǎng)所的安全，除去不安全要素，以保證少兒安全?！捕辰逃變悍矫妫?。教育幼兒在家或其余地方都不要爬上露臺(tái)。2。為了保證下樓梯的安全。孩子們也一定做到、不跳臺(tái)階。3。讓孩子們不跟陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨意走開(kāi)大人。4。孩子們知道不可以將手放在門(mén)縫、桌子、椅子等處，防備造成傷害。5。戶外活動(dòng)時(shí)候要做到相互禮讓，不擁堵，同學(xué)之間要相互監(jiān)察，保證少兒的安全。6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。7。經(jīng)過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，教育幼兒不要將紙團(tuán)、扣子等物放在口鼻等處。8。教育幼兒辨別交通標(biāo)記。9。深入幼兒對(duì)危險(xiǎn)品的認(rèn)識(shí)。10。教育少兒分清是非，經(jīng)過(guò)劃分是非，提升他們的安全意識(shí)。11。幼兒學(xué)習(xí)家庭地址，號(hào)碼，父親母親姓名，讓知道特別狀況撥打號(hào)碼110,119,120等。依據(jù)幼兒園的.教課綱領(lǐng)和本班的班務(wù)方案的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教材，勇于創(chuàng)新，不停的改進(jìn)和提升教課質(zhì)量。詳細(xì)的各項(xiàng)幼兒教課活動(dòng)要自然進(jìn)行，經(jīng)過(guò)多種形式教課，幫助幼兒懂得自我保護(hù)，保證幼兒真實(shí)安全。一、本月工作要點(diǎn)：1。組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà)，參加園內(nèi)迎“六一〞中大班幼兒畫(huà)展。2。組織好幼兒進(jìn)行“六一〞體檢。3。準(zhǔn)時(shí)出好?家長(zhǎng)園地欄?。4。班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好?寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)?，創(chuàng)建好主題墻飾。二、本月展開(kāi)以下主題：主題目標(biāo)：指引幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，認(rèn)識(shí)彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝集著人們的故意創(chuàng)建。提升幼兒探究事物的興趣，大膽試試察看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。主題目標(biāo)：引起幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，經(jīng)過(guò)各樣門(mén)路讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探究、認(rèn)識(shí)一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作：1。與孩子共同采集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2。帶孩子出門(mén)漫步和游樂(lè)，指引孩子在大自然中找尋更多曲折纏繞的攀登植物。3。與孩子一同給氣球充氣，直接認(rèn)識(shí)充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園展開(kāi)有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。4。家長(zhǎng)和孩子共同裝修兩個(gè)氣球，使孩子每日察看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為何。四、環(huán)境創(chuàng)建：1。部署“彎彎繞繞天地〞，采集、展現(xiàn)各樣彎繞的圖片、作品等。2。部署“我找到的空氣〞墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3。師幼共同部署六一節(jié)日環(huán)境。本學(xué)期，聯(lián)合我園詳細(xì)狀況，我和新畢業(yè)的小老師一班，為發(fā)揮骨干教師的典范帶頭和輻射作用，加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升整體教育教課水平，讓新教師少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，特?cái)M訂了以下的帶徒方案：1、開(kāi)學(xué)初，師傅和徒弟一同擬訂一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提升方案，使徒弟認(rèn)準(zhǔn)方向和目標(biāo)。2、主動(dòng)和徒弟交流，認(rèn)識(shí)徒弟的其本狀況和特色，有目的有方案的指導(dǎo)徒弟。并為徒弟在思想上把關(guān)，學(xué)習(xí)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想、謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度和認(rèn)真勤苦的敬業(yè)精神，不停提升自己及徒弟的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。用自己的以身作則，指導(dǎo)徒弟，為徒弟負(fù)責(zé)。3、依據(jù)徒弟自己實(shí)質(zhì)和教課需要，幫助其制定念書(shū)方案，此中每學(xué)期起碼讀1本教育教課理論著作或3篇教育教課研究論文，并寫(xiě)出閱讀領(lǐng)會(huì)，監(jiān)察其能否學(xué)致使用。4、每周周