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文檔簡(jiǎn)介

四川大竹東枊中學(xué)張睿東詩(shī)詞四首觀(guān)滄?!懿賹W(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)介作者了解背景詩(shī)文朗讀領(lǐng)悟意境表現(xiàn)手法文章背景

東漢末年,散居在我國(guó)北方的烏桓部落承天下亂,攻破幽州,掠奪漢民十余萬(wàn)戶(hù),遼西的匈奴也多次入塞為害。建安十二年(公元207年),曹操遠(yuǎn)征烏桓,大獲全勝,基本平定了中國(guó)北部。這首詩(shī)是曹操在行軍途中經(jīng)過(guò)碣石山時(shí)所作,寫(xiě)滄海的廣闊浩大,顯出一種奇麗之狀,也反映出作者寬闊、雄壯的情懷,是我國(guó)寫(xiě)景詩(shī)中最早的名作。曹操

曹操(155-220)即魏武帝。字孟德。沛國(guó)譙(今安徽毫縣)人。三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐步擴(kuò)充了自己的軍事力量。建安元年(196年),曹操迎獻(xiàn)帝都許(今河南許昌東)。后用其名以發(fā)號(hào)施令,是謂:“挾天子以令諸候”,先后削平呂布等割據(jù)勢(shì)力。官渡之戰(zhàn)大破元紹后,逐漸統(tǒng)一了中國(guó)北部,建安十三年(208年),進(jìn)位為丞相,率軍二十余萬(wàn)南下,展開(kāi)了歷史上有名的赤壁之戰(zhàn),結(jié)果被孫權(quán)和劉備聯(lián)軍擊敗。建安二十一年(216年)封魏王。曹操用人唯才,打破世俗門(mén)弟觀(guān)念,羅致地主階級(jí)中下人物,抑制豪強(qiáng),加強(qiáng)集權(quán)。他精兵法,著《孫子略解》、《兵法接要》等書(shū)。曹操不僅在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上表現(xiàn)了杰出的才能,在文學(xué)上也有很高的成就。在他和他的兒子曹丕、曹植的提倡、帶動(dòng)之下,這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作成為我國(guó)文學(xué)史上光采奪目的一章——即人們通常所說(shuō)的“建安文學(xué)”,曹操的詩(shī)今存二十余首,較完整的散文四十多篇,他的詩(shī)都是采用樂(lè)府古題,繼承了漢樂(lè)府民歌的優(yōu)良傳統(tǒng),又有所創(chuàng)造,對(duì)五言詩(shī)的發(fā)展,產(chǎn)生過(guò)積極的影響。《蒿里行》、《觀(guān)滄海》、《短歌行》等篇,氣魄雄偉,慷慨悲涼,向?yàn)楹笕藗黜?。他善于以質(zhì)樸剛健的語(yǔ)言直抒胸臆,無(wú)典雅浮華之弊,散文代表作有《讓縣自明本志令》等。遺著《魏武帝集》。

曹操在歷史上向以奸詐聞名,此人稟性多疑,在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)上,曹操憑此避免不少危險(xiǎn),亦數(shù)次吃其大虧,赤壁之戰(zhàn)中華容道一劫就是如此,諸如此類(lèi)事例,不勝枚舉,連自己死后亦要筑疑冢七十二座,足見(jiàn)他用心之深。官渡之戰(zhàn)攻克袁紹之后,曹操終于統(tǒng)一了北方,秦皇島上,曹操面臨浩瀚之大海,詠出《觀(guān)滄?!芬辉?shī),充分抒發(fā)了他統(tǒng)一中原的雄心壯志!東臨碣石,以觀(guān)滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

jiédànsǒngzhì

觀(guān)滄海

詩(shī)人觀(guān)滄海的立足點(diǎn)在哪里?

碣石山

全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的?

