大班月份工作計(jì)劃范文

大班月份工作計(jì)劃范文積極主動(dòng)非政府教學(xué)活動(dòng)，喚起幼兒的活動(dòng)嗜好和求知欲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地認(rèn)得認(rèn)知、積極探索事物，使幼兒在觀測(cè)及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都獲得較好的發(fā)展;構(gòu)成較好的自學(xué)習(xí)慣。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于大班月份工作計(jì)劃范文，便利大家自學(xué)。大班月份工作計(jì)劃范文篇1幼兒園代萊學(xué)期到來(lái)了，時(shí)間熙攘一樣，一轉(zhuǎn)眼從夏季過(guò)到了秋季，又就是一個(gè)代萊季節(jié)。我打的班主任工作也迎代萊，為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我搞了代萊急于。以下就是對(duì)我班主任工作搞的計(jì)劃：一、開(kāi)學(xué)積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)學(xué)初，我為了期望能更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我急于積極開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹孩子情況，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)表明自己本學(xué)期的必須搞的工作。家長(zhǎng)會(huì)的積極開(kāi)展我堅(jiān)信我能更加對(duì)幼兒存有更深的介紹，進(jìn)而就可以使工作存有代萊出發(fā)點(diǎn)。我做為大班的班主任，我必須盡可能的服務(wù)不好幼兒們，盡量把幼兒工作搞好，使大班幼兒在幼兒園里最后一年獲得更好的成績(jī)和贏得更大的發(fā)展。二、做為幼兒衛(wèi)生身心健康的工作大班幼兒雖然已經(jīng)吻合小學(xué)了，但是年紀(jì)還是不大，我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生健康狀況可以更加的高度關(guān)注。首先開(kāi)學(xué)我在幼兒步入幼兒園之前，就可以跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作搞好，園里的各種設(shè)備展開(kāi)打掃消毒，尤其就是大班孩子必須聽(tīng)課的教室，我會(huì)重點(diǎn)的展開(kāi)清掃，并給聽(tīng)課的設(shè)施和孩子的桌椅展開(kāi)大面積的消毒，維持教室的整潔身心健康，使幼兒開(kāi)學(xué)并無(wú)身心健康隱患。本學(xué)期，除了上開(kāi)學(xué)會(huì)展開(kāi)消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)展開(kāi)班級(jí)一次大掃除，使幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)身心健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂對(duì)自己衛(wèi)生的愛(ài)惜，因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)督孩子們特別注意個(gè)人衛(wèi)生，使他們勤洗手、洗臉、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。三、開(kāi)展活動(dòng)多樣幼兒幼兒園生活孩子步入大班，因?yàn)榫鸵泵嫔W(xué)，幼兒們心里多少可以存有壓力，因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多積極開(kāi)展一些有利于幼兒身心健康蛻變的活動(dòng)，協(xié)助他們多樣課余生活和在園內(nèi)的生活。處在這個(gè)年齡的他們，正是愛(ài)玩的年紀(jì)，天性如此，我不能回去壓制他們的開(kāi)朗，因此這代萊學(xué)期里，我會(huì)跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出，在課余之時(shí)使孩子們出席，也就是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也存有課外的，比如說(shuō)現(xiàn)在秋天到來(lái)，我近期就可以跟園長(zhǎng)商量率領(lǐng)孩子們過(guò)來(lái)秋游，使孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中既享用至生活的幸福，又能夠從大自然那里教給科學(xué)知識(shí)，這就是一舉兩得的事情，為什么不回去搞呢?代萊學(xué)期，我會(huì)搞好充裕的準(zhǔn)備工作迎這群調(diào)皮的孩子，使自己的工作能深入細(xì)致其中，盡量的搞好班主任本職工作，給孩子足夠多的關(guān)懷，協(xié)助大班孩子蛻變。大班月份工作計(jì)劃范文篇2歡樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步完結(jié)了，代萊一個(gè)學(xué)期在緊繃而有序的氛圍中已經(jīng)開(kāi)始了。孩子們又高興地返回幼兒園自學(xué)、生活和游戲。我們穩(wěn)步在《綱要》的精神助推下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入細(xì)致貫徹落實(shí)《綱要》精神，強(qiáng)化自學(xué)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。