演講技巧-競聘演講稿的寫作

第60頁共60頁演講技巧:競聘演講稿的寫作演講技巧:競聘演講稿的寫作。競聘演講稿的寫作演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個(gè)不可無視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競聘者注意。鑒于以上內(nèi)容，競聘演講稿在寫作的過程中一般需要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。〔1〕真誠老實(shí)的態(tài)度。作為“毛遂自薦”，就要求演講者應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說太話，說謊話?！?〕先聲奪人的氣勢。因?yàn)榇嬖诟偁幍奶匦裕愿偲秆葜v的一個(gè)重要本質(zhì)，就是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式?！?〕內(nèi)心要充滿自信。只有充滿自信，競聘演講才能打動(dòng)人。因?yàn)?，充滿自信的人站在演講臺(tái)上，在面對眾人時(shí)就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以的心態(tài)來展示你自己。演說家戴爾·卡耐基就曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)歷的根底上。〔4〕簡練有力的語言。前文已屢次指出，演講的語言應(yīng)力求精練，而競聘演講那么更要?jiǎng)僦?。也就是說，競聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長篇累牘”，應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。正如老舍先生所說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v稿的寫作技巧隨著我國人事制度的改革，“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原那么。在公開招聘人才的過程中，競聘演講稿具有重要的作用。競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價(jià)，也是人事部門和群眾理解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供根據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的進(jìn)步。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個(gè)人、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視，把握競聘演講稿的寫作要求。一、標(biāo)題簡潔標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。二、開篇精彩競聘演講的時(shí)間有限制(5分鐘)，報(bào)告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次珍貴的競聘時(shí)機(jī)”。2.概述式。概括表達(dá)自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。如今我向各位考官簡述我的根本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識”。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出珍貴意見”。3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個(gè)初步的理解。如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。三、主體豐富主體部分是競聘演講稿的重點(diǎn)，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是表達(dá)自己工作時(shí)間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)才能。以積極的態(tài)度去描繪，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適宜這份工作并具備不斷開展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)歷?！庇秩缫黄偲赣變簣@園長的競聘詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)歷;豐富的幼教根本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒有，只求更好’的工作目的，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目的邁進(jìn)?！?.對應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識。競聘前，要充分理解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目的、施政設(shè)想和打算。如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“籌劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作，落實(shí)社里的方案;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門互相協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作?！?.說明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對不會(huì)引起聽眾的好感。只有提出實(shí)在可行的措施，才能有效地進(jìn)步競聘的成功率。如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委，假設(shè)我能競聘成功，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，進(jìn)步效勞質(zhì)量;二是憑借深沉扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，效勞領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通才能和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，規(guī)劃我局的信息化建立工作，進(jìn)步我局的形象和聲譽(yù)?！彼?、結(jié)尾凝練完畢語要求畫龍點(diǎn)睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：1.表達(dá)愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美妙前景，期望得到認(rèn)可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量?！?.說明態(tài)度式。坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受。例如：“參加這次競聘，對我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?！?.祈請支持式。表達(dá)自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：“各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！蔽?、神態(tài)得當(dāng)競聘演講稿不僅要把握好寫作的構(gòu)造，還必須注意適宜演講的場合，它必須符合競聘者的身份，詳細(xì)要求有以下幾方面：1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是。2.充滿自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時(shí)要充分展示出來。