部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第5課教案

第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)基本制度第1課時(shí)基本經(jīng)濟(jì)制度1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、制度自信，自覺堅(jiān)持和維護(hù)基本經(jīng)濟(jì)制度，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，理性參與各種正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力目標(biāo)能夠從具體的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象中抽象概括出基本經(jīng)濟(jì)制度的科學(xué)性和優(yōu)越性；能夠把基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，理解、分析相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，解決相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；結(jié)合“探究與分享”等欄目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高合作探究、與人溝通交往的能力知識(shí)目標(biāo)知道我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，了解公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的組成及地位、作用，了解按勞分配、按生產(chǎn)要素分配和社會(huì)保障分配的具體內(nèi)容，知道市場(chǎng)在資源配置中的作用，了解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特征和作用【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：按勞分配和按生產(chǎn)要素分配。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課展示中華人民共和國(guó)成立70周年慶典的圖片，和同學(xué)們一起欣賞。2019年，我國(guó)隆重慶祝了中華人民共和國(guó)成立70周年，相信同學(xué)們都收看了整個(gè)慶典的視頻，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)重溫其中的一些精彩瞬間。大閱兵、彩車和群眾游行讓我們?yōu)樽鎳?guó)取得的輝煌成就倍感自豪，為我們自己身為勤勞勇敢的中國(guó)人而驕傲。各項(xiàng)偉大成就的取得，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民積極探索，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，并貫徹落實(shí)到社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中的結(jié)果。同學(xué)們知道，我們國(guó)家這70年，進(jìn)行了哪些具有決定性影響的重要探索嗎？總結(jié)：中共十一屆三中全會(huì)、鄧小平南方談話、中共十六大、中共十九屆四中全會(huì)等?？茖W(xué)完善的制度是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先導(dǎo)，今天我們就一起來(lái)了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展活動(dòng)一：看圖分類,圖1中國(guó)石油,圖2農(nóng)民專業(yè)合作社,圖3個(gè)人農(nóng)家樂(lè)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)不同所有制經(jīng)濟(jì)形式有一個(gè)初步的了解。教師歸納：我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等?；顒?dòng)二：探究公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的作用設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受國(guó)有經(jīng)濟(jì)在支持科技進(jìn)步、保障國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的作用；感受民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在支撐經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面的重要作用，正確對(duì)待公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生實(shí)干、創(chuàng)新、報(bào)效祖國(guó)的情感。1．閱讀教材“探究與分享”欄目。2．中國(guó)石油在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有怎樣的作用？你還知道哪些涉及國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的項(xiàng)目？你知道哪些知名的民營(yíng)企業(yè)？它們有哪些作用？提示：中國(guó)石油屬于關(guān)系我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要企業(yè)。我國(guó)的載人航天、航母等都屬于涉及國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的項(xiàng)目。阿里巴巴、騰訊、華為等都是知名的民營(yíng)企業(yè)，它們可以增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)新等。因此，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。我們要毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：按勞分配為主體、多種分配方式并存活動(dòng)三：探究收入分配方式1．閱讀教材“探究與分享”欄目。2．你認(rèn)為琦琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取得的？提示：琦琪爸爸的收入是按勞分配所得，媽媽和叔叔的收入是按生產(chǎn)要素分配所得，舅舅取得的是社會(huì)保障收入。歸納總結(jié)：我國(guó)的分配制度按勞分配為主體、多種分配方式并存按勞分配是公有制經(jīng)濟(jì)的分配方式，強(qiáng)調(diào)以勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)(包括數(shù)量和質(zhì)量)為尺度對(duì)個(gè)人進(jìn)行分配，多勞多得，少勞少得讓勞動(dòng)、資本、土地、知識(shí)、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與收入分配，由市場(chǎng)評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)，按貢獻(xiàn)決定報(bào)酬在一定條件下，人們還可以取得社會(huì)保障收入，獲得社會(huì)公益事業(yè)的幫助教師補(bǔ)充：隨著時(shí)代和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的生產(chǎn)要素都有貢獻(xiàn)的價(jià)值，比如土地、數(shù)據(jù)等。個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)所得屬于按勞動(dòng)要素分配。綜上所述，我國(guó)的分配制度是與生產(chǎn)資料所有制形式相統(tǒng)一的，具有優(yōu)越性。我們每一個(gè)人都應(yīng)該勤勞致富，取得合法收入。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制活動(dòng)四：探究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利弊，了解政府的作用1．閱讀課本兩個(gè)“探究與分享”欄目：小龍蝦養(yǎng)殖形勢(shì)變化和蔬菜價(jià)格由飛漲到回落。2．你怎樣看待小龍蝦養(yǎng)殖形勢(shì)的變化？