全詩(shī)以“觀(guān)”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下由“觀(guān)”字展開(kāi),寫(xiě)登山所見(jiàn)。

詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。狀貌聲勢(shì)想象水澹澹山

竦峙樹(shù)

叢生草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀(guān)滄海日月若出其中星漢

若出其里博大胸懷建功立業(yè)

全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。※寫(xiě)作特點(diǎn)及表現(xiàn)手法詩(shī)意理解:

本詩(shī)借景抒情,詩(shī)人以洗練的筆法,神奇的想象,描繪了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。借景抒情,托物言志。虛實(shí)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合。自主探究:詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是什么?描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景色的句子是什么?本詩(shī)的重點(diǎn)寫(xiě)的是什么?次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。次北固山下

王灣格律詩(shī),包括絕句和律詩(shī),被稱(chēng)為近體詩(shī)或今體詩(shī)。

絕句為四句

,律詩(shī)為八句,第一聯(lián)叫首聯(lián),第二聯(lián)叫頷聯(lián),第三聯(lián)叫頸聯(lián),第四聯(lián)叫尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗,首聯(lián)和尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。

課文朗讀首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)翻譯方法:讀詩(shī)句,結(jié)合注釋?zhuān)g詩(shī)歌。我要去的路遠(yuǎn)在青山之外,我的小舟在綠水之上前進(jìn)。春潮涌漲,與兩岸齊平,江面開(kāi)闊。船順風(fēng)前行,白帆高高懸掛。天還未完全亮,一輪紅日已從海上升起;江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)。家鄉(xiāng)的諳訊什么時(shí)候能到達(dá)呢?希望北歸的大雁捎一封家書(shū)到洛陽(yáng)。

次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱(chēng)“天下第一江山”。作者家住洛陽(yáng),旅于江南,在這座山下停泊,被這里開(kāi)闊秀麗的景色所吸引,寫(xiě)下了這首詩(shī)。

研習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容

1、詩(shī)人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見(jiàn)的,為什么詩(shī)一開(kāi)頭就提到“客路”呢?這是詩(shī)人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車(chē)到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。2、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是詩(shī)人在何時(shí)何地見(jiàn)到的景象?你能想像出船行的圖景嗎?為什么要特別提到“潮平”?在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中?!俺逼健币徽Z(yǔ)為下句中“江春”一語(yǔ)作鋪墊。解析方法:找出中心句,體會(huì)作者想要表達(dá)的思想感情。1、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。思鄉(xiāng)之情2、海日生殘夜,江春入舊年。舊事物中孕育著新事物,新事物必然取代舊事物。表達(dá)了一種積極、樂(lè)觀(guān)、向上的精神。想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受?思考賞析句子:

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。答:這句詩(shī)用生動(dòng)凝練的語(yǔ)言寫(xiě)出作者在行船之上所見(jiàn)的兩岸壯闊美麗的景色。其中“平”“闊”“正”“懸”用得好?!捌健迸c“闊”是說(shuō)春潮涌動(dòng),江水浩蕩,放眼望去,江面似乎與岸平了,兩岸就顯得寬闊,人的視野也因之開(kāi)闊。“懸”是寫(xiě)帆端端直直高掛的樣子,“正”則顯示了風(fēng)既順且和的特點(diǎn),這樣帆才能懸。這句寫(xiě)景極為傳神。描繪畫(huà)面潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸齊平了,船上的視野也因之開(kāi)闊。船順風(fēng)前進(jìn),白帆高高懸掛。頸聯(lián)歷來(lái)受到人們的好評(píng),請(qǐng)自選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析。

“海日生殘夜,江春入舊年?!薄吧?,“入”運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出紅日驅(qū)走黑暗,春意驅(qū)走寒冷,含蓄傳達(dá)出新事物必定取代舊事物的道理,給人以樂(lè)觀(guān)、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法,既描繪了景物的特點(diǎn),同時(shí)又傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的思想感情?讀了“海日生殘夜,江春入舊年。”一句,你還有什么新的感受?

頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀(guān)、積極、向上的思想感情。讀了“海日生殘夜,江春入舊年”,使我們產(chǎn)生對(duì)美好事物的追求,并且相信它會(huì)突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。

3、為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢?由于新年來(lái)到,正是家人團(tuán)聚之時(shí),而自己旅食他鄉(xiāng),久不得歸,自然想到要借雁足給他傳遞家書(shū)。本詩(shī)表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩(shī)中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。原因:鴻雁傳書(shū)是思家的表現(xiàn),臨近春節(jié)渴望與家人團(tuán)聚。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。首聯(lián):寫(xiě)行程(漂流異鄉(xiāng))。暗含旅途奔波之勞。頷聯(lián):寫(xiě)景。平靜開(kāi)闊。頸聯(lián):寫(xiě)景。春意萌動(dòng),既點(diǎn)明時(shí)令,又暗含理趣。尾聯(lián):抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。(鴻雁捎書(shū)-思鄉(xiāng)愁緒)

景物特點(diǎn):秀麗開(kāi)闊【小結(jié)】:2.這首詩(shī)哪些句子屬于寫(xiě)景?哪一句直接抒情?1.用自己的話(huà)描述詩(shī)中描繪的景象。(你最欣賞的畫(huà)面)

3.為什么作者會(huì)起思鄉(xiāng)之情?感悟抒情:客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

清晨江上行舟,當(dāng)殘夜未全消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起;舊年尚未逝去,江上已露春意。時(shí)光流逝,歲月無(wú)情,怎能不叫身在“客路”,時(shí)當(dāng)歲末的詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情呢?

這兩句不僅寫(xiě)景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)的是具有普遍意義的生活真理,給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞力量,歷來(lái)為膾炙人口、“形容景物,妙絕千古”(明·胡應(yīng)鱗語(yǔ))的名句。唐時(shí),張說(shuō)為宰相時(shí),親筆將此聯(lián)題于政事堂,令朝中文士作為楷模?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城;春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。課外拓展:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。1.《次北固山下》中道出新舊更替生活哲理的名句是(或表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替自然規(guī)律的詩(shī)句或即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī))

。2.《次北固山下》一詩(shī)最能體現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:

,

。3.王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、船帆順風(fēng)而行的句子是:

,

。海日生殘夜江春入舊年鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸點(diǎn)擊中考1.找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)()

A.首聯(lián)先寫(xiě)“客路”,后寫(xiě)“行舟”,寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。

C.頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理,卻通過(guò)擬人手法,在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。D

錢(qián)塘湖春行

白居易

上有天堂,下有蘇杭蘇堤春曉曲院風(fēng)荷平湖秋月斷橋殘雪柳浪聞鶯花港觀(guān)魚(yú)雷峰夕照雙峰插云南屏晚鐘三潭印月白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)魔”。他的歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。簡(jiǎn)介詩(shī)人寫(xiě)作背景

長(zhǎng)慶三年春,白居易任杭州刺使的時(shí)候,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩(shī)興大發(fā)。寫(xiě)下了這首著名的七言律詩(shī),抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛(ài)的感情。錢(qián)塘湖春行

唐·白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。錢(qián)塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西,水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家/新燕/啄春呢。亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)/湖東/行不足,綠楊/陰里/白沙堤。品讀明意品讀明意解釋詞:早鶯:早來(lái)的黃鶯。暖樹(shù):向陽(yáng)的樹(shù)枝。新燕:剛飛來(lái)的燕子。亂花:雜花,各色各樣的花。淺草:不高的青草。行不足:玩賞不夠。云腳:下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。漸欲:漸漸的要。

