幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文

幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文代萊學(xué)年已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，為了并使班級(jí)各項(xiàng)工作以求有條不紊地順利開(kāi)展，并使幼兒充分發(fā)揮最小的創(chuàng)造力，贏得最小的發(fā)展，你的工作計(jì)劃制訂好了沒(méi)?下面就是大編整理的幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文，熱烈歡迎大家寫(xiě)作。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文1一、班級(jí)情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期就是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也就是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在舊有的基礎(chǔ)上都存有了非常大的進(jìn)步與提升。優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)幼兒有著較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能夠嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則，存有較好的自我意識(shí)，較好的自學(xué)、行為習(xí)慣;能夠積極主動(dòng)出席各項(xiàng)活動(dòng);能夠用多種形式抒發(fā)對(duì)美的體會(huì)，存有一定的審美能力。嚴(yán)重不足：部分幼兒某些方面的發(fā)展尚待強(qiáng)化的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力存有了很大的提升，但仍存有部分性格較為內(nèi)向的幼兒無(wú)法自信心、大膽地抒發(fā)。個(gè)別幼兒在自學(xué)活動(dòng)中注意力集中，沒(méi)冷靜，注意力比較分散或時(shí)間較短。分析以上嚴(yán)重不足后，我們特別制訂以下建議：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒自信心、大膽地抒發(fā)自己的意見(jiàn)。3、通過(guò)形式多樣化的自學(xué)活動(dòng)迎合所有的幼兒的參予。4、因材施教，不懈努力培育他們淪為一名合格的、暢銷(xiāo)的小學(xué)生針對(duì)穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)存有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、曉得自己的事情自己搞，并能夠主動(dòng)為班集體、他人做好事。具體措施1、多告誡幼兒維持個(gè)人衛(wèi)生，并能夠特別注意周?chē)瞽h(huán)境的衛(wèi)生。2、每天懇請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己搞的事情，例如：砌被子、擺衣服等。3、為班級(jí)或他人搞好事后，可以在自己的紀(jì)錄單上踢一個(gè)五角星。推動(dòng)我班內(nèi)向幼兒大膽抒發(fā)存有以下措施：1、把握住一日活動(dòng)的不利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通交流，介紹他們的內(nèi)心世界。2、多展開(kāi)混班活動(dòng)，并使其找出地朋友，協(xié)助部分幼兒更自信心、更自如得與別人溝通交流。喚起個(gè)別注意力集中幼兒的興趣，并使之資金投入至活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期穩(wěn)步根據(jù)幼兒的意愿展開(kāi)主題活動(dòng)。2、積極開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，并使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。3、及時(shí)把握住相同幼兒的興趣點(diǎn)，地彰顯幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性自學(xué)和探究性自學(xué)。4、積極開(kāi)展"我必須上小學(xué)"的主題活動(dòng)，適度地布置作業(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，參觀小學(xué)，積極開(kāi)展角色游戲演示小學(xué)、調(diào)整座位，適度縮短活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒步入小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。二、安全工作目標(biāo)：安全工作擺第一，確保每位幼兒的身心健康。(用過(guò))措施：1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻告誡幼兒，教育幼兒碰到危險(xiǎn)時(shí)必須盡快說(shuō)成人。2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，存有針對(duì)性的展開(kāi)安全教育。3、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng)，踐行較好的安全意識(shí)和自我維護(hù)能力。三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：不懈努力搞好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。措施：1、舉行家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通交流，懇請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更改家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通交流本班積極開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。3、應(yīng)邀家長(zhǎng)和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。4、穩(wěn)步在家?；?dòng)中與家長(zhǎng)展開(kāi)溝通交流，將新學(xué)的科學(xué)知識(shí)張貼在上，以便家長(zhǎng)給孩子備考。四、學(xué)期目標(biāo)生活：1、存有基本的生活自理能力，培養(yǎng)較好的飲食、呼吸、排出、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，單一制自信心地搞力所能及的事情。2、體驗(yàn)人與人相互相處、合作的關(guān)鍵和歡樂(lè)，認(rèn)同他人的須要。構(gòu)成較好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，自學(xué)評(píng)價(jià)自己和同伴。運(yùn)動(dòng)：1、積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)，大膽嘗試充滿(mǎn)著民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，贏得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)同、有效率。