贛州蓉江新區(qū)第九小學2023-2024學年度第二學期學校工作總結

贛州蓉江新區(qū)第九小學2023-2024學年度第二學期學校工作總結2024年上半年，我校以發(fā)展成就學生、建設大美實小為目標，緊緊圍繞區(qū)局提出的重點和常規(guī)工作任務，團結一心，眾志成城，攻克難關、勇爭一流，短短的四個月時間里收獲了充實和忙碌，健康和平安、成長和成功，各項工作都得到了較大的提升。一、黨建引領，提升教師綜合素質第九小學黨總支在區(qū)委教育工委的正確領導下，以辦人民滿意教育為目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以黨史學習教育、立德樹人、廉潔從教、崗位建功、黨員先鋒崗等主題教育為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。（一）抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。全面推進黨員干部學習教育和黨內(nèi)生活的常態(tài)化制度化。將學習黨史納入干部教師培訓必修課程，納入學校思政教育，舉辦4次黨史學習黨課，召開專題組織生活會，推動“學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”四項重點措施有機融合。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強社會主義核心價值觀、馬克思主義宗教觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，“學習強國”“兩學一做”學習成為全體黨員干部的日常習慣和行為自覺。專題研討12次，集中學習12次，完成10個專題學習內(nèi)容。健全完善黨內(nèi)生活制度，召開組織生活會2次，新發(fā)展黨員5名，推薦入黨積極分子、入黨申請人16名。（二）開展主題教育和實踐活動，豐富黨內(nèi)組織活動。與區(qū)文化館、東風路社區(qū)等5個黨組織開展黨建聯(lián)建，組織黨員到教育基地參觀學習，進社區(qū)志愿服務，選派6名黨建指導員進教育培訓機構指導黨建工作。黨員干部在疫情防控、爭創(chuàng)全國文明典范城市等中心任務中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，“紅心初心匠心”的黨建品牌創(chuàng)建不斷深入。（三）進一步加強黨支部的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。加強學校班子成員的自身建設，落實黨總支的集體責任、黨總支書記的第一責任和班子成員的“一崗雙責”，全面從嚴治黨整體合力得以充分發(fā)揮。把反腐倡廉與師德教育緊密結合，實施“大美實小”師德品牌建設，評選最美教師，開展警示教育，專項治理有償家教，促使黨員干部受教育、明底線、知敬畏。組織開展“踐行師德師風，做人民滿意的教師”“廉政文化進校園”主題教育活動，將活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、主題班隊會活動、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，學習和弘揚社會主義核心價值觀，使學生形成正確的人生觀、價值觀。全體黨員教師模范踐行師德規(guī)范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業(yè)奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。（四）全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，大力促進德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化建設，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。