孤山寺的北面,賈公亭的西面。湖水剛剛漲起來(lái),水面與堤岸相平,漂浮的云氣與湖水相連。從幾個(gè)地方飛來(lái)的早鶯,爭(zhēng)著搶占向陽(yáng)的樹(shù)枝。不知是誰(shuí)家剛飛來(lái)的燕子,銜著春泥忙著筑巢。各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂。淺淺的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。最喜歡景色秀麗的湖東,在那里總覺(jué)得玩賞不夠!因?yàn)槟蔷G楊陰里有美麗的白沙堤。正文全解本詩(shī)通過(guò)“水面初平”、“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”、“新燕啄春泥”、“亂花迷人眼”和“淺草沒(méi)馬蹄”等典型景物描繪出錢(qián)塘湖早春的季節(jié)特點(diǎn)。

1,詩(shī)中為突出早春的特點(diǎn),描寫(xiě)了那些典型的景色?突出了春行的什么特點(diǎn)?古詩(shī)鑒賞

鶯是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是處處,也不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中,把大自然從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)的描繪出來(lái)了,使人想象出,過(guò)不多久,姹紫嫣紅,草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。2,“幾處”為什么不是“處處”?“誰(shuí)家”為什么不是“家家”?古詩(shī)鑒賞3、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”和“誰(shuí)家新燕啄春泥”,“亂花漸欲迷人眼”和“淺草才能沒(méi)馬蹄”都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。

4、直抒胸臆的詩(shī)句是“最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,抒發(fā)了作者被景色陶醉,流連忘返的心情。3,舉例說(shuō)明本詩(shī)中引用了何種修辭手法?4,詩(shī)中直抒胸臆的詩(shī)句是哪句?古詩(shī)鑒賞古詩(shī)鑒賞1.作者是按照怎樣的路線(xiàn)游覽錢(qián)塘湖的?2.詩(shī)中選取了哪幾種景物來(lái)表現(xiàn)的錢(qián)塘湖美景?3.詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情?從詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)?詩(shī)歌導(dǎo)讀1.作者選取了哪些景物來(lái)描寫(xiě)西湖早春風(fēng)光?2.作者為什么選取這些景物來(lái)描寫(xiě)呢?3.詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問(wèn)題:水面初平、早鷹爭(zhēng)暖書(shū)、春燕啄春泥、淺草沒(méi)馬蹄詩(shī)人通過(guò)對(duì)西湖早春景色的描繪,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。這些都是初春的景象

詩(shī)作賞析

這首詩(shī)就像一篇短小精悍的游記,詩(shī)人從孤山、賈亭開(kāi)始,到湖東、白堤止,一路上,在湖青山綠那美如天堂的景色中,飽覽了鶯歌燕舞,陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香,最后,才意猶未盡地沿著白沙堤,在楊柳的綠陰底下,一步三回頭,戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬(wàn)物共同演奏的春天的贊歌,心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的《錢(qián)塘湖春行》的優(yōu)美詩(shī)歌來(lái)。

這首詩(shī)就像一篇短小精悍的游記,詩(shī)人從孤山、賈亭開(kāi)始,寫(xiě)到湖東、白堤為止,一路上,在湖青山綠的景色中,飽覽了鶯歌燕舞,陶醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最后,意猶未盡地沿著白沙堤,在楊柳的綠陰底下,一步三回頭,戀戀不舍地離去。耳畔還回響著由世間萬(wàn)物共同演奏的春天的贊歌。學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空:

(1)“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!敝械摹皾u欲”和“才能”表現(xiàn)了()(2)這首詩(shī)是寫(xiě)()作者的興趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物,而是從總體著眼描繪()

亂花和淺草的勃勃生機(jī)春天騎馬游西湖湖上蓬蓬勃勃的春

1.這首詩(shī)以()為線(xiàn)索,緊扣()的特點(diǎn),抒發(fā)了詩(shī)人()的心情。(春行、早春、喜悅)2.詩(shī)人選取了最能代表春天的哪兩種鳥(niǎo)?抓住了初春的景物特點(diǎn),選取了極富典型性的景物是什么?(鶯、燕)(亂花、淺草)3.詩(shī)人寫(xiě)了三處地方,分別是()最吸引作者是()(孤山寺、賈亭西、白沙堤)(白沙堤)4.詩(shī)人采用()的表現(xiàn)手法,隨著作者的腳步,景物也發(fā)生了變化。(移步換景)品誦感悟—完成下列填空品誦感悟天凈沙*秋思馬致遠(yuǎn)作者簡(jiǎn)介:

