與孩子一起成長

與孩子一起成長談?wù)劯改冈谠缙诮逃械慕巧惡揭?、早期教育十分重?/p>

早期教育是指在兒童生命早期（0-6歲）進行的適當(dāng)教育，是按照兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律,促進智力潛能充分開發(fā)、綜合素質(zhì)全面養(yǎng)成、行為習(xí)慣整體培育的教育。一、早期教育十分重要

1、0-6歲是兒童智力發(fā)展的高峰期

研究證明：如果我們把17歲兒童的智力視為成熟智商（即100%），那么4歲時智商發(fā)展到50%，8歲時發(fā)展到80%，12歲時發(fā)展到90%，13歲時發(fā)展到92%?？梢妰和橇η八哪臧l(fā)展最快。一、早期教育十分重要

2、0-6歲是兒童能力形成的關(guān)鍵期

哈佛學(xué)前教育研究所教授懷特提出，孩子出生后的前36個月特別重要，是四種基本能力發(fā)展（語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、社會交往能力）的關(guān)鍵時期。這是孩子一生中最容易接受外界影響的階段，也是最需要得到社會關(guān)懷的時期。一、早期教育十分重要

3、0-6歲是兒童腦神經(jīng)發(fā)展的密集期

腦科學(xué)的最新研究表明：嬰兒出生之后的最初幾年是腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，出生時人腦有1000億個神經(jīng)元，之后不再增加；剛出生時孩子的大腦共有50億個突觸；出生后第一年，突觸數(shù)目會增加20倍；3歲時大腦大小即是成人的80%。因此必須盡早對嬰兒進行教育來開發(fā)大腦潛能。一、早期教育十分重要

美國神經(jīng)學(xué)家創(chuàng)作人腦神經(jīng)元突觸圖一、早期教育十分重要

4、0-6歲是兒童性格形成的最佳期

俄國教育家烏申斯基指出：“人的性格大都是在人一生的最初幾年形成的，而且這幾年內(nèi)在人的性格中所形成的東西非常牢固,它將成為人的第二天性?！泵耖g也流行這樣一句話：“三歲看大，七歲看老”。一、早期教育十分重要

總之，孩子剛出生時和電子產(chǎn)品一樣，硬件都差不多，關(guān)鍵是看你給他安裝什么軟件。軟件不同，產(chǎn)品的檔次就完全不一樣。早期教育，就是父母給孩子安裝軟件。不同的教育觀念、教育環(huán)境、教育方法，就決定了孩子完全不同的發(fā)展未來。二、

在早期教育中父母是

最關(guān)鍵的、不可替代的角色

0-3歲的孩子基本上就在家里，就在父母身邊，所以，1、父母是孩子的第一任教師2、父母是孩子接觸最多的教師3、父母是影響孩子最深刻、最全面的教師二、

在早期教育中父母是

最關(guān)鍵的、主要的角色

有研究指出，人一生所受的教育中，家庭教育占50%，學(xué)校教育占和社會教育占33%，個人自我教育占17%。

可見，一個人的成長是家庭、學(xué)校、社會和自我四個方面合力教育的結(jié)果，其中家庭教育所占的比重最大，也是其他教育的基礎(chǔ)。二、

在早期教育中父母是

最關(guān)鍵的、不可替代的角色

家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，生活是最好的教材。家庭教育占比50%個人自我教育占比17%學(xué)校教育和社會教育占比33%1、作為父母，我們需要一個什么樣的孩子？健康、快樂、聰明、善良、幸福？或者其他？在開始早期教育時，父母一定要想清楚兩個問題：

2、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育？學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會競爭？或者其他？

人生不是短跑，也不是中長跑，而是一場漫長的馬拉松，所以，父母要為孩子做好長遠規(guī)劃。我的心得是：

三、如何做合格的父母？

對一個家庭來講，父母是樹根，孩子是花朵。如果花朵有問題，多半是樹根也有問題。一般來說，不存在有問題的孩子，只存在有問題的家長。所以，教育孩子就是父母的一場自我修行。

1、教育子女首先要教育好自己

從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點

如果孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為父母對他批評過多。如果孩子不夠善良，是因為父母是缺少同情心的人。如果孩子懶惰和依賴，是因為父母替孩子做得太多。如果孩子意志不堅強，懼怕困難，是因為父母沒有給他鍛煉的機會。

…………

三、如何做合格的父母？

父母是如此重要，然而在家庭教育之路上卻充滿了無證駕駛的“司機”。大家都知道，沒有駕照不能開車上路，否則就要被警察處罰。然而，做父母不要證就可以，只要你有了孩子，你就升級成了父母。實際上，做父母比開車要困難千百倍！因為教育孩子是一門非常復(fù)雜的大學(xué)問。但是，我們竟然不需要接受任何培訓(xùn)就可以做父母，并行使父母的權(quán)利，這對孩子來說，實在太不公平！

三、如何做合格的父母？

因此，一個好的家長，應(yīng)該把教育的重心由教育孩子放到教育自己上來。要知道，孩子的降臨，幫我們重新找回了生命的原點，給了我們一次珍貴的尋找自己、走向自己、完善自己的機會，讓我們更加懂得理解和寬容，懂得自律和責(zé)任，懂得珍惜和感恩，懂得慈悲和憐憫。這個過程，就是父母自我教育、自我成長的過程。