蔬菜價(jià)格為什么由飛漲到回落？提示：小龍蝦養(yǎng)殖形勢(shì)的變化說(shuō)明市場(chǎng)機(jī)制就像一只“看不見的手”，通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等機(jī)制來(lái)調(diào)節(jié)資源配置；也說(shuō)明市場(chǎng)機(jī)制有一定的弊端，有盲目性、滯后性，需要一定的方式去克服。蔬菜價(jià)格由飛漲到回落是因?yàn)檎l(fā)揮了調(diào)控作用，采取措施增加供應(yīng)，解決供需矛盾。歸納總結(jié)：三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度。我們要明白，關(guān)于社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的理論是中華人民共和國(guó)成立70年、特別是改革開放40多年社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐的結(jié)晶，我們要科學(xué)認(rèn)識(shí)這些制度和我們幸福生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)理論自信、制度自信。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本課時(shí)內(nèi)容和同學(xué)們的日常生活、認(rèn)知聯(lián)系緊密，從具體上升到抽象、從實(shí)際到理論，學(xué)習(xí)起來(lái)難度不大，重要的落腳點(diǎn)是使同學(xué)們理解各種現(xiàn)象背后的原理，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的理解和認(rèn)同。第2課時(shí)根本政治制度1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)支持人大代表的工作，推動(dòng)人民代表大會(huì)制度的完善能力目標(biāo)學(xué)會(huì)分析案例，拓展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力知識(shí)目標(biāo)知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；了解人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容和作用，懂得堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的意義和做法【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的做法。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下，我們要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，也要與時(shí)俱進(jìn)完善人民代表大會(huì)制度。想一想：你對(duì)人民代表大會(huì)制度有什么認(rèn)識(shí)？你知道人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容有哪些？(學(xué)生從不同的角度闡述)提示：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，人民代表大會(huì)是權(quán)力機(jī)關(guān)等。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度(一)人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議議程設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，在材料信息中發(fā)現(xiàn)全國(guó)人民代表大會(huì)的重要性：審議和表決國(guó)務(wù)院、全國(guó)人大常委會(huì)、最高人民法院和最高人民檢察院工作報(bào)告，審查和表決上年度國(guó)家預(yù)算執(zhí)行情況和下年度國(guó)家預(yù)算草案的報(bào)告，選舉和決定任命國(guó)家機(jī)構(gòu)組成人員，等等，從而感受到人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。1．閱讀教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目。2．設(shè)計(jì)一組問(wèn)題，幫助學(xué)習(xí)理解人民代表大會(huì)制度。(1)你所了解的我國(guó)中央國(guó)家機(jī)關(guān)有哪些？(2)全國(guó)人大聽取和審議國(guó)務(wù)院、全國(guó)人大常委會(huì)、最高人民法院和最高人民檢察院工作報(bào)告意味著什么？(3)你是否知道國(guó)家預(yù)算和決算？(4)全國(guó)人大審查和表決上年度國(guó)家預(yù)算執(zhí)行情況和下年度國(guó)家預(yù)算草案的報(bào)告意味著什么？(5)從上述議程中，你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會(huì)制度的哪些內(nèi)容？師生共同總結(jié)：(1)國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。(2)人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。(3)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督。(4)實(shí)行民主集中制，重大問(wèn)題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。(二)走近人大代表，認(rèn)識(shí)人大代表活動(dòng)二：情景再現(xiàn)——人大代表的作用設(shè)計(jì)意圖：以義務(wù)教育的各種免費(fèi)政策為背景，讓學(xué)生感受到人大代表的工作與學(xué)生自身有著密切關(guān)系，人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的政治制度保證。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從材料信息中體會(huì)人大代表的職權(quán)和義務(wù)。1．閱讀教材“探究與分享”欄目。2．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己享受到的各種免費(fèi)事項(xiàng)。3．談?wù)J識(shí)。其一，從政策制定過(guò)程中，談?wù)剬?duì)人大代表在國(guó)家政策制定過(guò)程中發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí)；其二，補(bǔ)充追問(wèn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，談?wù)剬?duì)基本經(jīng)濟(jì)制度作用的認(rèn)識(shí)。提示：人大代表有權(quán)依法審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案。教師補(bǔ)充：這一系列免費(fèi)政策的制定與有關(guān)人大代表十多年的努力有密切關(guān)系。提出議案和建議是人大代表的職責(zé)，從這個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)，做到依法履行職責(zé)；十多年持續(xù)關(guān)注義務(wù)教育的免費(fèi)問(wèn)題，不僅反映了他們身上有著深厚的教育情懷，而且是敬業(yè)這種社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)寫照，從這個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)忠于職守、克己奉公、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的敬業(yè)精神。4．拓展：如何走近人大代表？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度(一)認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性活動(dòng)三：十三屆全國(guó)人大代表構(gòu)成的變化設(shè)計(jì)意圖：一是讓學(xué)生了解人民代表大會(huì)制度是在不斷鞏固和完善的，具有生機(jī)活力。