演講稿的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣

第26頁(yè)共26頁(yè)演講稿的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣？演講稿的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣？。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿假設(shè)你有時(shí)機(jī)去演講，一定要自信地去面對(duì)。因?yàn)檠葜v其實(shí)是一件非常值得自豪的事情。演講對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次非常好的展示自我的時(shí)機(jī)。這里先從演講稿說(shuō)起。1、一步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z(yǔ)速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語(yǔ)速而來(lái)的。比方5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。2、第二步是考慮主旨和確定題目，演講稿常常是個(gè)根據(jù)主旨的自命題作文。比方主題是青春夢(mèng)想，那么就以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)去構(gòu)思。青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)絡(luò)。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說(shuō)自己演講的題目和主題。4、第二段開(kāi)始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開(kāi)始寫(xiě)主題。比方排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語(yǔ)，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語(yǔ)氣先聲奪人。5、然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長(zhǎng)可短但是精簡(jiǎn)易懂。引完例子又回到了最后進(jìn)展說(shuō)明和重申主題的階段。6、最后結(jié)尾那么可以表達(dá)自己的一些想法，將主題進(jìn)步一點(diǎn)。最后的圖片是一個(gè)實(shí)例當(dāng)然寫(xiě)的不是很好，但是相對(duì)于用*搜索現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。wWW.F132./演講稿怎樣書(shū)寫(xiě)演講稿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是站在高臺(tái)上的人的專利，如今，讓我們來(lái)看看這個(gè)是否是對(duì)的呢?講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書(shū)面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。用途講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、播送錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報(bào)印發(fā)成“書(shū)面發(fā)言”。講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別“講話”和“發(fā)言”本是同義語(yǔ)，但由于約定俗成的原因，如今多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說(shuō)的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫(xiě)。只有在特殊情況下，可經(jīng)過(guò)授意由別人代寫(xiě)，或由秘書(shū)、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了;略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書(shū)面的東西。這里，我們不討論第三種?！爸v話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說(shuō)稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。特點(diǎn)文章是給人看的，講話那么是給人聽(tīng)的?？雌饋?lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳;看起來(lái)清楚明白的句子，說(shuō)給人聽(tīng)，別人不一定聽(tīng)得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽(tīng)別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說(shuō)了一遍，又說(shuō)一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽(tīng)。因此，寫(xiě)講話稿，就是要捉住講話的通俗化和日語(yǔ)化兩個(gè)特點(diǎn)。講話要通俗就是要適宜人的聽(tīng)覺(jué)的需要，適宜聽(tīng)眾的承受程度，輕易叫別人理解和承受。我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道詳細(xì)的形象，只有靠講話人的描繪或講解，才能使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺(jué)之缺乏。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語(yǔ)言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。講話要口語(yǔ)化，就是寫(xiě)的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，形象、生動(dòng)、詳細(xì)，別人不僅聽(tīng)得明，而且印象深，記得牢。留意事項(xiàng)1。要看聽(tīng)眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個(gè)人或少數(shù)人坐在辦公室里評(píng)定的，而是要由廣闊的聽(tīng)眾來(lái)打分，因此講稿首先要考慮聽(tīng)講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，怎樣才能說(shuō)服他們;同時(shí)，事先要盡可能估計(jì)到，可能有人產(chǎn)生什么樣的疑心、提出什么樣的問(wèn)題;或有什么不同的議論，以便可以及時(shí)予以答復(fù)。