2021-2022年教師招聘之小學(xué)教師招聘考前沖刺試卷B卷含答案

2021-2022年教師招聘之小學(xué)教師招聘考前沖刺試卷B卷含答案單選題（共50題）1、下列屬于非洲代表樂器的是（）。A.尺八B.馬林巴C.冬不拉D.西塔爾【答案】B2、古代教育家朱熹認(rèn)為“小學(xué)”階段(大約十五歲以前)的德育主要應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退、衣服冠履等，這類教育活動屬于（）。A.愛國主義教育B.基本行為規(guī)范教育C.紀(jì)律和法制教育D.民主意識教育【答案】B3、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）的時期。A.并不重要B.非常重要C.沒有效果D.最不會受外界影響【答案】B4、明朝著名哲學(xué)家王守仁曾思考宋儒所謂“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的學(xué)說。為了實(shí)踐此觀點(diǎn)，有一次他下決心窮竹之理，“格”了三天三夜的竹子，什么都沒有發(fā)現(xiàn)，人卻因此病倒。請問，宋儒所謂的“物有表里精粗，一草一木皆具至理”屬于（）。A.樸素唯物主義B.辯證唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義【答案】C5、根據(jù)下面資料，回答A.areaftertheirgoalsB.workasgardenersC.areatleisureD.havegreatleisure【答案】A6、人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”是（）。A.自我暴露程度B.好惡評價C.情感卷入程度D.親密行為【答案】A7、發(fā)展肱二頭肌力量可采用的練習(xí)法是（）。A.負(fù)重彎舉B.負(fù)重深蹲C.懸垂舉腿D.俯臥撐【答案】A8、（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識B.應(yīng)用C.評價目標(biāo)D.綜合目標(biāo)【答案】C9、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.MenhaveweakerspatialabilitiesB.WomendonotneedtotelldirectionsC.WomenpreferdoingmanythingsatatimeD.Womendomanyjobsatatimebetterthanmen【答案】D10、卡特爾認(rèn)為人格中存在（）種根源特質(zhì)。A.16B.15C.19D.17【答案】A11、衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.情境C.教材D.學(xué)生【答案】D12、第一個提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.洛克D.杜威【答案】A13、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等方面。B.魯迅先生說：其文則汪深辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。是對莊子的高度評價。C.騷體是古典文學(xué)體裁的一種，起于春秋時期，這類作品，富于抒情成分和浪漫氣息。D.民為貴，社稷次之，君為輕，是孟子提出來的?！敬鸢浮緾14、下列不屬于打擊樂器的是（）。A.串鈴B.木魚C.豎笛D.雙響筒【答案】C15、學(xué)校師生關(guān)系隨著學(xué)生年齡增長而變化，其中以教師為中心的學(xué)段是（）。A.學(xué)前階段B.小學(xué)階段C.初中階段D.高中階段【答案】B16、把實(shí)物、教具呈現(xiàn)給學(xué)生觀察，或通過示范性的實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握知識的一種方法稱（）。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】D17、20世紀(jì)末，發(fā)達(dá)國家人口再生產(chǎn)的類型屬于______A.高出生率，低死亡率，高增長率B.高出生率，高死亡率，低增長率C.高出生率，高死亡率，高增長率D.低出生率，低死亡率，低增長率【答案】D18、“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。”把“教育”作此解釋的是（）。A.許慎B.孔子C.朱熹D.韓愈【答案】A19、對整個德育過程具有導(dǎo)向、選擇、協(xié)調(diào)和激勵作用的是（）。A.德育原則B.德育效果C.德育目標(biāo)D.德育標(biāo)準(zhǔn)【答案】C20、楊老師在教學(xué)《平行四邊形的面積》一課的最后環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生強(qiáng)化記憶了平行四邊形的面積公式，還結(jié)合板書引導(dǎo)學(xué)生對公式的推導(dǎo)過程進(jìn)行回顧反思。對其評價不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.關(guān)注知識技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.關(guān)注體現(xiàn)評價方式多樣化C.關(guān)注基本數(shù)學(xué)思想方法滲透D.注重幫助學(xué)生形成回顧反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣【答案】B21、在問題教學(xué)的解決問題階段，教師應(yīng)該幫助學(xué)生激起以下一系列的心理活動（）A.激發(fā)學(xué)生的興趣、能回憶起有關(guān)的知識和規(guī)則、激活并運(yùn)用以前學(xué)會的認(rèn)知策略、把回憶起米的規(guī)則靠認(rèn)知策略重新組織B.對有關(guān)的知識保持相當(dāng)?shù)淖⒁?、激活并運(yùn)用以前學(xué)會的認(rèn)知策略、把回憶起來的規(guī)則靠認(rèn)知策略重新組織C.