2024年基礎(chǔ)強化人教版生物七年級上冊第一單元 生物和生物圈同步訓(xùn)練試卷

人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈同步訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列不屬于生物的是（）A．大腸桿菌 B．青霉 C．三葉蟲化石 D．小球藻2、生物的結(jié)構(gòu)特征和行為表現(xiàn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。以下說法與這一觀念不符的是（）A．壁虎遇到危險斷尾逃生，利于生存 B．鳥類的長骨中空，適宜飛行C．干燥環(huán)境使仙人掌葉出現(xiàn)針狀變異 D．斑馬身上有條紋，利于躲避天敵3、昆明COP15大會發(fā)表了《中國的生物多樣性保護》白皮書，白皮書中提到了亞洲象群、華蓋木、朱鹮等“國寶級”生物。下列哪一項不是上述生物共有的特征（）A．都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．能進行呼吸 C．生活需要營養(yǎng) D．都能運動4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．雄雞報曉 B．水漲船高 C．曇花一現(xiàn) D．飛蛾撲火5、東東和同學(xué)們采集鼠婦時，記錄了各種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量：潮濕水槽邊的石頭下32只，潮濕的花盆底下20只，干旱的草地中4只，干燥的水泥路上0只。由此可判斷，適合鼠婦生存的環(huán)境條件可能是A．涼爽干燥 B．陰暗潮濕 C．空氣充足 D．陽光充足6、生活在荒漠中的駱駝刺，具有發(fā)達的根系（如右圖），這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．生物影響環(huán)境 B．生物改變環(huán)境 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物與環(huán)境互不影響7、“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點。下列敘述錯誤的是（）A．魚有鰭，適于水中生活 B．海象皮下脂肪很厚，適于寒冷的極地環(huán)境C．鯨用鰓呼吸，適于水中生活 D．駱駝刺根系發(fā)達，適于干旱缺水的沙漠環(huán)境8、用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的觸角，它會立即將觸角收回，這屬于生物特征中的（）A．生物能生長 B．生物能繁殖C．生物能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物能進行呼吸9、一些生活在鹽堿土壤中的植物具有鹽腺，可以將體內(nèi)多余的鹽分分泌到體外，以維持自身正常的生命活動。這反映出生物與環(huán)境的關(guān)系是A．環(huán)境適應(yīng)生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．生物和環(huán)境相互影響10、下列關(guān)于環(huán)境因素的敘述中，錯誤的是（）A．環(huán)境因素是指影響生物生活和分布的因素B．環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素兩大類C．非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣和礦物質(zhì)等D．生物因素是指以某種生物為食的其他生物第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________，它的厚度約是20千米。2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這些諺語反映了不同生物之間________的關(guān)系。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的特點是______。4、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_______的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。5、生物圈的范圍包括大氣圈的________，巖石圈的________，___________的大部。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈大部、巖石圈全部。（____）2、應(yīng)激性是生物的最基本特征。（____）3、由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在使生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體。（_____）4、環(huán)境中，生物與生物之間的關(guān)系是錯綜復(fù)雜的，相互間影響也是多種多樣的。（____）5、通江諾水河是著名的“溶洞之鄉(xiāng)”，溶洞中有大量的鐘乳石，鐘乳石會緩慢長大，所以鐘乳石是生物。（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、生物能適應(yīng)環(huán)境，同時也能影響環(huán)境，在科學(xué)探究光對鼠婦生活的影響中。（1）提出問題：_____會影響鼠婦的生活嗎？（2）提出假設(shè)：____________________。（3）制定計劃：①采用_____實驗來證明某一因素是否會造成影響。②設(shè)計這類實驗時一定要注意，變量只能有_____。（填“一個”或“多個”）③除變量外，其他條件必須_____（填“一樣”或“不一樣”）。2、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了生物學(xué)基本知識，掌握了科學(xué)探究的基本技能。請回答下列問題：某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡幼葉尖端的組織為食。為了研究螞蟻對金合歡生長的影響，生物小組用金合歡幼苗進行實驗，結(jié)果如下表。沒有螞蟻生活的金合歡（A)有螞蟻生活的金合歡(B)10個月的存活率%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6．20→31．06月17日至8月3日6．2→10．231．0→72．9分析回答下列問題：（1）該探究實驗的變量是___________，實驗組是________。（A/B)（2）該組同學(xué)進行實驗的目的是__________。為了提高實驗的可信度，你認(rèn)為該興趣小組還可采取哪些措施使實驗更加完善__________。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得到的實驗結(jié)論是螞蟻以金合歡幼葉尖端的組織為食，對金合歡生長______（有害或有利），你的理由是________________。-參考答案-一、單選題1、C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼大腸桿菌、B青霉、D小球藻都具有生物的特征，都屬于生物；C三葉蟲化石不具有生物的特征，不屬于生物，C正確。故選C。2、C【分析】生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點包括兩層意思：一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成?！驹斀狻緼．壁虎是一種常見的爬行動物。當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時，壁虎的尾巴會突然自己掉下來，并且長時間在地上扭動翻滾不停，使得敵害分散注意力，壁虎就趁機逃走了，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，A正確。B．鳥類的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強緊密性，利于飛翔生活，體現(xiàn)了鳥適應(yīng)飛行生活，B正確。C．生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺以減少水分的散失。但這種變化是自然選擇的結(jié)果，不是干燥環(huán)境使仙人掌葉出現(xiàn)針狀變異，C錯誤。D．動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。斑馬身上有條紋是一種保護色，利于躲避天敵，體現(xiàn)了對環(huán)境的適應(yīng)，D正確。故選C。