這就要求演講者把想和講有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。2。要講人們最關(guān)心的問(wèn)題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是理解上面的方針政策，二是理解聽(tīng)眾需要解決什么問(wèn)題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來(lái)，有針對(duì)性，聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得受益匪淺，聽(tīng)得全神貫注。3。態(tài)度明朗、觀點(diǎn)正確。講話人，對(duì)所講的問(wèn)題，是贊成還是反對(duì)，是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，不能模糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要正確，對(duì)于有些材料要進(jìn)展辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ鳎荒苣脕?lái)就用?？磫?wèn)題要持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。4。主題要單一。一次會(huì)議總有一個(gè)主題，講話者也往往不止一個(gè)。所以講話，首先要圍繞會(huì)議主題講，不能分開(kāi)會(huì)議主題，信口開(kāi)河。如今提倡開(kāi)短會(huì)，講短話。因此，要盡量把話寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、干凈利索。話講長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響講話的效果，而且會(huì)引起人們的厭煩，不得人心。由于人持久或過(guò)度地聽(tīng)講，會(huì)因聽(tīng)覺(jué)器官的疲憊而造玉成身不舒適，必然精力分散。俗話說(shuō)“話多如水”。因此，講話要抑制一種壞習(xí)慣，即一講就長(zhǎng)篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒(méi)完沒(méi)了。要符合口語(yǔ)寫(xiě)講話稿，要像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)短親切。盡不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)講話稿要從以下幾方面做到口語(yǔ)化：1。用句要短，修飾語(yǔ)要少;文言句子和倒裝句要盡量防止使用，以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué)或分散留意力。2。一些書(shū)面語(yǔ)言的詞匯，要改用口語(yǔ)詞匯。如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可寫(xiě)成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來(lái)”可寫(xiě)成“這些天來(lái)”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫(xiě)成“準(zhǔn)備好了”等等。3。一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就懂的詞，如“對(duì)壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。4。不該省的字不要省。如“同期”寫(xiě)成“同一時(shí)期”，以免發(fā)生誤會(huì)。5。要分清同音的字和詞。比方“全部”輕易錯(cuò)聽(tīng)為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫(xiě)成“喉嚨頭”就好。6。方言土語(yǔ)要少用。聽(tīng)眾一般都來(lái)自五湖四海，假設(shè)用方言土語(yǔ)多了，有些人聽(tīng)不懂，或者竊竊私語(yǔ)，也會(huì)影響會(huì)場(chǎng)秩序。如“假茶葉”是貴陽(yáng)的土話，外地人很難知道它是指有其名而無(wú)其實(shí)的東西。7。用引號(hào)表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否認(rèn)。用括號(hào)作注釋的，要改為直接表達(dá)。8。有些難懂的、文縐縐的成語(yǔ)，不用。但是早已口語(yǔ)化了的成語(yǔ)，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動(dòng)，雅俗共賞?？傊v話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運(yùn)，思想感情同聽(tīng)眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚的表現(xiàn)。書(shū)寫(xiě)演講稿的格式熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭演講稿格式不同主題、場(chǎng)所的講演稿的格式都略有不同。不過(guò)一般的演講稿的格式還是有規(guī)律可循，通常包括稱謂、開(kāi)始白、正文、結(jié)尾幾部分。稱謂，一般是指你對(duì)演講對(duì)象的稱呼，如：同志們，同學(xué)們等，前面可以加“親愛(ài)的”等修飾詞。開(kāi)始白是講演稿中非常重要的部分。好的開(kāi)始白可以緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開(kāi)始白有點(diǎn)明主題、交待背景、提出問(wèn)題等。無(wú)論哪種開(kāi)始白，目的都是使聽(tīng)眾即刻理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。講演主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)照、逐層深化。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要見(jiàn)解；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思索和對(duì)演講者見(jiàn)解的認(rèn)同。此外，講演稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使講演能自然收束，給人留下深化印象。大多數(shù)講演稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇講演稿只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作講演稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。