水利演講稿-依法治水是實現(xiàn)人水和諧的必由之路

第55頁共55頁水利演講稿-依法治水是實現(xiàn)人水和諧的必由之路水利演講稿-依法治水是實現(xiàn)人水和諧的必由之路。依法治水是實現(xiàn)人水和諧的必由之路尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！我是一名來自水利系統(tǒng)的普通職工，非?？鞓贰⑴c大家相聚在這個仲夏的上午，我演講的題目是《依法治水是實現(xiàn)人水和諧的必由之路》。在我們的生活中，似乎做什么，都離不開一個“法”字。行路有《交通法》、上學(xué)有《教育法》、工作有《勞動法》、結(jié)婚有《婚姻法》、生小孩還有《方案生育法》。那么，問世間，法為何物？“法”是人類社會進步的產(chǎn)物，是商鞅和晁錯等人的熱血，是戊戌君子們的救國豪情，是全世界國家的根本，是人與人和睦相處的準那么……。法律標準著我們生活的方方面面，黨的十五大更是將依法治國、建立社會法治國家寫進了憲法，確立為治國的根本方略。這是在總結(jié)古今中外大量治理國家的經(jīng)歷教訓(xùn)根底上提出的，是開展社會市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。依法治國就要求各行業(yè)各部門必須嚴格按照憲法和法律的規(guī)定行使其權(quán)利，依法管理國家各種事務(wù)，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”，作為我們水利部門來說，更要如此。我們知道，水-是生命之，萬物之本，是人類社會開展不可缺少和不可替代的資?！昂椭C相處”是處理人和自然關(guān)系的根本準那么，但隨著人口的不斷增長，經(jīng)濟的快速開展，人類加大了對自然的索取，造成大量的水土流失，水體污染，使得人與水和諧相處很困難。古往今來，洪水猛獸曾吞噬了多少鮮活的生命。如何興水利，除水害，讓水效勞人類，讓人類自覺珍惜水資，保護水環(huán)境，實現(xiàn)人水和諧呢？我認為唯有依法治水。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視水資問題，把水資同糧食、石油一起作為國家的戰(zhàn)略資，提出了“全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標本兼治、綜合治理”等一系列治水方針和政策，有力地保證和促進了水利事業(yè)的開展。1988我國公布了《中華人民共和國水法》，這是____第一部標準水事活動的根本法。此后，相繼出臺了《水土保持法》、《防洪法》、《漁業(yè)法》、《河道管理條例》等一系列標準水事活動的法律、法規(guī)。從此，我國水利事業(yè)進入了依法治水的新時期。在我們舉全縣之力推進縣域經(jīng)濟跨越開展的今天，干旱缺水，生態(tài)環(huán)境惡化已成為制約我縣開展的瓶頸。面對肆意污染河流、與河爭地、亂砍濫伐、破壞水利工程設(shè)施等等不法行為，我們水利人必須也只有拿起法律的武器，堅決地對其說“no”!記得那還是2023年4月的一天，我們在巡查時發(fā)現(xiàn)，有人擅自在沮河河堤上修建房屋，此行為嚴重違犯了《中華人民共和國水法》和《中華人民共和國河道管理條例》的有關(guān)規(guī)定，于是，我們耐心地向當(dāng)事人劉某講解了相關(guān)水法規(guī)，并向其下達了《責(zé)令停頓水事違法行為通知書》，限期停頓違法行為，清理現(xiàn)場，恢復(fù)原狀。當(dāng)期限已到我們再去檢查時，劉某不但沒有按要求整改，反而建成了房子，還抱著“只要我把房建起來了，他們就拿我沒方法”的幸運心里。孰不知這一處處違章建筑就是安在河道內(nèi)的一顆顆定時____，一旦遭遇洪水，不僅威脅到他們個人的生命平安，更威脅到周圍成千上萬群眾的生命財產(chǎn)平安??！我想大家一定不會忘記2023年的特大洪水，沮河兩岸汪洋一片，我們不能讓這樣的悲劇再重演！違法建筑必須予以撤除。看著自己辛辛苦苦修起來的房子傾刻間被夷為平地，幾萬塊錢就這樣打了水漂，還得承受行政處分，七尺高的漢子坐在地上是欲哭無淚。誰之錯，錯就錯在不懂法，不用法，不守法！法律是神圣的，任何踐踏法律的行為都必將受到嚴懲?！巴椒ㄈ狈σ宰孕小?，任何法律、法規(guī)都要靠人去遵守，執(zhí)行。要守法就必須先知守。近年來，我們水利部門把深化開展普法工作作為一件大事來抓，廣闊職工依法行政觀念和程度不斷進步，社會各界和群眾的水法意識顯著增強，呈現(xiàn)了“三多三少”的可喜場面：即河道管理范圍建立工程主動報審增多，違法擅自亂建減少；保護水利工程設(shè)施的好事增多，損毀水利工程設(shè)施案件減少；退地還河增多，與河爭地減少。朋友們，提起沮河大家再熟悉不過了，因為她是我們黃陵人民的母親河，這條曾經(jīng)哺育了華夏始祖的母親河，如今卻不斷遭受污染，違章建筑束縛了她的腳步；隨意丟棄的垃圾，玷污了她的容顏；徹夜直排的污水，侵蝕了她的肌體，亂砍濫伐，扯爛了她的衣衫，使她變得滿目瘡痍，慘不忍睹！甚至和人工湖一道被人們戲稱為最長的排污渠，的化糞池。面對此情此景，縣委、縣政府挺立于時代的潮頭，描繪了“構(gòu)建和諧新黃陵”宏偉藍圖，一聲令下，全民參與、全縣動手，沮河上下，紅旗招展，機聲轟鳴，打響了一場治理母親河的人民戰(zhàn)爭。短短一百天，堆積多年的垃圾運走了，發(fā)黑、發(fā)臭的河水變清了，河道管理方法出臺了，專職管理人員上崗了，一批違法者被處分，肆意污染河流的勢頭被遏制了?？梢灶A(yù)見，不遠的將來，河畔蜿蜒的大堤，如境的水面，自由翱翔的小鳥，靜謐的休閑廣場，必將構(gòu)成一幅人水和諧的美妙畫卷。沮河作為黃陵水資的重要載體，就象一面鏡子，折射出縣委對民眾生存權(quán)的重視，折射出政府對百姓的關(guān)心，折射出依法治水帶來的變化。時至今日，水利聯(lián)絡(luò)的再只是農(nóng)業(yè)，它聯(lián)絡(luò)著國家的命脈，祖國的將來，治水已成為一件關(guān)系到國家生死存亡的大事，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們只有依法管水，依法治水，把水的問題解決好了，才能實現(xiàn)人與水的和諧，社會的和諧，才能構(gòu)建我們和諧的新黃陵！謝謝大家！青春勵志演講稿：勵志和勤奮是成才的必由之路尊敬的各位教師，同學(xué)們：大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路勵是鼓舞，勸勉;志是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿;勵志是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的。少年____曾在全班同學(xué)面前說明自己的心跡：要為中華之崛起而讀書。而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，這些都只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而____不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)絡(luò)起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為____的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的對人一生的引領(lǐng)作用有多么宏大!其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)，為了遠大的理想和目的不斷的努力奮斗。如今，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在教師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)，例如天才出于勤奮、業(yè)精于勤荒于嬉、書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)表達在我們學(xué)習(xí)生活的每一個環(huán)節(jié)，按時起床、充分預(yù)習(xí)、認真聽講，積極考慮、踴躍發(fā)言、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、敢于質(zhì)疑、擅長合作、勇于創(chuàng)新，探究并掌握科學(xué)的、適宜自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的開展，并且堅持不懈，才能給自己的終身開展奠定堅持的根底，創(chuàng)造成功的時機。人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我希望我們定西一中的每一位同學(xué)都能牢記慎思，篤行的校訓(xùn)，樹立遠大理想，堅決報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉才能，進步素質(zhì)，增長才干，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應(yīng)有的奉獻。謝謝大家!堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、教師們：大家好!今天我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“可以帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。”當(dāng)我們談及“法治”這個嚴肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護神?！