5月份，學校根據(jù)推選2024年校、區(qū)“最美教師（教書育人楷模）”的通知（青西實小〔2024〕8號）組織開展2024年度最美教師和教書育人楷模評選活動，供推選出周茂美、王曉麗、劉艷妮、石夢璐、陳香、張瑜、劉金英、安寶秀、魏玉麗、安可靜、王燕、劉桂芝、劉姍、劉素芬、李志梅、王巧霞、王芳、李翔、張宗梅、周吉梅、陳菲、曲全奎、王常笑、高莉莉、張希燕、丁金艷、丁華、趙守衛(wèi)、韓智偉、丁秀俊、李梅、徐慎航、徐良名、孫艷、黃偉、衣艷霞、劉星等校級最美教師，以此潛心鉆研、安心從教、傾情奉獻、為人師表的優(yōu)秀代表，選樹典型、激揚斗志，提升教師“立德樹人”“四有好老師”的良好形象，營造學生喜愛、同事友愛、社會關愛的“尊師重教”氛圍。學校根據(jù)關于推選2024年度優(yōu)秀班主任優(yōu)秀德育工作者的實施方案（青西實小〔2024〕9號），組織開展了優(yōu)秀班主任的推選活動，共推選出辛立麗、王曉麗、丁金艷、王菊、安寶秀、劉金英、魏玉麗、李志梅、樊傳香、張宗梅、徐良名、尹秀紅、劉星、王巧霞等班主任老師為校級優(yōu)秀班主任。二、教學奠基，加強教師職業(yè)素養(yǎng)在區(qū)公考課評選活動中王培韶、郭常良、宋文靖成功入圍并進行區(qū)級課例展示；在區(qū)組織的青西新區(qū)教育教學信息化評選活動中，徐增芬老師的信息化課例、朱娜老師的信息化案例獲一等獎，楊燕老師的課件獲二等獎；在區(qū)組織的小學作業(yè)樣例評選中劉姍、劉素芳、楊偉偉、朱娜老師獲得一等獎，辛立麗、安寶秀、丁金艷老師獲得二等獎；在區(qū)一師一優(yōu)課評選活動中劉素芬、王芳、薛婷婷、張萍、尹春燕、王海霞、薛艷萍、皮曉陽、曲全奎、張日婷、逄建霞、張瑜課例被評為區(qū)優(yōu)課，其中曲全奎、張日婷、逄建霞、張瑜課例老師課例推至市平臺，參與市優(yōu)課評選。王常笑老師出示市交流課；王菊老師主持了區(qū)級和市級的公開課和交流課活動。學科素養(yǎng)比賽中李翔、楊偉偉、丁華、李志梅分別獲得優(yōu)秀輔導教師。學校分別于4月18日、20日開展了第九小學幼小銜接“云活動”啟動儀式及“云游園”活動，一年級教師齊謀劃、共參與，王曉麗老師出示展示課。4月27日晚，第九小學“馨瑜家園班主任工作室”與幼兒園大班的家長們相約“云”課堂，開展了“小幼攜手，智慧陪伴輕松入學”主題培訓活動。2024年5月25－26日，第九小學集團校、東西部教育協(xié)作校、鐵山中心小學及相應的銜接幼兒園的老師們相約云端，開展了”第九小學文化路幼兒園幼小銜接課堂教學研討”活動，劉丹老師出示展示研討課。6月15日，逄雪梅校長在新區(qū)幼小科學銜接第九現(xiàn)場總結會上進行題為《著力于以兒童為中心的專業(yè)成長》經(jīng)驗分享。2024年5月－6月份，第九小學教育集團攜手新區(qū)第四初級中學利用釘釘分四個階段開展了“云上銜接，共筑未來”的小初銜接課堂教學專題研討活動。首先召開了六年級全體學生家長會，然后通過網(wǎng)絡平臺組織六年級學生觀摩了初中課堂，逄錦敏老師出示了線上小初銜接課《絕對值》，我校六年級數(shù)學老師在線上與各校老師進行了互動評課交流，探索研究了小初銜接的有效途徑，六年級學生開展了“暢想我的初中生活”的演講活動。馨瑜班主任工作室努力做有溫度的教育。本學期開展的活動有：1．讀書活動。通過讀書老師們積極在工作室群里分享自己的讀書收獲及反思，感悟，提升自己能力。2．加強班隊會的研究。老師們結合實際打造自己的精品班隊會課。3．承辦了幼小銜接的家長培訓活動，受到領導和家長的好評。4．關注孩子的心理健康，利用所到的學家庭教育指導知識，積極開展家庭教育，贏得家長，發(fā)展孩子。接下來，老師們繼續(xù)努力讀書，多讀好書，把所學應用于教育實踐。暑假開展與孩子的聊天活動，指導孩子過一個愉快而有意義的暑假。根據(jù)班級實際情況，多開展有利于孩子發(fā)展的各類特色活動，讓孩子在活動中成長。認真學習家庭教育法，繼續(xù)努力做好家庭教育的指導，讓教育更有溫度?！