初中歷史復習資料

初中歷史復習資料1、初中歷史等復習，最基本的學會跟著老師走。同時要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼"潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。歷史復習提綱（一）一、祖國境內(nèi)的遠古居民.我國最早的人類：我國境內(nèi)已知最早的人類是元謀人，距今約一百七十萬年，會制造工具并知道用火。.北京人：北京人距今約七十萬年到二十萬年，他們會制造和使用工具、使用天然火還會保存火種，并過著群居生活。.山頂洞人距今約三萬年，他們已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，他們生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。.（1）會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別（2）我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家（3）我國是世界上最早種植水稻的國家（4）我國是世界上最早種植粟的國家（5）我國是世界上很早種植蔬菜的國家。二、原始的農(nóng)耕生活河姆渡人距今約七千年，生活在長江流域：（1）以水稻種植為主的水田農(nóng)業(yè)（2）使用磨制石器，耒耜翻地耕（3）建筑干欄式房屋，定居生活（4）挖掘水井，飲水方便，制作陶器（5）飼養(yǎng)家禽（6）制簡單的玉器和原始樂器。半坡原始居民距今約五六千年，生活在黃河流域：（1）以粟種植為主的半田農(nóng)業(yè)（2）制作石器，骨箭頭（3）住半地穴式房子，定居生活（4）飼養(yǎng)豬狗（5）紡織、制彩陶（6）食物種類豐富：粟（主）魚、肉、蔬菜（副\大汶口原始居民距今約四五千年，生活在山東大汶口：（1）私有財產(chǎn)出現(xiàn)、貧富分化（2）農(nóng)耕經(jīng)濟有很大的發(fā)展，農(nóng)具發(fā)達（3）原始手工業(yè)有了很大的進步（4）陶器有黑、白陶，質(zhì)量好三、華夏之祖.炎黃戰(zhàn)蚩尤一涿鹿之戰(zhàn)：炎帝黃帝部落結(jié)合成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族.黃帝一“人文初祖”：（1）黃帝的貢獻：①黃帝建造宮殿，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)②炎帝黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族.堯、舜、禹的“禪讓制"：(1“禪讓制”：相傳，堯年老時，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉堯做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓"(2)禪讓制的實質(zhì)：禪讓制的實質(zhì)是原始社會后期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法(3)原始社會解體：生產(chǎn)發(fā)展—剩余產(chǎn)品出現(xiàn)一私有財產(chǎn)出現(xiàn)一貧富分化出現(xiàn)一氏族貴族一早期奴隸1主戰(zhàn)俘、犯罪欠債的平民一早期奴隸四、夏、商、西周的興亡.夏朝的興衰：(1)約公元前2070年，禹建立夏朝，定都陽城，是我國歷史上第一個王朝，奴隸社會開始了(2)禹死后，啟即父位，世襲制代替了禪讓制“公天下"變成了"家天下"(3)夏朝的標志，標志著我國早期國家的產(chǎn)生(4)夏朝的國家機構(gòu)，是奴隸階級壓迫平民和奴隸的工具(5)公元前1600年，夏朝滅亡，桀是最后的國王.商湯滅夏和武王伐紂(1)約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立(2)經(jīng)幾次遷都，最后商王盤庚遷都到殷，后人又稱商朝為殷朝(3)公元前1046年，，紂是最后一個國王，周朝武王與商朝在牧野大戰(zhàn)，商朝結(jié)束(4)公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫做西周.西周的分封制(1)分封制：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。(目的)周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。(內(nèi)容)西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家(2)公元前771年，周幽王烽火戲諸侯，西周滅亡(3)西周等級示意圖：天子一諸侯一卿大夫一士―平民一奴隸五、燦爛的青銅文化.青銅器的高超工藝:(1)商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方(2)與商周同期我國西南地區(qū)的成都平原也盛行舉世聞名的"三星堆"文化(3)我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：(1)夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會，農(nóng)業(yè)上已知道選種、施肥和治蟲害(2)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明.奴隸的悲慘生活：(1)沒有人生自由，被隨意買賣轉(zhuǎn)讓(2)人牲(3)人殉六、春秋戰(zhàn)國的紛爭.春秋爭霸(1)公元前770年，周平王東遷洛，史稱"東周春秋(公元前770年-公元前476年)一奴隸社會（戰(zhàn)國（公元前475年-公元前221年）秦始王一封建社會（2）春秋爭霸的目的：迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為霸主著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王前提：王室衰微（3）齊桓公成為春秋時期第一個霸主的原因：｛實力：發(fā)展生產(chǎn)、訓練軍隊、整頓內(nèi)政威望：尊王攘夷、戰(zhàn)爭（4）公元7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍。從此，晉文公成為中原霸主爭霸影響：①給社會帶來種種災難②小國被消滅了，出現(xiàn)了疆域較大的國家.戰(zhàn)國七雄（1）戰(zhàn)國七雄目的：兼并和統(tǒng)一（2）戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕趙、魏、韓（東南西北到中間）（3）著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)七、大革命的時代.