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢;《婦女權(quán)益保障法》的公布，使大批被漠視的女童邁進了學(xué)堂;《未成年人保護法》的施行，使廣闊青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校系上了一條攜手進步的平安帶。古人云：“天下從事者，不可無法儀?！比欢陙?，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生訛詐到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學(xué)術(shù)____到令人寒心的師德淪喪;從教師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打教師，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力量，來標準教學(xué);用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開拓一方屬于全社會的教育凈土。今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。請聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理方法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的詳細情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行，使曾經(jīng)因為學(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負其責(zé)，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚鞭，輕足前行!請看一看我身邊的事：我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的教師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記。教師們，那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。《教師法》第三十五條已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處分”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容進犯!當(dāng)然，這一切并不遙遠，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——教師們的背影仍然那么繁忙，但彰顯了更多自信;學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的教師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天!教育迎盛世，風(fēng)好正揚帆!讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的開展，為開展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧!謝謝大家!品牌戰(zhàn)略是多種經(jīng)營企業(yè)開展的必由之路的演講稿物資集團的多種經(jīng)營企業(yè)和集團一起經(jīng)過多年的艱辛拼搏，走過了歷經(jīng)風(fēng)雨的過程，今天終于見到了燦爛的彩虹?；厥走^去多年的艱辛和困難使我們成長、成熟，使我們的企業(yè)具有了較為安康的體魄去應(yīng)對市場經(jīng)濟的考驗。從過去的“小作坊”開展為具備了一定規(guī)模，有了“宏啟”、“益朗司特”“北壇”等著多在地方曉有名氣的企業(yè)。展望將來任重道遠，要作到“三分天下”還有許多的路要走，但品牌戰(zhàn)略應(yīng)是我們多種經(jīng)營企業(yè)作大作強的必由之路。品牌是產(chǎn)品的信譽和質(zhì)量，是企業(yè)的素質(zhì)和形象，如何施行企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，我有以下幾點認識：首先要制好定品牌戰(zhàn)略，堅決不移的走品牌戰(zhàn)略。品牌的形成主要有兩種方式，一種是自發(fā)形成的品牌；另一種是有意識培育的品牌。我覺得有意識的培育更有利于品牌的形成。要樹立正確的品牌培育觀，就是要經(jīng)營者與管理者及全體員工樹立結(jié)實的品牌觀念，解決人員的思想認識問題，認識到打造品牌是企業(yè)更高層次的目的。只有這樣才能謀求企業(yè)有更加長遠穩(wěn)定的開展。認識到品牌是多種經(jīng)營企業(yè)持續(xù)安康開展的惟一途徑。品牌，不僅僅代表了一個企業(yè)的實力，同時，也代表了一種文化，作為一種文化體系，自我教育是自我開展的根底。品牌更是一個企業(yè)綜合實力的表達。任何品牌擁有者不都是簡單的商人，而是一個思想家，創(chuàng)意者和商界領(lǐng)袖，它的所有舉動都是對消費者的最大限度的消費開發(fā)，用品牌來領(lǐng)導(dǎo)市場，一個品牌要得到市場的認可不是一朝一夕的事情，必須有相當(dāng)長時間的努力才能實現(xiàn)。范文先生第二是要抓住機遇不斷提升品牌質(zhì)量。我們要抓住物資集團快速開展的大好時機，努力開展完善自我，要加快多種經(jīng)營企業(yè)的技術(shù)更新改造步伐。工欲善其事，必先利其器，先進的技術(shù)設(shè)備、工藝是消費優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品的根本條件。這方面我們已經(jīng)有了良好的開端，例如新建的益朗司特消費線及老企業(yè)的改造等。要加快人才的培養(yǎng)。消費力中人是最活潑、最重要的因素，當(dāng)今社會人才是最重要的，擁有了人才就擁有了將來，具有一流的技術(shù)、管理人才是辦好企業(yè)的關(guān)鍵。這方面既要建立適宜人才成長的機制培養(yǎng)自己的人才隊伍，又要樹立“為我所用”的觀念。技術(shù)改造要與員工素質(zhì)的進步同步推進，通過進步員工素質(zhì)，進而消費知名牌產(chǎn)品。進步創(chuàng)新才能。為了適應(yīng)不斷變化的市場應(yīng)對市場競爭，就要進步企業(yè)的創(chuàng)新才能。用更新、更好的產(chǎn)品去滿足用戶，并且在這個領(lǐng)域有比較好的投資回報，這正是“第一桶金”的道理，也是企業(yè)開展的前提。宏啟抽油桿公司近年來走過了從消費普通d級桿，到hl級高強桿，再到抗扭桿、空心桿和加強桿的過程，是新產(chǎn)品和專利產(chǎn)品使我們擺脫了低程度產(chǎn)品的競爭，帶來了比較大的利潤空間。我們嘗到了創(chuàng)新現(xiàn)的甜頭，新產(chǎn)品開發(fā)已經(jīng)得到了管理層的高度重視，成為了公司年度工作目的的重要內(nèi)容，目前又把目光方到了油田開發(fā)幾十年來所產(chǎn)生的廢舊抽油桿上，想讓這些費舊抽油桿起死回生，這將給企業(yè)帶來更廣闊的開展空間。不斷進步產(chǎn)品質(zhì)量。從國內(nèi)品牌產(chǎn)品的開展歷程可以看出，在品牌創(chuàng)立初期，先把產(chǎn)品做精做好，從小而全到小而專，再到專而大、大而好。品牌的培育過程是一個自我標準的過程，因為品牌的運作同時也是一種市場運作的重要方式。同時，品牌的競爭又和產(chǎn)品的競爭有所不同，品牌更多的是形象上的，文化上的競爭，更是企業(yè)實力上的競爭。產(chǎn)品的市場是固定的，而品牌的市場是無形的，潛在的。所以，在品牌的競爭過程中，沒有其他品牌可以打敗另一個品牌，對于一個品牌來說，更多的是自我開展，自我消亡。品牌可以建立和開展是由于其產(chǎn)品適應(yīng)市場需求，品牌的消亡也同樣是其產(chǎn)品得不到市場的認可。我們的企業(yè)產(chǎn)品大多已經(jīng)經(jīng)歷了小而全到小而專，向?qū)６段南壬?、大而好的方向開展。產(chǎn)品質(zhì)量受人、機、料、法、環(huán)五種因素共同影響，這五大因素任何一方面都不可無視，努力把產(chǎn)品做精做好。在過去宏啟抽油桿公司所走過漫長的開展道路中，也曾經(jīng)有過急功近利的思想，使用過低品質(zhì)的原材料造成很嚴重的產(chǎn)品質(zhì)量問題，這給了我們深化的教訓(xùn)，也使我們的品牌形象受到了嚴重的影響。近年來我們宏啟抽油桿公司非常重視企業(yè)形象，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定進步，先后通過了iso9000質(zhì)量體系認證和api產(chǎn)品質(zhì)量認證，獲得了通向國際市場的通行證。第三要靠誠信樹品牌。企業(yè)只有講誠信，重信譽，才能樹品牌，才能開展壯大，長久不衰。誠信不是口頭上的事，誠信是持之以恒的過程。對用戶的承諾，不只是停留在過去講的“三包”，而是要給用戶提供增值的效勞，帶給用戶更多的附加價值，努力做好優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)效勞、全方位的品種效勞、零間隔的配送效勞、快捷的信息咨詢效勞、同步的產(chǎn)品開發(fā)效勞、合理的價格效勞、誠摯的信譽效勞、全程的營銷網(wǎng)絡(luò)效勞、個性化的差異效勞和一流的品牌效勞等等。要以標準合法的經(jīng)營行為樹立老實守信的良好企業(yè)形象。