2、具備安全意識(shí)和初步的自我維護(hù)能力。自學(xué)：1、探究、操作方式、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極主動(dòng)嘗試用直觀的心智方法辨認(rèn)出問(wèn)題、解決問(wèn)題。2、介紹社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參予民間節(jié)日活動(dòng)，萌生快樂(lè)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。3、介紹表明生活中數(shù)的實(shí)際意義，能夠從生活和游戲中體會(huì)事物數(shù)量關(guān)系，贏得一些時(shí)間、空間概念，可以展開(kāi)比較、推理小說(shuō)等智力活動(dòng)。4、與家長(zhǎng)共同搞好幼小貫通工作，緊緊圍繞兒童自學(xué)適應(yīng)環(huán)境與社會(huì)適應(yīng)能力的提升，建立聯(lián)系并盡早意見(jiàn)反饋。游戲：1、積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)，使幼兒在民主自由美感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，贏得愜意、悲觀和自信心。2、能夠從多方面認(rèn)知周?chē)钪械拿?，能夠大膽用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作、結(jié)構(gòu)、故事演出、角色游戲等形式整體表現(xiàn)自己的體會(huì)、體驗(yàn)，想象與締造。多元寫(xiě)作目標(biāo)：1、關(guān)心日常生活中須要掌控的直觀標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式抒發(fā)自己的意思。2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能夠察覺(jué)并認(rèn)同他人的情緒和須要。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文2這一學(xué)期，我出任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我真的雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密無(wú)間了，她們總討厭圍站在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)道個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知己大姐姐，就是她們的親密無(wú)間伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不懼怕，被迫辭職總討厭扎著我的手和我一起玩玩。做為一個(gè)老師能夠獲得孩子們的信任和愛(ài)戴，這就是非常令人欣慰的，我真心鐘愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來(lái)能夠淪為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。大班的自學(xué)在幼兒園三年的自學(xué)中堪稱(chēng)就是極其重要的，因?yàn)檫@就是幼兒園自學(xué)的最后一年，就是幼兒園與小學(xué)相互貫通的一年，幼兒將來(lái)若想較慢適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活關(guān)鍵還是大班的自學(xué)生活。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的自學(xué)，已初步培養(yǎng)了許多較好的生活習(xí)慣，而且還具有了初步的單一制生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，正直大方等各種文明犯罪行為，也存有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培育幼兒，并使他們的身心獲得更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制訂計(jì)劃如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清掃個(gè)人衛(wèi)生，并維持儀表干凈、大方。2、進(jìn)一步努力做到文明用餐，能夠自覺(jué)地展開(kāi)餐后整理。3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)多寡衣服。4、小朋友之間必須團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相恭敬、禮貌待人，不惹事生非。5、碰到事情應(yīng)當(dāng)多用腦子想一想，還要回去試試看，盡量自己想要辦法化解。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。(二)教育特別注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，特別注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存有仇恨。今天的幼兒就是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，就是祖國(guó)明天的期望。要使之淪為有價(jià)值之材，須要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又存有針對(duì)性的教育。幼兒期就是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，就是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定必須精心愛(ài)護(hù)每一朵小花，并使他們歡樂(lè)地蛻變，但是對(duì)幼兒也一定必須嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給與充份的確實(shí)和駁斥。每一個(gè)孩子都期望獲得老師的表彰，所以老師無(wú)法吝惜自己的表彰，哪怕就是一句小小的稱(chēng)贊也能夠使孩子激動(dòng)上一整天。但是如果孩子犯下了不容填補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就必須視情況給與適當(dāng)?shù)膽土P，以此去使幼兒明晰什么事情能夠搞，什么事情無(wú)法搞，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒展開(kāi)教育時(shí)，必須特別注意體、智、德、美全面發(fā)展，決不能把早期教育片面地認(rèn)知為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。確保幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，確保其身心健康發(fā)展。2、德育方面：幼兒期就是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受到熏陶和構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。必須把握住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒展開(kāi)初步的“五快樂(lè)”教育，培育他們團(tuán)結(jié)一致、懂得禮貌、守紀(jì)律以及正直堅(jiān)強(qiáng)、合作、存有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明犯罪行為，以及身心健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開(kāi)朗的性格。