蹲鲆粋€聰明的班主任》，《把班級還給學生》，《兒童的人格教育》，《孩子的品格》，《正面管教》，《教師如何評價才有效》，《道德經(jīng)》，《班級管理的條建議》，《做一名智慧的班主任》接下來要讀人性的弱點》，《人性的優(yōu)點》，《陶行知教育論著》，《格局》，《人才觀》《人性的枷鎖》，《如何說話孩子才會聽》等。三、德育并重，塑明禮雅行少年注重加強高品質德育工作體系建設，打造多彩思政課堂，以課程形式呈現(xiàn)德育育人，全員參與學科滲透式德育教育，將課程內(nèi)涵與理念定義為：“明禮雅行、融合體驗、快樂成長”。端午節(jié)、海洋科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、合唱節(jié)、暑假課程等培養(yǎng)“明禮雅行”少年的練兵場；開辟一塊塊小菜園，讓學生認領種植各種各樣的植物，在勞動中增長見識，獲得技能，收獲希望，同時體會勞動的辛苦，深化了思想教育?！懊鞫Y雅行”主題教育是我校一大教育特色，孩子們在一系列“明禮雅行”教育活動中，文明了行為，修養(yǎng)了品格。學生如讀無字之書，他們背負責任，磨練意志，鍛造品格，修養(yǎng)身心，在參與中增強愛國情感，自覺樹立起團結友愛、勇于擔當?shù)呢熑胃泻妥孕判?。堅持以活動為載體，以學生興趣為導向，以文化渲染、教育活動、實踐活動為載體全方位育人，以個體差異為抓手，制定適合每一個學生的項目、通過自主選擇發(fā)掘其自身潛力，張揚其個性，使每個學生都有閃光點，既能完善知識結構、又能提升綜合素質?；顒又蟹e極倡導的“爭做明禮雅行的實小人”，逐步完善“在體驗中規(guī)范行為”的德育教育特色。強化學生在做人、做事上處處嚴格要求自己，不斷培養(yǎng)學生堅強樂觀、吃苦耐勞、勇往直前的性格，鍛煉學生坦然豁達的胸襟。每天進行30分鐘的大課間活動，將“陽光體育活動”貫穿于教育教學始終；每周三下午繪畫、經(jīng)典誦讀、乒乓球、器樂、手工制作、籃球、合唱、手工藝制作等形式多樣的社團活動，學生們自由選擇，自主活動，學生學得有情有趣；課文朗讀比賽、應急疏散演練、英語朗讀、演講比賽、漢字聽寫大賽、勞動實踐、大拇指志愿服務等活動感染了學生，凈化了學生心靈。堅持同心、同德、同向，共享合育成果。整合學校、家庭、社會力量，創(chuàng)建學段貫通、模式多樣的家校合育體系。本學期，多次通過舉辦家長會和發(fā)放至家長的一封信等形式，宣傳政策、傳授方法，增進了家校溝通，形成育人合力。突出“開放、參與式”辦學行為，依托學生自主管理和綜合素質評價體系的建立完善，以活動為載體，主抓常規(guī)德育、特色工作，加強德育學科滲透，進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，積極引領學生“勤奮學習、快生活、全面發(fā)展”。推進明禮雅行、大拇指成長公益行、自主管理崗位、特色班級建設等德育品牌建設。評價形式更加注重過程性評價，注重學生的日常表現(xiàn)和典型行為，通過將其與學生綜合素質評價相聯(lián)系，明確德育評價的結果應用。四、校內(nèi)活動百花爭春，各級比賽成績喜人（1）以重要節(jié)日為依托，組織經(jīng)典誦讀活動和研究型學習，學生在活動中或吟唱經(jīng)典詩詞、或用筆描繪節(jié)日風俗、或動手參與節(jié)日勞動……一系列活動既培養(yǎng)了學生的愛國情懷，又鍛煉了學生的各種能力。（2）各學科學科組織學生素養(yǎng)提升訓練，在區(qū)級比賽中602柴德宏、603劉琪愷、609崔琳萱獲得語文一等獎；英語603王筱悠、604賈勝蘭、607劉澤楷、609崔琳萱獲得英語一等獎。（3）在贛州市青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽中在圖形化創(chuàng)意編程小學I組獲贛州市三等獎。在全國ICode編程比賽中，參賽的6名同學獲得1名金獎、1名銀獎，2名銅獎，2名“明日之星”。學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。