能回憶起有關(guān)的知識和規(guī)則、激活并運(yùn)用以前學(xué)會的認(rèn)知策略、把回憶起來的規(guī)則靠認(rèn)知策略重新組織D.回憶有關(guān)的知識和規(guī)則、激活認(rèn)知策略、提出必要的假設(shè)【答案】A22、改變顏色的深淺，是需要調(diào)整（）。A.色相B.純度C.明度D.環(huán)境色【答案】C23、TheCoolestClubAroundA.ProblemsB.benefitsC.profitsD.interests【答案】B24、在windows7中，可以通過修改注冊表優(yōu)化系統(tǒng)，用于打開注冊表編輯器的命令是（）A.PingB.dirC.regeditD.msconfig【答案】C25、造字法相同的是()A.下末炎日B.江鋼槍駛C.月三采從D.休騰估明【答案】B26、楊老師在教學(xué)《平行四邊形的面積》一課的最后環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生強(qiáng)化記憶了平行四邊形的面積公式，還結(jié)合板書引導(dǎo)學(xué)生對公式的推導(dǎo)過程進(jìn)行回顧反思。對其評價不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.關(guān)注知識技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.關(guān)注體現(xiàn)評價方式多樣化C.關(guān)注基本數(shù)學(xué)思想方法滲透D.注重幫助學(xué)生形成回顧反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣【答案】B27、青少年身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)決定了教育工作要遵循的個體身心發(fā)展規(guī)律是__________。A.順序性B.階段性C.穩(wěn)定性D.個別差異性【答案】B28、下列不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.動作對象的觀念性B.動作執(zhí)行的內(nèi)潛性C.動作結(jié)構(gòu)的簡縮性D.動作結(jié)果的意識性【答案】D29、我國學(xué)校普遍實(shí)行班級授課制的時間是（）年。A.1862B.1903C.1935D.1949【答案】B30、塑造“稻草人”這個童話形象的作者，正確的一項(xiàng)是（）。A.張?zhí)煲鞡.安徒生C.格林兄弟D.葉圣陶【答案】D31、學(xué)習(xí)者利用原有知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，建立新舊知識的聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)是（）。A.意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.信號學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】A32、繼貓王之后，被譽(yù)為“流行音樂之王”的歌手是（）。A.披頭士B.杰克遜C.鮑勃·迪倫D.泰勒【答案】B33、2011年12月，中國加入世界貿(mào)易組織十周年高層論壇舉行，胡錦濤主席在講話中指出，中國人世十年來，出口增長了4．9倍，出口量躍居世界__________。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位【答案】A34、中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ〢.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南【答案】D35、個性心理特征中具有核心意義的是__________。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣【答案】C36、()是國情教育的重要途徑。A.時事政策教育B.校會C.班會D.周會【答案】A37、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.Lincoln'sGettysburgAddresshasdeepmeaningB.Lincoln'sGettysburgAddressissimpleinstyleC.Lincoln'sGettysburgAddressismemorizedbyeveryAmericanschoolchildD.Lincoln'sGettysburgAddressisthegreatestspeecheverdeliveredintheUnitedStates【答案】D38、In1784,fiveyearsbeforehebecamepresidentoftheUnitedStates,GeorgeWashington,52,wasnearlytoothless.Sohehiredadentisttotransplantnineteethintohisjaw-havingextractedthemfromthemouthsofhisslaves.A.DNAtechnologyhasbeenwidelyappliedtohistoryresearchB.initsearlydaystheU.S.wasconfrontedwithdelicatesituationsC.historiansdeliberatelymadeupsomestoriesofJefferson'slifeD.politicalcompromisesareeasilyfoundthroughouttheU.S.history【答案】B39、以下不屬于廣義的教育制度的是（）A.國家教育領(lǐng)導(dǎo)體制B.文化宮C.課堂管理制度D.教育目的【答案】D40、下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）A.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗(yàn)成績編班B.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組C.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)D.