依法治稅，構(gòu)建和諧社會演講稿稅收是國家為了實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，按照稅法規(guī)定的標準，強迫地對社會產(chǎn)品進展分配，無償?shù)孬@得財政收入的一種手段。稅收是國家賴以生存的保障，國家沒有稅收作保障，就無從談起。稅收因為要將一部分社會剩余產(chǎn)品或一部分既得利益從納稅人所有轉(zhuǎn)變?yōu)閲宜?，涉及到單位特別是個人的切身利益，所以，這就要求賦予征稅權(quán)利的機關(guān)必須實在履行稅收政策，公平、公正執(zhí)法。假設(shè)稅務(wù)機關(guān)執(zhí)法不公，不僅不能營造一個公平競爭的社會環(huán)境，更重要的是容易引發(fā)社會矛盾，產(chǎn)生不和諧的因素；稅收具有調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要職能作用，假設(shè)執(zhí)行政策走調(diào)，就不能使稅收調(diào)節(jié)到達預(yù)期的目的，也達不到經(jīng)濟和諧開展的要求；作為稅務(wù)機關(guān)是代表國家行使征稅的權(quán)利，執(zhí)法形象、執(zhí)法素質(zhì)如何直接影響的是執(zhí)法效果，假設(shè)執(zhí)法不文明、執(zhí)法違法，只能加劇社會的不和諧。和諧社會一定是法治社會。和諧社會需要法律面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法，和諧社會更需要執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法。在現(xiàn)實的稅收環(huán)境中，因稅收政策自身因素、“用稅人”、“征稅人”、“納稅人”因素等不和諧的音符侵蝕著稅收的法制環(huán)境。其主要表如今：一、政策制定的不嚴肅性。稅收政策的本身是用來約束廣闊的納稅人，但稅收政策制定的不公平、不合理、不合法、不穩(wěn)定性的現(xiàn)象時有發(fā)生。如：營業(yè)稅起征點對越是貧窮地區(qū)越是實行低標準，似乎是在交通不便、經(jīng)濟滯后的遙遠山區(qū)的個體工商戶的經(jīng)營狀況、經(jīng)營利潤的空間要好于興隆地區(qū)；個人所得稅的個人“生計費用”的扣除標準上，法律規(guī)定了一定的彈性，有的地方在此根底上又進展了上調(diào)，標準執(zhí)行普遍是經(jīng)濟興隆的地區(qū)比貧窮的地區(qū)標準要高；對資稅中的“其他非金屬礦原礦”征收權(quán)下放到各省、自治區(qū)、直轄市，對稅根底薄弱的省份當(dāng)然不愿放棄合法獲得財政收入的時機，連“毛石、沾土”等都要實行“燕過拔毛”政策等等。稅務(wù)處分更為執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員營造了彈性空間。按照行政處分法的有關(guān)規(guī)定，什么情況下免于處分，什么情況下從輕處分，什么情況下減輕處分都作了明確的界定，除此以外的稅收違法行為稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的比例或額度內(nèi)進展自由裁量。在執(zhí)“罰”過程中，對當(dāng)事人的違法行為處分與否、罰多罰少本應(yīng)視其違法情節(jié)，卻為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟環(huán)境所左右：對經(jīng)濟寬余的地區(qū)一般是實行不罰或少罰政策；對經(jīng)濟拮據(jù)的地方，執(zhí)法機關(guān)也為了其自身的既得利益，處分是“就高不就低”。如此一松一緊的不公正待遇，必然會形成惡性循環(huán)：使得身處優(yōu)勢的貧窮地區(qū)更加舉步維艱，而身處得天獨厚條件的富蔗地區(qū)還要“放水養(yǎng)魚”，必然“筑巢引鳳”，外來一邊倒?！白匀唤?jīng)濟”的開展，必然會加大“城鄉(xiāng)差距”。二、政策執(zhí)行的不公正性。依法征稅是稅務(wù)人員的天職，但“征稅”在有的時候難以做到“依法”，其中有稅務(wù)機關(guān)和稅務(wù)人員自身的因素，也有社會不良風(fēng)氣的干擾。1、稅務(wù)人員“面情”觀點嚴重，法紀觀念淡薄。稅收政策最終是要依靠稅務(wù)人員來落實，而人是有感情的動物，是生活在現(xiàn)實社會，而非真空中。所以在執(zhí)法的過程中很難真正的實現(xiàn)自我“超脫”。在不構(gòu)成犯罪的違法行為領(lǐng)域，是行政執(zhí)法機關(guān)的天下。雖然中國的法制不健全只是一個方面，但更重要的在某些人的眼里，法律成了其個人行使權(quán)利的工具，“以言代法”、“以權(quán)代法”、“知法犯法”。將法律面前人人平等在有的時候演變?yōu)橐蛉硕?、因事而異，“固定性”稅收的背后表達的是一種法律“靈敏性”。如：稅務(wù)機關(guān)內(nèi)部人員的“私人稅收”、“親戚稅收”實行“近水樓臺先得月”的政策，因為“要合群”、“要兄弟感情”；對有頭臉的政界要員的“沾親帶故”稅收，那么看其“臉色”和“管事”的大小行事，因為單位要“生存”、領(lǐng)導(dǎo)要“位子”，不得不“瞻前顧后”、“察言觀色”。剩下的就是“無牽無掛”的納稅人，要么“死纏硬磨”、耍狠施潑，要么實行“感情投入”，要么老老實實的聽話。對這一類的弱勢群體，稅務(wù)執(zhí)法人員總是鐵面無私：嚴格依法行政、應(yīng)收盡收、應(yīng)罰盡罰。還有一類明智的納稅人：按規(guī)定履行義務(wù)、按規(guī)定享有權(quán)利，不惜代價請“高手”進展稅收籌劃。最終是“老實的、不懂政策的納稅人吃虧”。2、地方行政干預(yù)。稅務(wù)機關(guān)作為行政執(zhí)法機關(guān)，獨立依法行使稅收執(zhí)法權(quán)，但現(xiàn)有的行政體制，特別是地稅機關(guān)，稅務(wù)經(jīng)費收入有求于地方、領(lǐng)導(dǎo)的任免地方有“建議權(quán)”，所以執(zhí)法受地方政府的牽制，極大影響了稅務(wù)機關(guān)正常的依法行政活動。如：地方政府對納稅人上訪，尤其是對集體上訪，總是從穩(wěn)定大局出發(fā)，出面干預(yù)稅收工作。從某種程度上講，慫恿了納稅人的違法行為，納稅人從中“受益”后，形成了遇事找政府的惡性循環(huán)，而不去尋求復(fù)議或訴訟的正當(dāng)救濟途徑。又如：為了招商引資，地方政府將稅收作為營造寬松環(huán)境的打破口，實行稅收“打包”或違犯稅收政策搞減免等等。3、地區(qū)間的稅務(wù)執(zhí)法大相徑廷。特別是在個體、私營企業(yè)以及個人的稅收上，由于這一類的納稅人普遍未建賬，收入很難核實，所以在稅款的核定上地區(qū)間的懸殊較大，并且其根本的走勢是農(nóng)村高于縣城，縣城高于城市。甚至于在財政收入形勢好的個別地方，對車輛稅收、私房出租等個體〔或個人〕稅收幾乎無人問津或收個“毛皮”，形成大量的漏征漏管。如：某縣當(dāng)?shù)氐膫€體運輸業(yè)戶的車輛20%都已不在本地上戶，并且車輛的營運證也不是業(yè)戶本人。納稅人為什么要如此作？其中的一個主要原因是當(dāng)?shù)囟悇?wù)機關(guān)是嚴格依法征收，相對于外地稅負過重；又如納稅人利用稅務(wù)機關(guān)為了收入任務(wù)的心理和管理上的破綻，對建安等勞務(wù)的圓票上，利用地區(qū)的政策差異與稅務(wù)機關(guān)蔸圈子。4、有關(guān)部門對涉稅減免、扣除工程等的認定的隨意性加大了稅收的不公平性。如對下崗、失業(yè)優(yōu)惠證的辦理上，個別勞動部門對在崗的、內(nèi)退的、已在規(guī)定的時間以前經(jīng)營的、處于領(lǐng)取失業(yè)金期間實現(xiàn)就業(yè)的等不符合條件的人員也予以辦理《優(yōu)惠證》，形成了《優(yōu)惠證》滿天飛。又如雇傭下崗失業(yè)人員比例的認證、殘疾證的辦理、工效掛鉤的工資基數(shù)的認定等。對這些單位來講，辦證也好，認定也好，反正也不傷害其自身利益，所以借此時機“行善積德”、大開方便之門。由此在稅收政策的執(zhí)行上使稅務(wù)機關(guān)處于為難境地。由于稅務(wù)執(zhí)法不公，納稅人在心里上失去平衡。特別是在個體稅收上可以說是絕大部分未作到應(yīng)收盡收，所以，一種攀比的心理，使納稅人不是首先考法律是如何規(guī)定或該繳不該繳的問題，而更多是關(guān)注其別人繳或未繳、繳多繳少的問題，產(chǎn)生對稅務(wù)機關(guān)執(zhí)法的抵觸情緒，甚至于納稅人發(fā)生抗稅等過激行為。三、偷稅等違法行為的普遍性。在現(xiàn)如今的稅收法制應(yīng)當(dāng)是比較完善的一部法律，對納稅人的稅收征管，稅法上都一一作了詳盡而詳細的規(guī)定，但由于納稅人的法律意識普遍淡薄，尤其是稅收法律意識,稅收違法行為比較普遍。如：納稅人的建帳管理問題，稅收征管法明文規(guī)定：所有從事消費、經(jīng)營的納稅人，都應(yīng)當(dāng)建立健全賬務(wù)，對確無建賬才能的，由納稅人申請，并且必須經(jīng)稅務(wù)機關(guān)“行政容許”，方可建立簡易收支粘貼簿，否那么，稅務(wù)機關(guān)就可依法予以罰款。但目前個體、私營業(yè)戶既不建賬又不申請的違法現(xiàn)象比比皆是；又比方個體運輸以及私房出租的納稅人不按規(guī)定登記、不按規(guī)定申報、不按規(guī)定繳納的現(xiàn)象在各地幾乎是一個共性問題。以及納稅人銀行開戶報告制度存在的問題等等。稅務(wù)機關(guān)對企業(yè)單位的納稅檢查幾乎是屢查屢有，個體工商戶更是不言而喻。不能想象在一個偷逃稅盛行、征納雙方矛盾鋒利的社會，會是一個和諧的社會；更不能想象在一個不以偷稅為恥反以為榮的社會文化中，會綻放出和諧的花朵。