2023年江西公務員面試熱點今天你讀書了嗎

【熱點鏈接】當城市進入半夜，書店就是燈火。20２３年4月8日晚起,位于北京市東城區(qū)美術(shù)館東街的三聯(lián)韜奮書店,開始推出為期10天的“深夜書房”試營業(yè)活動。此事在是社會上引起熱議。4月2２日,國務院總理李克強給北京三聯(lián)韜奮書店全體員工回信,稱贊三聯(lián)書店創(chuàng)建24小時不打烊書店，為讀者提供“深夜書房”很有創(chuàng)意，是對全民閱讀的生動踐行,希望把２4小時不打烊書店打?qū)е聻槌鞘械木竦貥?，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風。4月23日是聯(lián)合國教科文組織擬定的“世界讀書日”,也是莎士比亞誕辰４５0周年紀念日。當下中國,生活節(jié)奏日益緊張,時代逐利而煩囂,刷微博、玩游戲填充了本已稀少的空余時間，一杯清茶一本書的閑適，似乎離我們越來越遠。在這個全世界閱讀傳統(tǒng)最悠久的國度，“今天，你讀書了嗎”，竟成為令人尷尬的問題?！纠碚摲治觥恳环矫鎳苏w閱讀氛圍仍顯淡薄，碎片化傾向明顯。當下年輕人并非不閱讀,事實上，他們的閱讀量非常大,但是這種閱讀和所提倡的傳統(tǒng)閱讀方式不同,年輕人更習慣于通過網(wǎng)絡、手機、電子閱讀器等來閱讀,閱讀表現(xiàn)出來此外一種形態(tài),變得電子化、碎片化和快餐化，變成了快速閱讀、淺閱讀、時尚閱讀。大環(huán)境導致人們閱讀生活的式微,網(wǎng)絡和各種新媒體改變著人們的生活，信息爆炸，人們很難靜下心來讀書，以閱讀為精神家園的人群比例更加減少。另一方面實用主義出版物受熱捧,影像文化擠占閱讀時間。相對于閱讀時間的壓縮和閱讀方式的短淺,中國人的閱讀質(zhì)量更是輿論焦急“閱讀危機”的焦點。無論是書店里的“暢銷推薦”還是網(wǎng)絡商城的“熱書排行”,養(yǎng)生學、成功學書籍多占據(jù)大半天地,名著與經(jīng)典的銷售卻顯得較為暗淡。普遍的焦急感,也讓人們越來越?jīng)]有耐心去讀書。即使閱讀,也多是讀一些流行、時尚、實用、消遣的讀物，對那些經(jīng)典的、真正承載人類智慧的作品反倒敬而遠之。網(wǎng)絡收集信息空前便捷,人們獲得知識往往都是通過網(wǎng)絡“快餐式”的索取而“一步到位”,以往那種在閱讀中不斷體驗、探求與思考的過程就省略了。電影、電視和手機等影像文化的盛行也擠占了閱讀的時間。[意義]一方面,“精神地標”的提出推動了全民閱讀的回歸。高爾基曾言,“書籍是人類進步的階梯?！睍c亮心靈,閱讀成就夢想；書山?jīng)]有終點，閱讀不分國界。在世界讀書日到來之際,李克強總理復信北京三聯(lián)韜奮書店全體員工,肯定了他們“創(chuàng)建24小時不打烊書店”的創(chuàng)意,并盼望他們“把24小時不打烊書店打?qū)е聻槌鞘械木竦貥?，讓不眠燈光陪護守夜讀者潛心前行，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風,讓更多的人從知識中汲取力量?！笨芍^言辭懇切,意味深長。從教育引導的層面而言，這體現(xiàn)了政府部門鼓勵回歸理性、注重思考、砥礪品格的一種文化引導趨勢，是對構(gòu)筑“全民閱讀”時代的一種提倡，一種褒獎，一種呼吁。而從未來發(fā)展的角度而言，則體現(xiàn)了政府部門對努力提高社會整體道德水平，推動建設(shè)學習型社會的不懈努力，是著眼長遠、立足全局，對國家負責、對人民負責、對民族負責的明智之舉和長遠之計。另一方面，閱讀還是最主線的教育手段。讓閱讀成為國家的節(jié)日，借助這個表達個體心靈體驗的典禮，搭建起全國范圍內(nèi)的溝通交流平臺,有助于推動共讀活動的貫徹,從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明。對于我們這個多民族國家來說，通過共讀、共寫，促進精神交流,就能實現(xiàn)真正的共同生活。進而言之,我們才干在傳統(tǒng)文化遠去、外來文化沖擊的不利局面下，強化文化認同,凝聚國家民心,振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會風氣，建構(gòu)核心價值,建設(shè)和諧社會。[措施]其一，推動公共文化服務,應當加大投入，滿足城市、鄉(xiāng)村的基本閱讀需求；推動公共文化服務，應當轉(zhuǎn)變思緒，從傳統(tǒng)的管理思維轉(zhuǎn)為現(xiàn)代的服務思維，積極積極地為社會公眾的閱讀需求提供必要的、多元的服務;推動公共文化服務，還應當營造全民閱讀氛圍,以行動帶閱讀,通過多樣的閱讀活動激發(fā)民眾閱讀愛好。其二，要激發(fā)公眾閱讀熱情，除了全民閱讀立法，建設(shè)、開放更多圖書館以外,還要增強圖書館的吸引力。激活圖書市場競爭、減少圖書價格讓利于民，也有助于激發(fā)公民的讀書熱情。比如，除了政府主管的圖書館對外開放以外，高校、科研院所與大型企事業(yè)單位圖書館也應對外開放,實現(xiàn)圖書資源共享。再比如,加強社區(qū)圖書館、村民圖書館、職工書屋建設(shè)，等等。此外完善書籍種類,更新圖書資源,