注視評委和聽眾的時(shí)間應(yīng)占競聘時(shí)間的50%，適時(shí)進(jìn)展面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學(xué)會(huì)微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。上下講臺(tái)要注意身體語言。身體的動(dòng)作是心靈敏動(dòng)的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會(huì)使人感到你充滿自信。3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的襯托和渲染，應(yīng)防止使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時(shí)，不能報(bào)流水賬，要擅長歸納并用簡潔的語言參加段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時(shí)的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要表達(dá)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(詳細(xì)介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛慎重的做人態(tài)度(詳細(xì)介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有明晰順暢的溝通才能(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭先的時(shí)代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn))?！?.篇幅適宜。競聘演講有時(shí)間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜，字?jǐn)?shù)過少，缺乏以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字?jǐn)?shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會(huì)消弱演講效果。競聘演講的內(nèi)容各不一樣，在組織材料時(shí)既要考慮聽眾，又要記住自己的競聘目的。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能。競聘演講稿寫作技巧【競聘演講稿的寫作要求】1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，氣盛宜言。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠老實(shí)競聘演講其實(shí)就是毛遂自薦。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在展示時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。4、內(nèi)心要充滿自信著名演說家戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會(huì)成為你競聘的力量，變成你工作的動(dòng)力?！靖偲秆葜v稿的寫作方法】1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的時(shí)機(jī)。(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國____，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。2、競聘演講稿的主體內(nèi)容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認(rèn)識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：(1)介紹自己應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢，但正因?yàn)閺奈丛诠賵龌爝^，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過高高在上的體驗(yàn)，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是做一個(gè)徹底的平民班長。競聘演講稿的寫作技巧要點(diǎn)一、競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠老實(shí)競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。4、內(nèi)心要充滿自信演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以的心態(tài)來展示你自己。二、競聘演講稿的寫作方法1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。2、競聘演講稿的主體內(nèi)容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認(rèn)識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：(1)介紹自己應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。(2)簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：(3)說明自己任職后的打算評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有才能勝任副處長的工作。假設(shè)我能競聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：然后列舉出會(huì)做好的幾點(diǎn)，同時(shí)怎樣做的。3、競聘演講稿的結(jié)尾方法好的完畢語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：(1)說明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)歷，我一定能把副處長的工作做好。假設(shè)各位有疑慮，那就請給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓大家絕望。競聘演講稿的寫作要點(diǎn)及技巧一、競職演講稿寫作的要點(diǎn)競職演講稿寫作的要點(diǎn)演講稿的寫作準(zhǔn)備工作包括如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：選題選擇演講的題目是寫演講稿的第一步，簡稱為選題。演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關(guān)心的問題。題目是演講者和聽眾的一個(gè)媒介。聽演講不同于讀文章、看報(bào)。不感興趣的文章，不愿看的報(bào)紙可以隨時(shí)擱下不看。在人數(shù)眾多的集會(huì)場所聽演講，假設(shè)遇到不感興趣的講題，也不好隨意退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負(fù)擔(dān)。為了不為難，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講。正因?yàn)槿绱?，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當(dāng)適宜的呢?可從如下幾個(gè)方面著眼：1.人們普遍關(guān)心的話題這是指在一定時(shí)期和階段，在一定領(lǐng)域中，與廣闊群眾利益息息相關(guān)的、關(guān)系國家繁榮富強(qiáng)的、社會(huì)物質(zhì)文明精神文明建立中迫切需要解決的話題。