主題選定了，還要搜集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因?yàn)橹v演一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要理解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。把握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此根底上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是講演成功的必要條件。競(jìng)聘演講稿的書(shū)寫(xiě)格式競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭頒發(fā)的文稿。競(jìng)聘演講的目的，便是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充實(shí)的相識(shí)和理解，從而區(qū)分其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě)，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不行輕忽的緊張關(guān)鍵，值得每一位競(jìng)聘者細(xì)致。一、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求1、魄力要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)緊張?zhí)匦员闶蔷哂懈?jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是奪取聽(tīng)眾的相應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有用要領(lǐng)之一，便是要有魄力，“氣盛宜言”。這魄力不是霸氣，不是高慢，不是傲氣，而是浩然正氣。有了廣博的才識(shí)、正直的精力和對(duì)黨的奇跡和人民的深沉的情感，作者就不難找到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)情勢(shì)。2、態(tài)度要樸拙老實(shí)競(jìng)聘演講實(shí)在便是“自我介紹”。自薦，固然應(yīng)該將本身精良的方面展示出來(lái)，讓別人相識(shí)本身。但要細(xì)致的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要樸拙老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不克不及為了自薦樂(lè)成而說(shuō)謊話，說(shuō)大話。3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力老舍老師說(shuō)：“簡(jiǎn)潔便是話說(shuō)得少，而意包羅得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳本身的好機(jī)遇，但也決不行“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言把本身的頭腦表達(dá)出來(lái)。4、心田要滿盈自大知名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕傾銷本身。只要你以為本身有才氣，你就應(yīng)該以為本身有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或誰(shuí)人職務(wù)?！碑?dāng)你滿盈自大時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面臨眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你本身。固然，自大必須修建在富厚的知識(shí)和履歷的底子上。如許的自大，才會(huì)成為你競(jìng)聘的氣力，釀成你事情的動(dòng)力。二、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要領(lǐng)1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭要領(lǐng)競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限定的。因此，精巧而有力的開(kāi)頭便顯得非常緊張。有履歷的競(jìng)聘者常用下面的要領(lǐng)來(lái)開(kāi)頭：〔1〕用誠(chéng)摯的心情表達(dá)本身的謝意。這種要領(lǐng)能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾孕育發(fā)生生理相融的結(jié)果。比方：我非常謝謝列位向?qū)А⑼纻兘o了我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)?！?〕扼要先容本身的有關(guān)環(huán)境，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、履歷等。比方：我叫李明新，1983年結(jié)業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國(guó)____，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任?！?〕概述競(jìng)聘演講的重要內(nèi)容。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者一開(kāi)始就能明白演講者演講的主旨。比方：我本日的演講內(nèi)容重要分兩部門：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的上風(fēng)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)事情的思緒。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，便是要把本身先容給評(píng)比者，讓評(píng)比者相識(shí)你的根本環(huán)境，相識(shí)你對(duì)競(jìng)聘崗?fù)さ睦斫夂椭羞x后的方案。以是，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包羅以下幾方面：〔1〕先容本身應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件便是政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和事情態(tài)度等。這一部門現(xiàn)實(shí)上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的題目。競(jìng)聘者在先容本身的環(huán)境時(shí)，肯定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗?fù)?lái)先容本身的學(xué)歷、履歷、政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、已有的政績(jī)等等。