教師月工作計(jì)劃范文大全

教師月工作計(jì)劃范文大全認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌劃創(chuàng)建美術(shù)小組，健全美術(shù)教室，為學(xué)生提供更多較好的自學(xué)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，并使學(xué)生的美術(shù)特長獲得更好的發(fā)展，這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于教師月工作計(jì)劃范文大辭典，便利大家自學(xué)。教師月工作計(jì)劃范文小全篇1一、本月工作重點(diǎn)1、非政府幼兒深入細(xì)致繪畫，參予園內(nèi)迎接“六一”中大班幼兒畫展。2、非政府不好幼兒展開“六一”健康檢查。3、按時(shí)出來不好《家長園地欄》。4、班主任與配班老師深入細(xì)致寫下不好《寶寶蛻變手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)不好主題墻飾。二、本月積極開展以下主題1、主題目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒步入生活環(huán)境中的meant世界，介紹meant既是許多物體的自然現(xiàn)象，又匯聚著人們的故意締造。提升幼兒積極探索事物的興趣，大膽嘗試觀測(cè)事物的方法，喚起幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2、主題目標(biāo)引起幼兒在游戲中認(rèn)知重新認(rèn)識(shí)空氣，通過各種途徑使幼兒認(rèn)知空氣的無所不在，喚起幼兒積極探索、介紹一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長工作1、與孩子共同收集有關(guān)彎彎繞拖的物體圖片，并帶回幼兒園。2、拎孩子出外散步和游玩，鼓勵(lì)孩子在大自然中找尋更多伸展織成的攀緣植物。3、與孩子一起給氣球充氣，輕易介紹充氣的步驟、方法、特別注意要點(diǎn)，并在幼兒園積極開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶氣球。4、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，并使孩子每天觀測(cè)氣球的變化，例如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“彎彎繞拖天地”，收集、展現(xiàn)各種meant的圖片、作品等。2、布置“我找出的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找出的空氣，例如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境。教師月工作計(jì)劃范文小全篇2一、衛(wèi)生保健方面1、培育幼兒較好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培育幼兒的來園，用餐常規(guī)。2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，開心。3、幼兒能夠主動(dòng)地參予各種活動(dòng)，存有信心。4、幼兒樂意與人攀談，講話存有禮貌。二、課程教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒情緒心智，自我心智，自學(xué)并作記錄。2、培育幼兒看看圖講訴及仿編詩歌的能力。3、幼兒研習(xí)搞個(gè)人計(jì)劃，可以關(guān)心他人。4、使幼兒學(xué)會(huì)看看圖講故事。5、培育幼兒搜集了解資料的能力。6、使幼兒能夠創(chuàng)建語言與畫面之間的關(guān)系。7、培育幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。8、發(fā)展幼兒Arracourt能力及分類與整理能力。9、培育幼兒測(cè)量與比較能力。10、培育幼兒時(shí)間排序與方位知覺。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：《我和老師》(1)我的自畫像。(2)老師和我的大朋友。(3)說道給老師的悄悄話。(4)親愛的老師、謝謝您!2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開辦7個(gè)區(qū)域，建議幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待勝負(fù)，富于熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具備一定的秉持性。(一)美工區(qū)(1)搞月餅。準(zhǔn)備工作用彩泥或橡皮泥可供幼兒搓、揉、團(tuán)、揉、制作相同形狀的月餅。(2)畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。建議：期望家長與孩子一起制作面食，練揉、搓、團(tuán)、揉的技能。(二)益智區(qū)月亮邊臉，準(zhǔn)備工作，“月相變化圖”使幼兒介紹從“娥眉月”至“殘?jiān)隆钡淖兓^程。建議：期望家長協(xié)助幼兒秉持記錄月亮的圓缺變化，有條件可以拎孩子用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空。(三)科學(xué)區(qū)幼兒能夠積極主動(dòng)展開探究活動(dòng)。建議：家長與幼兒共同搜集資料展開探究活動(dòng)。(四)圖書區(qū)(1)看看圖編故事，利用同一副畫面，搞出存有變化的相同故事的結(jié)尾。(2)培育較好的寫作習(xí)慣。