第三課 第三框《讓生命之花綻放》

第三課珍愛(ài)生命讓生命之花綻放一、肯定生命，尊重生命

活動(dòng)一：回歸生活尊重生命

1）做一做：你能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，試試看吧！父母很辛苦，我能同桌遇到學(xué)習(xí)難題，我會(huì)老師的嗓子嘶啞，我會(huì)有人在公共場(chǎng)合起哄，我會(huì)對(duì)貧困地區(qū)失學(xué)兒童，我可以

2013年9月2日，僅僅因?yàn)樽约阂恢睋?dān)任的班長(zhǎng)被撤換，而同學(xué)們又在一邊議論，海南某中學(xué)初中二年級(jí)葉某在家里喝下了農(nóng)藥，經(jīng)醫(yī)生搶救才轉(zhuǎn)危為安。案例一：

2007年5月16日中國(guó)人民大學(xué)宜園3號(hào)學(xué)生宿舍北側(cè)樓一名女博士生跳樓身亡；去年同一日該校另一女博士生董某從品園4號(hào)學(xué)生宿舍樓8層跳下身亡。

復(fù)旦大學(xué)一名醫(yī)科在讀研究生黃洋，于2013年4月1日因飲用寢室飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀，身體不適入院，病情危重，經(jīng)搶救無(wú)效，于4月16日在上海中山醫(yī)院不治身亡。經(jīng)警方初步查明，同寢室林某因生活瑣事與黃洋不和，心存不滿，經(jīng)事先預(yù)謀，2013年3月31日中午，將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機(jī)水槽。案例二：復(fù)旦大學(xué)投毒案案例三：老人將跳橋者推下惹爭(zhēng)議問(wèn)題：我們應(yīng)該怎樣肯定生命，尊重生命？如何肯定生命、尊重生命？（1）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。（2）我們?cè)诳隙?、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。（3）我們能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。高貴的施舍

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)，很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！蹦赣H說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的錢(qián)。”乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！彼麑?duì)母親深深地鞠了一躬，就上路了。

……幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，是一個(gè)集團(tuán)公司的大老板。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。他就是當(dāng)年的那個(gè)乞丐。母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？母親告訴我們應(yīng)該怎么對(duì)待生命？

每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重、善待他人的生命。生命強(qiáng)者－半截人生命的運(yùn)動(dòng)殘疾捐款者殘疾人用腳修車(chē)殘疾人舞蹈廢墟上的微笑2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上的刀鋒戰(zhàn)士

生命是可貴的，肯定生命、尊重生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

二、永不放棄生的希望我們的生活難免會(huì)有意外的事故的發(fā)生。當(dāng)事故發(fā)生在你身邊時(shí)，你會(huì)處理和自救嗎？生命考場(chǎng)——求生知識(shí)大比拼

（1）請(qǐng)快速說(shuō)出下列電話：報(bào)警電話急救電話火警電話交通事故110120119122（2）、當(dāng)你在睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到外面有人大聲喊叫失火了，你該怎么辦？火災(zāi)自救逃生辦法之一火災(zāi)自救逃生辦法之二火災(zāi)自救逃生辦法之三火災(zāi)自救逃生辦法之四火災(zāi)自救逃生辦法之五火災(zāi)自救逃生辦法之六火災(zāi)自救逃生辦法之七火災(zāi)自救逃生辦法之八火災(zāi)自救逃生辦法之九◆、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？⑴將溺水者救出水后，要立即清除口鼻及煙部的嘔吐物和異物；⑵頭部偏向一側(cè)，保持氣道通暢，將舌拉出，以免舌后墜阻塞氣道；⑶平放患者進(jìn)行人工呼吸和心外心臟按摩，以恢復(fù)心臟搏動(dòng)和自主呼吸；⑷如經(jīng)短時(shí)間急救無(wú)效時(shí)不可放棄，要一面堅(jiān)持急救，一面送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?nèi)绾巫跃龋?/p>

就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方；

要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；

避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等；

避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)窗等。

在樓房?jī)?nèi)，應(yīng)選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況或選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏，或者跑出室外空曠地帶。地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間，它包括堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。因此，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果在室里要注意利用它們。保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、燃?xì)?，隨手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避；躲避時(shí)不要靠近窗邊或陽(yáng)臺(tái)！千萬(wàn)不要跳樓！在家庭怎樣避震？

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。在學(xué)校怎樣避震？在公共場(chǎng)所怎樣避震？在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電風(fēng)扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳懸掛物。在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近，地震過(guò)去后再下車(chē)。在野外怎樣避震？

避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境：避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等；躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向與滾石前進(jìn)方向垂直的方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部。