本學期為提高學生的信息技術素養(yǎng)，組建了4個社團，呈梯隊地開展社團建設活動，調(diào)動學生學習編程的積極性，全面提升學生的編程能力、信息素養(yǎng)。在區(qū)教育和體育科學研究院舉行的青西新區(qū)第二屆中小學生人工智能教育編程競賽中，我校積極組織學生參加，并在比賽中取得了優(yōu)異成績，獲獎人數(shù)及成績均在全區(qū)名列前茅，學校被評為“優(yōu)秀組織單位”。其中，信息學奧賽（小學組）：一等獎2名，二等獎5名；Python小學組：5人全部獲得一等獎；啟蒙Ⅰ組：15人參加，一等獎11名，二等獎4名；啟蒙Ⅱ組，18人參加，一等獎14名，二等獎4名。徐慎航、鄭婷、車淑慧被評為“優(yōu)秀指導教師”。（4）楊仕玲、逄建霞、陳燕、高莉莉丁春芳等美術老師指導學生參加的“美美與共”贛州市少兒傳統(tǒng)文化書畫展多人獲一二等獎、丁春芳指導學生參加“歲首迎春—首屆榮寶齋青少年書畫展”獲得入圍獎評審資格；逄建霞老師指導的藝術節(jié)作品獲省一等獎。皮曉陽指導的班級器樂參加全國中外小使者比賽獲得一等獎的入圍獎。為豐富校園生活，陶冶同學們藝術情操，本學期舉辦了“繡花燈、迎冬奧，一起向未來”、“我心目中的海洋”、“粽子飄香古風流長”手縫香包、＂筑夢星空，妙筆繪就中國夢＂等活動。音樂組馬利利指導的班級合唱、馬青云指導的社團朗誦、陳媛媛指導的社團戲劇、皮曉陽、陳菲指導的班級朗誦、徐花指導的班級戲劇參加了今年的藝術節(jié)比賽。五、校園改造，提升辦學硬件設施1．配置設備：學校積極爭取資金，配備了移動錄播系統(tǒng)、為報告廳舞臺繼續(xù)完善音響、燈光設備。更新增添了部分校園高清監(jiān)控設備，購置了紅外線測溫設備。投資110萬元建成了AR科學體驗中心。2．改造維修：積極爭取區(qū)財政資金改善辦學條件，今年暑假區(qū)局將為學校完成三個維修改造項目：一是為我校修復東擴校區(qū)2020年被淹的地下消防設施；二是校園活動場地改造項目，將重新給所有的活動場地鋪塑膠，該項目完成后，將大大改善校園活動場地質量，同時美化校園。三是校舍安全維修，給部分漏雨的校舍做防水，提高安全使用性能。3．優(yōu)化校園環(huán)境：校園各功能區(qū)規(guī)劃合理，三季有花，四季常青，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美如畫，各種植物生機勃勃。壇內(nèi)有花、園內(nèi)種菜，處處花紅樹綠、五彩繽紛，各種蔬菜也長勢喜人。今年天旱，各班級和園丁精心管理幾乎每天澆水灌溉、松土施肥，定期修剪，噴藥打蟲。門衛(wèi)師傅、圖書管理員為學校捐獻花草美化校園。文化宣傳建設和花木盆景互相映托，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，因各項條件具備，學校申報創(chuàng)建“全國綠色學?！焙汀敖】到逃龠M學校”。六、安全為重，構筑平安健康屏障1．疫情防控工作：全員參與，構成一道亮麗的風景線干部值班、教師測溫、家長護崗，日復一日，風雨無阻、耐得住嚴寒，守得住酷暑，總能準時出現(xiàn)在大門口，認真為師生測溫，關注外來人員，提醒學生戴好口罩，一站就是半個小時以上。核酸檢測是本學期疫情防控的重點工作，參加核酸檢測的志愿者老師們是校園里一道亮麗的風景，隨著疫情形勢的變化，核酸檢測工作不斷發(fā)生變化，這些老師總是隨叫隨到，這些最美志愿者們是徐慎航、張秀開、封波、王常笑、鄭婷、丁春芳、馬青云、逄建霞、馬利利、陳媛媛、劉仁美、劉希成、李嬌、孫曉曉、張萍、崔炳苗、于麗華、劉桂芝、王翠、逄艷、賈春英、楊志紅、趙鳳仙、劉紅梅、王蕓、兩個王芳等老師。于寧主任每次核酸檢測必到，忙前忙后幫著組織；徐慎航老師總是提前將設備調(diào)試好，研究平臺操作流程，打印好標簽，還在每次核酸檢測結束后與鄭婷一起將平臺數(shù)據(jù)導出，將數(shù)據(jù)每天上報省平臺。毛文海師傅總是能提前將檢測物資放到檢測點，并把檢測點扯好標志線，主動承擔送樣本工作。劉立高老師總是能在最關鍵的時候出現(xiàn)，