建議：幼兒為家長講故事，家長出來題目使幼兒編創(chuàng)。(五)表演區(qū)(1)為弟弟妹妹準(zhǔn)備工作演出的節(jié)目，例如唱歌、唱歌、朗讀、彈奏樂器等。(2)活動(dòng)完結(jié)后把道具放置整齊。建議：家長引導(dǎo)幼兒敢于大膽在生人面前整體表現(xiàn)自己。(六)建筑區(qū)幼兒能夠在觀測(cè)和體會(huì)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建或密著出來彰顯事物典型特征的作品。建議：家長為幼兒準(zhǔn)備工作構(gòu)建積木類玩具，與幼兒共同構(gòu)建，使幼兒學(xué)會(huì)合作與互動(dòng)。(七)角色區(qū)幼兒能夠在角色扮演的過程中贏得積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn)。建議：家長在家中與幼兒展開角色扮演，游戲完結(jié)后，建議幼兒有秩序地將游戲材料伸縮整齊。四、家長工作1、協(xié)助孩子一起搜集證明孩子在長大的物品，例如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講訴他們蛻變的趣事。2、給孩子講訴一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，喝月餅，聞水果。3、家長向老師交流孩子在家情況，協(xié)調(diào)老師的工作。4、懇請(qǐng)家長按月計(jì)劃協(xié)助幼兒備考所學(xué)科學(xué)知識(shí)，并展開監(jiān)督指導(dǎo)。5、引導(dǎo)幼兒來園，辦妥自學(xué)用具，能夠用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友不好。教師月工作計(jì)劃范文小全篇3一、主題實(shí)行主題一：《從頭到腳》，對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿著重新認(rèn)識(shí)的興趣。為此，內(nèi)隱的骨胳、體內(nèi)臟器以直觀的方式精妙地表征出;關(guān)節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有意思的游戲中同時(shí)實(shí)現(xiàn)了情景化后的展現(xiàn);合理的營養(yǎng)須要、身心健康的生活方式則在本能須要和理智挑選的獨(dú)特對(duì)照中，明白了其中的道理。主題二：《動(dòng)感天地》以“滾滾和皇天后土”這兩個(gè)童話角色好象報(bào)幕員，一開場(chǎng)就闡明了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向、作用力。悉平登場(chǎng)的就是行蹤運(yùn)動(dòng)、固定式運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、翻轉(zhuǎn)、滑動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)……在引人入勝的三周活動(dòng)中，使幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)著興趣，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在引人入勝的三周活動(dòng)中，幼兒自然而然地對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)著興趣，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。二、幼兒生活、自學(xué)活動(dòng)1、融合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“甜甜的大醫(yī)院”，幼兒能夠更好融合主題展開活動(dòng)。2、培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣，誠剪指甲，每天拎手帕來園。3、介紹每日午餐的食物配搭，曉得怎樣才算身心健康、合理的用餐，曉得身心健康須要我們細(xì)心地保潔。4、重新認(rèn)識(shí)各種各樣的輪子，介紹各種輪子的相同促進(jìn)作用。三、家長工作1、家長與孩子一起寫作有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題：例如我們的心臟存有多小，牙齒就是怎樣更改的，成人的皮膚和孩子的與否一樣，如何維護(hù)我們的身體等，滿足用戶孩子的求知欲

盼。2、家長與孩子一同搜集各種與活動(dòng)有關(guān)的材料，例如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。3、親子游戲：全家拋球趣。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系則在身上，用手提著起至襯衫兩端，并使襯衫變?yōu)樾?。父母東站在高處，向幼兒拋球，幼兒打響襯衫設(shè)法救下拋出的球。4、父母條件容許的話護(hù)送孩子穿著上溜冰鞋，體驗(yàn)轉(zhuǎn)彎和輪子翻轉(zhuǎn)的感覺。四、其他穩(wěn)步積極開展“寫作節(jié)活動(dòng)”。教師月工作計(jì)劃范文小全篇4一、教學(xué)目標(biāo)1、能用“我討厭我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講訴自己的優(yōu)點(diǎn)。2、發(fā)準(zhǔn)對(duì)數(shù)音“鼠、虎、一棵”，能夠口齒清晰地朗讀繞口令，并在嫻熟的基礎(chǔ)上大力推進(jìn)朗讀的速度。重新認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、一棵。