新人教版 必修三 unit2 healthy eating

Unit2Healthyeating1．Dietn.日常飲食vi.節(jié)食be/goonadiet節(jié)食/減肥；定量飲食putsb.onadiet限制某人的飲食keepabalanceddiet保持均衡的膳食運(yùn)用完成句子(1)本森夫人在節(jié)食，像吃鳥(niǎo)食似地吃得很少。Mrs.Benson____________________andsheeatsasabird.(2)她被限定每天只吃含1600卡路里熱量的食物。She__________________ofonly1,600caloriesaday.isonadiet/isdietingisputonadiet2．debtn．債；債務(wù)beindebt欠債insb.'sdebt欠某人情債；受過(guò)(某人的)好處、恩惠等be/getoutofdebt還清債務(wù)get/runintodebt借債；開(kāi)始負(fù)債clearadebt還清欠債oweadebt欠債運(yùn)用完成句子(1)揮霍浪費(fèi)者最后往往負(fù)債。Wastefulpeopleusuallyendup________.(2)借債容易還債難。It'smucheasierto____________thanto________________.(3)他們的行為讓后世蒙受恩澤。Theirbehaviorputssucceedinggenerations______________.indebtgetintodebtgetoutofdebtintheirdebt3．Benefitn.利益；好處vt.&vi.有益于；有助于；受益beneficialadj.有利的；有益的benefitsb./sth.使某人/物受益benefitfrom/by從……中受益beofbenefitto/bebeneficialto使……受益；對(duì)……有好處forthebenefitof...為……的利益運(yùn)用完成句子(1)關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng)，我真的認(rèn)為這有益于我們學(xué)生。Astothisactivity,Ireallysupposeit____________________________________usstudents.(2)我們受益于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。We_________________theadvancedscientifictechno-logy.(3)我為了他的利益才做那件事情。Ihavedoneit____________________.isbeneficialto/isofbenefitto/benefitsbenefitfrom/byforhisbenefit用本單元所學(xué)單詞及用法完成下列句子1．許多人，特別是年輕女子，為變得苗條而節(jié)食。Manypeople,especiallyyoungwomen_______________to__________.2．我們必須限定每人只吃一塊蛋糕。Wemust__________ourselvestoonecakeeach.3．你必須權(quán)衡住在大城市的利與弊。Youhaveto__________theadvantagesoflivinginabigcityagainstthedisadvantages.goonadietgetslimlimitbalance4．我采取行動(dòng)之前一定征求你的意見(jiàn)。I'lldonothingwithout__________you.5．有些電影把教育與娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)。Somefilms__________educationwithrecreation.6．以前窮的時(shí)候她欠了債，可自從富了以后就沒(méi)欠債了。Shewas______whenshewaspoor,buthasbeen__________sinceshegotrich.7．廣泛的閱讀使我受益匪淺。I____________________alotfromextensivereading.consultingcombineindebtoutofdebthavebenefited1．getawaywith被放過(guò)；(做壞事)不受懲罰getdownto開(kāi)始認(rèn)真做……getonwellwith相處融洽；進(jìn)展好getthrough接通電話；完成getup起床；起身getover克服；熬過(guò)；恢復(fù)運(yùn)用用get相關(guān)短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空(1)Doyou_________________yournewclassmates?(2)Sheneverarrivesontimeattheoffice,butshesomehowmanagedto_____________it.(3)Well,stopchatting.It'stimeweshould____________someseriouswork.(4)Thenewswasaterribleblowtoher,butshewill________theshocksoon.getonwellwithgetawaywithgetdowntogetover2．earnone'sliving(＝makeone'sliving)謀生earn/makealivingby靠……謀生運(yùn)用完成句子(1)畢業(yè)后他在一家工廠謀生。He__________________inafactoryaftergraduation.(2)在美國(guó)許多中國(guó)人靠在餐館工作謀生。ManyChineseintheU．S.___________________________inrestaurants.earns/makeshislivingearn/makealivingbyworking3．beforelong不久以后辨析beforelong/longbefore(1)beforelong表示將來(lái)的時(shí)間，常用于將來(lái)時(shí)態(tài)。(2)longbefore意為“很久以前”，常用于過(guò)去時(shí)態(tài)或完成時(shí)態(tài)。運(yùn)用用上面所提供的辨析短語(yǔ)填空(1)Thedictionarywillbepublished______________.(2)Youneedn'ttellmeaboutit.Ihaveknownaboutit__________.beforelonglongbefore用本單元所學(xué)短語(yǔ)及用法完成下列句子1．現(xiàn)在很多人對(duì)居住在大城市感到厭倦。Nowadaysquiteafewpeople__________livinginbigci-ties.2．她靠賣蔬菜和水果為生。She____________________bysellingvegetablesandfruits.3．顯然，他對(duì)所有人都撒了一個(gè)謊。Obviously,he____________toeveryone.4．你應(yīng)該扔掉這輛舊自行車，買一輛新的。You__________throwawaytheoldbikeandbuyanewone.aretiredofearns/makesalivingtoldalieoughtto5．我會(huì)用勝利贏回我們失去的榮譽(yù)。Iwill______ourlostglory______byvictory.6．那時(shí)候并不是很多罪犯都能擺脫這種罪行。Notmanycriminals_______________thiscrimeatthattime.7．不久我們搬家了，不得不把寵物送人。___________ourfamilymovedandhadtogivethepetaway.8．他試圖少抽煙，但沒(méi)成功。Hetriedto____________onsmokingbutfailed.9．自從我上次見(jiàn)到他以來(lái)，他又長(zhǎng)胖了。He__________________sinceIlastsawhim.winbackgotawaywithBeforelongcutdownhasputonweight原句1“Nothingcouldbebetter，”hethought.他想：“再?zèng)]有比這些更好吃的了?！薄癗othingcouldbebetter.”是比較級(jí)與否定詞連用，表示的是最高級(jí)的含義。精練根據(jù)中文提示，完成下列句子(1)我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么好的電影。I've_________________film.(2)她唱得多美啊！我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)比她更好的嗓音了。Howbeautifullyshesings!Ihave_____________________.neverseenabetterneverheardabettervoice原句2HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies！他可不能讓雍慧哄騙人們后跑掉。 “have＋賓語(yǔ)＋doingsth.”結(jié)構(gòu)意為“使某人/物一直做某事”。其中賓語(yǔ)是現(xiàn)在分詞(doing)的邏輯主語(yǔ)，而doing表示持續(xù)性的動(dòng)作，常與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。注意(1)“have＋賓語(yǔ)＋dosth.”意為“使某人/物做某事”，賓語(yǔ)與省略to