例如建立四化、振興中華、建立有中國特色的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、迎接改革開放的大潮到來、討論人生的價(jià)值和理想、暢談歷史責(zé)任和抒發(fā)愛國情懷等等。把這類話題作為選題重點(diǎn)，運(yùn)用馬克思立場觀點(diǎn)、方法予以科學(xué)的解釋，對進(jìn)步人們的思想認(rèn)識，調(diào)動(dòng)廣闊群眾的建立具有中國特色的社會(huì)的積極性具有重要意義。2.傳播科學(xué)文化知識的話題這類選題極為廣泛。從大的范圍來說，可以是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)方面的知識;就某一學(xué)科領(lǐng)域來說，可以是歷史知識、文學(xué)知識、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民俗學(xué)知識，或是有關(guān)最新的科學(xué)成就、將來新科學(xué)的展望，等等。從這些方面選題，可以開闊聽眾的視野，開展他們的智力，使他們從心底里產(chǎn)生強(qiáng)烈地為四化建立而學(xué)習(xí)的求知欲。3.聽眾感興趣的話題就是指聽眾普心、經(jīng)常議論的生活、學(xué)習(xí)、工作上的話題。比方青年，他們普遍關(guān)心、議論的是理想前途、青春價(jià)值、成才之路、婚姻戀愛、家庭生活等。結(jié)合他們的實(shí)際選題，就會(huì)引起他們的興趣。興趣是在人們需要和理論活動(dòng)中產(chǎn)生和開展起來的，沒有需要就不會(huì)產(chǎn)生興趣，因此，必須選擇聽眾需要的話題。4.親身經(jīng)歷的話題個(gè)人的體驗(yàn)比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個(gè)人的生活經(jīng)歷，富于個(gè)性的見解，如何在各種處境中抑制困難，抱有興趣，并會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。這是因?yàn)橛H身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的，印象最深化的，把使自己都會(huì)沖動(dòng)不已的生活片斷作為話題，聽眾也會(huì)倍感親切和沖動(dòng)。確定演講的目的演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢?演講的目的是演講者追求到達(dá)的那個(gè)方向，追求到達(dá)的那個(gè)結(jié)果。假設(shè)目的不明確，追求的方向、結(jié)果就難以實(shí)現(xiàn)，這樣的演講也就毫無意義。所以，寫演講稿必須明確目的，以防止演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會(huì)功能。演講的目的一般說來不外是：說服聽眾改變行為;傳播知識或信息;激起聽眾的共鳴和使其理解;讓聽眾感到愉快。理解聽眾的心理聽眾是演講活動(dòng)中不可缺少的有機(jī)組成部分，沒有聽眾就無所謂演講。聽眾在整個(gè)演講活動(dòng)中是活潑的、積極因素，不能把聽眾視為被動(dòng)的信息承受者。聽眾在承受信息時(shí)要對演講者傳達(dá)的信息進(jìn)展過濾、挑選。在選擇中有所取舍，有所改變，然后形成新的信息。任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會(huì)是全盤承受，總是有所取有所不取，甚至持有異議。演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要，理解、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容。聽眾在聽演講時(shí)，他們的心理活動(dòng)表如今如下幾個(gè)方面：1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法聽眾聽演講的目的，在于滿足與自己息息相關(guān)的知識、信息的需要。對于生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，希望能在聽演講中得到解答。演講者就要把聽眾最關(guān)心的事情寫進(jìn)演講稿。2.希望能有感情上的共鳴和互相理解聽眾對演講者所闡述的觀點(diǎn)、結(jié)論，希望能與自己的某些看法或結(jié)論，得到首肯或印證。演講者在演講時(shí)，就要對聽眾從各自的立場對演講的反響做出誠懇的評價(jià)，肯定聽眾的想法，贊揚(yáng)他們提出不同的意見，摸清與聽眾的共同點(diǎn)，來進(jìn)展思想感情上的交流。不能輕易地用“不”來否認(rèn)聽眾的看法。這樣就能產(chǎn)生情感上的共鳴和互相理解。3.聽眾希望自身受到尊重良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己。假設(shè)受不到尊重就會(huì)產(chǎn)生反感。為此，演講者要平等待人，不要自以為是，要以誠待人，謙虛慎重。演講者，在準(zhǔn)備寫演講稿時(shí)，能掌握聽眾的上述心理特點(diǎn)，就會(huì)收到預(yù)期的效果。確立主題和搜集材料1.確立主題演講的主題是演講者在演講活動(dòng)中通過詳細(xì)材料所要表達(dá)的中心思想。任何演講都應(yīng)有鮮明的主題，這就是演講者所要表達(dá)給聽眾的見解、觀點(diǎn)和意圖。演講的主題是演講活動(dòng)的靈魂、統(tǒng)帥。由它決定演講者的邏輯，決定材料的取舍和安排，決定有聲語言和態(tài)勢語言的運(yùn)用。演講的主題就如同凝固劑一樣，將各種材料、部件凝結(jié)在一起，更明晰地表達(dá)演講的詳細(xì)涵義。有了明確的主題，才能使聽眾在心理上、理論上領(lǐng)悟它，在感情上承受它，使聽眾實(shí)在感受和體驗(yàn)演講的詳細(xì)內(nèi)容。假設(shè)演講沒有主題，只能是亂七八糟的語言湊合，聽眾聽后模糊一片，不知演講者講的是什么問題，要告知的是些什么。那么，怎樣選擇和提煉主題呢?選擇和提煉與聽眾切身利益相關(guān)的重要思想觀點(diǎn)。列寧說，寫文章、演講“要選政治上重要的、為群眾所注意的、涉及最迫切問題作主題?！边@是因?yàn)樵谏鐣?huì)生活理論中，群眾心理經(jīng)常裝著這樣那樣的問題。演講者能及時(shí)提出聽眾最關(guān)心的問題，才能撥動(dòng)他們的心弦，引起聽眾的共鳴。選擇和提煉聽眾接近性的主題。接近性的主題，就是適宜聽眾需要的主題。聽眾由于年齡、性別、職業(yè)、心理、興趣、愛好各不一樣，對演講主題的需求也不盡一樣。演講的主題與聽眾越接近，聽眾就越感興趣。選擇和提煉新穎、深化的主題。主題新穎，就是提出新的見解;主題深化，就是提出的主張、見解能透徹地提醒事物的本質(zhì)，使演講有深化的思想性、鮮明的時(shí)代感和熾熱的____激情，從而使聽眾受到感染和教育。2.材料的搜集和選擇演講的材料，是提供內(nèi)容、表達(dá)主題的事物和觀念。沒有材料，主題就沒有著落，材料是演講的根底。那么怎樣搜集和選擇材料呢?搜集和積累材料的途徑：一是從生活中獲取的，叫作直接材料;二是從書籍中獲取的，叫作間接材料。獲取直接材料，要深化生活、熱愛生活、關(guān)心生活。但凡耳之所聞，目之所見，手之所觸，鼻之所嗅，口之所感，精神之所受，心之所思，經(jīng)過自己的理解。記憶和想象，都可變成自己的材料。這些材料儲(chǔ)存在自己的頭腦里，儲(chǔ)存的越多，用起來就越方便，只要稍加考慮，便可脫口而出。一些有經(jīng)歷的演講者，臨場演講能滔滔不絕，娓娓動(dòng)聽，就是由于平時(shí)搜集和積累材料的結(jié)果。間接材料的搜集和積累要從書籍中、報(bào)刊中獲取。19世紀(jì)大傳教士易維德摩迪說：“當(dāng)我選擇一個(gè)題目，我把題目寫在一個(gè)大信封上——我有許多這樣的信封——倘如我在讀書時(shí)遇著一些材料可做將來參考的，我便把它寫下放入適當(dāng)題目的信封內(nèi)。我永遠(yuǎn)帶著一本記事冊，當(dāng)我在聽到別人講道時(shí)得到些切合我的題目的話，立時(shí)把它記下來放入信封內(nèi)。那么，怎樣選擇材料呢?選擇有力地支持主題的材料。一選擇材料不能孤立地看材料本身如何如何，而要看它是否有力地支持主題，有力的就選用，無力的就舍棄。選擇典型材料。典型材料，就是那些最能代表一般、最能說明問題的材料。選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。