機(jī)器新聞寫(xiě)作的謳歌與挽歌

機(jī)器新聞寫(xiě)作的謳歌與挽歌《致真相》我要真心感謝真相當(dāng)我體驗(yàn)生活當(dāng)我創(chuàng)作的時(shí)候我離不開(kāi)真相我會(huì)繼續(xù)追求真相極力謳歌它你就是我最崇拜的對(duì)象因?yàn)槟闳绱讼∪薄吨滦腋！酚H愛(ài)的幸福，感謝你你送來(lái)的支票幫了大忙明天我就去銀行還清拖欠的租金原諒我憋足的韻腳我倦了，想不出好詞也許下次你再送來(lái)支票的時(shí)候我會(huì)為你寫(xiě)一首短詩(shī)制造競(jìng)技音樂(lè)繪畫(huà)詩(shī)歌小說(shuō)編劇新聞AlanMathisonTuring

圖靈測(cè)試：1950年發(fā)表論文《計(jì)算機(jī)器和智能》假設(shè)：一臺(tái)機(jī)器通過(guò)特殊的方式與人溝通，若有一定比例的人（超過(guò)30%）無(wú)法在特定時(shí)間內(nèi)（5分鐘）分辨出于自己交談的是人還是機(jī)器，則可認(rèn)為該機(jī)器具有“思考”的能力。DartmouthCollegeDartmouthCollegeDartmouthCollege’s19561956年夏季，人工智能的先驅(qū)麥卡希、明斯基、香農(nóng)等人發(fā)起，在美國(guó)達(dá)特茅斯大學(xué)舉辦“如何用機(jī)器模擬人的智能”學(xué)術(shù)會(huì)議，正式使用“人工智能”（ArtificialIntelligence）術(shù)語(yǔ)。人工智能經(jīng)過(guò)信息采集、處理和反饋三個(gè)核心環(huán)節(jié)，綜合表現(xiàn)出智能感知、精確性計(jì)算、智能反饋控制，即感知、思考、行動(dòng)三個(gè)層層遞進(jìn)的特征。智能感知技術(shù)的目的是使計(jì)算機(jī)能“聽(tīng)”、會(huì)“看”,目前相應(yīng)的計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)和自然語(yǔ)言處理技術(shù)均已經(jīng)初步成熟，開(kāi)始商業(yè)化嘗試。智能處理是對(duì)分析收集來(lái)的數(shù)據(jù)信息做出判斷，即對(duì)感知的信息進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、信息檢索、邏輯判斷、決策，并產(chǎn)生相應(yīng)反映。智能反饋控制將前期處理和判斷的結(jié)果轉(zhuǎn)譯為肢體運(yùn)動(dòng)和媒介信息傳輸給人機(jī)交互界面或外部設(shè)備，實(shí)現(xiàn)人機(jī)、機(jī)物的信息交流和物理互動(dòng)。人工智能=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+技術(shù)科學(xué)先知模式：能夠準(zhǔn)確回答幾乎所有困難問(wèn)題。精靈模式：能夠執(zhí)行任何高級(jí)指令。獨(dú)立意識(shí)模式：能執(zhí)行開(kāi)放式任務(wù)、擁有自由意志和自由活動(dòng)能力。東莞機(jī)器人工廠“無(wú)人工廠”壓縮人工可達(dá)90%勒德分子或者盧德運(yùn)動(dòng)內(nèi)德·勒德(NedLudd)谷歌大腦、百度深度學(xué)習(xí)、微軟Adam、IBM的WatsonGoogleX的虛擬大腦在沒(méi)有預(yù)先輸入的情況下，獨(dú)立地從Youtube上的1000萬(wàn)幀圖片中學(xué)習(xí)到了“貓”的概念。機(jī)器新聞寫(xiě)作史前史1.機(jī)器輔助：計(jì)算機(jī)輔助新聞學(xué)（PGC模式）2.機(jī)器編輯：新聞自動(dòng)排序（UGC模式）3.機(jī)器寫(xiě)作：基于算法的新聞寫(xiě)作（AAC模式）機(jī)器新聞寫(xiě)作簡(jiǎn)況時(shí)間媒體開(kāi)發(fā)者程序功能表現(xiàn)Kris

HammondLarryBirnbaumnStatsMonkey專注體育賽事報(bào)道2010.福布斯等NarrativeScienceNarrativeScience財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道每隔30秒一篇報(bào)道2010.11SummlyAPPNickD'AloisioSummly將新聞濃縮為百字2014.3.洛杉磯時(shí)報(bào)Ken