的不定式之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，不定式(do)表示一次性的具體動(dòng)作。

(2)“have＋賓語(yǔ)＋done”意為“使某事被做”，賓語(yǔ)與過(guò)去分詞(done)構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的行為常由他人來(lái)完成。精練根據(jù)中文提示，完成下列句子(1)使我絕望的是，醫(yī)生讓我在房間里等了一個(gè)下午。Tomydespair,thedoctor_______________intheroomforthewholeafternoon.(2)因?yàn)槲业氖直韷牧?，所以我拿去修了。I____________________becauseitdidn'twork.(3)由于房間很亂，昨天吉姆的母親叫他整理了一下。YesterdayJim'sMum____________hisroomsinceitwasinamess.hadmewaitinghadmywatchrepairedhadhimtidy運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，補(bǔ)充完整下面短文，并背誦之Astheproverbsays,“Nooneknowsthevalueofhealthuntilhelosesit.”(1)_________________(換句話說(shuō)),nothingismoreimportantthanhealth.Goodhealth(2)_______________(對(duì)……有益)yourworkandstudy.Buthowtokeephealthy?HereIwanttogiveyousomeadvice.InotherwordsisbeneficialtoFirst,youshouldhavearegularlife—(3)_____________________(早睡早起)．Second,keepahealthyand(4)______________(均衡的飲食):eatmorevegetablesandfruitsandotherfoodfullofenergyandfiber;eat(5)________sugarandoilyfood(6)_______________(盡可能少)．Don'teatfoodwhichhasgonebad.Third,(7)___________(去掉，改掉)thebadhabitssuchassmoking,drinkingor(8)__________(熬夜)toolate.Physicalexercisecanmakeyourbodystrong,soweshouldexerciseeveryday.(9)_______________(總而言之，一句話),healthismoreva-luablethananythingelse.Weshould(10)____________________(盡我們所能)tokeepushealthy.gotobedandgetupearlybalanceddietaslittleaspossiblegetridofstayingupInaworddoeverythingwecan“角色扮演”考試目標(biāo)及備考策略

角色扮演部分的話題范圍一般界定在《廣東省普通高考英語(yǔ)科考試說(shuō)明》附錄5“話題項(xiàng)目表”以內(nèi)，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，即涉及個(gè)人情況、周圍環(huán)境、日?；顒?dòng)、學(xué)校生活、興趣和愛(ài)好等方面的內(nèi)容。語(yǔ)言材料大部分以對(duì)話形式出現(xiàn)，題目中有簡(jiǎn)短的情景提示，長(zhǎng)度一般在280個(gè)單詞左右(包括提問(wèn)部分的人機(jī)對(duì)話內(nèi)容)。一、應(yīng)試目標(biāo)新課標(biāo)及高考大綱對(duì)該題型的考查目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：1．能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn)；2．能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；3．能在日常人際交往中有效地使用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等；4．詢問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法；5．根據(jù)語(yǔ)音辨別和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。二、能力目標(biāo)具體而言，考生應(yīng)培養(yǎng)：1．宏觀了解長(zhǎng)段話語(yǔ)，建立語(yǔ)境的能力；2．聽(tīng)懂重要細(xì)節(jié)的能力(人物、事物、行為、時(shí)間、對(duì)象、數(shù)字等信息以及信息之間的聯(lián)系)；3．口頭索取信息的能力；4．正確理解問(wèn)題的能力；5．口頭傳達(dá)信息的能力；6．一定的要點(diǎn)記憶能力。三、備考策略本題信息來(lái)源于考生所觀看的有聲錄像及電腦對(duì)三個(gè)問(wèn)題的回答?？忌攸c(diǎn)記錄這兩部分的重要信息。

