很好012植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)招遠(yuǎn)一中生物備課組2.植物為什么會(huì)有向光性呢?問(wèn)題:1.什么是向光性?概念：在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象．胚芽鞘胚芽鞘：?jiǎn)巫尤~植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。一、探究生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)材料——胚芽鞘實(shí)驗(yàn)一生長(zhǎng),向光彎曲實(shí)驗(yàn)二不生長(zhǎng),不彎曲實(shí)驗(yàn)三生長(zhǎng),不彎曲實(shí)驗(yàn)四生長(zhǎng),向光彎曲（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（1880年）實(shí)驗(yàn)一生長(zhǎng),向光彎曲思考：第1組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘背光面比向光面長(zhǎng)得快，具有向光性。實(shí)驗(yàn)一生長(zhǎng),向光彎曲實(shí)驗(yàn)二不生長(zhǎng),不彎曲第1組實(shí)驗(yàn)和第2組實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明什么呢？

第1、2組起對(duì)照作用，胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)。由此推斷：尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)。胚芽鞘的向光彎曲與接受單側(cè)光的照射有關(guān).實(shí)驗(yàn)一生長(zhǎng),向光彎曲實(shí)驗(yàn)三生長(zhǎng),不彎曲第1組實(shí)驗(yàn)和第3組實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明什么呢？

實(shí)驗(yàn)三生長(zhǎng),不彎曲實(shí)驗(yàn)四生長(zhǎng),向光彎曲感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，而不是尖端下面一段。第3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明什么？

達(dá)爾文的推論：

胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”,造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。這種影響是什么？（二）①詹森的實(shí)驗(yàn)(1910年)詹森的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部.思考：詹森所做的實(shí)驗(yàn)是否存在缺陷？如果有，該如何改進(jìn)？瓊脂片1910，詹森的實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端通過(guò)產(chǎn)生某種物質(zhì)向下運(yùn)輸來(lái)影響下部的生長(zhǎng)。云母片－物質(zhì)不能透過(guò)；瓊脂片－物質(zhì)可能透過(guò)。疑問(wèn):這種“影響”傳遞到尖端以下，為什么能引起胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)的呢？實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的.②拜爾的實(shí)驗(yàn)(1910年)

根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出什么結(jié)論?胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。（三）溫特的實(shí)驗(yàn)(1928年)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲（三）溫特的實(shí)驗(yàn)(1928年)結(jié)論：

造成胚芽鞘彎曲的刺激的確是一種化學(xué)物質(zhì)。溫特實(shí)驗(yàn)的分析：使用的瓊脂塊是否用尖端處理過(guò)

——單一變量實(shí)驗(yàn)組1不生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)組2彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L(zhǎng)的物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長(zhǎng)素結(jié)論：兩實(shí)驗(yàn)差異：現(xiàn)象：

溫特進(jìn)一步作出了什么推論？排除瓊脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（四）生長(zhǎng)素是什么物質(zhì)？1931年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。

1946年，人們才從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是IAA。具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）乙烯細(xì)胞分裂素赤霉素生長(zhǎng)素脫落酸細(xì)胞分裂素

由植物體內(nèi)合成的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬梢苿?dòng)性），對(duì)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物（微量高效性），統(tǒng)稱為植物激素。（五）植物激素1.四個(gè)“部位”：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位、生長(zhǎng)和彎曲部位。生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位（六）、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的總結(jié)與應(yīng)用2.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸（七）、對(duì)植物向光性的解釋

生長(zhǎng)素分布不均的原因背光一側(cè)向光一側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)素少單側(cè)光引起生長(zhǎng)素背光運(yùn)輸(尖端)細(xì)胞生長(zhǎng)快細(xì)胞生長(zhǎng)慢植物向光性及形成的原因外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射內(nèi)因：①尖端的存在(感受光刺激)②尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素③生長(zhǎng)素分布不均勻(背光面多向光面少)。單側(cè)光照尖端