四、稅務(wù)執(zhí)法隊伍素質(zhì)偏低。稅務(wù)機關(guān)是執(zhí)法機關(guān)，稅務(wù)人員標準、準確執(zhí)法的前提必須是自身要知法、懂法。近幾年來，雖然稅務(wù)干部的整體素質(zhì)有了大大的進步，但由于過去在用人機制的缺陷，稅務(wù)機關(guān)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)素質(zhì)根底脆弱，且年齡現(xiàn)亦日趨老齡化,在日常稅收理論中接觸的大多是一些簡單稅收的征收與管理，就是對簡單業(yè)務(wù)甚至于還有一部分人員不可以“單打獨奏”；對所得稅、土地增值稅等方面的政策，特別是涉及查帳征收平時很少觸及，對財務(wù)知識知之甚少，無法勝任對復(fù)雜業(yè)務(wù)的需要；對一些電腦查賬、涉外稅收等“高科技”涉稅問題就更是無從談起。從現(xiàn)有基層稅務(wù)人員構(gòu)造上看，精通稅收政策、財務(wù)會計知識、稅收相關(guān)法律以及電腦知識的尚達不到四分之一。更有少數(shù)稅務(wù)干部執(zhí)法不文明，在納稅人面前盛氣凌人，在納稅人中吃、拿、卡、要、報等等，嚴重影響了作為國家公務(wù)人員的形象。如何在稅收領(lǐng)域中營造和諧的納稅氣氛？筆者認為：一、加強稅務(wù)干部的，造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作作風(fēng)過硬的干____伍。進一步加大稅務(wù)干部的執(zhí)法，以盡快適應(yīng)當(dāng)前稅務(wù)工作的需要。對于稅務(wù)執(zhí)法人員一律實行崗前培訓(xùn)，要堅持先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗、不合格不上崗，并定期組織執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，執(zhí)法人員嚴格實行末位淘汰制，對長期不能勝任崗位工作的調(diào)離執(zhí)法崗位，或?qū)嵭袕娖让摦a(chǎn)學(xué)習(xí)。真正使每一位稅務(wù)執(zhí)法的人員都能做到純熟掌握稅收業(yè)務(wù)本領(lǐng)，造就一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的稅務(wù)執(zhí)法隊伍。進一步加強干部的思想道德教育和法紀教育，增強廣闊稅務(wù)干部反腐倡廉的自覺性，要堅持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，面向廣闊稅務(wù)干部，深化開展理想信念教育，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕；加強法紀教育，不斷進步法紀意識，增強聚財為國、執(zhí)法為民的自覺性，加強，自覺抵抗拜金、享樂、極端個人等腐朽思想的影響；加強示范和警示教育，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)作用。對個別以權(quán)謀私等____干部決不能心慈手軟、“養(yǎng)虎為患”，做到嚴格依法懲罰，并且將處理的結(jié)果公布于眾。對執(zhí)法不文明等傷害納稅人的行為，稅務(wù)機關(guān)要給予執(zhí)法人員予以警告、記過等行政處分。二、增強執(zhí)法的透明度，實行公開、公正執(zhí)法。1、實行政策公開，維護納稅人的知情權(quán)，進步納稅人的自我保護意識。2、對納稅人特別是“關(guān)系戶”的稅款征收、違法處分，欠稅等情況要置于廣闊人民的監(jiān)視之下，實行公創(chuàng)辦稅、陽光作業(yè)，主動、積極承受對納稅人繳稅、處理情況的查詢，進一步完善對納稅人偷稅舉報的獎勵制度。3、以信息化技術(shù)為載體，實現(xiàn)管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化。充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，對個體等未建賬戶實行電子定稅、應(yīng)用計算機實行“以票控稅”等。4、加大個體、私營業(yè)戶的建賬管理工作。對確無建賬才能的，必須作到商品〔或產(chǎn)品〕進、銷、存的明晰明了，確保國家稅收“應(yīng)收盡收”。5、按照稅收征管的內(nèi)在要求完善征管體制、夯實管理根底，施行科學(xué)化、精細化管理，全面進步稅收征管的質(zhì)量和效率。要按照科學(xué)化、精細化管理的要求，進一步強化稅監(jiān)控，加大納稅評估的力度，積極發(fā)揮納稅評估的稅監(jiān)控作用。三、加大對稅務(wù)人員執(zhí)法違法的追究力度。1、稅務(wù)機關(guān)要明確稅務(wù)人員各自的崗位和責(zé)任，嚴格執(zhí)行“過錯責(zé)任追究”制度，形成事前、事中、事后相銜接的監(jiān)視機制。2、地方“人大”要充分發(fā)揮對執(zhí)法機關(guān)的監(jiān)視作用，本著“權(quán)為民所用”的態(tài)度，對稅務(wù)機關(guān)和稅務(wù)人員的執(zhí)法違法行為及時指正，并限期整改。3、檢察機關(guān)要積極、主動介入稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法活動，對稅務(wù)人員有稅不收或少收的犯罪行為，不管涉及到誰，不管是什么原因，要一查到底，嚴厲打擊稅務(wù)人員的涉稅違法犯罪行為，維護稅法的嚴肅性。四、加大對稅收違法行為的打擊力度。納稅人違法行為中，比照擬普遍的管理性違法行為，在標準期初可實行提醒制，對拒不改正的堅決予以嚴厲打擊；對納稅人偷、抗、騙稅行為一經(jīng)發(fā)生就應(yīng)當(dāng)依法處分，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)移交司法機關(guān)處理。通過加大對納稅人違法行為的打擊力度，讓違法者得不償失，并且要對納稅人違法犯罪行為實行公開處理，真正作到處理一個，教育一大片的震懾作用。長期的理論證明：對納稅人違法行為一味偏袒、遷就、放縱，甚至于對正當(dāng)應(yīng)繳的稅款還要打折扣，那么稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法就永遠處于被動，執(zhí)法質(zhì)量就永遠不能進步，納稅人自覺守法的氣氛就永遠難以形成。增強稅法的剛性還需要各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、稅務(wù)機關(guān)及執(zhí)法人員形成共識，對不管是經(jīng)濟興隆地區(qū)還是欠興隆地區(qū)、貧困山區(qū)都要一視同仁，嚴格依法行政，讓違法者無容身之地。五、確保稅務(wù)機關(guān)獨立執(zhí)法地位。1、無論是地稅部門或國稅部門，從人事、經(jīng)費實行徹底的垂直，以排除地方對執(zhí)法的干擾，消除領(lǐng)導(dǎo)顧慮，真正使執(zhí)法人員放開手腳，大膽執(zhí)法。2、盡量抑制減免稅等涉稅事項的“第三者插足”的現(xiàn)象。對特殊群體需要照顧的，實行“先征后返”政策：由稅務(wù)機關(guān)依法征收，再由有關(guān)的部門有針對性的補償，讓弱勢群體切身感受到國家的關(guān)愛。六、標準“彈性”政策，確保政策一把“尺子”、一個標準。國家在出臺政策是要盡量防止“雙重”標準，特別是有的地區(qū)征收、有的地區(qū)不征收這一類的矛盾。既便是對“自由裁量”的行政處分，也應(yīng)當(dāng)作出一個明細規(guī)定：在什么情況下處1倍、什么情況下處5倍等，以便于執(zhí)法人員“對號入座”，盡量杜絕執(zhí)法的隨意性和處分的顯失公平性。為守法的納稅人營造一個公平竟爭的納稅環(huán)境。七、更新效勞理念，全面推進納稅效勞向深層次開展。新征管法及其施行細那么已賦予納稅效勞新的內(nèi)涵，成為法定行政行為的重要組成部分。因此，我們要樹立現(xiàn)代稅收效勞觀，拓展對納稅人效勞的范圍和空間，進步完善對納稅人的效勞工作，建立健全文明、標準的執(zhí)法效勞標準和體系，以“人性化”的效勞理念來引導(dǎo)稅收工作，由滿足征管需求為主向以效勞納稅人為主的轉(zhuǎn)變、向“管理效勞型”和“執(zhí)法效勞型”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)稅務(wù)機關(guān)向效勞型部門的轉(zhuǎn)變。八、加大稅法宣傳力度。大量的征管理論顯示，一些納稅人不懂法、不守法的問題，常常是導(dǎo)致征納之間出現(xiàn)磨擦或碰撞的主要矛盾，是不和諧現(xiàn)象的集中表現(xiàn)。稅法宣傳是稅務(wù)機關(guān)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，稅務(wù)機關(guān)要充分利用電視、播送、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳有關(guān)的稅法知識，特別是新政策、新規(guī)定，做好納稅人的稅收政策輔導(dǎo)工作。九、轉(zhuǎn)變工作思路，不但進步稅收征管質(zhì)量。對稅務(wù)工作的思路要由“收入型”向“質(zhì)量型”方向轉(zhuǎn)變，對各級稅務(wù)機關(guān)和稅務(wù)干部的考評不要動輒以收入論英雄，不能把稅收收入方案完成情況好壞作為政績的唯一標準。同時，要徹底打破現(xiàn)有的工資分配制度，進步執(zhí)法崗位的個人待遇，執(zhí)法風(fēng)險與執(zhí)法待遇并存，將稅務(wù)執(zhí)法人員的待遇與執(zhí)法數(shù)量、質(zhì)量掛鉤，高質(zhì)量高待遇，以此激活執(zhí)法人員執(zhí)法的主觀能動性和創(chuàng)造性，真正表達尊重人才、尊重知識、以人為本的稅收管理理念。