文言實詞的推斷

推斷文言實詞的含義三衢中學：胡立華2013天津卷9.下列句子中紅色詞的解釋，不正確的一項是

A.敬恒皇恐，長跪謝

謝：感謝

B.訪以海上事

訪：詢問

C.閩督肅然頷之

頷：點頭同意

D.遂以此落其家

落：使……衰敗答案：A高考鏈接

母曰：“汝亦為此惡行乎？吾無望矣?！本春慊士?，長跪謝，愿得改行。

考點要求:“常見文言實詞在文中含義的理解”教學目標培養(yǎng)推斷文言實詞含義的能力,提高文言文閱讀的水平。解釋下列句中“糴”字的含義：

1、貧民雖平價不能糴。（2001北京春季）

2、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交祉比境，常通商販，貿(mào)糴糧食。（2004全國I）解答：糴——買進糧食解析：會意字，上為“入”，下為“米”，整合可知。啟示：漢字是表意文字，可依形推義。糶——賣出糧食

⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。例句:①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

《六國論》②今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？

讀本第二冊《荊苛刺秦王》

⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)例句:

①一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》②自縊于庭樹《孔雀東南飛》③夜縋而出，見秦伯《燭之武退秦師》﹙購:懸賞征求，重金收買﹚﹙縊:用繩上吊﹚﹙綃:絲織品﹚（縋：用繩子往下吊）（賂：賄賂）⑶.用“王（玉）”作偏旁的字與美玉珍寶有關(guān)例句：①.何故懷瑾握瑜

《屈原列傳》②.被明月兮佩寶璐

《涉江》③白璧無瑕

瑕不掩瑜﹙瑾、瑜:美玉，此處比喻美好品格﹚﹙璐:美玉﹚（玉上的斑點）部分偏旁與字義的關(guān)系：刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——與兵器有關(guān)；馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲——與動物有關(guān)；

辶（走）、彳（行）、（心）、（言）——與人的行為有關(guān)。

指出下列句中紅字的意義：

①金就礪則利

（《勸學》）

②鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗

（《鄒忌諷齊王納諫》）

③生而眇者不識日

（《日喻》）

解析：

①“礪”，“石”旁。推斷它可能與一種“石”有關(guān)，據(jù)上下詞意“金”和“利”可知，“礪”：“磨刀石”。②“昳”，從“日”，有光，聯(lián)系“形貌”及”麗”，“昳”可以理解為“光彩”。③“眇”，從“目”從“少”，聯(lián)系下文“不識日”，可推知為眼盲。解釋下列句中“絕”字：①韋編三絕

②

假舟楫者，非能水也，而絕江河

（斷絕）（渡過）啟示：依形推義，也離不開聯(lián)系語境判斷下列句中紅字解釋的正誤：1、自放驢，取樵炊爨。樵：打柴。(2000年全國)2、鳴鶴在陰（山的北面），其子和之和：和睦（2004湖南）“樵”作動詞“取”的賓語，當為名詞，“柴禾”?！昂汀苯哟~賓語“之”，當為動詞，而不能理解為形容詞“和睦”；再聯(lián)系上文“鳴”，可知“和”應(yīng)為“應(yīng)和”。啟示：聯(lián)系語境推斷，可從語法角度思考。１、妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。（2006年廣東卷）“寢”是不及物動詞，帶有賓語，作使動。譯文：他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣，拿稀飯給她吃，拿被褥安排她就寢。賓語賓語例題方法３、及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。（2006年重慶卷）譯文：到他離開東陽回到家鄉(xiāng)，數(shù)年說話時不談榮譽恥辱，士大夫們更因為這樣而贊賞他。賓語贊美，贊賞例題方法解析：“行旅”與“人物”處于對應(yīng)位置，借助“人物”可推知“行旅”當為名詞，故錯。1、簡能而任之,擇善而從之。《諫太宗十思疏》2、于是行旅不至，人物無資。行旅：旅行，游覽（04山東、河北）（選擇、選拔）啟示：聯(lián)系語境推斷，還可從對稱結(jié)構(gòu)入手1、忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）

譯文：忠誠的人不一定被任用，賢能的人不一定得到職位。以：被任用。例題方法例：

1、《勸學》中“假舟楫者，非能水也”