鐵農(nóng)具和牛耕的使用：（1）農(nóng)具演變過程：石器―骨頭—青銅一鐵（2）我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)具發(fā)展歷史上的一次革命（3）鐵農(nóng)具的作用：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高.著名的都江堰：設(shè)計建造者一李冰地點一岷江意義一消除水患、灌溉農(nóng)田、天府之國.商鞅變法：時間一公元前356年內(nèi)容一公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛的人，可免除徭役根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理意義：經(jīng)過商鞅變法，確立了封建制度，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ).地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了奴隸主一地主奴隸—農(nóng)民奴隸社會一封建社會八、中華文化的勃興.文字的演變：(1)我國有文字可考的歷史，從商朝開始(2)商周：甲骨文一金文(銘文)西周晚期：大篆.天文、歷法和醫(yī)學的成就：(1)商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載(2)歷法：起源于夏朝，完善于商朝24節(jié)氣測定于戰(zhàn)國(3)春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲總結(jié)出望、聞、問、切.屈原和“鐘鼓之樂"：戰(zhàn)國末期楚國的屈原一《離騷》春秋戰(zhàn)國盛行"鐘鼓之樂"九、中華文化的勃興.大思想家、大教育家孔子：春秋戰(zhàn)國晚期的大思想家、大教育家一孔子(著有《論語》):(1)思想;儒家學派的創(chuàng)始人，提出“仁"的學說(2)教育：①創(chuàng)辦私塾②因材施教③學習態(tài)度要老老實實④溫故而知新.思想家老子：春秋晚期的老子，是道家學派的創(chuàng)始人(著有《道德經(jīng)》)：思想：一切事物都有對立兩面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)換.百家爭鳴：(1)墨家的創(chuàng)始人是墨子⑵儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子⑶道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子(4)法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非(5)兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武(著有《孫子兵法》，是世界上最早的軍書“"知己知彼，百戰(zhàn)百勝"學派代表人物思想主張墨家墨子他主張"兼愛"，"非攻"儒家孟子孟子要求統(tǒng)治者用仁政治國，輕徭薄賦，主張不要過分捕撈道家莊子"無為而治"法家韓非他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建家兵家孫武他反對空談仁義十、"秦王掃六合".秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立：公元前221年，秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家一秦朝，定都咸陽.鞏固統(tǒng)治的措施：（1）政治：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度（2）變化：①統(tǒng)一圓形方孔銅錢②統(tǒng)一度量衡③統(tǒng)一文字（小篆）（隸書）文字變化順序：甲骨文一銘文一大篆—小篆一隸書一草書一行書一楷書（3）思想：焚書坑儒一為了加強思想控制，秦始王接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒".北筑長城和開發(fā)南疆：（1）秦始王派蒙恬修筑了西起臨洮、東至遼東的“萬里長城"，它是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征（2）秦始王派兵統(tǒng)一東南、嶺南等地區(qū)，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件（3）秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族人民的封建國家，也是當時世界上的大國十一、"伐無道，誅暴秦”.秦的暴政：（1）繁重的徭役（2）賦稅沉重（3）刑法殘酷秦二世更殘忍的統(tǒng)治.陳勝吳廣起義：（1）時間：公元前209年（2）意義：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首領(lǐng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治.項羽、劉邦起義：公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力（巨鹿之戰(zhàn)）一（以少勝多）公元前207年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖十二、大一統(tǒng)的漢朝.文景之治：輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè).漢武帝的大一統(tǒng)：（1）措施：①政治：削弱諸侯國勢力，封國越分越?、谒枷耄骸傲T黜百家，獨尊儒術(shù)”太學（太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經(jīng)為主要材料，不學習其他各家的學說）（2）意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面.東漢的統(tǒng)治：（1）西漢的滅亡：公元9年（2）東漢的建立：公元25年劉秀/光武帝定都洛陽（3）光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興"十三、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展.