3、智育方面：締造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周?chē)钪袦\顯的科學(xué)知識(shí)和技能，著重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，培育他們自學(xué)的興趣和較好的自學(xué)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等淺顯科學(xué)知識(shí)和技能，培育他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周?chē)?、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個(gè)方面就是相互聯(lián)系、相互擴(kuò)散、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)當(dāng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班存有個(gè)別幼兒他們的自造能力極差，聽(tīng)課常常無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課，課后也常常惹事生非，就是些并使老師棘手的孩子。為了發(fā)生改變這些，首先必須搞好幼兒的思想工作，并使幼兒介紹幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后采用觀察法、游戲法等不斷喚起幼兒的興趣，并使其積極主動(dòng)地出席各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法鞭策幼兒，如果一周整體表現(xiàn)較好，周五則能夠評(píng)到小紅花。這樣秉持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既必須關(guān)心愛(ài)惜，也必須嚴(yán)格要求，但快樂(lè)和汪都必須適可而止。(三)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)教育不好幼兒。充分利用家長(zhǎng)早晚接載幼兒的較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通交流。介紹和了解幼兒家園的整體表現(xiàn)，明確提出合理要求，交流時(shí)冷靜聆聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，還可以根據(jù)相同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，使用多種方式，積極主動(dòng)而有效地搞好家長(zhǎng)工作，以獲得他們的信任和積極支持，共同教育不好幼兒。我們就是新世紀(jì)的教育工作者，就是人生階段的啟蒙運(yùn)動(dòng)老師，我們應(yīng)當(dāng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛(ài)心，搞好教育工作!幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文3一.班級(jí)現(xiàn)狀分析代萊學(xué)期我班共計(jì)40名幼兒，就是由兩個(gè)中班分拆成一個(gè)大班的，其中__班存有20名幼兒，__班存有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)相同，生活習(xí)慣相同，代萊學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都須要回去磨練與適應(yīng)環(huán)境，既適應(yīng)環(huán)境代萊班級(jí)代萊環(huán)境，還要適應(yīng)環(huán)境代萊朋友。__班的孩子開(kāi)朗外向，__班的孩子文靜內(nèi)向(博主備注：寶寶以前在中二班)，__老師年長(zhǎng)，處事深入細(xì)致，但缺少拎大班經(jīng)驗(yàn);保育員__老師柔情細(xì)心，但對(duì)孩子存有慈愛(ài)缺少?lài)?yán)愛(ài)。但我班還存有許多嚴(yán)重不足：年長(zhǎng)教師的基本功有待于提升;教師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)調(diào)還有待于提升;與家長(zhǎng)的溝通交流能力也有待于提升。二.指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所計(jì)劃去積極開(kāi)展班級(jí)工作，創(chuàng)造性展開(kāi)大班“活動(dòng)化后的共同自學(xué)”。三.工作目標(biāo)1.全面落實(shí)《綱要》，大力推進(jìn)《歡樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)行。2.創(chuàng)建合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊緊抓住堅(jiān)持不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。四.具體內(nèi)容工作與措施(一)積極主動(dòng)出席所里培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)1.強(qiáng)化自學(xué)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將積極主動(dòng)出席所里的各項(xiàng)自學(xué)與培訓(xùn)，教師間要強(qiáng)化自我自學(xué)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施予積極主動(dòng)影響。2.踐行自我專(zhuān)業(yè)蛻變的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自主性自學(xué)隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有進(jìn)一步增強(qiáng)自主性的自學(xué)，提升教育課堂教學(xué)的能力，自覺(jué)踐行自我專(zhuān)業(yè)蛻變的意識(shí)，才能不斷地進(jìn)步，不斷地提升教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化自我自學(xué)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。(二)積極開(kāi)展不好大班“活動(dòng)化后的共同自學(xué)”1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制訂教育目標(biāo)開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師可以趴在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)知領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂(lè)與發(fā)展課程”做為基礎(chǔ)，融合本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出來(lái)適合的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2.同伴間互相合作共同自學(xué)5~6歲幼兒特別注意的廣度提升了，相處能力也進(jìn)一步增強(qiáng)了，他們不僅特別注意自己的活動(dòng)，而且還特別注意同伴的活動(dòng)。