并使幼兒身心健康蛻變，推動(dòng)體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班存有幼兒__名，其中男孩__名，女孩x名。男女孩比例偏差很大，對(duì)外開(kāi)放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的自學(xué)，大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，但我們也看見(jiàn)存有的一些問(wèn)題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的犯罪行為常用規(guī)除了等待強(qiáng)化。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效率擴(kuò)散了有關(guān)教育，期望通過(guò)新學(xué)期的不懈努力，使幼兒各方面的能力都存有一定的進(jìn)步。特別就是必須培養(yǎng)每一位幼兒的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培育幼兒的動(dòng)手操作能力和提升綜合素質(zhì)就是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、教育教學(xué)根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)融合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制訂每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，存有計(jì)劃存有目地非政府實(shí)行，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，資源整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。特別注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們展開(kāi)適度表彰，對(duì)于那些較好顫抖的幼兒多為他們締造整體表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開(kāi)訓(xùn)練、嚴(yán)苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。(一)語(yǔ)言領(lǐng)域1、分級(jí)寫(xiě)作重點(diǎn)培育幼兒的寫(xiě)作能力，協(xié)助幼兒掌控寫(xiě)作的方法，自學(xué)用完備地話抒發(fā)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。2、能夠確切地講出自己想要說(shuō)道的事。3、樂(lè)意與人攀談，罵人存有禮貌。4、特別注意聆聽(tīng)對(duì)方講話，能夠認(rèn)知日常用語(yǔ)。5、能聽(tīng)懂故事，看看圖書(shū)。(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、九珠心算培育幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)自學(xué)興趣，踐行恰當(dāng)?shù)臄?shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。2、培育幼兒自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)較好的數(shù)學(xué)自學(xué)習(xí)慣。3、使幼兒贏得一些直觀的數(shù)學(xué)初步科學(xué)知識(shí)技能。4、從小協(xié)助幼兒踐行解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。(三)藝術(shù)領(lǐng)域1、能夠初步體會(huì)并鐘愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。2、能夠積極主動(dòng)出席并討厭藝術(shù)活動(dòng)，并能夠大膽地整體表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能夠用自己討厭的方式展開(kāi)藝術(shù)整體表現(xiàn)活動(dòng)。(四)社會(huì)領(lǐng)域1、協(xié)助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境社會(huì)生活和參予共同生活建設(shè)性的人格女性主義。2、協(xié)助幼兒發(fā)展最基本的女性主義的和行為習(xí)慣女性主義。(五)身心健康領(lǐng)域1、培育幼兒生活，較好的衛(wèi)生習(xí)慣，存有基本的生活自理能力。2、推動(dòng)幼兒身心健康，能夠在集體生活中情緒安穩(wěn)，開(kāi)心。3、使孩子討厭出席各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)同，靈敏。4、使孩子懂必要的安全及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自己人身安全。(六)科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，存有好奇心和求知欲。2、能夠運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。3、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近小自然，珍視自然資源，存有初步的環(huán)保意識(shí)。三、本學(xué)期月份工作計(jì)劃精心安排九月份：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造干凈寬敞的環(huán)境。2、迎新生入園，平衡新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)到訪，積極主動(dòng)搞好家訪工作。