治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步：（1）水利：漢武帝治理黃河、漢明帝時王景的治理黃河（2）農(nóng)具：耕犁的進步、樓車的出現(xiàn)（3）農(nóng)作物：小麥、水稻、桑麻.絲織和冶煉技術(shù)的提高：（1）絲織業(yè)：提花機（2）冶鐵：東漢的南陽太守杜詩發(fā)明了水排（3）鐵制兵器取代青銅兵器.加強集權(quán)的經(jīng)濟措施和商業(yè)的繁榮：（1）經(jīng)濟：漢武帝時將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢（2）商業(yè)：西漢的都城長安和東漢的都城洛陽被稱東西二京城里有專門的商業(yè)區(qū)，叫做"市"十四、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn).冒頓統(tǒng)一蒙古草原：秦漢之際，匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強大的國家.衛(wèi)青、霍去病破匈奴：公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率領(lǐng)精騎出擊匈奴.昭君出塞：公元前1世紀中期，漢元帝將王昭君嫁給呼韓邪單于，呼韓邪單于和昭君為匈奴的友好相處和文化交流做出了重大貢獻.東漢明帝派竇固、竇憲率兵反擊匈奴十五、漢通西域和絲綢之路.張騫通西域：（1）西域：兩漢時期，新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域（2）張騫通西域：①公元前138年②公元前119年（3）公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務.絲綢之路：（1）這條溝通中西交通的陸上要到，就是歷史上著名的絲綢之路（2）漢武帝以后，西漢的商人還常出海貿(mào)易，開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路.班超經(jīng)營西域：（1）公元73年，東漢政府派班超出使西域（2）班超在西域時曾派部下甘英出使大秦，公元166年，大秦出使?jié)h朝，這是歐洲國家同我國的首次直接交往十六、昌盛的秦漢文化.紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)：（1）西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。（2）東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術(shù)，后人把這種紙叫做“蔡侯紙".《九章算術(shù)》和地動儀：（1）東漢時期的《九章算術(shù)》，是一部數(shù)學名著。（2）東漢前期，科學家張衡制造了一種儀器，能測定地震方向，叫做地動儀。這是世界上公認的最早的地震儀器.華佗和張仲景：漢代最著名的醫(yī)學家是華佗和張仲景：（1）華佗制成了使全身麻醉的“麻沸散”是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉，還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸編了“五禽戲"（2）東漢末年，張仲景寫成了《傷寒雜病論》，書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。后世稱他為"醫(yī)圣”十七、昌盛的秦漢文化.佛教的傳入和道教的興起：（1）佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)。（2）東漢時，漢明帝派人到西域求佛取經(jīng)，后在洛陽修建白馬寺，它是我國最早的佛教寺院。（3）東漢時期，道教在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵。他尊老子為教主，稱他為"太上老君".王充和《論衡》：秦漢時期，思想家王充寫了《論衡》一書，批判迷信鬼神.司馬遷和《史記》：（1）司馬遷是我國古代偉大的史學家（2）《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史?！妒酚洝房隙岁悇?、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過，成為后世紀傳體史書的典范。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學著作.轟動世界的秦兵馬俑：秦漢時期的雕塑藝術(shù)水平很高，它的杰出代表是轟動世界的秦始王兵馬俑十八、三國鼎立.官渡大戰(zhàn)：（以少勝多）200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡，它奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ).赤壁之戰(zhàn)：（以少勝多）時間一208年作戰(zhàn)雙方：曹操、劉孫聯(lián)軍形成了曹、孫、劉三分天下形勢.三國鼎立的形成：國名建立年代建立者定都地點魏220年曹丕（稱帝）洛陽蜀（漢）221年劉備（稱帝）成都吳222年孫權(quán)（稱王）建業(yè)十九、江南地區(qū)的開發(fā).西晉的興亡和內(nèi)遷的各族：（1）266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉（316年滅亡）（2）280年，三國滅亡（三國共存61年）（3）第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，發(fā)生"八王之亂"（4）從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，西晉初年，人數(shù)達幾百萬，316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉.淝水之戰(zhàn)：（以少勝多）（1）西晉滅亡的第二年（317年），皇族司馬睿重建晉朝，定都建康，歷史上稱為“東晉"（2）4世紀后期，氐族人建立前秦政權(quán)（3）383年，王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉，與東晉8萬人隔淝水對峙，晉軍贏了，統(tǒng)一了北方（4）420年，大將劉裕自立為帝，國號"宋"，此后，南方經(jīng)歷了四個王朝，總稱為"南朝“一宋、齊、梁、陳.