第2節(jié) 血液循環(huán) 第1課時

第九章第二節(jié)血液循環(huán)北師大版七年級下冊撫順市教師進修學院附屬中學黃蕊動脈靜脈動靜脈橫切動脈靜脈毛細血管通過剛剛的觀察，你有什么發(fā)現嗎？血管粗細不一樣，管腔大小不一樣發(fā)現動脈

靜脈圖一圖二毛細血管中紅細胞“排隊”通過紅細胞肺泡及其上面的毛細血管成人肺小葉間隔內毛細血管毛細血管內進行的物質交換小組討論：適合于進行物質交換的血管有什么特點？（從管壁厚薄、血流快慢、數量、分布來分析）管壁最薄、血流速度最慢、數量最多、分布最廣毛細血管提示：一、血液流動的管道——血管動脈：把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。管壁厚特點：彈性大管內血流速度快多分布在身體較深的部位用手指按在手腕部橈骨的內側會感到搏動，這就是橈動脈在搏動。特點：管壁薄彈性小管腔大管內血流速度慢四肢靜脈內有靜脈瓣靜脈：把血液從全身各部分送回心臟的血管。分布特點和血流速度血流方向動脈靜脈毛細血管多分布在身體深處

管壁厚，彈性大，血流速度快

管壁較薄，彈性小，管腔大，血流速度慢，有些管腔內有瓣膜。

有些與動脈伴行，分布在身體深部，有些位置淺。

數量多分布廣管壁極薄，僅由一層上皮細胞組成；管腔內徑小，只能允許細胞單行通過血流速度最慢，利于血液與細胞間進行物質交換將血液從心臟送到身體各處

將血液從身體各部位送入心臟連通微小動脈和靜脈之間的血管活動四：分組合作。結合自身，體會血管的存在。說說你身上有哪些動脈，靜脈？分布在哪里？兩人一組，一人負責展示，一人指著他血管的部位，判斷是動脈還是靜脈分布是深還是淺愛護血管，愛護自己靜脈曲張愛護血管，愛護自己動脈硬化愛護血管，愛護自己糖尿病堵塞的血管建議：

近年來心腦血管疾病發(fā)病率非常高，查閱相關資料，給爺爺奶奶、爸媽寫一封建議書。如果不慎，造成血管破裂出血，怎樣止血包扎？模擬演示

2人一組分工合作，一人根據圖示模擬出血情況（可用語言敘述癥狀），另一位搭檔利用已有材料幫助其止血（闡明原因）。③②①學以致用：打吊瓶時針刺的是什么血管？手臂上的青筋——靜脈①管壁薄，易穿刺③血流慢，避免針刺不當出血較多。②分布較淺，易識別。反饋練習：

(1)動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管(

)

(2)靜脈和動脈比,管壁較薄、彈性小,所以血液流動的快

(

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(3)毛細血管的數量多，分布廣泛。(

)

判斷題√√反饋練習：1、當血液流經下列哪種血管時，才能夠與組織細胞之間進行物質交換()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.小動脈2、小剛生病了，到醫(yī)院進行點滴輸液，請問針插入的血管是（）

A、動脈

B、靜脈

C、毛細血管

D、三種血管均可CB

A.保護靜脈血管壁

B.防止血液倒流

C.加速血液的流動

D.減少血液對靜脈壁的壓力

3、靜脈瓣的作用是（）

B4、某人大腿受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，這時止血的正確方