馬致遠(yuǎn),字千里,號(hào)東籬,元f元代大都人,著名的雜劇和散曲作家,與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱(chēng)為“元曲四大家”,有文場(chǎng)“曲狀元”之稱(chēng)。雜劇有《漢宮秋》、《薦福碑》、《青衫淚》等十五種,散曲有輯本《東籬樂(lè)府》一卷。因?yàn)檫@首小令,他還被稱(chēng)為“秋思之祖”

我國(guó)古代不同歷史時(shí)期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁:漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。分別代表著一個(gè)時(shí)代文學(xué)作品的最高成就。一、知識(shí)鏈接:元曲雜劇(劇曲)散曲散套(套曲):是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:只有一支曲子“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式,是元代的新詩(shī)體。小令,又叫“

”,體制短小,大多數(shù)為一支曲,每首各自為韻,相當(dāng)于一首詩(shī)或一首短詞。葉兒天凈沙秋思:題目:曲牌名此曲是元代小令中的名篇。解題天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤/老樹(shù)/昏鴉。

小橋/流水/人家。

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽(yáng)/西下,斷腸人/在/天涯。提示:注意節(jié)奏節(jié)奏化分:枯藤老樹(shù)昏鴉夕陽(yáng)西下枯藤老樹(shù)昏鴉二、詩(shī)歌賞析:“枯藤”一句寫(xiě)秋末之景,干枯的老藤,蒼老的樹(shù)木,烏鴉哀鳴,烘托出一種蕭瑟荒涼的意境,含蓄地表達(dá)了游子無(wú)家可歸之意。小橋流水人家小橋流水人家

詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫(huà)面。潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆,與下面的三句相映照,起到強(qiáng)烈的反襯作用。如果說(shuō)第一句是一幅濃郁凝重的油畫(huà),那么,第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫(huà)。二者相得益彰。詩(shī)歌賞析古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬“古道”一句寫(xiě)古道荒涼,西風(fēng)驟起,馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了,側(cè)面反襯出游子旅途中的孤苦寂寞的心情。詩(shī)歌賞析夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了時(shí)間,并照應(yīng)了上文的“昏”字?!皵嗄c”句直抒胸臆。游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)漂泊。秋景蒼涼,時(shí)近黃昏,怎不叫人痛斷肝腸呢!詩(shī)歌賞析“斷腸”二字是本文的點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)明了全文的感情基調(diào)。點(diǎn)明主旨,道出了天涯游子的悲苦惆悵。

三、合作探究:與同小組的同學(xué)討論思考下列問(wèn)題。1、這首小令哪幾句是寫(xiě)景的?哪幾句是抒情的?2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)?3、給這幅圖畫(huà)擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?、前三句寫(xiě)景與后兩句抒情是什么關(guān)系?抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了作者怎樣的情感?5、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么作用?天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。烘托思鄉(xiāng)蒼涼荒涼恬靜游子思鄉(xiāng)圖寫(xiě)景抒情結(jié)構(gòu)圖解:斷腸對(duì)比反襯思考問(wèn)題:作者通過(guò)什么寫(xiě)作手法來(lái)表達(dá)自己的感情的?正面:側(cè)面:小橋流水人家枯藤老樹(shù)昏鴉古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下對(duì)比手法詩(shī)的寫(xiě)作手法描寫(xiě)抒情借景抒情幾根______纏繞著一棵棵______,那凋零了的黃葉在蕭蕭的_____中瑟瑟的顫抖,黃昏的天空中點(diǎn)點(diǎn)_____,聲聲哀鳴……一片悲涼的秋景。眼前呈現(xiàn)出一座_____,橋下小溪潺潺的_____,不遠(yuǎn)處還有升起裊裊炊煙的________,那里有安

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