如果存有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間可以存有較好的分工、合作、協(xié)作等。他們還可以主動(dòng)地向同伴自學(xué)，一起探討問(wèn)題等。本學(xué)期我們可以多非政府一些游戲化、活動(dòng)化后的集體性自學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也必須注重個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地順利完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的推動(dòng)幼兒發(fā)展。3.導(dǎo)入具備挑戰(zhàn)的材料鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主的活動(dòng)隨著年齡的快速增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒遭遇著生活的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就救贖著我們必須適度認(rèn)輸、權(quán)力下放。無(wú)論是在自學(xué)方面、還是在生活方面，很多地方都必須使孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒締造適度的條件，從生活和自學(xué)兩方面充份為幼兒提供更多獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。在導(dǎo)入活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將融合大班積極探索的特點(diǎn)，導(dǎo)入具備挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，比如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份出席幼兒的活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。(三)以幼兒為本，提升人性化服務(wù)的水平1.勤奮好學(xué)思考，推動(dòng)保教質(zhì)量不斷提升提升思考水平就是我們一直比較缺乏的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人思考和集體批評(píng)的形式去構(gòu)成較好的班級(jí)思考的氛圍，搞一名有心人：擅于思考問(wèn)題，擅于辨認(rèn)出問(wèn)題，調(diào)整策略，贏得蛻變。這就是我們?yōu)橹恍概Φ姆较?。本學(xué)期我們可以以實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)幼兒參予至“歡樂(lè)與發(fā)展課程”之中，互相深入探討交流并應(yīng)邀保育員老師參予直觀的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提升保教工作的質(zhì)量。2.深層次介紹幼兒須要，真心實(shí)意搞實(shí)事本學(xué)期我們可以更多地介紹分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念去建議自己，強(qiáng)化對(duì)幼兒的觀測(cè)，以發(fā)展、前瞻的眼光對(duì)待幼兒的自學(xué)活動(dòng)。我們可以每月與幼兒一起探討并制訂教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)高度關(guān)注幼兒的情緒變化，以公平的朋友身份干預(yù)至幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們可以容許幼兒刊登獨(dú)立自主言論，存有獨(dú)立自主的活動(dòng)市場(chǎng)需求，存有自我挑選的權(quán)利。(四)家園共育水平，提升溝通交流能力依據(jù)《綱要》：“家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴，應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)同、公平、合作的原則，謀求家長(zhǎng)的認(rèn)知、積極支持和主動(dòng)參予，并大力支持幫助家長(zhǎng)提升教育能力。”1、融合家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通交流。2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)派發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷，及時(shí)介紹家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。3、創(chuàng)造性地積極開(kāi)展半日對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)，并使家長(zhǎng)樂(lè)意出席。4、建立班級(jí)公共郵箱，迎合家長(zhǎng)暢所欲言。本學(xué)期我們可以以我們的真心微笑、真情實(shí)感去搞好家長(zhǎng)工作，充份發(fā)掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“歡樂(lè)與發(fā)展課程”，及時(shí)與家長(zhǎng)展開(kāi)有效率的互動(dòng)。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文4一、班況分析：本學(xué)期我將出任小三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較小,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育入讀本班,而有的幼兒沒(méi)經(jīng)過(guò)小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不常,對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在確保教育面向全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒較好的自學(xué)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提升各方面的能力,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,使每位幼兒在舊有的基礎(chǔ)上,不斷提升自己,確保幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：穩(wěn)步秉持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵從保教融合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)建議,解放思想,使用多樣的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，推動(dòng)幼兒全面、人與自然的發(fā)展。三、工作任務(wù)：在工作中遵從保教融合的原則,對(duì)幼兒展開(kāi)全面發(fā)展的教育。培育他們較好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),喚起幼兒的自學(xué)興趣,提升幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作方式的能力。