地方政府不得對稅務(wù)機關(guān)下達硬性的收入任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)實在履行其效勞、綜合協(xié)調(diào)作用，以抓標準稅務(wù)執(zhí)法促收入，真正實現(xiàn)依法治稅，營造和諧的社會環(huán)境。國旗下講話：勵志和勤奮是成才的必由之路親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是：《勵志和勤奮是成才的必由之路》勵是鼓舞，勸勉；志是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。勵志是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的。少年____曾在全班同學(xué)面前說明自己的心跡：要為中華之崛起而讀書。而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而____不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)絡(luò)起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為____的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢姡呱?、遠大的理想和明確的奮斗目的對人一生的引領(lǐng)作用有多么宏大！如今，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在教師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)表達在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，擅長合作，勇于創(chuàng)新；探究并掌握科學(xué)的，適宜自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的開展，并且堅持不懈，才能給自己的終身開展奠定堅持的根底，創(chuàng)造成功的時機。人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我希望我們戶縣一中的每一位同學(xué)都能牢記慎思，篤行的校訓(xùn)，樹立遠大理想，堅決報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉才能，進步素質(zhì)，增長才干，成為社會事業(yè)的合格接班人。關(guān)于依法治校的演講稿依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全體教職員工根據(jù)法律和校規(guī)自己約束自己。假設(shè)校規(guī)的制定沒有師生員工的廣泛參與，假設(shè)校規(guī)的內(nèi)容得不到廣闊師生員工的認同和自覺遵守，就不可能真正實現(xiàn)依法治校。某高校有一位法學(xué)教授當(dāng)了院長，一方面大講依法治校，另一方面又大講惡法亦法。他明確要求教師和學(xué)生遵守學(xué)校有關(guān)機關(guān)制定的全部規(guī)章，而不管這些規(guī)章是人事處制定的還是房管科制定的，是合理的還是不合理的。至于有關(guān)機關(guān)是否對所有的人一律平等地執(zhí)行這些規(guī)章，那他是管不了也不愿管的。顯然，在他看來，校規(guī)不過是學(xué)校有關(guān)機關(guān)整治師生的工具。這樣的依法治校，只能讓師生們更加寒心，只能搞壞依法治校的名聲。任何法律都具有預(yù)先公布、同樣情況同樣處理和強迫施行的技術(shù)特征，否那么就不是法律。商鞅變法的時候曾貼出告示：誰把一根木頭從都城的甲處搬到乙處，就可以從政府領(lǐng)得假設(shè)干黃金。一般人都不相信，但有一個人按告示去做了，商鞅果然給了他告示上所說的黃金?？梢姺ǖ膹娖刃詻Q不僅僅意味著政府執(zhí)法時不許百姓對抗，而且意味著政府及其官員必須守法和執(zhí)法。假設(shè)快樂就執(zhí)法不快樂就不執(zhí)法，法律就沒有權(quán)威，人民就不會守法，法律從而也就達不到它的目的。國家的法律是這樣，校規(guī)也是這樣。從這個角度看，這位院長治下的某些“校規(guī)”是不配稱之為校規(guī)的。例如學(xué)校房管科制定的集體宿舍分配方案規(guī)定：博士一人一間，碩士二人一間，本科及本科以下學(xué)歷者三人一間。而實際所做的是：博士即使是剛畢業(yè)的都分給兩居室，本科及本科以下者都分給二人一間，理由是學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配標準是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在這個學(xué)校里碩士被明確規(guī)定為賤民或私生子，否那么即使根據(jù)惡法亦法的原那么，這樣的校規(guī)也不配叫做校規(guī)。惡法可以在法律的內(nèi)容上不平等，但在施行上仍然必須是平等的；否那么只能是人治。如今講依法治校，首先當(dāng)然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在學(xué)校里實行商鞅式的嚴刑峻法統(tǒng)治，而是要適應(yīng)依法治國的需要，建立民主法治的學(xué)校。假設(shè)這樣來理解依法治校，那么下面幾個問題就是不能回避的。首先，依誰的法治校？學(xué)校不能超然于國家法律之外，它必須執(zhí)行國家的法律，校規(guī)只能規(guī)定國家法律沒有規(guī)定或規(guī)定不詳?shù)膯栴}。那么這些校規(guī)應(yīng)當(dāng)由什么人或什么機關(guān)來制定呢？根據(jù)民主原那么，我認為只能由民主選舉的教職工代表大會來制定。學(xué)校各行政部門只能享有提案權(quán)，而不能享有規(guī)章制定權(quán)。涉及學(xué)生利益的校規(guī)，還必須讓學(xué)生代表列席并充分聽取他們的意見。(我并不主張賦予學(xué)生代表以表決權(quán)，除了學(xué)生年輕幼稚外，更重要的是學(xué)生在學(xué)校里是過客，容易產(chǎn)生短期行為。)只有這樣制定的校規(guī)，才能具有最大的合理性和權(quán)威性，才能得到廣闊師生員工的自覺遵守。校規(guī)只有這樣制定，廣闊師生員工才能感覺到自己是學(xué)校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。需要特別指出的是，教職工代表大會的代表在目前的情況下不能按人口比例從各部門產(chǎn)生，而應(yīng)當(dāng)按國家關(guān)于后勤社會化和精簡行政機構(gòu)的要求，根據(jù)國家規(guī)定的教學(xué)人員和非教學(xué)人員比例(這一比例必須保證專職教師在數(shù)量上的絕對優(yōu)勢)分別從教師和非教師中產(chǎn)生。教職工代表大會除了規(guī)章制定權(quán)外，還必須擁有學(xué)校自籌資金的預(yù)算決定權(quán)和決算通過權(quán)。法律的權(quán)威必須由立法機關(guān)控制錢袋來保障，校規(guī)的權(quán)威也必須由教職工代表大會控制錢袋來維護。這樣一來，學(xué)校行政部門的權(quán)利將受到極大的限制，但是他們同樣可以從依法治校中獲益，他們將不再有“聽哪個領(lǐng)導(dǎo)的”這樣的煩惱。其次，依什么樣的法治校？簡單地講惡法亦法顯然是不對的，否那么就不會有“多數(shù)人的暴政”這個概念了，當(dāng)年的德國和____的也就可以憑依法行暴的理由而不受懲罰了。法律必須公平，必須保障被治者的權(quán)利；校規(guī)也一樣。最起碼，校規(guī)不得與國家的憲法和法律相沖突，不得以多數(shù)人的意志剝奪少數(shù)人的平等權(quán)利。像“男三十五，女三十二”這樣的分房條件，就明顯與憲法規(guī)定的男女平等原那么相沖突。就校規(guī)講惡法亦法，只有滿足了以民主程序制定、不與國家法律(包括憲法)相沖突、不歧視這三個條件，才能說得通。但是一項校規(guī)假設(shè)滿足了這三個條件，即使需要修改，我們也只能說它是不合理的校規(guī)，而不宜叫它“惡法”。對于符合這三個條件的不合理的校規(guī)，在正式廢除或修改以前，我們?nèi)员仨氉袷?。再次，依法治校是誰治誰？如今講惡法亦法的人心中，依法治校似乎指的是由行政部門來代表學(xué)校治教師和學(xué)生，依法治校就是要加強領(lǐng)導(dǎo)和行政部門的權(quán)威。這種觀念必須改變；因為它一方面助長了領(lǐng)導(dǎo)和行政部門的特權(quán)思想，另一方面又打擊了廣闊師生依法治校的積極性。依法治校不是一部分人治另一部分人，而是全體教職員工根據(jù)法律和校規(guī)自己約束自己。假設(shè)校規(guī)的制定沒有師生員工的廣泛參與，假設(shè)校規(guī)的內(nèi)容得不到廣闊師生員工的認同和自覺遵守，就不可能真正實現(xiàn)依法治校。我并不主張廢除一切強迫，但是一項法律或校規(guī)假設(shè)不是把極少數(shù)人而是把大多數(shù)人假定為需要強迫的對象，它是注定要大打折扣并且要短命的。最后，依法治校怎么治？跟法律一樣，校規(guī)也不能只有實體性的規(guī)定，還應(yīng)當(dāng)有合理和可操作的程序性規(guī)定，代表學(xué)校執(zhí)行這些校規(guī)的機構(gòu)必須按規(guī)定程序執(zhí)行校規(guī)。