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭【答案】D41、智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是指（）。A.注意力B.觀察力C.思維力D.想象力【答案】C42、法官判案要能理性、客觀，而不能受情緒和個人偏好的影響，這是對其思維（）的要求。A.廣闊性B.獨(dú)立性C.批判性D.深刻性【答案】C43、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》選自電影（）。A.《風(fēng)云兒女》B.《血戰(zhàn)湘江》C.《南昌起義》D.《南征北戰(zhàn)》【答案】A44、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的開創(chuàng)者是（）A.羅夏克B.比納C.韋克斯勒D.莫瑞【答案】D45、下面句子中空缺的字依次是（）。A.噪燥躁B.躁燥噪C.躁噪燥D.燥噪躁【答案】D46、鋼筆這個概念必須同時具有兩個屬性即“以金屬做筆身”和“書寫工具”，這個概念屬于（）A.析取概念B.抽象概念C.合取概念D.具體概念【答案】C47、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.packeDB.openeDC.pickedupD.packedup【答案】B48、下列有關(guān)歐美文學(xué)的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《德伯家的苔絲》是哈代的代表作，作品的副標(biāo)題是“一個純潔的女人”,十分清楚地表現(xiàn)了作者對苔絲的同情、肯定的態(tài)度B.貝克特的《等待戈多》是荒誕派戲劇的重要作品C.果戈里的詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》塑造的奧涅金是俄國文學(xué)史上第一個“多余人”的典型D.多卷集長篇小說《約翰?克里斯朵夫》是法國羅曼?羅蘭的早期代表作【答案】C49、如果雙親對兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會使兒童形成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的（）的重要性。A.包容需要B.自尊需要C.支配需要D.情感需要【答案】C50、在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有（）。A.依賴性B.向師性C.可塑性D.授受性【答案】B多選題（共20題）1、下列屬于廣義學(xué)習(xí)現(xiàn)象有（）A.新生兒抓握反射B.兒童模仿崇拜偶像C.小狗算算術(shù)D.因交通事故對車的恐懼【答案】BCD2、教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)在()。A.教育普及化的開始B.提出教育機(jī)會均等的口號C.教育法制化的形成D.強(qiáng)化教育的國家控制E.教育精英化的實(shí)現(xiàn)【答案】ABC3、心理發(fā)展的一般特點(diǎn)包括（）。A.連續(xù)性B.階段性C.順序性D.個別差異性E.不均衡性【答案】ABCD4、良好教學(xué)環(huán)境的育人功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激勵功能E、診斷功能【答案】ABC5、下列關(guān)于班級授課制的運(yùn)用，說法正確的有()。A.有利于增強(qiáng)教學(xué)的靈活性B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長D.有利于發(fā)揮班集體的作用【答案】BD6、小毛的媽媽經(jīng)常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機(jī)，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機(jī)房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機(jī)的誘惑，偷偷溜進(jìn)游戲機(jī)房。急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，督促他回家看書做作業(yè)，雙休日更是形影不離。A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如帶孩子到公園走走B.引導(dǎo)孩子逐漸明確學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，開始時可以提出少量學(xué)習(xí)任務(wù)，以后逐漸提高要求C.游戲機(jī)內(nèi)容新奇多變，色彩鮮明，極容易吸引孩子們的注意力，可以讓孩子當(dāng)成一項(xiàng)休閑娛樂D.學(xué)習(xí)時間過長時，可以讓孩子聽聽舒緩的音樂，遠(yuǎn)眺綠色，休息一會兒，再來學(xué)習(xí)E.可在書桌旁貼上由孩子自己撰寫的自警語錄【答案】ABD7、以訓(xùn)練學(xué)生的自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點(diǎn)是()A.適當(dāng)增加班干部崗位，適當(dāng)進(jìn)行班干部的輪換B.按照民主程序選舉班干部，使班干部從“學(xué)生的代表”變?yōu)椤袄蠋煹闹帧盋.把學(xué)生的注意力從當(dāng)班干部引導(dǎo)向當(dāng)“合格的班級小主人”D.把班集體作為學(xué)生自我教育的主體【答案】ACD8、道德情感包含多方面的內(nèi)容，對于青少年兒童最為重要的是（）。A.集體主義情感B.義務(wù)感C.責(zé)任感D.羞恥感E.事業(yè)感【答案】BCD9、中國共產(chǎn)黨第八次全國人民代表大會的主要內(nèi)容是（）A.發(fā)展社會生產(chǎn)力B.實(shí)行既反保守又反冒進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針C.擴(kuò)大國家的民主生活，健全社會主義法制D.加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)【答案】ABCD10、我國新課改倡導(dǎo)的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵主要有()A.