江南地區(qū)的開發(fā)：（1）條件：①江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件②南遷的人給江南地區(qū)帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式③江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定（2）意義：江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)二十、北方民族大融合.北方的統(tǒng)一和民族的融合：4世紀后期，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來，建立北魏，定都平城，439年統(tǒng)一北方.北魏孝文帝遷都洛陽：原因：平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要，平城位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學習和接受漢族先進的文化.北魏孝文帝的改革措施：（1）歷史背景：黃河流域出現(xiàn)了民族融合的趨勢（2）主要措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族地官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等（3）歷史作用：這些措施有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程，促進了民族融合（4）后北魏分裂：北齊、北周、東魏、西魏，合成北朝二十一、承上啟下的魏晉南北朝文化（一）.祖沖之和圓周率：（1）南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家，他利用“割圓術(shù)"，在世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后的第7位，這項成果領(lǐng)先世界近一千年（2）祖沖之寫了一部數(shù)學著作《綴術(shù)》.賈思勰和《齊民要術(shù)》：（1）北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家，著有《齊民要術(shù)》（2《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)家科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位.酈道元和《水經(jīng)注》：北魏的酈道元是我國古代杰出的地理學家，他寫的《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統(tǒng)為綱，詳細地介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古跡二十二、承上啟下的魏晉南北朝文化（二）.大放光彩的書畫藝術(shù)：（1）東晉的王羲之的代表作《蘭亭序》，有"天下第一行書”的美譽，后被稱"書圣"（2）東晉的顧愷之是著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》（3）人稱顧愷之有“三絕"，及才絕、畫絕、和癡絕.佛教的盛行和《神滅論》：南朝的思想家范縝，他撰寫的《神滅論》，它記錄了統(tǒng)治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統(tǒng)的闡述了無神論思想。.輝煌的石窟藝術(shù)：北朝兩大石窟：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟。歷史復習提綱（二）第一單元侵略與反抗1、中英鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842年）（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。（2）導火線：1839年林則徐領(lǐng)導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。（3）主要經(jīng)過：1840年6月，英國挑起戰(zhàn)爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。（4）中英《南京條約》的主要內(nèi)容：①割地——割香港島給英國②賠款——2100萬銀元③通商——廣州、廈門、福州、寧波、上海④協(xié)稅——英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860年）（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。（2）參戰(zhàn)國家：英、法聯(lián)軍為主兇，美、俄兩國為幫兇。（3）主要經(jīng)過：1856年10月英、法發(fā)動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割占了中國領(lǐng)土150多萬平方公里。（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。3、在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，中外反動勢力勾結(jié)起來，成立了“洋槍隊”，1862年，太平軍在慈溪戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠采取"先北后南，緩進急戰(zhàn)”的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區(qū)以外的新疆全部領(lǐng)土。1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。5、甲午中日戰(zhàn)爭（1894—1895年）（1）起因：日本為實現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。（2）經(jīng)過：1894年，日本占領(lǐng)朝鮮，侵略中國，在黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》，戰(zhàn)爭結(jié)束。（3《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容①割地——遼東半島、臺灣、澎湖列島②賠款一一2億兩白銀③開放通商口岸④設(shè)廠一一允許日本在通商口岸設(shè)廠（4）影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度。6、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900—1901年）（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。