并非要八面見(jiàn)光，而應(yīng)憑據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能環(huán)境有所棄取。〔2〕扼要先容自身的不敷之處競(jìng)聘者在先容本身應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡大概地展示本身的優(yōu)點(diǎn)，但不是對(duì)自身的不敷之處，緘口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：我從沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)班干部，缺少履歷。這是優(yōu)勢(shì)，但正由于從未在“政界”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一直生存在最底層，從未有過(guò)“高屋建瓴”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就分外具有民主作風(fēng)。因此，我的標(biāo)語(yǔ)是“做一個(gè)徹底的布衣班長(zhǎng)”。〔3〕評(píng)釋本身任職后的方案評(píng)比者更體貼的照舊競(jìng)聘者任職后的方案。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，肯定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明本身的看法，也便是說(shuō)，要牢牢圍繞著聽(tīng)眾體貼的熱門、難點(diǎn)題目，提出明白的事情目的和確切可行的步伐。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：總結(jié)我自身的環(huán)境，我以為我有條件、有本領(lǐng)勝任副處長(zhǎng)的事情。要是我能競(jìng)聘樂(lè)成，我將做好以下幾項(xiàng)事情：起首，幫助處長(zhǎng)連續(xù)做好老干部事情。辦理老干部急需辦理的題目。如老干部的政治生存報(bào)酬題目，老干部的暮年教誨題目。其次，積極構(gòu)造老干部開(kāi)展積極康健的文化和健身運(yùn)動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。第三，積極開(kāi)展家訪事情，分外是要增強(qiáng)對(duì)孤寡老人的辦事事情，擺設(shè)事情職員與他們結(jié)成資助對(duì)子，使他們感覺(jué)到構(gòu)造的溫暖。第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，相識(shí)老人的頭腦狀態(tài)，相識(shí)他們的需求，并將相識(shí)到的環(huán)境，實(shí)時(shí)向局向?qū)?bào)告請(qǐng)示，并實(shí)時(shí)辦理題目。3、競(jìng)聘演講稿的末端要領(lǐng)好的竣事語(yǔ)能加深評(píng)比者對(duì)競(jìng)聘者的精良印象，從而有利于競(jìng)聘樂(lè)成。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的末端要擁有：〔1〕評(píng)釋對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者感覺(jué)到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。比方：作為這次競(jìng)聘上崗的積極到場(chǎng)者，我盼望在競(jìng)爭(zhēng)中得到樂(lè)成。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管末了效果怎樣，我都將“大公至正做人，謹(jǐn)小慎微辦事。”〔2〕表達(dá)本身對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。比方：我本日的演講固然是自我介紹，但卻不是王婆賣瓜，自賣自詡。我只是想向列位向?qū)д故疽粋€(gè)真實(shí)的我。我信賴，憑著我的政治本質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)事求是的精力，我的事情熱情，我的辦理履歷，我肯定能把副處長(zhǎng)的事情做好。要是列位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓各人掃興?！?〕盼望得到評(píng)比者的支持。比方：列位向?qū)?、列位評(píng)委，請(qǐng)信賴我，投我一票！我將是一位及格的處長(zhǎng)演講稿的正確書(shū)寫(xiě)格式演講稿的正確書(shū)寫(xiě)格式演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、語(yǔ)言、構(gòu)造演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的構(gòu)造。演講稿的構(gòu)造通常包括開(kāi)始白、正文、結(jié)尾三部分。開(kāi)始白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)始白可以緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開(kāi)始白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不管哪種開(kāi)始白，目的都是使聽(tīng)眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾考慮和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。關(guān)于完好的演講稿格式書(shū)寫(xiě)演講稿的構(gòu)造由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。(1)標(biāo)題。講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型。1)提醒主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。2)提醒內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。4)考慮問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。(2)稱呼。提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。(3)正文。正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或提醒中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的表達(dá)和生活畫(huà)面描繪行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言說(shuō)明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言完畢;照應(yīng)題目，完好文意等方法在沖動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中完畢全文。