真實(shí)的材料，是指不是虛構(gòu)的、編造的、偶然的個(gè)別材料。準(zhǔn)確的材料，是指確鑿無疑。準(zhǔn)確無誤的材料。選擇新穎、生動(dòng)的材料。材料新穎、生動(dòng)，才能表現(xiàn)出新穎活潑的內(nèi)容，才能吸引人、打動(dòng)人。假設(shè)是老生常]談，人人皆知的材料，就不會(huì)引起聽眾的興趣。二、競聘演講稿的寫作技巧(二)競聘演講稿是為競聘演講而準(zhǔn)備的書面文稿。為說明自己勝任某一職務(wù)，演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢和工作設(shè)想，因此，在寫作過程中，必須先把自己假設(shè)成某一“角色”，也就是要具有強(qiáng)烈的“角色意識”。一、要表達(dá)角色責(zé)任感責(zé)任感是做好工作的動(dòng)力泉，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，即使有再大的才能，也不能贏得人們的信任和尊重。因此，競聘演講稿中應(yīng)該表達(dá)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。例如：這次經(jīng)深圳赴____考察回來，特別是上個(gè)星期六下午聽了陳總經(jīng)理的發(fā)動(dòng)后，感觸很深。我們身為黨和國家的干部，面對大改革、大開放的挑戰(zhàn)，應(yīng)敢于抓住有利時(shí)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迅速地匯入商品經(jīng)濟(jì)的大潮流，為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的奉獻(xiàn)!因此，我競選當(dāng)股份公司經(jīng)理。作者開篇從自己的身份地位出發(fā)，闡述了積極投身改革開放、建立商品經(jīng)濟(jì)、振興古老鹽業(yè)的責(zé)任感，同時(shí)也說明了自己參加競聘的原因，詳細(xì)實(shí)在，令人信服。二、要寫出對角色的理解既然申論具有“工作研究”的性質(zhì)，那么，根據(jù)理論中“工作研究”的類型，結(jié)合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預(yù)測，本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。對角色的理解，表達(dá)了一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，也決定了他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。例如：能參加今天的演講深感榮幸。審訊長，是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職位。審訊長，意味著一種責(zé)任，一種執(zhí)法為民的責(zé)任;意味著一副擔(dān)子，一副為經(jīng)濟(jì)開展、社會(huì)穩(wěn)定效勞的擔(dān)子;意味著一種使命，一種維護(hù)法律尊嚴(yán)的榮耀使命，這就是我對審訊長的理解。新的世紀(jì)、新的形勢、新的任務(wù)，給了我平等競爭的舞臺(tái)，為我們提供了一展才華的天地。參與審訊長的競選，我愿意，也有信心履行好這個(gè)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這副擔(dān)子，完成好這一使命。例文中作者用一個(gè)判斷句、三個(gè)排比句說明了自己對“審訊長”這個(gè)角色的深化理解，讓人覺得有思想，有見解，可信賴，增強(qiáng)了演講的說服力。三、要抒發(fā)對角色的熱愛有人說，成功的起點(diǎn)是熱愛自己的職業(yè)，有了愛，工作才有激情，有動(dòng)力。在競聘演講稿中也應(yīng)該表達(dá)自己對職業(yè)的熱愛。例如：在學(xué)校工作的16個(gè)春秋里，不管是當(dāng)教員，還是當(dāng)校長，我始終沒有放棄過教學(xué)。當(dāng)一個(gè)教師在物質(zhì)上也許并不富有，可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財(cái)稅工作崗位上，又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時(shí)，我就看到了自己人生存在的價(jià)值。記得在慶賀省財(cái)校建校15周年的大會(huì)上，目睹新老校友歡聚一堂，暢談人惹事業(yè)，我撫今追昔，感慨萬千，即興賦詩一首：“創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷。忘我躬耕終無悔，講壇三尺盡桃園。今逢盛世宏圖好，寄語校友更加鞭。待到神州騰飛日，桃李春風(fēng)奏凱旋。競聘演講稿的寫作要求及寫作技巧在演講競選演講稿時(shí)演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次清楚。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團(tuán)亂麻。下面是有關(guān)競聘演講稿的寫作要求及技巧。歡迎大家閱讀!競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，氣盛宜言。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠老實(shí)競聘演講其實(shí)就是毛遂自薦。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在展示時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。4、內(nèi)心要充滿自信著名演說家戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會(huì)成為你競聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。【寫作技巧】競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價(jià)，也是人事部門和群眾理解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供根據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的進(jìn)步。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個(gè)人、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧，把握競聘演講稿的寫作要求。一、標(biāo)題簡潔標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。二、開篇精彩良好的開端是成功的一半，競聘演講的時(shí)間有限制，報(bào)告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如非常感謝貴公司給我這次珍貴的競聘時(shí)機(jī)。2.概述式。概括表達(dá)自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。如今我向各位考官簡述我的根本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識。又如今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出珍貴意見。3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個(gè)初步的理解。如我叫張，***年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作。三、主體豐富主體部分是競聘演講稿的重點(diǎn)，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是表達(dá)自己工作時(shí)間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)才能。