(2)經(jīng)過：1900年由西摩爾率八國聯(lián)軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》(3《辛丑條約》的主要內(nèi)容①經(jīng)濟一賠款白銀4.5億兩②政治一清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。③外交一劃定北京東交民巷為使館界④軍事一清政府拆毀大沽炮臺，允許列強派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。(4)影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。第二單元近代化的探索7、洋務運動(19世紀60年代一90年代)(1)背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困(2)目的：維護清朝統(tǒng)治(3)學習對象：西方先進生產(chǎn)技術(shù)(4)領(lǐng)導階級：地主階級(5)時間:19世紀60—90年代(6)主張“師夷長技以自強”(7)代表人物：中央一奕欣地方一曾國藩、李鴻章、左宗棠、弓張之洞(8)主要內(nèi)容：前期一以“自強"為口號，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，主要有安慶內(nèi)軍機械所、江南制造總局、福州船政局(簡稱"兩局一所")后期——以"求富"為口號，開辦民用工業(yè)，主要有輪船招商局(李鴻章)，漢陽鐵廠、湖北織布局(張之洞)后來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。(9)結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產(chǎn)。(10)性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進行的一場自救運動。(11)評價：消極：主觀目的是維護封建統(tǒng)治，沒有使中國富強起來積極：通過引進西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，對西方列強、侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國近代化的開端。8、戊戌變法（1895年—1898年）（1）背景：《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機空前嚴重（2）領(lǐng)導階級：資產(chǎn)階級維新派（3）代表人物：康有為、梁啟超（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）（5）主要經(jīng)過：序幕一1895年，康有為、梁啟超發(fā)起“公車上書"。]發(fā)展一康有為、梁啟超創(chuàng)辦《萬國公報》（后更名為《中外紀聞》），組織強學會，宣傳變法，維新派政治團體形成。高潮一1898年，光緒帝發(fā)布變法法令，前后持續(xù)103天，1史稱"百日維新"（又叫戊戌變法）結(jié)束一1898年9月，慈禧太后發(fā)政變，囚禁光緒帝，譚嗣同等六人被殺害，變法失敗。（6）“百日維新”的主要內(nèi)容經(jīng)濟上一鼓勵私人興辦工礦企業(yè)軍事上一訓練新式軍隊政治上一改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士、文化教育上一開辦新式學堂，翻譯西方書籍，創(chuàng)辦報刊。（7）性質(zhì)：資產(chǎn)階級領(lǐng)導的一場政治改良運動。（8）失敗原因：①資產(chǎn)階級力量薄弱，依靠一位沒有實權(quán)的皇帝。②變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。(9)歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產(chǎn)階級的斗爭由改良轉(zhuǎn)向了革命。9、辛亥革命(1894年一1912年)(1)領(lǐng)導階級：資產(chǎn)階級革命派(2)學習對象：西方先進制度(民主共和制)(3)代表人物：孫中山(4)指導思想一三民主義(5)機關(guān)刊物一《民報》(6)性質(zhì)一資產(chǎn)階級民主革命(7)主要經(jīng)過：①革命準備一1894年，孫中山在檀香山，組織了革命團體興中會；1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會。(意義：大大推進了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動。)②武昌起義一1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，占領(lǐng)楚望臺軍械所，到11日，起義軍完全占領(lǐng)武昌城，史稱"辛亥革命"。③中華民國成立一1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國正式成立，這一年為中華民國元年。④結(jié)束一袁世凱竊取革命果實，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。(8)歷史意義：成功：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。失?。焊锩麑嵄辉绖P竊取，沒有改變中國半殖民半封建社會的性質(zhì)，反帝反封建的任務沒有完成。10、新文化運動(1915年一20世紀20年代)(1)領(lǐng)導階級：激進民主主義者(2)學習對象：西方先進思想、文化(3)代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅(4)性質(zhì)：思想解放運動(5)旗幟：混主"和"科學"(6)宣傳陣地：《新青年》(7)主要內(nèi)容：前期一"四提倡"、"四反對"提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從。提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。后期一宣傳馬克思主義，1918年，李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾會維主義的勝利》，頌揚十月革命，同年底，李大釗又在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。(8)意義：①啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。