假設(shè)沒有程序性規(guī)定，那么必須符合正當(dāng)程序原那么。正當(dāng)程序的有些內(nèi)容已經(jīng)由法律或法院的判決予以明確，例如對某一個或某幾個人不利的決定應(yīng)當(dāng)在作出決定前聽取當(dāng)事人的申辯、應(yīng)當(dāng)給申辯者以必要的準備時間、應(yīng)當(dāng)在作出決定后及時送達。起碼，正當(dāng)程序原那么要求執(zhí)法者在無詳細程序規(guī)定時憑良心操作，不得濫用權(quán)利。2023年堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、教師們：大家好!今天我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“可以帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治?！碑?dāng)我們談及“法治”這個嚴肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護神。《義務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢;《婦女權(quán)益保障法》的公布，使大批被漠視的女童邁進了學(xué)堂;《未成年人保護法》的施行，使廣闊青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校系上了一條攜手進步的平安帶。古人云：“天下從事者，不可無法儀?！比欢陙?，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生訛詐到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學(xué)術(shù)____到令人寒心的師德淪喪;從教師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打教師，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力量，來標準教學(xué);用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開拓一方屬于全社會的教育凈土。今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。請聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理方法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的詳細情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行，使曾經(jīng)因為學(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負其責(zé)，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚鞭，輕足前行!請看一看我身邊的事：我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的教師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記。教師們，那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處分”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容進犯!當(dāng)然，這一切并不遙遠，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——教師們的背影仍然那么繁忙，但彰顯了更多自信;學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的教師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天!教育迎盛世，風(fēng)好正揚帆!讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的開展，為開展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧!謝謝大家!依法治國演講稿依法治國〔一〕法律就是秩序尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們：大家好，非常榮幸能有時機站在這個舞臺上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。有人說，每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。確實，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的消費運營、國家的政治經(jīng)濟、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的好處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！庇腥苏f“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處分；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了表達，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會才能更和諧，人生才能更平安！所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違犯法律。我們親愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違犯了交通規(guī)那么，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)那么是政府公布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守?？偫聿蛔袷?，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才分開。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。我們國家多年的普法教育獲得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識正在不斷增強。但讓守法成為一種習(xí)慣，確實還有相當(dāng)漫長的道路要走。在現(xiàn)實生活中，像成克杰、胡長清等____分子無視黨紀國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己，每次過馬路，我們是否都走斑馬線？每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行？在我們很多人的思想中，遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因?！皣鵁o法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一個普通的公民，我們應(yīng)讓法律在心間長駐。遵守法律和是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？我們都曾做過這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到損害時，該怎么辦？答復(fù)是：用法律武器維護自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使的權(quán)利。但你知不知道，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容別人的錯誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要擅長運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗權(quán)利作斗爭，為社會盡自己的一份力量。法律是和諧之基，有了法律社會才能開展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能進步素養(yǎng)；法律是理論之果，有了法律國家才能長治久安。因此，你要知道因為重要，所以學(xué)法；因為重要，所以守法;因為需要，所以用法。同志們，親愛的朋友們請拿起法律的武器吧，讓法律在我們心間長駐！最后，我想用亞里士多德的一句話來完畢我今天的演講，那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。我們沒有理由回絕好的秩序，所以我們沒有理由回絕法律。謝謝大家！依法治國演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：大家好！非常榮幸可以站在這個舞臺上，今天我演講的題目是《關(guān)于“依法治國”的一點感想》。1978年，黨的十一屆三中全會提出了新時期法制建立的方針，“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。1997年，黨的十五大提出了“依法治國”根本方略。1999年，“依法治國”被寫入憲法。2023年，全國人大負責(zé)人宣布中國特色社會法律體系初步形成。