以積極的態(tài)度去描繪，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適宜這份工作并具備不斷開展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)歷。又如一篇競聘幼兒園園長的競聘詞這樣寫道：我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)歷;豐富的幼教根本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持沒有最好，只求更好的工作目的，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目的邁進(jìn)。2.對應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識。競聘前，要充分理解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目的、施政設(shè)想和打算。如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：籌劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用組織本室成員積極開展工作，落實(shí)社里的方案;協(xié)調(diào)作用既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門互相協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作。3.說明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對不會(huì)引起聽眾的好感。只有提出實(shí)在可行的措施，才能有效地進(jìn)步競聘的成功率。如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：各位評委，假設(shè)我能競聘成功，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，進(jìn)步效勞質(zhì)量;二是憑借深沉扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，效勞領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通才能和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，規(guī)劃我局的信息化建立工作，進(jìn)步我局的形象和聲譽(yù)。四、結(jié)尾凝練完畢語要求畫龍點(diǎn)睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：1.表達(dá)愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美妙前景，期望得到認(rèn)可和接納。例如：如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。2.說明態(tài)度式。坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受。例如：參加這次競聘，對我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。3.祈請支持式。表達(dá)自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷。五、神態(tài)得當(dāng)競聘演講稿不僅要把握好寫作的構(gòu)造，還必須注意適宜演講的場合，它必須符合競聘者的身份，詳細(xì)要求有以下幾方面：1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是。2.充滿自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時(shí)要充分展示出來。注視評委和聽眾的時(shí)間應(yīng)占競聘時(shí)間的50%，適時(shí)進(jìn)展面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學(xué)會(huì)微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。上下講臺(tái)要注意身體語言。身體的動(dòng)作是心靈敏動(dòng)的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會(huì)使人感到你充滿自信。3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的襯托和渲染，應(yīng)防止使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時(shí)，不能報(bào)流水賬，要擅長歸納并用簡潔的語言參加段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時(shí)的表述：我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要表達(dá)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(詳細(xì)介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛慎重的做人態(tài)度(詳細(xì)介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有明晰順暢的溝通才能(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭先的時(shí)代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn))。4.篇幅適宜。競聘演講有時(shí)間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜，字?jǐn)?shù)過少，缺乏以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字?jǐn)?shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會(huì)消弱演講效果。競聘演講的內(nèi)容各不一樣，在組織材料時(shí)既要考慮聽眾，又要記住自己的競聘目的。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能。演講技巧:演講稿的寫作第一節(jié)演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)歷……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者〔具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人，而不是演員〕就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺(tái)〕的聽眾〔不是觀看藝術(shù)表演的觀眾〕，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)〔不是藝術(shù)表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：第一、針對性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、效勞性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。假設(shè)說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、煽動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深化，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。假設(shè)演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。