四、教育內(nèi)容與建議：(一)思想品德：1、能夠和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。2、習(xí)慣集體生活，遵從集體規(guī)則，不破壞他人。3、自己的事情自己搞，愿為同伴和集體服務(wù)。4、在日常生活中培養(yǎng)講文明、講禮貌的好習(xí)慣。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、開(kāi)心地出席幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、生活有規(guī)律，構(gòu)成較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理能力。3、進(jìn)一步介紹安全保健知識(shí)，可以對(duì)自己的身體展開(kāi)適度的維護(hù)。(三)各主題教學(xué)活動(dòng)：主題二：中秋節(jié)使幼兒體驗(yàn)幸福美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶大豐收的歡樂(lè)氣氛，增進(jìn)幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過(guò)參予中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信心地整體表現(xiàn)自己;在成人鼓勵(lì)下，自學(xué)找尋、收集資料，并自學(xué)相處.合作與互動(dòng);直觀介紹中秋節(jié)的出處和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。主題四：美妙的植物引發(fā)對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感興趣，能夠有興趣地積極探索植物各部分的特征和促進(jìn)作用;在老師的鼓勵(lì)下，能夠?qū)⑹占サ膶?shí)物。圖片資料等展開(kāi)有序的整理和合理的放置，能夠積極主動(dòng)地出席布置種子展覽會(huì)?；ǖ舻氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng);曉得植物在人的生活中所充分發(fā)揮的關(guān)鍵促進(jìn)作用。主題六：美妙的影子通過(guò)這一主題活動(dòng)的積極開(kāi)展，并使幼兒對(duì)影子的各種變化感興趣，并始終保持較強(qiáng)的好奇心;學(xué)會(huì)用觀測(cè)。實(shí)驗(yàn).測(cè)量.記錄等方法研究影子的變化，能夠與同伴交流互動(dòng)研究的結(jié)果;曉得影子與光的反射存有緊密的關(guān)系。主題七：我會(huì)維護(hù)自己幼兒通過(guò)積極主動(dòng)出席本主題的活動(dòng)，提升自我維護(hù)的意識(shí);曉得身體蛻變須要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，直觀介紹分散常用事物的主要營(yíng)養(yǎng)成分;初步掌控自我維護(hù)的基本常識(shí)和方法;碰到緊急情況曉得直觀的處置方法。主題十：天冷我不怕幼兒對(duì)冬天人類(lèi)、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，討厭探究;在成人的協(xié)助下自學(xué)收集資料并自學(xué)與人合作和互動(dòng);介紹動(dòng)植物過(guò)冬方法，懂維護(hù)它們;逐步踐行天冷我不怕的堅(jiān)強(qiáng)精神。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文5(一)班級(jí)工作人員努力做到：1、班級(jí)保教人員在思想上必須踐行“安全第一”意識(shí)，努力做到工作到位，時(shí)刻特別注意孩子活動(dòng)情況，不返回幼兒，并實(shí)行一系列措施，搞好安全嚴(yán)防工作。2、秉持每天晨檢。確保幼兒不拎危險(xiǎn)物品入園，如有必須歸還。嚴(yán)苛幼兒安全制度，防治燒傷、外傷、藥物中毒，防治異物步入耳、鼻及氣管，防治幼兒失蹤。3、確保教室的通風(fēng)、整潔，確保區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、及時(shí)防治傳染病的出現(xiàn)，確保一人一巾一杯。5、強(qiáng)化幼兒斥責(zé)工作，并搞好記號(hào)，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話(huà)展開(kāi)家訪介紹原因。6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師深入細(xì)致檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)確定不安全因素，保證幼兒安全，活動(dòng)后不忘卻幼兒物品。7、培育幼兒的自我維護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,強(qiáng)化嚴(yán)防意識(shí),使幼兒在存有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)告誡自己或他人注意安全。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接載規(guī)章制度。把孩子交給其父母的手中。存有特定情況須當(dāng)作直奔人字條或有效證件。9、午休時(shí)，非政府幼兒安靜入寢，告誡幼兒不蒙頭、不站立、不吸吮手指頭、不拎玩具入寢室等。教師強(qiáng)化巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒自我維護(hù)培育的重要性和培育方法，努力做到日常生活或拎幼兒出外隨機(jī)展開(kāi)教育，并實(shí)行負(fù)面鼓勵(lì)。(二)在幼兒方面努力做到：1、在強(qiáng)化常規(guī)方面,努力做到井然有序,建議幼兒自覺(jué)的排隊(duì)刷牙、洗澡、小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺(tái)階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無(wú)法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢(shì)。5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拎器械時(shí)互相幫助，確保幼兒安全。6、曉得無(wú)法碰到電插座等電器，玩玩剪刀時(shí)注意安全，曉得恰當(dāng)?shù)牟捎眉舻丁?、曉得不把紙團(tuán)、扣子等納至耳、鼻里，也無(wú)法把異物放在嘴里。8、教導(dǎo)幼兒一些必要的消防科學(xué)知識(shí)，例如：著火時(shí)，如何滅火，火警電話(huà)就是“119”等。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文6一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(實(shí)施)精神為指南，以提升保教質(zhì)量為中心，以教研教導(dǎo)改成動(dòng)力，培育幼兒的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和大力推進(jìn)素質(zhì)教育，籌辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。