②為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。(9)局限性：對東西方文化有絕對否定或絕對肯定的偏向。第三單元新民主義革命的興起11、五四愛國運動(1919年5月4日一6月初)(1)導火線：巴黎和會上中國外交的失敗(2)領(lǐng)導人：陳獨秀、李大釗。(3)斗爭口號“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊"，取消"二十一條"，反對在對德"和約"上簽字，"誓死力爭，還我青島"等。(4)經(jīng)過：1919年5月4日一6月初，斗爭中心在北京，主力是學生，以罷課為主要斗爭方式1919年6月初以后，斗爭中心轉(zhuǎn)移到上海，主力是工人，工人罷工、商人罷市成為主要斗爭方式。（5）結(jié)果：取得初步勝利（表現(xiàn)在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德"和約"上簽字）（6）性質(zhì)：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端12、中國共產(chǎn)黨的誕生（1）時間：1921年7月（2）地點：上海，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。（4）內(nèi)容：①通過了黨的綱領(lǐng)一推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義②確定黨的中心任務是領(lǐng)導工人運動③選舉陳獨秀為中央局書記（5）意義：中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命面貌煥然一新了。13、北伐戰(zhàn)爭（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。（2）北伐戰(zhàn)爭①目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國②主要對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖③主戰(zhàn)場：湖南、湖北④主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役（葉挺獨立團）⑤戰(zhàn)果：不到半年，從珠江流域打到長江流域，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。⑥結(jié)局：蔣介石、汪精衛(wèi)等突然叛變革命，國民革命運動失敗。(3)1927年4月，蔣介石在南京成立"國民政府"，南京國民政府代表大地主大資產(chǎn)階級利益。14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是創(chuàng)建人民軍隊的開端。15、1927年9月，毛澤東領(lǐng)導了秋收起義，隨后率領(lǐng)部隊向農(nóng)村進軍，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地一井岡山革命根據(jù)地16、1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的起義軍與毛澤東領(lǐng)導的工農(nóng)革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。17、紅軍長征(1934年10月一1936年10月)(1)原因：紅軍第五次反"圍剿"嚴重失利，被迫長征。(2)經(jīng)過：瑞金出發(fā)一挺進湘西一沖破四道封鎖線一改向貴州—渡過烏江一奪取遵義—四渡赤水(打亂敵人追剿計劃)一巧渡金沙江(跳出敵人包圍圈)一強渡大渡河一飛奪瀘定橋一翻雪山一過草地一到達陜北吳起鎮(zhèn)―甘肅會寧(紅一、二、四方面軍三大主力會師)(3)遵義會議(1935年1月)①內(nèi)容：解決了博古等在軍事上和組織上的錯誤；取消了博古的軍事指揮權(quán)；肯定了毛澤東的正確主張；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導。②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。(4)長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。(5)長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。第四單元抗日戰(zhàn)爭(1937年7月7日—1945年8月15日)18、1931年9月18日，日軍有預謀地制造了柳條湖事件，并以此為借口，炮轟沈陽城，九.一八事變爆發(fā)了，由于蔣介石下令不抵抗，不到半年，東三省完全淪陷，共產(chǎn)黨員楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，九?一八事變拉開了中國人民局部抗戰(zhàn)的序幕。19、西安事變（1936年12月12日）（1）背景：①根本原因一中日民族矛盾上升，抗日救國已成為當務之急。②催化劑一受中共呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召。③直接原因一蔣介石拒絕張、楊停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)合抗日的建議。（2）目的：逼蔣抗日（3）經(jīng)過：張學良，楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫"，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。（4）解決：中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來到西安調(diào)停，最后蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變和平解決。（5）意義：標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。20、1937年7月7日，日軍突然進攻盧溝橋，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。（盧溝橋事變又稱七七事變），21、盧溝橋事變后，國共兩黨再次合作，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭。22、盧溝橋事變以后，日軍又發(fā)動八?一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日