搞好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育。創(chuàng)建較好的教育教學(xué)常規(guī)。3、制訂班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，月計(jì)劃，每周教學(xué)及教案。建議：熟識(shí)教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制訂計(jì)劃，融合本園展開(kāi)教學(xué)。4、強(qiáng)化“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：1、制訂班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及建議去寫(xiě)下計(jì)劃，建議目標(biāo)明晰，并使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。2、對(duì)展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防科學(xué)知識(shí)教育。3、強(qiáng)化安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律培養(yǎng)，構(gòu)成幼兒較好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理能力，培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，樂(lè)意協(xié)助別人。4、強(qiáng)化安全教育，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。十一月份：1、強(qiáng)化衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。2、積極主動(dòng)準(zhǔn)備工作出席消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。十二月份：1、積極開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。2、積極主動(dòng)出席分園的參觀活動(dòng)。一月份：1、搞好期未的教育評(píng)價(jià)。2、搞好期未工作精心安排，寫(xiě)下不好工作總結(jié)。3、搞好寒假財(cái)產(chǎn)看管，財(cái)物清點(diǎn)。4、搞好寒假幼兒安全教育?？傊緦W(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況，并融合上學(xué)期的。經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)探討我們制訂了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供更多多元資源整合的自學(xué)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以歡樂(lè)的自學(xué)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這存有意義的一學(xué)期。大班月份工作計(jì)劃范文篇3一、社會(huì)：1、能夠積極主動(dòng)與人相處，自學(xué)和同伴協(xié)作、合作和互動(dòng)，存有同情心2、能夠嚴(yán)格遵守并告誡他人嚴(yán)格遵守日常生活中的社會(huì)犯罪行為規(guī)則，存有規(guī)則意識(shí)。3、存有責(zé)任感，能夠不懈努力搞好力所能及的事，不怕困難。4、愛(ài)好和敬重周圍的人，存有快樂(lè)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。二、藝術(shù)：1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，鐘愛(ài)并存有進(jìn)一步的感受力。2、積極主動(dòng)地出席藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽地整體表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能夠用多種方式展開(kāi)藝術(shù)整體表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。三、日常教學(xué)工作：1、積極開(kāi)展前寫(xiě)作，前書(shū)寫(xiě)，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提升幼兒的自學(xué)能力，存有計(jì)劃地鼓勵(lì)幼兒寫(xiě)作，喚起幼兒看電視識(shí)字的心愿和興趣，特別注意幼兒恰當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)姿勢(shì)，穩(wěn)步將念、寫(xiě)下、算是擴(kuò)散在幼兒的一日生活中。秉持每周認(rèn)得5個(gè)字詞。2、積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，擴(kuò)散讀取教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與精心安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供更多自定、獨(dú)立自主活力的條件與機(jī)會(huì)，使幼兒井然有序地開(kāi)心自學(xué)。3、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，不懈努力弘揚(yáng)輕聲教學(xué)，必須具有悲觀的性格、細(xì)膩的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極主動(dòng)資金投入至活動(dòng)中回去，與幼兒多罵人、多溝通交流、多用目光微笑，創(chuàng)建較好師生關(guān)系。