2、《鴻門宴》中“范增數(shù)目項王”3、《廉頗藺相如列傳》中“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也”4、《阿房宮賦》中“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非六國也。”5、

《逍遙游》中“且舉世譽之而不加

勸，舉世非之而不加沮”。

2012福建卷對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項是A.杳無窮極杳：深遠B.修篁干霄干：沖C.延坐后堂延：延請D.履蒼莽中履：鞋子答案：D高考鏈接你們煎熬在煉獄的火焰中，不，你們行進在通往天堂的路上——胡立華寄語：1、2004年全國（黑龍江、吉林）：歲兇，汝旁諸縣多盜兇：不吉利2、2005年湖北：李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗聯(lián)想：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|兇——莊稼收成不好聯(lián)想：“蜀之鄙有二僧”《為學》（邊境）“越國以鄙遠”《燭之武退秦師》（當作邊境）鄙——邊境啟示：結(jié)合語境推斷，還可聯(lián)系教材應(yīng)證。１、至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。（2006年全國卷）譯文：他杜絕交游，對各種饋贈，一點也不收受。吾入關(guān)，秋毫不敢有所近?！而欓T宴》比喻細小的東西方法例題２、素與郭善，登門造訪。（07年廣東卷）素善留侯張良《鴻門宴》友好、與……交好。例題方法

2、簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。

屢試不爽差錯

聯(lián)系成語啟示：根據(jù)語境推斷，還可聯(lián)想成語應(yīng)證1、至丹以荊卿為計，始速禍焉?！读鶉摗?、敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走（2004年高考遼寧卷）不速之客投筆從戎投，扔掉，舍棄。招致，招引文言實詞詞義的推斷結(jié)合語境縱橫聯(lián)系以形推義語法分析對稱分析聯(lián)系舊知綜合運用｛｝

綜合練習：2013天津卷9.下列句子中紅色詞的解釋，不正確的一項是

A.敬恒皇恐，長跪謝

謝：感謝

B.訪以海上事

訪：詢問

C.閩督肅然頷之

頷：點頭同意

D.遂以此落其家

落：使……衰敗答案：A高考鏈接

母曰：“汝亦為此惡行乎？吾無望矣。”敬恒皇恐，長跪謝，愿得改行。

1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（2012年浙江卷）A．及門而贄

贄：拿著禮物求見。

B．而又辱之

辱：辜負。C．或過稱其文字

過稱：過分稱贊。

D．不暇就師窮經(jīng)

就：跟從。相關(guān)語句：A、前者舟行往來，屢辱見過。又辱以所業(yè)一編，先之啟事，及門而贄。B、當之未暇答，宜遂絕，而再辱書；再而未答，益宜絕，而又辱之。

C、與士君子相識者多，故往往能道仆名字，而又以游從相愛之私，或過稱其文字。D、仆少孤貧，貪祿仕以養(yǎng)親，不暇就師窮經(jīng)，以學圣人之遺業(yè)。

辱：敬辭，屈尊給我書信。和《報任安書》中的“曩者辱賜書”中的“辱”詞義一致。

1998年高考第16題對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（2分）A、君徑造袁所寓之法華寺C、若少屈，冀得一歸覲（jìn）2、鏈接高考辶見到，去拜見3、鏈接高考例“儻窀穸不為盜所發(fā)”，選出句中的劃線詞意義正確的一項：

A.墓穴B.棺材C.財物D.山洞

劃線詞“窀(zhūn)穸(xī)

”極生僻，但根據(jù)“穴”部多與洞穴有關(guān)，就可排除BC兩項，再根據(jù)語境可推出A項正確。借助字形分析，必須掌握各偏旁的字根義。

4、鏈接高考2001年全國卷第11題（3分）D．齊人追亡逐北?！巴觥迸c“北”對應(yīng)——敗逃者。5、書褒城驛壁（唐）孫樵褒城驛號天下第一。及得寓目（親眼看一看），視其沼，則淺混而污；視其舟，則離敗而膠；庭除甚蕪，堂廡甚殘，烏睹其所謂宏麗者？

臺階庭除甚蕪：廢棄褒城驛號稱全國第一，到我親眼所見，看其池水，淺濁而骯臟；看其船只，破碎而擱沉；庭院臺階十分荒蕪，堂房廊屋都很殘破，哪里看得到它所謂的宏大壯麗呢？