2023年10月20日至23日十八屆四中全會在北京召開，第一次提出了“堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建立，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、全民守法，促進國家治理體系和治理才能現(xiàn)代化”的法治國家建立目的，從頂層設(shè)計為法治國家建立指明了方向，極大地豐富了“依法治國”的理論內(nèi)涵，也進一步拓展了這一理論在中國社會治理過程中的理論空間，必將對我國社會產(chǎn)生深遠的影響。在漫長的傳統(tǒng)社會中，中華文明形成了較為獨特的治理形式。廟堂內(nèi)的皇帝、官僚士大夫與廟堂之外的鄉(xiāng)紳、儒生形成了較為穩(wěn)定的聯(lián)盟關(guān)系，也逐漸形成了相對固定的行為形式。雖然法律在當(dāng)時的社會治理中也扮演著重要角色，但因法律難以標準千差萬別的詳細事務(wù)，因此在理論中往往需要治理者臨機決斷和自由裁量，官員們的的主觀意志成為行政和司法決策中的決定性力量。____成立后，由于相關(guān)法律制度的缺失，在很長一段時期內(nèi)，各級黨政機關(guān)都是依靠“紅頭文件”來指導(dǎo)和標準自身的工作。因為這些“紅頭文件”，給予各級黨政機關(guān)的只能是對某些問題的原那么性指示，其標準類型與法律原那么相近，遠不能具備法律規(guī)那么所特有的詳細而微的標準效力。因此，事實上各級黨政機關(guān)仍然有較為廣泛的自由裁量權(quán)。在“____”時期甚至曾經(jīng)提出過要廢止憲法。當(dāng)時我們是有憲法的，憲法規(guī)定的民主制度也是健全的，但是到了“____”時期，憲法薄弱了。____劉少奇也遭到批斗，他舉著憲法抗議，說我這個____是人民選的，____怎么能隨意拿我批斗呢？但____根本不聽。歷史經(jīng)歷告訴我們，特別是“____”告訴我們，民主是社會的生命，黨要____民當(dāng)家作主，不是代替人民當(dāng)家作主，民主沒有法治作保證是不可靠的。改革開放以來，中國的立法進程有了跨越式的開展，包括規(guī)在內(nèi)的各種法律標準逐步地建立健全起來。但是，由于改革本身所具有的創(chuàng)新性和____性，在打破條條框框束縛的同時，難免會有超越現(xiàn)行法律標準界限的可能。再加上各級黨政機關(guān)在推動經(jīng)濟建立過程中，為了可以低本錢、高效率地解決社會矛盾，也很少考慮現(xiàn)行法律規(guī)定，往往選擇法律以外的解決途徑，有時甚至為了維穩(wěn)不惜通過法外交易來化解矛盾。以上之治理方式，在本質(zhì)上講，仍帶有明顯的中國傳統(tǒng)儒家的人治特征?？陀^地說，當(dāng)今中國，依法治國的最大障礙已經(jīng)不是法律制度的缺失，而是有法不依、執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公，進而導(dǎo)致執(zhí)法環(huán)境的不斷惡化。我國正處于社會初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革已進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革開展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。為使我國社會在深化變革中既活力勃勃又井然有序，實現(xiàn)經(jīng)濟開展、政治清明、文化興盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平開展的戰(zhàn)略目的，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和標準作用。因此，十八屆四中全會的召開，黨中央提出加快建立社會法治國家，適應(yīng)時代潮流，可謂恰逢其時。當(dāng)此之時，我們作為國家公務(wù)人員更應(yīng)該不斷提升個人素質(zhì)，不斷進步業(yè)務(wù)才能，努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，真正做到學(xué)法、知法、守法、用法，認真履行崗位職責(zé)，時刻踐行黨的宗旨。我們相信，我們應(yīng)該相信，我們也有理由相信，隨著依法治國的全面推進，經(jīng)過幾代人的不懈努力，“兩個一百年”奮斗目的、中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定會實現(xiàn)。謝謝大家！依法治國演講稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們，你們好！古人說：“國，無法那么亂，民，無法那么貧?！狈ǎ敲恳粋€社會公民的行為準那么，更是我們富國強民安邦治亂的必要方略。一個國家要建立，要前往小康將來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安寧幸福的生活，要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。我們這些工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的醫(yī)生護士，為了更好地救死扶傷，為了更好地展示____的人道精神，為了更好地挽救人民于疾病的痛苦之中，也應(yīng)該知法講法。在我們的心中，不僅要有一個人道的醫(yī)護理念，不僅要有一種救死扶傷的白求恩精神，在這個現(xiàn)代化的新時代，在我們的心中，還應(yīng)該有一樣?xùn)|西，它就是法律，就是法制。表如今我們的行為中，我們應(yīng)該讓醫(yī)療事業(yè)的職業(yè)準那么與道德標準，和社會的法律以及國家的法規(guī)嚴密地結(jié)合起來。中國的法制教育，已經(jīng)走過了二十多年的歷程，中國人的法律意識，正在漸漸地覺悟，而國家對法律知識的普及，已經(jīng)從城市擴展到了廣闊的城鎮(zhèn)和農(nóng)村，并且日益深化人心。當(dāng)然，法律，連同著它的，也已經(jīng)深化到了我們的醫(yī)院。這些年里，患者把醫(yī)院告上法庭的案例接二連三地發(fā)生，而屢見不鮮的醫(yī)患矛盾，正在越來越多地通過法律的途徑尋求著解決。整個社會已開始學(xué)法、知法、守法、維法、用法？？法，已越來越穩(wěn)固在扎根在人民的心中了，法，自然也應(yīng)該越來越明確地銘刻在我們醫(yī)護人員的心中。是的，法必須深化到我們的心中——而不是淺薄地吊在我們嘴上。我們不僅要知法守法，我們更應(yīng)該對威嚴的法律保持應(yīng)有的尊重——而不是對它心存蔑視。心存蔑視，就會無視法律的存在，就會去鉆法律的空子，就會因為對自己的智商過于自信而玩弄法律于鼓掌之間，就會收受紅包，就會吃“處方回扣”，就會亂收費？？就會不知不覺之間破壞了醫(yī)患之間傳統(tǒng)的良好關(guān)系?？墒?，法律不是游戲，玩法如同玩火。玩火者必____，玩法者，也必將受到法律的制裁，跌入罪惡的深淵，葬送尊嚴和良知，甚至糟蹋自由和生命。德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：“這個世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心祟高的道德與法那么?！钡赖率且粋€人對自己行為的自律，是自我約束，然而古今中外的大量人惹事實充分地證明了這一點：僅僅有個人的自律是不夠的，為了社會的長治久安，為了全體公民的平安與幸福，一個安康的國家必須強調(diào)法治，即強調(diào)對人的“他律”。他律是相對于自律而言的，他律是對自律的最終保證。我們在醫(yī)院里工作的人，大部分都是承受過高等教育的知識分子，大部分都有著高貴的自律精神，都有著良好的職業(yè)道德——正因如此，我們的工作才得到了社會的成認與群眾的肯定，可是我們不能否認的是：偏偏就是我們這些別人看上去不可能違犯法律的人，事實上卻已經(jīng)或者差一點觸犯了法律。假設(shè)真有一天，當(dāng)我們連自己都不相信自己地觸犯了法律時，我們應(yīng)該知道：這并不是說我們有多么罪惡，也不是說我們喪失了職業(yè)的道德，同樣也不是說我們?nèi)狈ψ约旱募s束，而是我們對自己的自律才能太過自信了！對自律才能的太過自信，就是對他律的不夠尊重，就是對法律的蔑視，就是沒有讓法律的精神入駐心間！在這個法制的時代，我們必須明確的一個認識就是：并不是只有壞人才犯法。有一個美國的女護士，甚至因為自己的仁慈而觸犯了法律。這是一個很有名的故事，說的是一個老人實在忍受不了疾病的痛苦，他要求自己的護理幫助他早日解脫。這位各方面都非常優(yōu)秀的護士也不忍看著這個老人治愈無望卻要備受折磨，于是就給他注射了一支藥，讓老人無痛苦地死去了。從道德的角度看，應(yīng)該說她做的其實是一件仁慈的事，可是，她還是被起訴了，因為她犯了法——她無權(quán)完畢一個人的生命，可是她卻完畢了一個人的生命。這個故事，觸及到了道德與法律的矛盾沖突。美國是一個法治社會，于是他們在不斷地考慮著道德的力量，可是，我們中國卻是一個法制并不是非常健全的社會，在我們國家的歷史上，長期以來，是依靠傳統(tǒng)的道德來治國安邦的，基于這樣的一個現(xiàn)實，我們卻應(yīng)該大力地提倡法制，也就是說，我們迫切需要法律的力量。法律并不是遠在天邊與我們無關(guān)的東西，在這個一天一天走向現(xiàn)代化走向法制化的國度里，我們時刻都有可能與法律迎面相遇，我們必須別無選擇地面對法律，必須讓法律深化到每一個人的心中，我們必須正視并且尊重法律的力量。我是一名普通的護理工作者。我常常在自己的心里這樣想：人們?yōu)槭裁磿选鞍滓绿焓埂边@么美妙的一個名字給了我們？難道僅僅是因為我們穿了一身白衣服么？長期以來，我們醫(yī)護人員一直是仁慈與美的化身，曾經(jīng)有人說我們醫(yī)護人員：你們的微笑具有天使的魅力，具有天使的學(xué)養(yǎng)，你們的微笑是世上最好的藥！