評價的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展B.評價內(nèi)容綜合化C.評價方式多樣化D.評價主體多元化【答案】ABCD11、耶克斯一多德森定律表明，各種活動都具有最佳動機(jī)水平，而且動機(jī)最佳水平隨任務(wù)難度的不同而有差異，具體表現(xiàn)為()。A.在低難度任務(wù)中，處于較高動機(jī)水平的工作效率最高B.在中等難度任務(wù)中，處于中等動機(jī)水平的工作效率最高C.在高難度任務(wù)中，處于較低動機(jī)水平的工作效率最高D.在高難度任務(wù)中，動機(jī)水平的高低與工作效率無關(guān)【答案】ABC12、從橫向看，教育的基本形狀有（）。A.學(xué)校教育B.社會教育C.閑暇教育D.家庭教育E.業(yè)余教育【答案】ABD13、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。A.自上而下的遷移B.自下而上的遷移C.正遷移D.負(fù)遷移E、水平遷移【答案】BC14、關(guān)于我國傳統(tǒng)課程目標(biāo)存在的問題，下列說法正確的是()。A.過分重視學(xué)科知識方面的目標(biāo)，忽視學(xué)生的需要B.過分重視學(xué)科知識的單一功能，未能體現(xiàn)出學(xué)科發(fā)展的整體目標(biāo)C.過分重視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)社會生活，而忽視了未來生活的需要D.過分注重了教程而忽視了學(xué)程【答案】ABD15、班會的特點(diǎn)有（）。A.集體性B.診斷性C.自主性D.評價性E.針對性【答案】AC16、外鑠論的代表人物是()A.洛克B.華生C.孟子D.格塞爾【答案】AB17、人本主義對有意義學(xué)習(xí)的理解是（）A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過程B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的C.學(xué)習(xí)會使學(xué)生的行為、態(tài)度等發(fā)生變化D.學(xué)習(xí)的結(jié)果由學(xué)習(xí)者自我評價E.學(xué)習(xí)是主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程【答案】ABCD18、某中學(xué)創(chuàng)作自己的校歌，增設(shè)校園文化長廊和名人雕像，同時，也定期開展了文明禮儀等實(shí)踐活動。從學(xué)校文化角度來看該校重視建設(shè)A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校制度文化C.學(xué)校行為文化D.學(xué)校精神文化【答案】ABD19、小學(xué)德育從內(nèi)容上看包括（）。A.政治教育B.理想教育C.世界觀教育D.愛國主義教育E.道德品質(zhì)教育【答案】BD20、個體社會化和個體個性化的統(tǒng)一主要表現(xiàn)為（）。A.它們是人的發(fā)展不可缺少的兩個方面B.二者在社會實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C.人類社會發(fā)展的最終目的，是實(shí)現(xiàn)社會要求和個性發(fā)展的完美統(tǒng)一D.個體社會化代表社會利益，個體個性化代表“所有”個人的利益【答案】ABCD大題（共10題）一、鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概況理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B.本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢，給人以無可辯駁之感。C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才?！敬鸢浮勘疚闹髦际峭ㄟ^鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國達(dá)到大治。故答案為：D。二、剛上一年級的小金，在超市拿起話梅就吃，被同學(xué)告訴老師。?老師找到小金，問他為什么吃話梅。小金說：“在家就是拿起來就吃。”?老師說：“你的話梅是從哪兒來的?”?小金說：“媽媽買的。”?老師說：“媽媽怎么買的?”?小金說：“用錢買的。”?老師說：“錢是怎么來的?”?小金說：“媽媽用勞動換來的。”?老師說：“所以是媽媽用勞動換來錢，然后才能買話梅給你吃。你沒有給人家錢，是不能吃別人的話梅的!”?小金說：“我知道了，老師。那人家說我是小偷，老師，我是嗎?”?老師說：“小金不是，小金是還沒分清在家和在外面有什么區(qū)別?！?師生的對話直接改變了什么?對小金的品德形成有什么意義??【答案】(1)師生的對話直接改變了小金的道德認(rèn)知能力。品德是由知、情、意、行四者構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生品德的過程，就是培養(yǎng)四種品德心理因素并使之協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。知即道德認(rèn)知，道德認(rèn)知是指對于行為規(guī)范及其意義的認(rèn)識，是人的認(rèn)識過程在道德上的表現(xiàn)。道德認(rèn)知是個體道德的基礎(chǔ)，是道德情感、道德意志產(chǎn)生的依據(jù)，對道德行為具有定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機(jī)制。品德的核心是道德認(rèn)知。(2)本案例中，教師通過對話引導(dǎo)小金認(rèn)識到在超市拿起話梅就吃的行為是不對的，對是非進(jìn)行判斷，使小金產(chǎn)生正確的道德認(rèn)知，為其品德形成奠定了基礎(chǔ)。?三、閱讀下面的文字，按要求作文。墻。是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章?！