4、著重日常的藝術(shù)活動(dòng)：優(yōu)選杰出的繪畫(huà)作品給幼兒當(dāng)模范。著重繪畫(huà)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能夠存有一副繪畫(huà)作品。5、在社會(huì)性方面：培育幼兒自我整理的生活習(xí)慣，可以恰當(dāng)采用禮貌用語(yǔ)：懇請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，并可以向客人、長(zhǎng)輩道別，不抓著別人的東西，初步懂應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心和協(xié)助的道理，能夠與小朋友友好相處，愿協(xié)助他人，在游戲和日常生活中能初步努力做到和睦、協(xié)作、恭敬，并能夠遵從老師勸說(shuō)，做錯(cuò)了事，能夠宣稱，并愿廢止。四、教科研工作：(1)挑選最合適的教材，精心安排最合適的時(shí)間。我們挑選了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，迷人的兒歌、悅耳的故事頗受幼兒討厭。在每周不減少幼兒自學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和不增加幼兒游戲活動(dòng)的前提下，可以精心安排每天15分鐘的獨(dú)秀峰活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。(2)締造一個(gè)較好的寫(xiě)作環(huán)境。語(yǔ)言區(qū)中提供更多大量的適應(yīng)環(huán)境5—6歲幼兒寫(xiě)作的材料。幼兒可以在任何的民主自由活動(dòng)翻看、下載、操作方式。引導(dǎo)幼兒在家下載大量的適宜其年齡特點(diǎn)的寫(xiě)作材料，在家自己先熟識(shí)內(nèi)容后，每周的午休前十分鐘在集體面前了解自己的書(shū)或談一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒寫(xiě)作的積極性，同時(shí)也鍛煉身體了其膽量，喚起了寫(xiě)作的興趣，體驗(yàn)順利的歡樂(lè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)認(rèn)知累積和主動(dòng)積極探索漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”，每次嶄新拼字的生字貼在上面，引導(dǎo)幼兒在空余時(shí)間回去看一看、認(rèn)認(rèn)、聽(tīng)聽(tīng)。(3)積極開(kāi)展有序的寫(xiě)作活動(dòng)，非政府有意思的的識(shí)字游戲。有序的寫(xiě)作活動(dòng)，有序的寫(xiě)作活動(dòng)更能夠彰顯幼兒較好的寫(xiě)作氛圍，并使幼兒能夠討厭念、深入細(xì)致念。首先，自學(xué)傳書(shū)、收書(shū)，培養(yǎng)較好的習(xí)慣，增加不必要的等候現(xiàn)象：其次，把寫(xiě)作活動(dòng)分為三個(gè)步驟：觀賞、反杜林論、朗誦，每一步驟存有適當(dāng)?shù)慕ㄗh(觀賞：手指字，耳朵聽(tīng)到，閉上嘴巴沒(méi)有聲音;反杜林論：手指字，耳朵聽(tīng)到，張開(kāi)嘴巴讀輕聲;朗誦：雙手拎書(shū)身擠正，聲音嘹亮存有感情。)再次，按書(shū)上分割的單元逐一展開(kāi)觀賞、反杜林論、朗誦活動(dòng)。同時(shí)非政府有意思的識(shí)字游戲，防止單一、重復(fù)的拼字字卡的現(xiàn)象，通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變?yōu)樾蜗蟮膱D案、有意思的游戲等。將書(shū)上的生字寶寶放到形象、生動(dòng)、有意思的活動(dòng)中使幼兒拼字。大班月份工作計(jì)劃范文篇4新學(xué)期，一個(gè)代萊已經(jīng)開(kāi)始，代萊期望，代萊啟程。做為幼兒園大班的班主任，這個(gè)學(xué)期就是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我對(duì)接下來(lái)新學(xué)期展開(kāi)了一個(gè)工作計(jì)劃，一些具體內(nèi)容細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實(shí)際情況展開(kāi)調(diào)整。以下就是我此次新學(xué)期的工作計(jì)劃：一、高度關(guān)注幼兒身心健康，搞好衛(wèi)生工作代萊學(xué)期，代萊打開(kāi)，首先搞好衛(wèi)生工作，為幼兒們締造一個(gè)寬敞身心健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中，最為關(guān)鍵的第一條就是必須確保孩子們的身體健康，積極主動(dòng)狠抓衛(wèi)生工作，平時(shí)勤奮好學(xué)消毒、通風(fēng)，切斷一些細(xì)菌的沉積，避免病毒感染。這就是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就對(duì)班級(jí)展開(kāi)了非常精細(xì)的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻特別注意學(xué)生的身體情況，如若存有咳嗽哮喘的，及時(shí)關(guān)心查問(wèn)。二、提升教學(xué)方法，提升學(xué)生興趣教學(xué)方法就是整個(gè)教學(xué)當(dāng)中的一條主線，孩子們至了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)聽(tīng)話了，聽(tīng)課的時(shí)候也不再?gòu)P混，能認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)講自學(xué)了。