2003年全國卷第16題（5分）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）裴矩（人名）遂能廷折，不肯面從。（折：辯駁）(遂：竟然）

譯文：“廷”用在動詞“折”前面，什么用法？“面”用在動詞“從”前面，什么用法？譯文：裴矩竟然能夠當廷辯駁，不肯當面順從。

6、鏈接高考

06年重慶卷B拜?。ㄈ嗣┬淦涫枞胫G袖：7、鏈接高考在袖里藏“孫臏期曰‘暮見火舉而齊發(fā)’(《史記·孫子吳起列傳》)”，“期”的意思和成語“不期而遇”的“期”義是相同的，均為“約定”。8、

對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.城之不拔者二耳拔：攻取。9、鏈接高考其后秦伐趙，拔石城

拔：

《廉頗藺相如列傳》

攻取【要點提醒】聯(lián)系課文，“以舊解新”，“以熟解生”。

10、而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“……神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣?！彼祓I死于首陽山。（2006年福建?。〤．我安適歸矣適：

如：元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝?！妒娚接洝?/p>

適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！跺羞b游》往，到而伯夷、叔齊以此為恥，堅持大義不吃周朝的糧食，并隱居于首陽山，采集薇蕨來充饑。待到餓到快要死了的時候，作了一首歌，歌辭說：“登上首陽山，采薇來就餐，殘暴代殘暴，不知錯無邊？神農(nóng)虞夏死，我欲歸附難！可嘆死期近，生命已衰殘！”就這樣餓死在首陽山。

11、夫君子之處世，貴能有益于物（眾人）耳。不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。

A不徒高談虛論徒：如：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）只是12、湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀

D.北枕大江，南薄五嶺

薄：日薄西山bó〖解釋〗?。浩冉Ｌ柨炻渖搅?。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。接近13、二年正月，澤至開德，以孤軍進，都統(tǒng)陳淬言敵方熾，未可輕舉，澤怒，欲斬之，諸將乞貸淬，使得效死。澤命淬進兵，遇金人，敗之。

諸將乞貸淬寬恕、寬免嚴懲不貸yánchéngbùdài〖解釋〗懲：處罰；貸：寬容。嚴厲懲罰，絕不寬恕。14、文段閱讀（二）隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸熤Ｎ醇?，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢龍《古今譚概》）

*推斷解釋“弄璋”、“弄瓦”在文中的含義并說說你推斷的理由。

“我夫人有娠”（娠:身孕）“果雙生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸熤?。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢龍《古今譚概》）

隆慶年間,紹興岑郡侯的夫人正懷著身孕。一天，郡侯出行，有一人來不及閃避，擋了道，被綁到府內(nèi)。岑郡侯問他道：“你是干什么的？”那人答：“算命的?！笨ず钫f：“我的夫人有了身孕，請你看看，弄璋乎，弄瓦乎？”（是生男孩還是生女孩）那人不明白“弄璋弄瓦”指的是什么，便隨口說道：“璋也要弄，瓦也要弄?！笨ず盥犃?，認為他是信口胡說，狠狠罵了算命的一頓。可是沒多久，郡侯夫人果然生下一男一女雙胞胎，算卦的因此名聲大振。15．天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。（2002年高考北京卷）譯文：人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識別人才。不少考生將其誤譯成“天下像管仲這樣賢明的人不多”，其中關(guān)鍵是對“多”的解釋有誤差。我們不妨從語法角度來分析，從句法來看，“管仲之賢”是一個名詞性的偏正短。整個句子的謂語只能由“多”擔當，可見“多”只能是動詞。16、翻譯下面加紅色的字、句

花云，懷遠人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當其鋒。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先濟。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管。（2010新課標卷）1、途中突然遇上了好幾千個賊兵，花云護衛(wèi)著太祖，拔劍躍馬沖入敵人的陣地。2、仗:拿著濟：渡河17、（06年全國卷Ⅱ）對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（）

A.季布匿濮陽周氏。匿:隱瞞

B.意季布匿其所。意:料想

C.上乃赦季布，拜為郎中。拜:授官。

D.諸將皆阿呂后意。阿