3、D【分析】生物的特征是：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特征；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，所以亞洲象群、華蓋木、朱鹮等都是由細(xì)胞構(gòu)成，故A不符合題意。B．亞洲象群、華蓋木、朱鹮等都能進行呼吸，有利于維持生存，故B不符合題意。C．生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，是生命活動提供能量，故C不符合題意。D．亞洲象群、朱鹮等動物能夠運動，而華蓋木等植物一般不能運動，故D符合題意。故選D。4、B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境?！驹斀狻緼．公雞打鳴是對環(huán)境刺激作出的反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．水漲船高是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意。C．曇花一現(xiàn)屬于生物能生長和繁殖，是生物的生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．飛蛾撲火說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D不符合題意。故選B。5、B【分析】根據(jù)表格給予的信息以及生活過程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方，可推知鼠婦的生活環(huán)境。鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕?！驹斀狻客ㄟ^記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和濕花盆底下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分。鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。故選B。6、C【分析】1．環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。3．生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。【詳解】在荒漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了吸收更多的吸收水分，同時減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。因此體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。故選C。7、C【分析】動物的身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、運動方式是相適應(yīng)的。【詳解】A．魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，故魚有鰭，適于水中生活體現(xiàn)了“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點，A正確。B．脂肪具有保溫的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．魚類大都生活在水中，身體呈梭形，呼吸器官是鰓，而鯨身體呈梭形，終生生活在水中，能用鰭游泳，但它不是魚類，原因是鯨用肺呼吸、具有胎生的特點，屬于哺乳動物，C錯誤。D．在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，體現(xiàn)了“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點，D正確。故選C。8、C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．生物的生長是指個體的由小變大，A不符合題意。B．生物的繁殖是母體產(chǎn)生子代的過程，B不符合題意。C．用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說明生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，C符合題意。D．生物能夠呼吸是指大多數(shù)生物是吸入氧氣呼出二氧化碳，D不符合題意。故選C。9、B【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物?！驹斀狻可镞m應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，一些生活在鹽堿土壤中的植物具有鹽腺，可以將體內(nèi)多余的鹽分分泌到體外，以維持自身正常的生命活動。這反映出生物適應(yīng)環(huán)境。故選B。10、D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素?！驹斀狻緼．環(huán)境因素是指環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的因素，故A不符合題意。B．環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素兩大類，故B不符合題意。C．非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣和礦物質(zhì)等，故C不符合題意。D．生物因素是不僅指以生物為食的所有其他生物，還包括影響其生長、形態(tài)、發(fā)育和分布的任何其他生物，故D符合題意。故選D。二、填空題1、生物圈【詳解】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2、吃與被吃【詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，“螳螂捕蟬，黃雀在后”?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”。這些諺語生動的反映了不同生物之間的吃與被吃的關(guān)系。3、單向流動、逐級遞減【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的。能量流動的特點是單向流動、不可倒流，沿著食物鏈傳遞方向逐級遞減。4、吃與被吃【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。5、底部表面水圈【詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。三、判斷題1、錯誤【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”，故說法錯誤。2、錯誤【詳解】新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。故題干說法錯誤。3、正確【詳解】在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。其中環(huán)境是非生物條件，生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進行光合作用制造有機物；動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；動物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用，它們是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。植物和動物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，進行物質(zhì)和能量的循環(huán)和流動。在自然界，生物之間的信息交流也是普遍存在的，如動物之間通過聲音、動作、氣味等進行信息交流。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。故題干說法正確。4、正確【詳解】生物與生物之間的關(guān)系是錯綜復(fù)雜的，相互間的影響也是多種多樣的。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。題干說法正確。5、錯誤【詳解】鐘乳石是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱，鐘乳石雖然能夠慢慢的長大，但是一個鐘乳石不能變?yōu)閮蓚€或多個也就是沒有繁殖現(xiàn)象。因此鐘乳石不屬于生物。故題干說法錯誤。四、實驗探究1、（1）光（2）光會影響鼠婦的生活（3）對照一個一樣【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（1）