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文檔簡介
運(yùn)動的相對性碼頭中學(xué)
王永紅生活中常見的各式各樣運(yùn)動構(gòu)成物質(zhì)的粒子宇宙中的天體飛流而下的瀑布在空中飛翔的小鳥
我們處在一個不斷運(yùn)動和變化的世界中,無論是微觀粒子還是宇宙中的天體,都在不停地運(yùn)動中。——運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。你判斷的根據(jù)是什么?
比較兩圖:幾號小朋友運(yùn)動了?幾號小朋友沒有動?1、機(jī)械運(yùn)動物理學(xué)中,把一個物體相對于另一個物體位置改變的過程叫做機(jī)械運(yùn)動(簡稱運(yùn)動)。2、參照物判斷一個物體是否運(yùn)動時,被選作標(biāo)準(zhǔn)的另一個物體叫做參照物。一、運(yùn)動與靜止火車根本就沒動,還停在站臺上火車終于動起來了他倆誰說的正確呢?辯論賽:
火車到底動還是不動?火車位置改變相對于動站臺位置不變相對于火車不動參照物辯論賽另一列火車判斷物體是運(yùn)動還是靜止選定的參照物(假定不動)研究對象位置關(guān)系不變相對靜止位置關(guān)系改變相對運(yùn)動制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞參照物觀察與思考以地板為參照物,運(yùn)動員是
的,因為
;以地板為參照物,墻是
的,因為
。
運(yùn)動運(yùn)動員相對于地板的位置改變墻相對于地板的位置不變靜止小小竹排江中游,
巍巍青山兩岸走。青山或兩岸竹排有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名詩詞“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎;仔細(xì)看山山不動,是船行”.詩人在詩詞中前后兩次對山的描述,所選擇的參照物分別是()A.風(fēng)和水B.船和地面C.山和水D.風(fēng)和地面B司機(jī)說乘客是靜止的是因為司機(jī)_____________
;而在路旁的人看來乘客是運(yùn)動的,是因為路旁的人
_____________
。以汽車為參照物以地面為參照物
列車上的女孩是運(yùn)動還是靜止呢?這幅圖中觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動呢?以地面為參照物,人是運(yùn)動的;以電梯為參照物,人是靜止的。“游云西行而謂月之東馳”參照物的選擇
由于參照物選取不同,同一個物體的運(yùn)動和靜止情況就有可能不同,這就是運(yùn)動的相對性。二、運(yùn)動的相對性
方法:在描述物體的運(yùn)動情況時,首先必須選定參照物。通常我們選地面為參照物。三、運(yùn)動相對性的應(yīng)用
空中加油風(fēng)洞中的飛機(jī)神八與天宮一號對接
在4×100m接力賽中,公認(rèn)的強(qiáng)隊偶爾也會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂。為保證交接棒的順利進(jìn)行,你能給他們提出什么建議?學(xué)以致用學(xué)以致用
在電視連續(xù)劇《西游記》中,我們經(jīng)常看到孫悟空騰云駕霧的場面,但演員實際上是不能飛的,在學(xué)了運(yùn)動和靜止的相對性知識以后,你能否當(dāng)一次導(dǎo)演,設(shè)計出孫悟空飛行的鏡頭呢?52346178(2014常州)1.一件俄制宇航服曾被丟棄在太空.空間站內(nèi)的宇航員透過舷窗盯著艙外的宇航服看,感覺自己在向后運(yùn)動.他選取的參照物是
A.宇航服B.自己
C.舷窗D.艙內(nèi)把手A(2014南通)2.寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍,是因為他選擇的參照物是
A.岸邊的山B.水中的劍
C.乘坐的船D.江中的水c(2014牡丹江)3.如果以地面為參照物,靜止的物體是A、飛奔的獵豹B、放在桌面上的書C、緩慢爬行的蝸牛D、站在上升扶梯的人B(2014大連)4.飛機(jī)從我國“遼寧號”航空母艦的甲板上起飛過程中,以飛機(jī)上的座椅為參照物,飛行員是____的.以甲板為參照物,飛行員是____的.靜止運(yùn)動(2013淮安)5.如圖所示,袋鼠媽媽將小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后,在草地上向前躍進(jìn)。說小袋鼠是靜止的,選取的參照物是
A.草地B.袋鼠媽媽C.天空D.小袋鼠B(2013鎮(zhèn)江)6.當(dāng)甲突然向前開動時,與之并排停放的在路邊的乙車中駕駛員感覺自己在向后退,則他選擇的參照物是
A.甲車B.乙車
C.路燈D.地面A7、我國的“亞洲一號”地球同步衛(wèi)星,他相對于地面是
的,相對于太陽是
的。靜止運(yùn)動8、直升機(jī)上飛行員看到地面的樓房豎直向上運(yùn)動,則該飛行員所選的參照物是()
A.地面B.樓房
C.直升機(jī)D.水平飛翔的小鳥C2、參照物:說物體是運(yùn)動還是靜止,要看以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物1、機(jī)械運(yùn)動:在物理學(xué)中,把物體位置
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