3、能夠恰當(dāng)拼字、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形展開M18x。4、自學(xué)新學(xué)期晨間壯。二、行為習(xí)慣的培育1、生活習(xí)慣：曉得自己長大了，自己的事必須自己搞，愿展現(xiàn)自己?jiǎn)我恢铺幨碌募寄堋?、自學(xué)習(xí)慣：(1)秉持每天按時(shí)入園，能夠獨(dú)自順利完成作業(yè)。(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，看管不好自己的學(xué)習(xí)用品。(3)能夠積極主動(dòng)地參予集體活動(dòng)，體驗(yàn)順利的歡欣。3、游戲習(xí)慣：(1)能夠自己的意愿挑選游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。(2)可以采用游戲操作方式材料，并能夠整齊地放置游戲用品。(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)可以自己化解同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作展開游戲。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、融合我班的班級(jí)文化，用蒲草枕頭和回收的席子布置主題墻，用繩子編制成網(wǎng)子可供幼兒裝設(shè)作品。2、和幼兒一起制訂班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。3、布置家長園地，使家長介紹我班近期的工作精心安排及注意事項(xiàng)。教師月工作計(jì)劃范文小全篇5一、常規(guī)方面1、在老師的指導(dǎo)下，玩玩室外大型玩具。2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂運(yùn)用禮貌用語展開相處。3、曉得愛惜用具與材料不摔倒、不亂丟玩具。二、自理方面熟識(shí)一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒提升自我服務(wù)能力，基本上能自己喝茶、刷牙、入廁、入眠，培育幼兒的自信心、自尊心，并使幼兒感受到順利的歡樂。三、心智方面1、鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，重新認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，曉得自己就是哪所幼兒園的小朋友。2、鼓勵(lì)幼兒掌控一些基本的活動(dòng)常規(guī)，弄凳子重拎鉗子，能夠安靜地聆聽故事。3、鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，曉得一人一物，無法隨便采用他人的東西。四、復(fù)育保健1、潔凈整理不好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨寬敞的活動(dòng)環(huán)境。2、通過老師的傳授，聆聽生活小故事等形式，使幼兒培養(yǎng)自覺拒絕接受晨檢好習(xí)慣，不拎大物品入園。五、社會(huì)性發(fā)展方面鼓勵(lì)幼兒熟識(shí)鐘愛小班，愿親近老師，存有什么事能夠主動(dòng)地和老師談，討厭和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能夠采用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1、鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，介紹它們的用途，曉得必須維護(hù)不好自己的身體，掌控一些自我維護(hù)的基本方法。2、鼓勵(lì)幼兒討厭晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，有效率學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步體會(huì)活動(dòng)的快感。具體措施：1、在日常生活中，特別注意觀測(cè)、盡早鼓勵(lì)，以兒歌、故事、游戲等形式告誡、協(xié)助幼兒構(gòu)成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、以身作則，經(jīng)常與幼兒采用文明禮貌用語，并常采用雙語交流，協(xié)助幼兒構(gòu)成采用禮貌用語的習(xí)慣。3、將安全的科學(xué)知識(shí)容入主題活動(dòng)中并使孩子在自學(xué)中，提升自己的安全意識(shí)。比如“怎樣玩才安全”的主題中，通過介紹手和腳的用途，懂維護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩玩危險(xiǎn)的東西，懂自我維護(hù)。4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，必須和家長多交流，構(gòu)成共識(shí)，共同搞好復(fù)育、保教工作。5、著重對(duì)幼兒的</s>指導(dǎo)，辨認(rèn)出存有不良習(xí)慣的幼兒強(qiáng)化鼓勵(lì)、協(xié)助。班級(jí)工作措施：1、我班年齡大，因此在工作中兩位老師必須齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一建議，強(qiáng)化對(duì)幼兒一日生活、自學(xué)常規(guī)的培育，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，存有針對(duì)性、目地性的展開教育。2、在工作中和教學(xué)中不斷地思考、改良，冷靜匯報(bào)多方面意見，以