有關(guān)演講稿的書(shū)寫(xiě)格式指導(dǎo)假設(shè)你有時(shí)機(jī)去演講，一定要自信地去面對(duì)。因?yàn)檠葜v其實(shí)是一件非常值得自豪的事情。演講對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次非常好的展示自我的時(shí)機(jī)。這里先從演講稿說(shuō)起。1、一步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z(yǔ)速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語(yǔ)速而來(lái)的。比方5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。2、第二步是考慮主旨和確定題目，演講稿常常是個(gè)根據(jù)主旨的自命題作文。比方主題是青春夢(mèng)想，那么就以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)去構(gòu)思。青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)絡(luò)。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說(shuō)自己演講的題目和主題。4、第二段開(kāi)始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開(kāi)始寫(xiě)主題。比方排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語(yǔ)，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語(yǔ)氣先聲奪人。5、然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長(zhǎng)可短但是最好精簡(jiǎn)易懂。引完例子又回到了最后進(jìn)展說(shuō)明和重申主題的階段。6、最后結(jié)尾那么可以表達(dá)自己的一些想法，將主題進(jìn)步一點(diǎn)。學(xué)神是怎樣煉成的演講稿學(xué)神是怎樣煉成的尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是馬良，非常榮幸能代表所有獲得表彰的優(yōu)秀個(gè)人在此發(fā)言。站在這里，我感到非常忐忑，也有點(diǎn)緊張。我明晰的記得，大學(xué)第一次站發(fā)言臺(tái)上是三年前的學(xué)院迎新大會(huì)，一口標(biāo)準(zhǔn)的四川普通話讓大家忍俊不禁，差點(diǎn)哄堂大笑出來(lái)。后來(lái)，我一直努力模擬一位河北室友的正宗普通話。三年后的今天，我的普通話仍然說(shuō)的不好。但我仍然在執(zhí)著地練習(xí)自己的普通話發(fā)音，因?yàn)椋说倪M(jìn)步是一輩子的事情。21年前，我出生在四川一個(gè)貧困小山村，兩年后家庭發(fā)生變故，靠外祖父外祖母將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他們終年種地，收入不過(guò)千余元。我看不到這個(gè)家庭的希望，更看不到自己的將來(lái)。21年后，2023年7月4日，我第一次走出四川，去到北京大學(xué)前沿穿插學(xué)科研究院的暑期夏令營(yíng)，最終從上千名申請(qǐng)者中脫穎而出，成為最后的60人，獲得了北大-清華生命科學(xué)結(jié)合中心的直博生資格?？梢哉f(shuō)，在川農(nóng)，我完成了從山村窮小子到北大直博生的蛻變。一路走來(lái)，有兩個(gè)東西我覺(jué)得非常珍貴，支持我走到如今。第一個(gè)東西叫理想。當(dāng)我讀高中的時(shí)候，一直有這樣一種想法，我是農(nóng)村的孩子，假設(shè)我們都不為農(nóng)業(yè)的開(kāi)展做一點(diǎn)事情的話，那么農(nóng)業(yè)的開(kāi)展靠誰(shuí)呢？因?yàn)檫@個(gè)想法，我來(lái)到了百年川農(nóng)大修讀農(nóng)學(xué)專業(yè)。農(nóng)業(yè)的開(kāi)展離不開(kāi)農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，大一學(xué)年我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，積極參加各類科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸遇到了很多非常優(yōu)秀的老師，小麥研究所的祁鵬飛老師，農(nóng)學(xué)院的王強(qiáng)老師，水稻研究所的王文明老師，他們對(duì)科研的執(zhí)著和癡迷都深地感染著我。在常人眼里，他們的工作是非常辛苦的，既要教書(shū)育人，又要忙于科研，每天都要忙到深夜12點(diǎn)。但是在他們身上，我看到了生命的意義和價(jià)值，感受到一種典范的力量。在這些優(yōu)秀的老師們的教誨下，我?guī)缀醴艞壛舜蟛糠终n余時(shí)間，像苦行僧一般，耐住寂寞，不忘初心，醉心于學(xué)術(shù)和科研。三年來(lái)，我主持、參加了國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案工程一項(xiàng)和校內(nèi)科研方案工程兩項(xiàng)，在CSCD收錄核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，獲挑戰(zhàn)杯課外科技作品競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，掌握了根本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，理解了最新的科研動(dòng)態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)在于植物科學(xué)的根底研究，我的理想也越來(lái)越明晰，我希望自己能成為一名卓越的科學(xué)家，做出能寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)的事情。目前，我正在努力朝這個(gè)方向不斷邁進(jìn)。同學(xué)們，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)！我希望我們都能跟隨自己內(nèi)心的聲音，早點(diǎn)找到自己真正感興趣的東西，并努力將其做成自己一生的事業(yè)。第二個(gè)東西叫勤奮。從讀高中開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我不是特別聰明那一類同學(xué)，很多時(shí)候我的反響都比別人慢半拍。但是我始終相信一個(gè)詞叫"勤能補(bǔ)拙",還相信一種努力叫"持續(xù)不斷的努力".大學(xué)三年，我刻苦鉆研，埋頭苦干，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。通過(guò)努力，我的加權(quán)成績(jī)和綜測(cè)成績(jī)均排名專業(yè)第一，所學(xué)45門必修和理論課程中，有35門課程在90分及以上，有30門課程獲得了專業(yè)第一名。