可是，僅僅有微笑是不夠的！如同道德不能代替法律，微笑也不能代替科學(xué)，更不能代替。表如今日常工作中，應(yīng)該做的，我們自然要一臉微笑地去做，而不應(yīng)該做的〔比方人情免費〕，我們一定要嚴守法律而不茍循私情。法在我心中，法更要表達在我們的日常工作和一言一行之中去。我們要在專業(yè)技術(shù)上不斷地進步自己，我們要在職業(yè)道德上不斷地完善自己，我們也要在法律的意識方面不斷地戒備自己。白衣天使，意味著完美，可是什么是完美，我認為：只有美麗的穿著與形體顯然是不夠的，甚至只有醫(yī)護的精湛技術(shù)也是不夠的，甚至只有一顆對患者的愛心仍然是不夠的，我們還要學(xué)法知法，維法用法。只有法在心中，我們才能稱得上實現(xiàn)了真正的完美！曾經(jīng)有人把天水市第一人民醫(yī)院稱為“最先擁抱太陽的地方”。太陽，在好多人的眼里，意味著一顆仁愛之心的溫暖，也意味著一顆誠信之心的熱情，意味著仁慈與道德，但是，在我看來，太陽更意味著一種普照萬物的公平與不分貧富一視同仁的公正，意味著科學(xué)的嚴謹規(guī)律與尊重生命以人為本的準那么。當(dāng)太陽的光芒照進人的心中，它既是一種溫暖，也是一種保護；既是一種撫慰，也是一種提醒；既是一種出于道德似的仁慈，更是一種法律式的嚴肅。我們白衣衛(wèi)士，應(yīng)該是擁抱太陽的人，或者說是陽光的使者，我們只有深化地理解了陽光，才能給人以陽光般的溫暖；同樣的道理，我們只有深化地理解了法律，我們才能維護自己的權(quán)利同時也維護患者的權(quán)利。我們的人生才會更加完美！我的演講完畢，謝謝大家。關(guān)于依法治國的演講稿尊敬的各位評委、各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好!很快樂和大家相聚在這個美麗的一天，也非常感謝大家給我這個上臺的時機，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會的保障;法律是天下之公器。法律，是由立法機關(guān)制定、公布的強迫各種行為的規(guī)律的總稱。這是《現(xiàn)代漢語詞典》上對法律的解釋，但它對于我來說，那是太抽象太模糊了。是兒時的游戲讓我懂得了規(guī)那么的制訂和遵守;是《青少年保護-法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。其實，法律無處不在，在社會、在學(xué)校，就在我身邊。人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。記得班里曾做過一次試驗。教師問：假設(shè)有人欺負你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)答復(fù)：打他，跟他拼了。教師接著問：為什么?那些同學(xué)便說：爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親大聲指責(zé)道：你成天在家看那些三-級-片，你有什么資格管我!家庭教育的影響，難道還缺乏以引以為戒嗎?有一天，我到四中附近的一個商店買東西，看到一個初一模樣的學(xué)生也在，因為個子比較校過了一會兒，來了幾個稍大點兒的學(xué)生，看到那個小個子學(xué)生，一起圍上去。其中一個長頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：哎，小弟弟，請客吧!那個學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好似有想：假設(shè)我不請，他們一定會打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個大點兒的學(xué)生揚長而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個學(xué)生都在找那個小個子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情開展不妙，就把這事告訴給四中賈校長，最后經(jīng)過各方努力，那個小個子終于脫離了他們的魔爪。人們都說法律無情，難道法律真的無情嗎?有人說，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。某位女教師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時，倆人在街道上發(fā)生爭執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對其污辱。事發(fā)后，女教師多方討告，卻因證據(jù)缺乏，公安機關(guān)未曾受理。女教師備受精神壓力。最后，女教師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官屢次對男方進展教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬元。女教師才得以保護。從此看出，法律的終極目的是人性關(guān)心，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。雖然，法律公正、嚴明，但青少年的犯罪越來越多。我國未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個多么痛心的數(shù)據(jù)呀!這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著星級文明宿舍的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴-力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭回絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬多元的醫(yī)藥費。事后他竟還無知的說：是他先罵我的，難道我錯了嗎?無數(shù)事實說明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論上下，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財享樂可悲的享受，拜金。社會上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道缺乏以使我們引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的此岸遠行。同學(xué)們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和保衛(wèi)者。我的演講到此完畢，再一次感謝大家。謝謝!!!公眾演講關(guān)于依法治校的演講稿依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全體教職員工根據(jù)法律和校規(guī)自己約束自己。假設(shè)校規(guī)的制定沒有師生員工的廣泛參與，假設(shè)校規(guī)的內(nèi)容得不到廣闊師生員工的認同和自覺遵守，就不可能真正實現(xiàn)依法治校。某高校有一位法學(xué)教授當(dāng)了院長，一方面大講依法治校，另一方面又大講惡法亦法。他明確要求教師和學(xué)生遵守學(xué)校有關(guān)機關(guān)制定的全部規(guī)章，而不管這些規(guī)章是人事處制定的還是房管科制定的，是合理的還是不合理的。至于有關(guān)機關(guān)是否對所有的人一律平等地執(zhí)行這些規(guī)章，那他是管不了也不愿管的。顯然，在他看來，校規(guī)不過是學(xué)校有關(guān)機關(guān)整治師生的工具。這樣的依法治校，只能讓師生們更加寒心，只能搞壞依法治校的名聲。任何法律都具有預(yù)先公布、同樣情況同樣處理和強迫施行的技術(shù)特征，否那么就不是法律。商鞅變法的時候曾貼出告示：誰把一根木頭從都城的甲處搬到乙處，就可以從政府領(lǐng)得假設(shè)干黃金。一般人都不相信，但有一個人按告示去做了，商鞅果然給了他告示上所說的黃金?？梢姺ǖ膹娖刃詻Q不僅僅意味著政府執(zhí)法時不許百姓對抗，而且意味著政府及其官員必須守法和執(zhí)法。假設(shè)快樂就執(zhí)法不快樂就不執(zhí)法，法律就沒有，人民就不會守法，法律從而也就達不到它的目的。國家的法律是這樣，校規(guī)也是這樣。從這個角度看，這位院長治下的某些“校規(guī)”是不配稱之為校規(guī)的。例如學(xué)校房管科制定的集體宿舍分配方案規(guī)定：博士一人一間，碩士二人一間，本科及本科以下學(xué)歷者三人一間。而實際所做的是：博士即使是剛畢業(yè)的都分給兩居室，本科及本科以下者都分給二人一間，理由是學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配標準是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學(xué)校規(guī)定的集體宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在這個學(xué)校里碩士被明確規(guī)定為賤民或私生子，否那么即使根據(jù)惡法亦法的原那么，這樣的校規(guī)也不配叫做校規(guī)。惡法可以在法律的內(nèi)容上不平等，但在施行上仍然必須是平等的；否那么只能是人治。如今講依法治校，首先當(dāng)然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在學(xué)校里實行