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文檔簡介
方向比努力更重要!——九(2)班班級半期工作總結(jié)1、班級開展“家長開放日”活動,成效顯著。2、校級籃球賽奪冠1.與中考題型的對比。
側(cè)重于基礎(chǔ)知識,注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力,同時把教材中的重難點、易混點也體現(xiàn)出來。試卷整體難易程度適中,基本能夠如實反映學(xué)生在這一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)的努力程度。一、期中試卷分析
年級前10名1人,年級前50名5人,年級前100名17人,年級前200名28人。整體成績不錯,但尖子生不突出。2.班級整體情況分析
表現(xiàn)總結(jié):(1)有榜樣,但兩極分化嚴(yán)重。同時,絕大部分學(xué)生各科不均衡。(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。做題慢,有時候會做不完試卷;答題速度快但愛出錯,成績出來后后悔的不得了,還總是歸結(jié)為自己馬虎大意;字體有待提高,特別是文科;答題格式、步驟等細(xì)節(jié)需提高。(3)患得患失,過于注重分?jǐn)?shù)與排名,而忽略了總結(jié)得失經(jīng)驗、努力改進(jìn)才是最應(yīng)該關(guān)注的。(4)壓力大,心理素質(zhì)差等等。(1)進(jìn)入初三后,老師講課進(jìn)度快,內(nèi)容多,科目多,學(xué)生消化的時間不夠。(2)忽視課堂、忽視課本、忽視老師,反而寄希望于課下練習(xí)、課外練習(xí),寄希望于成績稍好些的同學(xué),甚至是家教等。(3)想的多,做的少;說的多,實踐少;目標(biāo)高,堅持短;看的多,練的少;與不如自己對比的多,和優(yōu)于自己對比的少。八個字:心高氣短、眼高手低!原因總結(jié):(4)平時不注重細(xì)節(jié),做練習(xí)時不注意時間,不能集中注意力,不注重格式、字體、準(zhǔn)確性的要求。(5)太看重成績和排名。(6)不會復(fù)習(xí),不會把各項工作分到平時,而是等到最后臨陣磨槍。(7)心理素質(zhì)差,影響了正常發(fā)揮。原因總結(jié):改進(jìn)辦法(1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。(2)合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,把工作做到平時。(3)向課堂、課本、老師要成績。(4)重教訓(xùn),輕排名;重總結(jié),輕借口。(5)平時注重鍛煉心理素質(zhì)。1.學(xué)生特點和班級特點優(yōu)點:有活力,思維活躍;自信,愛表現(xiàn);順毛驢,愛受表揚(yáng)和鼓勵;是各科老師眼中的優(yōu)秀班級代表等等。二、班級表現(xiàn)
自覺性不夠強(qiáng),善偽裝;學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,懶惰;積極性不高,學(xué)習(xí)態(tài)度一般;表面平靜,實則問題多(細(xì)節(jié)、小毛?。环稿e誤借口多,而且保證如同空話;愛驕傲自滿等等。我們還有缺點:2.學(xué)習(xí)中主要存在的問題(1)課堂利用率偏低。認(rèn)為會的不認(rèn)真聽;不會的聽不懂,干脆不聽。(2)平時作業(yè)完成質(zhì)量差。(3)問問題的很少。寧愿問同學(xué)也不問老師。(4)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)和計劃,時間不會安排;安排了也不認(rèn)真執(zhí)行。2.紀(jì)律中主要存在的問題(1)儀容儀表不合格(沒遇到過)(2)班主任在和不在完全不一樣。(3)課堂上小毛病太多。雖然是小毛病,對個人的影響卻很大。(4)不進(jìn)班,進(jìn)班坐不到位置上。(5)考試結(jié)束后特別浮躁、驕傲自滿。
3.當(dāng)務(wù)之急
(1)儀容儀表問題。(2)學(xué)生浮躁、積極性問題。(3)合理安排學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)的問題。(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。(細(xì)節(jié)、平時練習(xí)時的時間把握、學(xué)習(xí)方法等。)
(1)因勢利導(dǎo),多鼓勵,多幫助。(2)老師、家長多督促。(3)開展“家長參與式”課堂管理跟蹤(4)老師在平時授課時要加強(qiáng)學(xué)生對細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)的重視,多傳授做題方法。(5)、家長重視家庭教育。4、解決辦法
三、需要家長配合解決的問題
1.安全問題(關(guān)注上學(xué)、放學(xué)時間)
2.生活問題。
3.零花錢問題。
4.逆反期與孩子關(guān)系處理問題。
5.孩子心理變化。
6.手機(jī)問題
7.五避免
(1)避免嘮叨。(2)避免許諾。(3)避免期望值過高。(4)避免威脅。(5)避免過度保護(hù)。五避免
四.其他事項
1.保證一月內(nèi)至少與任課老師聯(lián)系一次、交流孩子的問題。
2.家長群里傳遞正能量的東西。
3.杜絕學(xué)生平時使用手機(jī)等。
4.作業(yè)保證每科簽字,關(guān)注群消息。
漫漫人生路,孩子的每一步都需要腳踏實地
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