1．提問(wèn)部分備考策略：提問(wèn)部分側(cè)重考查正確使用語(yǔ)言的能力。提問(wèn)時(shí)，要注意確定用一般疑問(wèn)句還是特殊疑問(wèn)句，注意正確使用疑問(wèn)詞。例1：住學(xué)校宿舍是否比較便宜？Isitcheapertoliveintheschooldormitory?例2：天氣如何？Whatistheweatherlike?例3：如何從學(xué)校到機(jī)場(chǎng)？Howcanwegettotheairportfromtheschool?例4：最近的地鐵站在哪里？Whereisthenearestundergroundstationfromhere?

2．回答部分備考策略：回答部分側(cè)重考查正確傳達(dá)信息的能力?；卮饡r(shí)，要符合實(shí)際交際，問(wèn)什么，答什么，不必多答，更不能答非所問(wèn)。注意：可以簡(jiǎn)略回答！例1：—HowlongdoesalettertaketoreachJapan?—Abouttendays.例2：—Whataretheytalkingabout?—Environmentalproblems.3．注意事項(xiàng)：(1)可利用視頻信息幫助理解對(duì)話內(nèi)容；(2)練習(xí)用最簡(jiǎn)潔的符號(hào)記錄信息，如字母、箭頭、筆畫(huà)、漢字、圖形等；(3)準(zhǔn)備提問(wèn)時(shí)，可簡(jiǎn)單寫(xiě)下問(wèn)句，特別是疑問(wèn)詞，使得真正錄音時(shí)能比較順暢；(4)第一輪提問(wèn)后聽(tīng)回答時(shí)，作簡(jiǎn)單筆記，記錄必要的信息點(diǎn)，如數(shù)量、時(shí)間等；(5)第二輪回答時(shí)，判斷問(wèn)題所涉及的信息點(diǎn)，根據(jù)所記錄的信息做出恰當(dāng)回答。人物簡(jiǎn)介【謀篇布局】

人物簡(jiǎn)介一般為記敘文體裁，其正文主要包括：1.人物概況(age,sex,birthplaceandfamilybackground)2.人物外貌、性格(appearance,character)3.教育背景(education)4.經(jīng)歷、生平(bigeventsinhisorherlife)5.對(duì)人物的評(píng)價(jià)(evaluation)【實(shí)用套語(yǔ)】1.職位頭銜：用同位語(yǔ)，年齡、性別與家境也可用同位語(yǔ)。如：(1)Bruce,ourEnglishteacher,isfromEnglandandisabout40yearsold.布魯斯是我們的英語(yǔ)老師，他來(lái)自英國(guó)，大約四十歲。(2)SheisLiNa,agirloftwenty.她是李娜，一個(gè)20歲的女孩。2.介紹出生：用分詞結(jié)構(gòu)，使文章簡(jiǎn)潔。如：Borninapoorclerk'sfamily,CharlesDickenshadlittleschooling.出生在一個(gè)貧困的小職員家庭中，查爾斯·狄更斯接受的學(xué)校教育不多。3.描寫(xiě)外貌：巧用with短語(yǔ)。如：Heistallandthinwithapairofglassesonhisnose.他又高又瘦，鼻子上總是架著一副眼鏡。4.生平事跡：盡量用復(fù)合句、并列句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)和倒裝句等高級(jí)句型。如：(1)Hewroteafamousbook“BenCaoGangMu”，whichisacollectionofChineseherbsandincludes2,000Chineseherbswithmillionsofcharacters.(定語(yǔ)從句)他寫(xiě)了一本著名的書(shū)《本草綱目》，它是一本中草藥總集，收錄了近2,000種中草藥，字?jǐn)?shù)多達(dá)百萬(wàn)。(2)Hediedin1875,leavingtheworldmorethan160stories.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ))他于1875年去世，為世人留下了160個(gè)故事。5.對(duì)人物的評(píng)價(jià)：盡量運(yùn)用短語(yǔ)。如：(1)Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.人們愛(ài)戴他，把他作為一位精神領(lǐng)袖。

(2)LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.

雷鋒因他的共產(chǎn)主義精神而受到贊揚(yáng)。 此外，還有一些常用的短語(yǔ)需要熟記：withthehelpof...在……的幫助下bestrictwithsb.對(duì)某人嚴(yán)格要求spendhischildhoodin...在……度過(guò)他的童年liveahappy/hardlife過(guò)著幸福/艱苦的生活graduatefrom畢業(yè)于……majorin主修r(nóng)eceiveadoctor'sdegree獲得博士學(xué)位goabroadforfurtherstudies出國(guó)深造devotehislifetimeto...把他畢生的時(shí)間都奉獻(xiàn)給……dosth.withgreatdeterminationandperseverance以極大的決心和毅力做某事

petition在……比賽中獲獎(jiǎng)

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