三年平均綜測(cè)成績(jī)也是學(xué)院12級(jí)學(xué)生中的最高分。先后擔(dān)任小班學(xué)習(xí)委員、小班班長(zhǎng)、數(shù)模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)。在擔(dān)任數(shù)模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)期間，協(xié)會(huì)獲得了五星級(jí)社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)兩大社團(tuán)最高榮譽(yù)，協(xié)會(huì)12名干部中走出了兩位優(yōu)標(biāo)，10位同學(xué)保送到一流高校繼續(xù)深造。三年來(lái)，共獲得了包括學(xué)校特別榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生等20余項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們，我們中間很少有那種天賦異稟的同學(xué)，大部分同學(xué)獲得的驕人成績(jī)都是靠時(shí)間、靠勤奮堆積起來(lái)的。因此，我也希望同學(xué)們明確自己的理想，通過(guò)持續(xù)不斷的努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，人生一世，草木一秋，韶華易逝，時(shí)不我待。希望我們都能珍惜這大好光陰，由夢(mèng)想引路，靠勤奮為馬，策馬揚(yáng)鞭，揚(yáng)帆起航。從平淡中活出精彩，從平凡中活出偉大！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲得表彰的同學(xué)，感謝學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，感謝老師的諄諄教誨，感謝愛(ài)心企業(yè)的大方解囊！也衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師，身體安康、家庭幸福！祝愿社會(huì)愛(ài)心企業(yè)蓬勃開(kāi)展，祝愿母校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！《小強(qiáng)是怎樣煉成的》勵(lì)志演講稿親愛(ài)的在座朋友：你們好!十年前有一個(gè)人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚(yáng)，假設(shè)他跟你說(shuō)，我要來(lái)改變世界，各位，你相信嗎?這個(gè)人居然成為全世界第一個(gè)登上排行榜的馬云先生;十年前，你看到天王倫，他還在餐廳當(dāng)效勞員;十年前，你看到小沈陽(yáng)，他還經(jīng)常被別人趕下臺(tái);今天當(dāng)你看到站在臺(tái)上的姬劍晶，我要告訴你，十年前，他居然還是一個(gè)憂郁癥的患者，十年的時(shí)間，只要面對(duì)十幾二十幾個(gè)說(shuō)話，我要么面紅耳赤，要么臉色蒼白。大學(xué)二年級(jí)，一本書(shū)改變了我的命運(yùn)，我夢(mèng)想在我三十歲的時(shí)候可以成為全中國(guó)最有影響力的演說(shuō)家。為了練習(xí)演講，我?guī)缀醢鸦畹娜俗?lái)就講，講到我宿舍所有的人見(jiàn)到我就跑，老師見(jiàn)到我跑，師兄、師弟、師姐、師妹全跑光了，我就開(kāi)始對(duì)著草講、對(duì)這草講、對(duì)著書(shū)講、對(duì)這河講，講到最后沒(méi)人講了，我居然凌晨12點(diǎn)半到通宵自習(xí)室對(duì)這桌椅板凳講，問(wèn)候現(xiàn)場(chǎng)最有能量的板凳們、椅子們，大家如今好，講完之后還擺出pOSE(造型)等待掌聲，就像如今這樣。(現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲)沒(méi)想到居然不到半年時(shí)間，我在我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)五百人的演講，可是講了一半，卻跑光了一半，可能有人會(huì)說(shuō)，你看又失敗了吧。可是對(duì)我而言，最重要的不是講走了多少人，最重要的是留下了多少人。為了我偉大的演說(shuō)家夢(mèng)想，大學(xué)三年級(jí)，我到培訓(xùn)公司實(shí)習(xí)，老板回絕了我十八次，當(dāng)他第一次回絕我的時(shí)候，我說(shuō)：林總，我從來(lái)到公司面試的這一刻起，我就下定決心要成為公司的第一名，您就錄取我，好嗎?結(jié)果，他回絕了我。他一連回絕了我十八次，我含著淚問(wèn)我自己，那我還要堅(jiān)持嗎?我還要堅(jiān)持我的夢(mèng)想嗎?我跟林總說(shuō)：今天您回絕我，沒(méi)有關(guān)系，那我明天還來(lái)，明天您回絕我，沒(méi)有關(guān)系，那我大后天還來(lái)，我會(huì)不斷努力努力努力努力努力努力到到達(dá)你的標(biāo)準(zhǔn)，你承受我為止。不可思議的是，那一天林總真的承受了我，而那一個(gè)月，我真的成為了那家公司的第一名。今天來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，我要說(shuō)為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌，十年后的你，一定會(huì)感謝如今為夢(mèng)想瘋狂努力的自己。謝謝各位，謝謝!《鋼鐵是怎樣煉成的》演講稿人成各，今非昨，病魂常似秋千索，保爾的生命中有多少錯(cuò)落，多少離索。我們說(shuō)祥子歷經(jīng)了三起三落，保爾要何嘗不是，死神在他面前彷徨了多少次，他總留在這人間，不是留戀秋后零落斷雁的哀鳴，不是眷戀吐納朝霞夕露的瞬間，更不是忘返于競(jìng)綠賽青的千巖萬(wàn)壑間。他只求將所有力量獻(xiàn)給____事業(yè)。仍記得，那個(gè)清晨，在那池塘，保爾和冬妮婭的邂逅，他們互生好感。后來(lái)因思想的不同，冬妮婭的階級(jí)觀念太強(qiáng)，所以為了崇高的____理想，他與初戀情人冬妮婭產(chǎn)生了感情上的裂痕。那個(gè)下午，落日的余暉平鋪在地面上，橫斜交織，光影斑駁，像是一幅清楚的素描，簡(jiǎn)單而深切，略顯幾分蒼涼，但保爾說(shuō)出他是屬于黨的時(shí)候，證明他選擇犧牲了愛(ài)情。他為_(kāi)___理想獻(xiàn)出了火紅的青春，在情意兩難全的時(shí)候，他慎重地選擇，正確的處理愛(ài)情和工作和理想之間的關(guān)系，為了理想，他覺(jué)得他不能因小失大，他選擇犧牲愛(ài)情。多少年后，保爾參加筑路，在暴風(fēng)雪里，泥濘上，疲憊的保爾和已婚的冬妮婭有了不愉快的偶遇，冬妮婭用自己的思維去衡量保爾，她想保爾如今應(yīng)該有個(gè)一官半職的，但保爾的現(xiàn)狀卻不如冬妮婭所想。為了修好鐵路，寶兒瘋狂的工作著，忍受著泥濘，暴風(fēng)雪，凍土等惡劣天氣的折磨和武裝匪徒的威脅。他以頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