第二節(jié)演講稿的構(gòu)造從內(nèi)部構(gòu)造來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題，而且這兩三個(gè)問題還得很嚴(yán)密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時(shí)最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點(diǎn)，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn)和被動(dòng)的〔亦即無分析^p的，不能開展論點(diǎn)的〕例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間的限制更大。”〔孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》〕演講稿的構(gòu)造分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因此演講稿的構(gòu)造還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。開始白的技術(shù)主要有：１、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；２、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；３、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：１．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。２．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。３．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，成認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題?！惨弧硨哟螌哟问茄葜v稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它表達(dá)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程，演講稿構(gòu)造的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動(dòng)，所以演講稿的構(gòu)造層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。那末，怎樣才能使演講稿構(gòu)造的層次明晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿構(gòu)造層次的根本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時(shí)訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次明晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn)，就能在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次明晰的有效方法?！捕彻?jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力松散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定?！踩炽暯鱼暯邮侵赴蜒葜v中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因此也就容易使演講稿的構(gòu)造顯得零散。銜接是對構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構(gòu)造銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)絡(luò)的過渡段或過渡句。三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾那么只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深化的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達(dá)狀態(tài)，假設(shè)在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)展簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、煽動(dòng)性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。第三節(jié)演講稿的寫作一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；理解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、煽動(dòng)、教育和欣賞的目的。二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有煽動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深沉動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。假設(shè)能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠腔調(diào)的上下，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比擬，有照應(yīng)。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進(jìn)步演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題：〔一〕要口語化?！吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設(shè)演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’又回來了！”會(huì)場里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，假設(shè)不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改?！捕骋ㄋ滓锥?。演講要讓聽眾聽懂。假設(shè)使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。〔《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》〕魯迅也說過：“為了群眾力求易懂”?！病肚医橥るs文·論舊形式的采用》〕〔三〕要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。假設(shè)只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，*的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達(dá)出來。假設(shè)是表達(dá)不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”〔《人物、語言及其他》〕由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動(dòng)感人。怎樣使語言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為詳細(xì)，深?yuàn)W講得粗淺，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、幽默的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn)，注意腔調(diào)的和和諧節(jié)奏的變化。