三、如何做合格的父母？

2、在教育子女時父母應(yīng)樹立良好的威信，即強大的影響力。

如果父母在子女面前毫無威望和信譽,子女對父母沒有適當(dāng)?shù)淖鹁?、信任和聽?那么,合理的教育就無法得到保證,就不能獲得預(yù)期的效果。

父母的威信從哪里來？1、從榜樣的力量中來以身作則言傳身教潛移默化

以身作則的具體表現(xiàn)

1、要求孩子做到的，父母一定要先做到；2、在孩子面前，父母要表里如一；3、父母要有鮮明的是非觀念，能引導(dǎo)孩子分清對錯；4、讓孩子體會到，自己的父母是受人尊敬的人。

注意，父母的5種言行極容易“污染”孩子

1、消極的政治態(tài)度；2、享樂的生活方式；3、不和睦的家庭關(guān)系；4、打罵的教育方法；

5、簡單粗暴的溝通方式。

父母的威信從哪里來？2、從優(yōu)良的素質(zhì)中來父母對孩子有問必答，肚子里有講不完的故事。

父母提升素質(zhì)的幾條具體措施

1、記住至少20個以上的童話故事，這些故事應(yīng)該是益智的、具有正能量的；2、至少熟讀2本權(quán)威的早期教育書籍，盡量準確了解孩子的身心特征和成長規(guī)律；3、對孩子提出的問題隨時能熱情地、恰當(dāng)?shù)鼗卮?，一時回答不出的問題能通過查找資料找到正確答案；4、對孩子的玩具和游戲都比較熟悉；5、充分尊重孩子的玩伴和老師。

父母的威信從哪里來？3、從和睦的家庭中來夫妻恩愛，親人之間和睦相處，家庭氣氛溫馨，充滿愛意。

為孩子構(gòu)建一個溫馨家庭

的具體做法

1、夫妻恩愛，從不在孩子面前吵架；2、在教育孩子時夫妻想法一致，溝通良好，配合默契；3、夫妻孝敬長輩，對兄弟姐妹友愛，在大家庭中能互諒互讓，和睦相處；4、夫妻性格開朗，生活態(tài)度樂觀向上，家里時常充滿快樂的笑聲。

父母的威信從哪里來？4、從良好的溝通中來父母尊重、理解孩子，與孩子互動交流頻繁，是孩子的好朋友。

以身作則視頻《爸爸去哪兒》視頻分析

1、父母親要尊重和理解孩子的想法和欲望，在合情合理的前提下盡量滿足；2、當(dāng)孩子的欲望不能滿足時，父母要用延遲滿足的方式來訓(xùn)練孩子的忍耐力和意志力；3、在培養(yǎng)孩子的獨立自主能力時，父母心腸要硬一點。和孩子溝通的幾條技巧

1、學(xué)會贊美，對孩子的任何一點進步都要及時、恰當(dāng)?shù)赜枰钥隙ê捅頁P；2、學(xué)會傾聽，對孩子的每一次表達都傾注熱情，并善于拓展；3、盡可能多的陪孩子玩，熱情、耐心的和孩子一起進行游戲；4、爭取每天都帶孩子散步（散步的四大功能：觀察、交流、交往、鍛煉）。

三、如何做合格的父母？

3、在教育子女時父母應(yīng)分工合作、角色互補

父母一方面需要扮演“狼爸”或者“虎媽”的角色，在孩子的成長中糾偏改錯、保駕護航；另一方面也要扮演好“羊爸”或者“兔媽”的角色，給予孩子無盡的愛與呵護，以及屬于他們自己的時間和空間。讓家庭教育張弛有度、寬嚴互補、剛?cè)嵯酀?/p>

三、如何做合格的父母？

“狼爸”蕭百佑：“打孩子不是像說得那么簡單。要打得科學(xué)，打出藝術(shù)。那什么是科學(xué)地打呢？我認為，是明家規(guī)、定尺度的家法。讓孩子們知道怎么做是對的，怎么做是錯的?！?/p>

三、如何做合格的父母？

“虎媽”蔡美兒：“孩子在18歲前，按照中國的方法為他們構(gòu)筑自信，并認識走向卓越的價值；18歲后再采用西方的方法，讓每一個個體找到屬于他們自己的路。我想這樣可以兩全其美?！薄霸谥忻澜逃g找到平衡。”

三、如何做合格的父母？

母親的作用：母愛是孩子最珍貴、最重要的精神營養(yǎng)，母親對孩子的影響側(cè)重在性格、情感和氣質(zhì)等方面，即側(cè)重于EQ方面。

三、如何做合格的父母？

父親的作用:父親是力量的象征，是安全的化身，父親對孩子的影響側(cè)重在能力、視野和意志品格等方面，即側(cè)重于IQ方面。

爸爸在外時，媽媽怎么辦？

1、媽媽要多和孩子談爸爸的事情，經(jīng)常將爸爸的情況告訴孩子；2、多讓爸爸拍些照片或者視頻留在家里，媽媽常常和孩子一起欣賞；3、和爸爸打電話時，媽媽應(yīng)讓孩子一起聽，可能的話讓孩子多與爸爸通話；4、爸爸回家時，媽媽要提供機會讓爸爸多接觸孩子。

三、如何做合格的父母？

角色互補慈母嚴父

母愛如水父愛如山

四、家庭教育應(yīng)避免的

幾個誤區(qū)

過度的愛護過高的期望過嚴的約束