但是還是存有一部分學(xué)生仍就是有些調(diào)皮的。這時(shí)候依舊必須提升的就是孩子們對(duì)自學(xué)的興趣。所以這對(duì)于我的工作來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)非常大的突破口，必須改進(jìn)自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提升孩子們的自學(xué)快感，使他們能在課堂之中斬獲至科學(xué)知識(shí)和快感，多樣他們的幼兒園生活，也獲得必須有的自學(xué)和稀釋。三、及時(shí)意見(jiàn)反饋家長(zhǎng)，健全幼兒蛻變家長(zhǎng)就是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)及時(shí)搞好教學(xué)意見(jiàn)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家答謝孩子們的自學(xué)情況。以及也可以搞好家長(zhǎng)工作，定期打電話出訪，并且和家長(zhǎng)溝通交流孩子最近的整體表現(xiàn)和情況，使家長(zhǎng)能詳盡的了解到自己的孩子，使他們看見(jiàn)自己孩子的蛻變和進(jìn)步。此外，除了一些工作也就是須要家長(zhǎng)哪個(gè)協(xié)調(diào)順利完成的，比如說(shuō)一些大活動(dòng)的非政府，必須提早聯(lián)系家長(zhǎng)，把時(shí)間空出。孩子的蛻變不只是須要教師，更須要的其實(shí)就是自己的父母，因此家長(zhǎng)工作就是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)工作，我會(huì)搞好它的!秋季開(kāi)學(xué)對(duì)于今年來(lái)說(shuō)或許就是一個(gè)比較不好的消息，也很期盼這次大家都可以獲得一個(gè)極好的成績(jī)。我也期望能帶著一份更加極力的信心啟程，向一個(gè)更好的方向行進(jìn)，無(wú)愧于各位家長(zhǎng)的信任和交托，也無(wú)愧于學(xué)校給我的責(zé)任和抱有。大班月份工作計(jì)劃范文篇5一、班級(jí)具體情況分析緊繃而擁擠的新學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始了，在這學(xué)期中我接掌x老師的大二班，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為_(kāi)_人，由于在本園中出過(guò)的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本平衡，但小朋友廣泛對(duì)我比較陌生，為了盡快搞好班級(jí)管理，因此，在這學(xué)期中應(yīng)當(dāng)特別注意以下幾個(gè)方面1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假，幼兒都小了一歲，雖然好象聽(tīng)話了許多，但總存有那幾位小朋友，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔，亂竄，不是翻倒了桌椅，就是撞傷了小朋友，因此，本學(xué)期內(nèi)推行幼兒互相監(jiān)督，互相告誡。并使大朋友們?cè)谕殚g的合作與協(xié)助下構(gòu)成較好的常規(guī)意識(shí)。2、著重個(gè)別差異，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較小，女孩子的合作意識(shí)弱，自學(xué)的注意力較分散，自控能力弱。男孩子自信心構(gòu)成創(chuàng)建較好，科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃郁，勇于積極探索，但缺少互相觀賞和包容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒勇于在集體面前大膽抒發(fā)自己的意愿和探討問(wèn)題，但詞匯較匱乏。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)，存有目的地積極開(kāi)展各種各樣的主題活動(dòng)，多樣幼兒經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒各方面的能力，為幼兒成功步入大班搞準(zhǔn)備工作。二、社會(huì)性和情感方面：經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀犯罪行為存有了較顯著的進(jìn)步，能夠較主動(dòng)地與重新認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)招呼。在日常生活中能采用一些直觀的禮貌用語(yǔ)展開(kāi)相處，幼兒的相處能力提升了，愿與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還無(wú)法主動(dòng)打招呼，也存有部分幼兒在集體面前不敢大膽抒發(fā)、整體表現(xiàn)自己，須要進(jìn)一步引導(dǎo)他們，使他們更開(kāi)朗、開(kāi)朗出來(lái)。由于大多數(shù)幼兒都就是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較貪婪、任性的，在行為習(xí)慣方面還存有不少不良習(xí)慣，除了幼兒自控能力較差，注意力較集中，嚴(yán)格遵守集體規(guī)則的意識(shí)較差。部分幼兒坐姿不恰當(dāng)。一些幼兒在家里常常亂發(fā)牢騷，本學(xué)期將把較好行為習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)做為重點(diǎn)常抓不懈。三、教育教學(xué)方面黃金寫(xiě)作時(shí)重中之重，并且上