〔四〕要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，提醒它們的本質(zhì)及其互相關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對表達(dá)的對象熟悉了解，認(rèn)識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。樸素，是指用普普統(tǒng)統(tǒng)的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設(shè)過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力?！参濉骋刂破?。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時(shí)間。德國的演講學(xué)家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè)給人印象深化的思想，也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘?！彼?，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認(rèn)真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個(gè)月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車?dāng)時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳?zāi)梗阉恼煞虻倪z體放在里邊?！弊髡呖紤]后進(jìn)展了修改，寫成：“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停頓了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！眱烧弑葦M，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限親愛和萬分可惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。競聘演講稿結(jié)尾寫作小技巧一、卒章言志表真誠這是競聘演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者說明自己上任后的抱負(fù)和決心。在競聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講完畢時(shí)這樣說：我雖然沒有當(dāng)干部的經(jīng)歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設(shè)選我當(dāng)村委會(huì)主任，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。他明明白白說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。二、發(fā)出號召表真心有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽眾提出希望，發(fā)出號召。但這種號召大大不同于一般演講的號召，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競聘副經(jīng)理演講時(shí)，一位演講者在演講完畢時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵牨娬f：同志們，朋友們，請大家助我一筆之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以謝圓場表真情當(dāng)競聘演講完畢時(shí)，一般都要禮貌地說聲謝謝。但謝字也有會(huì)說不會(huì)說之分，會(huì)說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì)，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結(jié)尾：我的演講完了，謝謝。最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘時(shí)機(jī)，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵(lì)。今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動(dòng)。無論我競聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)以上是三名演講者在同一次競聘演講會(huì)上的完畢語，雖都是言謝，但第一個(gè)人的有客套話之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的再次感謝比第一個(gè)人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈、給聽眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，謝字里面也大有文章。四、巧借東風(fēng)表決心這是一種借別人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總別人的意思作為自己的意思。如，在競聘廠長的演講會(huì)上，許立華在演講完畢時(shí)這樣說：剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌奉獻(xiàn)自己的力量!(掌聲)他巧妙借別人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說：朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓偲刚叩男穆暰褪俏业男穆?，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落，會(huì)場上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說：他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心。五、借景抒情顯程度在競聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級干部競聘演講會(huì)。那天天很陰，當(dāng)諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時(shí)候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個(gè)過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感，比起那些背稿的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對他的機(jī)智贊不絕口。六、設(shè)問收束增語氣同志們，當(dāng)聽完我的設(shè)想以后，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說實(shí)話，我只是一個(gè)平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實(shí)現(xiàn)不了?？晒耪Z說得好：人心齊，泰山移，假設(shè)在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!(熱烈掌聲)這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個(gè)設(shè)問，但他并不急著答復(fù)，而是成心用否認(rèn)的話蕩了一個(gè)秋千，之后再進(jìn)展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說明在一定條件下自己的設(shè)想并非是吹牛，從而激發(fā)了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達(dá)了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時(shí)為了表情的需要，還可以用反問句作結(jié)。