二、師生基本情況：我園共計(jì)教師3名，其中大專(zhuān)學(xué)歷2人，中專(zhuān)學(xué)歷一人;年長(zhǎng)幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉身體已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次步入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)環(huán)境幼兒園的環(huán)境，還處于家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)的狀態(tài)中，所以我園實(shí)行親近幼兒、適度給與幼兒活動(dòng)時(shí)間，使幼兒討厭我園。三、工作目標(biāo)：在課堂教學(xué)嶄新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)型教育觀念，全面落實(shí)教育犯罪行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，發(fā)掘自身潛力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、一棵自身品牌上下工夫，踐行經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，強(qiáng)化校園建設(shè)與管理，不斷提升辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，不懈努力構(gòu)筑人與自然校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)淪為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)苛按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，著重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以推動(dòng)幼兒發(fā)展、推動(dòng)教師蛻變、促進(jìn)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，拳法相結(jié)合，以對(duì)外開(kāi)放而彈性的管理、有效率而務(wù)實(shí)的作風(fēng)喚起教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參予課堂教學(xué)教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：著重自學(xué)思考、提倡抨擊監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同促進(jìn)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上加強(qiáng)三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“拓展意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，構(gòu)成一支“專(zhuān)制、團(tuán)結(jié)一致、清正廉潔、高效率”的不好班子，并使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提高，更好地推動(dòng)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑推動(dòng)青年教師快速蛻變。主要方法存有：一就是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫忙、拎、模范帶頭促進(jìn)作用;二就是通過(guò)教師基本功大賽提升教師素質(zhì);三就是園本培訓(xùn)有的放矢，推動(dòng)順利;四就是強(qiáng)化對(duì)話(huà)與交流，引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通交流并舉，鼓勵(lì)與合作相結(jié)合。舉行相同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，謀求家長(zhǎng)的積極支持協(xié)調(diào)，穩(wěn)步搞好家教講座、提升家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、提升社會(huì)的信譽(yù)度。(二)國(guó)民教育科研：立足實(shí)際，大力提高工作重點(diǎn)：全體教師緊緊圍繞目標(biāo)強(qiáng)化協(xié)作，籌劃較低非政府智慧，大力提高個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提高至一個(gè)代萊檔次。思想上：教研合一，教導(dǎo)中有研，研不離教。教師一必須吞咽消化有關(guān)理論，二要結(jié)實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)。教師必須根據(jù)代萊基礎(chǔ)教育理念去檢視和思考自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育犯罪行為，理性地構(gòu)筑自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、招攬、技術(shù)創(chuàng)新”的總原則下，教師必須提升教育藝術(shù)、累積教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮表面，不任務(wù)意識(shí)。(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)1、依據(jù)依法辦園的思想，撿拾用不好經(jīng)費(fèi)，處置不好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，強(qiáng)化班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以成效為原則合理購(gòu)置物品。2、加強(qiáng)安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小密，每周兩大密。定期檢查修理，合理考核，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，搞好保健衛(wèi)生工作，搞粗搞虛，嚴(yán)苛規(guī)范。著重消毒、食補(bǔ)的過(guò)程工作;使用多種形式向家長(zhǎng)宣傳食補(bǔ)科學(xué)知識(shí)，積極主動(dòng)搞好防治傳染工作。幼兒園大班教師周工作計(jì)劃范文7一、本周工作重點(diǎn)周總建議：能夠緊緊圍繞暑假生活，嶄新教室、嶄新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地展開(kāi)互換，樂(lè)意抒發(fā)真實(shí)的情感。1、使幼兒能夠及時(shí)以開(kāi)心的心情適應(yīng)環(huán)境假期至新學(xué)期的過(guò)度;2、能夠用全然的話(huà)講訴暑假激動(dòng)的`事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)他人講話(huà);3、曉得自己長(zhǎng)大了，就是幼兒園的大班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光榮感;4、熟識(shí)嶄新教室的環(huán)境，介紹各區(qū)域的邊線(說(shuō)道說(shuō)道嶄新教室與之前教室的優(yōu)劣)，并與嶄新老師創(chuàng)建較好的關(guān)系，形成信賴(lài)感;5、存有較好的洗澡習(xí)慣和自理能力，培養(yǎng)精細(xì)有條理的處事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境幼兒園的一平常規(guī);6、熟識(shí)班上的標(biāo)志，存