尖端下生長(zhǎng)素分布不均

向光彎曲生長(zhǎng)背光側(cè)向光側(cè)長(zhǎng)得快長(zhǎng)得慢植物向光性原因的小結(jié)多少分布合成我相信我能行提醒：?jiǎn)蝹?cè)光只影響生長(zhǎng)素的

，不影響生長(zhǎng)素的

。瓊脂塊無(wú)感光作用二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布形態(tài)學(xué)的上端和下端地上部分：A、層次越高的枝條相對(duì)下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上。B、以樹(shù)干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上。地下部分：A、以地面為基準(zhǔn)，距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上。B、以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：生長(zhǎng)素的分布：運(yùn)輸方向：主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位從植物體形態(tài)學(xué)______向形態(tài)學(xué)____運(yùn)輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實(shí)非極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸從胚芽鞘尖端_____一側(cè)向_____一側(cè)運(yùn)輸成熟組織中（主動(dòng)運(yùn)輸）向光背光上端下端提醒：①單側(cè)光只影響生長(zhǎng)素的分布，不影響生長(zhǎng)素的合成。瓊脂塊無(wú)感光作用②單側(cè)光刺激時(shí),生長(zhǎng)素在尖端既進(jìn)行橫向運(yùn)輸，又進(jìn)行極性運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根的運(yùn)輸-------極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端看49頁(yè)技能

訓(xùn)練形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端

在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。三、科學(xué)研究的一般過(guò)程觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論重復(fù)4.掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則:單一變量原則對(duì)照原則評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論(P49技能訓(xùn)練)討論:1、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。實(shí)驗(yàn)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如下圖１所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（圖２所示）。12結(jié)論１、下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。２、生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。討論１、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？不嚴(yán)密，沒(méi)有考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置時(shí)的情況。2、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3、如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照組：形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端3、實(shí)驗(yàn)方案改造如下：ABCDE思考題1：

請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入薄片為云母片）。答：A圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)B圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)C圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)D圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)E圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)提醒：判斷生長(zhǎng)和彎曲首看有無(wú)生長(zhǎng)素來(lái)源，再看能否運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，最后看分布是否均勻?.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B解析：

甲圖尖端被云母片分隔為左右互不相通的兩部分，生長(zhǎng)素只能垂直向下運(yùn)輸，雖受單側(cè)光照，也不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)增多，結(jié)果是胚芽鞘左右兩側(cè)生長(zhǎng)素均勻分布，故甲不彎曲。

乙圖尖端被云母片橫截為互不相通的上下兩部分，盡管尖端產(chǎn)生了生長(zhǎng)素同時(shí)也受到單側(cè)光的刺激，但是不能輸送到下部，促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。故乙不生長(zhǎng)也不彎曲。

丙圖尖端右側(cè)被云母片橫截了一半，雖然是垂直照光，但尖端右側(cè)生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，只有左側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，使左側(cè)的生長(zhǎng)素分布較多，促使胚芽鞘向右彎曲。

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：思考題3：B

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗________生長(zhǎng)；B盆幼苗________生長(zhǎng)，C盆的幼苗___________生長(zhǎng)。

直立不向光彎曲思考題4：abbaCCD胚芽鞘D將生長(zhǎng)；不生長(zhǎng)素不能從植物的形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)缴隙?，瓊脂C中沒(méi)有獲得生長(zhǎng)素。這是因?yàn)樗伎碱}5：課堂小結(jié)1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長(zhǎng)素在植物體中相對(duì)集中在

。6、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

，具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下極性運(yùn)輸背光的一側(cè)生長(zhǎng)素含量多，生長(zhǎng)快生長(zhǎng)旺盛的部位IAAPAAIBA科學(xué)探究的一般步驟:①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②提出假說(shuō)③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

④得出結(jié)論

例題分析：下圖表示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行了不同處理的情況，其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、F采用未經(jīng)任何處理的瓊脂塊，G、H采用不透光的錫箔紙，它