如，一位年輕人在競聘鄉(xiāng)長演講收束時(shí)說道：大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉(xiāng)親們的關(guān)心培養(yǎng)下長大的。假設(shè)不當(dāng)好人民的公仆，不把鄉(xiāng)里的事辦好，能對得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?他的反問加強(qiáng)了他要當(dāng)好鄉(xiāng)長的語氣，猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹動(dòng)了聽眾的心，全場掌聲一片。演講技巧:對競聘演講稿寫作的幾點(diǎn)考慮隨著時(shí)代的開展，隨著國家人事制度改革的不斷深化，競爭這個(gè)概念在人們的意識中已習(xí)慣成自然，而競爭上崗是競爭大潮中的一朵浪花，為無數(shù)人設(shè)置了一個(gè)開展的空間和平臺(tái)，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合才能。競聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中的新秀便應(yīng)運(yùn)而生。通過競聘演講稿，競聘者表達(dá)著自己對崗位的理解，對工作的考慮，對生活的信心。競聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗，那么怎樣寫好競聘演講稿，筆者有以下幾點(diǎn)考慮：一、圍繞一個(gè)中心寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個(gè)全面深化的理解與認(rèn)識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認(rèn)識理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同，那么演講稿的質(zhì)量那么不同。首先對競聘崗位的理解與認(rèn)識要有一定的高度。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書館是學(xué)院進(jìn)步教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建立的主戰(zhàn)場。對崗位的認(rèn)識有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位。其次，對競聘崗位的理解與認(rèn)識要準(zhǔn)確、全面。如競聘某學(xué)院院長這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識院長的崗位職責(zé)，是學(xué)院開展和建立的帶頭人，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記的職責(zé)，假設(shè)對崗位職責(zé)認(rèn)識不準(zhǔn)確，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開展時(shí)的困難。另一方面，要全面認(rèn)識院長的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的是效勞者，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營造更和諧的工作氣氛等。認(rèn)識全面到位，工作才能全面到位。第三，對競聘崗位的理解與認(rèn)識要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動(dòng)態(tài)，新情況，新問題，得出新結(jié)論。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認(rèn)識與見解，令聽者耳目一新。應(yīng)當(dāng)理解的是對競聘崗位的理解與認(rèn)識是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合才能的表達(dá)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)歷、體驗(yàn)的總結(jié)，并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認(rèn)識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認(rèn)識在競聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的表達(dá)。二、寫好兩個(gè)重點(diǎn)競聘演講稿寫作重點(diǎn)是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個(gè)方面。1.競聘者的優(yōu)勢要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適宜崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，假設(shè)你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準(zhǔn)。一篇競聘高職教育部副部長的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢的：第一，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)歷。高職教育部是一個(gè)管理職能較多的單位，包含了學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、就業(yè)管理等一系列工作。我做過班主任、學(xué)生科長、師資科長、教務(wù)處副處長等，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律，深化領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)新理念。第二，有虛心學(xué)習(xí)、不斷完善自我的恒心。學(xué)然后知缺乏，在學(xué)們的工作藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)歷的同時(shí)，我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論、專業(yè)知識。思想和觀念是行動(dòng)的指南，通過學(xué)習(xí)，自己的思想不斷成熟，分析^p問題、解決問題的才能逐步進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我能勝任應(yīng)用寫作、根底寫作、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)程度不斷進(jìn)步，年度考核為優(yōu)秀。通過學(xué)習(xí)，理解高職教育教學(xué)理論，進(jìn)一步更新教育觀念，這使我具有一個(gè)高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的根本素質(zhì)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。第三，有一顆愿意為大家效勞的熱心。熱心效勞，不講代價(jià)是我一貫的做事原那么，多年來，始終堅(jiān)持為基層效勞，為教師、學(xué)生效勞。在教師管理工作中，教師的事情無大小，大到評職稱，報(bào)各種材料，小到日常小事，都能認(rèn)真處理，熱心對待。第四，有一種對事業(yè)負(fù)責(zé)的決心。一個(gè)人才能有大小，但對工作的責(zé)任心、使命感是不可缺的，這是做好工作的前提。這種責(zé)任心表達(dá)在工作講原那么，平時(shí)講風(fēng)格上；這種責(zé)任心也表達(dá)在關(guān)鍵時(shí)能舍小家、顧大家的奉獻(xiàn)精神上；這種責(zé)任心還表達(dá)在明辨是非，拋卻小我的大局意識上。有了這種責(zé)任心，工作中不僅注意標(biāo)準(zhǔn)性，更注重創(chuàng)造性。工作起來才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心