敬鸢浮俊緦懽鞣段摹繅Φ墓适伦怨胖两瘢乙倭⒃谶@里，風(fēng)風(fēng)雨雨：我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳下，據(jù)稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當(dāng)時我看到的孟姜女不是一個人，而是一批人。原來我的誕生是建立在別人的生命之上!既然是這樣，我為什么要茍活于世上我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻!不知過了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅槊的鳳凰，浴火重生，我懂得了我的職責(zé)所在，那是千百次的夢囈呵，保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……匈奴來犯，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面。他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。痛，痛徹心扉!但我決不會向他們妥協(xié)!我要履行我的職責(zé)?？粗倥趩实谋秤埃粗轶w鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的一堵墻!橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬物，每個事物，來到這世上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛(wèi)國、再普通不過的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑?，我是外層空間能看到的地球上唯一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻!如今，我敞開胸襟迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻!我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望……四、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細(xì)胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatdoantibodiesdo?_______________________________________________________________________【答案】Theyhelpprotectusfromgerms．五、分析下題錯誤的原因，并提出相應(yīng)預(yù)防措施。“12能被0．4整除”成因：預(yù)防措施：【答案】成因：沒有理解整除的概念，對于數(shù)的整除是指如果一個整數(shù)a，除以一個自然數(shù)b，得到一個整數(shù)商C，而且沒有余數(shù)，那么叫做a能被b整除或b能整除0，概念要求除數(shù)應(yīng)為自然數(shù)，0.4是小數(shù)，而且混淆了整除與除盡兩個概念，故錯誤。預(yù)防措施：在講整除概念時，應(yīng)讓學(xué)生清楚被除數(shù)、除數(shù)和商所要求數(shù)字滿足的條件，即被除數(shù)應(yīng)為整數(shù)，除數(shù)應(yīng)為自然數(shù)，商應(yīng)為整數(shù).并且講清整除與除盡的不同。六、興趣是最好的老師。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為教學(xué)的關(guān)鍵一環(huán)。請以“HowtoStimulateStudents’EnglishLearningInterest”為題，談?wù)勛约旱捏w會和看法。注意：詞數(shù)不少于150，文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。【答案】HowtoStimulateStudents'EnglishLearningInterestWhenstudentslearnEnglishatthefirsttime,theywillbecuriousaswellasexcited,butwiththeincreaseoflearningtime,Englishcoursewillbemoreandmoredifficult,then,thestudents'Englishlearninginterestmaydecrease.Thus,weshouldtakesomeeffectivemeasurestostimulatestudents'interestinlearningEnglish.Firstandforemost,wecandosomeinterestinggamesandusemultimediateachingmethodstoarousetheirenthusiasmofstudyatthebeginningoftheclass.Moreover,wecanplaysomegamesatthefighttimetodrawtheirattentionandconsolidatewhattheyhavelearnt.Lastbutnotleast,everyoneiseagertosucceedandtobefocusedon.SoweshouldencouragestudentsregularlyanddeveloptheirinterestinlearningEnglish.Inconclusion,weshouldtryourbesttocreateagoodlearningenvironment,stimulatestudent'sinterestofEnglishlearningandhelpthemlearnEnglishwell.七、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活。其父對小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？【答案】其父對小明仍有教育義務(wù)，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。八、張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士，由曲沃知縣入為工科給