SchwenckeQuakebot長(zhǎng)于社會(huì)突發(fā)新聞3分鐘完成發(fā)稿2014.7.美聯(lián)社AutomatedInsightsWordSmith長(zhǎng)于企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)道每季度三四千篇報(bào)道NarrativeScienceA：“MichiganheldoffIowafora7-5winonSaturday.TheHawkeyes(16-21)wereunabletoovercomeafour-runsixthinningdeficit.TheHawkeyesclawedbackintheeighthinning,puttinguponerun.”B：“TheIowabaseballteamdroppedthefinaleofathree-gameseries,7-5,toMichiganSaturdayafternoon.Despitetheloss,IowawontheserieshavingpickeduptwowinsinthetwinbillatRayFisherStadiumFriday.”Whichone？Quakebot根據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局的消息，星期一早上，在距加州韋斯特伍德約5英里地區(qū)，發(fā)生了震級(jí)為4.7級(jí)的淺表地震。地震發(fā)生時(shí)間是太平洋時(shí)間早上6時(shí)25分，震中約深5英里。

據(jù)地質(zhì)勘探局的數(shù)據(jù)，本次地震震中距離加州貝弗利山莊約6英里，距離加州環(huán)球影城約7英里，距離加州SantaMonica約7英里，距離加州Sacramento約348英里。在過(guò)去10天，在該地區(qū)附近，并無(wú)監(jiān)測(cè)到任何震級(jí)達(dá)到或超過(guò)3.0級(jí)的地震。

此消息來(lái)自美國(guó)地質(zhì)勘探局的地震通報(bào)服務(wù)。本條內(nèi)容是由作者所寫(xiě)的算法自動(dòng)產(chǎn)生的。1.獲取數(shù)據(jù)：跨結(jié)構(gòu)獲取2.分析數(shù)據(jù)：注重關(guān)聯(lián)關(guān)系3.提煉觀點(diǎn)：納入背景進(jìn)行掂量4.結(jié)構(gòu)和格式：以需要生成不同形式5.出版：實(shí)時(shí)發(fā)布指定平臺(tái)●傳統(tǒng)新聞寫(xiě)作流程1.獲得線索2.新聞策劃3.構(gòu)思謀篇4.完成寫(xiě)作5.編輯出版Wordsmith新聞寫(xiě)作流程八股和模板?倒金字塔體：劉邦出席宴會(huì)時(shí)險(xiǎn)遭刺殺劉邦在項(xiàng)羽舉辦的鴻門(mén)宴會(huì)上險(xiǎn)遭刺殺，已返回灞上軍營(yíng)。?華爾街日?qǐng)?bào)體：鴻門(mén)宴，一次幾乎爆發(fā)的政治危機(jī)樊噲闖進(jìn)鴻門(mén)宴會(huì)的時(shí)候，他的雙手緊握著短劍和盾牌，頭發(fā)直豎，眼角幾乎要裂開(kāi)。守門(mén)的持戟衛(wèi)士試圖要阻止他，但失敗了。這位年輕時(shí)在沛縣從事狗類屠宰業(yè)的的平民，此時(shí)正面對(duì)著天下最有權(quán)勢(shì)的貴族項(xiàng)羽，高聲發(fā)出嚴(yán)厲的指責(zé)。整個(gè)宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。?新華體沛公完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，項(xiàng)賊圖謀破產(chǎn)嚴(yán)冬十二，關(guān)中灞上，野火燎原，意氣風(fēng)發(fā)。沛公在鴻門(mén)又一次成功挫敗了野心家竊取反秦果實(shí)的圖謀，率領(lǐng)軍隊(duì)勝利西上。程式化寫(xiě)作（標(biāo)題+導(dǎo)語(yǔ)+主體+背景）+風(fēng)格化寫(xiě)作?。×汉猓鹤鲲埮c廚師南都《記者臥底替考組織參加高考曝光跨省團(tuán)伙》新聞專業(yè)主義精神的侵蝕政治正確操守淪陷經(jīng)濟(jì)瓜葛成本考量：視聽(tīng)率；《中國(guó)青年報(bào)》、《京華時(shí)報(bào)》等撤銷深度報(bào)道部技術(shù)影響技術(shù)與理性蘇格拉底：文字削弱人的記憶力，缺乏互動(dòng)，任意撒播，

脫離說(shuō)話人和聽(tīng)話人的靈魂。盧梭：科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生閑逸，而閑逸又引起奢侈，進(jìn)而導(dǎo)致勇敢、尚武與德行的喪失。弗洛伊德：“假如那兒沒(méi)有鐵路，

我的孩子就不會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，我也就不會(huì)用電話來(lái)傾聽(tīng)他的聲音；假如人們不知道用船可以穿越海洋，我的朋友就不會(huì)踏上他的航程，

我也就不會(huì)等著電報(bào)來(lái)緩解對(duì)他的焦慮。胡塞爾：隨著現(xiàn)代技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展,在人的直覺(jué)的生活世界與由科學(xué)技術(shù)所建構(gòu)的世界觀之間出現(xiàn)了二元分裂