2010年8月5日當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午兩點(diǎn)，33名智利礦工因塌方被困井下，至昨天早上才被解救。礦工已被困了69天，比歷史上最長(zhǎng)的被困時(shí)間還長(zhǎng)了19天。身處700米深的地下，有三位礦工“家長(zhǎng)”在救援隊(duì)伍打通生命通道之前，三人將大家組織起來(lái)，將僅50平方米的緊急避險(xiǎn)室分為工作區(qū)、休息區(qū)和公共衛(wèi)生區(qū)，并嚴(yán)格配給食物，就這樣這30多人在狹小的空間里生活了69天?？隙ㄉ?、尊重生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。三、延伸生命的價(jià)值

人總有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！抉R遷海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績(jī)：奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬(wàn)人民的敬仰和愛(ài)戴。

她被譽(yù)為“嶺南圣母”。她反對(duì)國(guó)家分裂，有力地維護(hù)了南北朝時(shí)期國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。她被周總理稱(chēng)為“自古巾幗英雄第一人”。她被江澤民稱(chēng)為“我們后代人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷?！?。她是誰(shuí)？生命·延伸冼夫人每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們會(huì)想起他。他是光明的使者。他被譽(yù)為“發(fā)明大王”他是誰(shuí)？生命·延伸愛(ài)迪生愛(ài)迪生生命·延伸他被稱(chēng)為“中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師”。他是中華人民共和國(guó)的締造者之一。是我國(guó)杰出的革命家、軍事家、政治家和思想家。是新中國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)核心。他率先提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路”。鄧小平他是誰(shuí)？生命·延伸他曾獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被稱(chēng)為“當(dāng)代畢昇”。他掀起中國(guó)出版印刷業(yè)的技術(shù)革命。每當(dāng)讀書(shū)、看報(bào)時(shí)，我們會(huì)想起他。王選他們有什么共同點(diǎn)？為什么我們還記得他們？他是誰(shuí)？感悟：他們都珍愛(ài)生命，堅(jiān)守自己的崗位，為社會(huì)為他人做貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)人了生價(jià)值，在奉獻(xiàn)過(guò)程中他們得到別人的尊重，延伸了生命的價(jià)值。（1）生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（2）許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的突出貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，一直受到后人的崇敬與追念。他們的生命價(jià)值獲得了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。（3）我們要珍愛(ài)生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。

歸納：如何珍愛(ài)我們的生命？

①肯定生命，尊重生命。世界因生命而精彩，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，幸福的生活從悅納生命開(kāi)始。

②永不放棄生的希望。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。

③提升生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。堂上練習(xí)：（單項(xiàng)選擇題）1、生命屬于我們只有一次，珍愛(ài)生命就應(yīng)該()①珍惜時(shí)間②不斷延伸生命的價(jià)值③為了保護(hù)自己的生命，看到不法行為不必加以制止。④無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都不輕易放棄生的希望①②③④B.①②③C.①③④D.①②④D堂上練習(xí)：（單項(xiàng)選擇題）2、中學(xué)生要珍愛(ài)生命，掌握必備的求生知識(shí)。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃離火場(chǎng)時(shí)，你覺(jué)得下列方式錯(cuò)誤的是A.穿過(guò)煙霧較大區(qū)域時(shí)，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻B.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是樓房時(shí)，要盡量往樓層上面跑C.可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再?zèng)_出去D.身處室內(nèi)時(shí)，可以通過(guò)恰當(dāng)方式從陽(yáng)臺(tái)、窗戶逃往室外

B

3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這些話主要表明

A、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵

B、每個(gè)人都能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福

C、每個(gè)人的生命都對(duì)他人、社會(huì)有巨大價(jià)值

D、要為人民服務(wù)必須犧牲自己的生命堂上練習(xí)：（單項(xiàng)選擇題）A1、如果你一個(gè)在家，遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，你的正確做法是A、趕快打電話報(bào)警B、打電話給父母C、有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門(mén)D、告訴他父母馬上回來(lái)BD堂上練習(xí)：（雙項(xiàng)選擇題）2、如果你打開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是A、開(kāi)窗通風(fēng)B、點(diǎn)燃打火機(jī)檢查哪里泄漏C、點(diǎn)燃煤氣灶D、關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)AD1、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，為了更好地實(shí)現(xiàn)人生意義，體現(xiàn)人生價(jià)值，我們中學(xué)生應(yīng)該A、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)能掙更多的錢(qián)B、自覺(jué)遵紀(jì)守法，珍愛(ài)自己的生命C、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國(guó)家、人民的事D、見(jiàn)到歹徒行兇，要勇敢與之搏斗BC堂