二是引導(dǎo)學(xué)生探究人大代表構(gòu)成變化對(duì)發(fā)揮人民代表大會(huì)制度優(yōu)越性的影響。1．閱讀教材“探究與分享”欄目。2．模擬表演。指導(dǎo)學(xué)生模擬表演，代表總?cè)藬?shù)一定，新一屆“人民代表大會(huì)”中，來(lái)自一線工人和農(nóng)民的代表、專業(yè)技術(shù)人員的代表、婦女的代表比例上升，現(xiàn)在就“重大事項(xiàng)”開會(huì)討論，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行表決。3．讓學(xué)生扮演記者，采訪“人大代表”，了解他們?cè)谕镀睍r(shí)的心理取向。4．引導(dǎo)學(xué)生理性思考：十三屆全國(guó)人大代表構(gòu)成的上述變化，對(duì)于發(fā)揮人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性有何意義？教師總結(jié)：人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。實(shí)踐充分證明，人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。(二)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的做法活動(dòng)四：學(xué)習(xí)中共十九大報(bào)告精神習(xí)近平總書記在中共十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善。思考：如何正確理解“人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善”這句話？師生共同總結(jié)：(1)必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。(2)必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主。(3)必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。(4)必須堅(jiān)持民主集中制。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度，知道了其內(nèi)容、優(yōu)越性和重要性，從而更加熱愛我國(guó)的根本政治制度。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了我國(guó)的根本政治制度。內(nèi)容比較抽象，不易于理解，同時(shí)難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，應(yīng)結(jié)合典型案例，留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，提高認(rèn)識(shí)。選取案例要選有針對(duì)性、學(xué)生較為熟悉的，避免簡(jiǎn)單地講解、灌輸，應(yīng)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)。第3課時(shí)基本政治制度1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)到基本政治制度是為了確保人民更好地當(dāng)家作主，自覺提升熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的情感能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)能夠弄明白基本政治制度的運(yùn)行情況，真正理解基本政治制度的重要意義知識(shí)目標(biāo)知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度是我國(guó)的基本政治制度；了解基本政治制度的具體情況【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；基層群眾自治制度。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課問(wèn)題：(1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)上圖體現(xiàn)的制度的認(rèn)識(shí)。(2)我國(guó)還有哪些基本政治制度？提示：(1)學(xué)生結(jié)合自己的理解談?wù)J識(shí)。(2)民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度活動(dòng)一：走近食品安全設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)閱讀具體材料，感受在食品安全治理過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮的作用，民主黨派發(fā)揮的作用，中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系，我國(guó)實(shí)行的政黨制度。1．閱讀教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目。2．圍繞教材提出的問(wèn)題，讓學(xué)生分小組討論，理解材料所蘊(yùn)含的道理。3．中共中央提出實(shí)施食品安全戰(zhàn)略的建議，民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻(xiàn)策，這說(shuō)明了什么？提示：我國(guó)實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。4．我國(guó)為什么實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度？提示：(1)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。(2)中國(guó)新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義事業(yè)的成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，戰(zhàn)勝許多艱難險(xiǎn)阻而取得的。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。(4)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知識(shí)分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。資料鏈接：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的總綱內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?；顒?dòng)二：時(shí)事鏈接設(shè)計(jì)意圖：一是幫助學(xué)生感受民主黨派在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的作用。二是讓學(xué)生了解民主黨派發(fā)揮作用的重要機(jī)構(gòu)——人民政協(xié)。1．閱讀教材“探究與分享”欄目。2．研讀材料，提取信息。結(jié)合兩個(gè)鏡頭，談?wù)劽裰鼽h派在我國(guó)政治生活中發(fā)揮了什么作用。3．展示觀點(diǎn)。鏡頭一的主要信息是：中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央提出多項(xiàng)建議，推動(dòng)國(guó)務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020)年》的出臺(tái)，對(duì)應(yīng)的作用是，民主黨派通過(guò)參政議政，推動(dòng)國(guó)家政策的制定。鏡頭二的主要信息是：中國(guó)農(nóng)工民主黨中央等民主黨派的提案從不同方面推動(dòng)了我國(guó)“一帶一路”倡議的實(shí)施，對(duì)應(yīng)的作用是，民主黨派通過(guò)參政議政，推動(dòng)國(guó)家政策的實(shí)施。4．鼓勵(lì)創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度分析和思考?；顒?dòng)三：情景再現(xiàn)2018年3月15日，全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程勝利閉幕。建睿智謀事之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)管用之策，聚共襄偉業(yè)之力，民族復(fù)興的偉大事業(yè)揚(yáng)起奮進(jìn)新時(shí)代的風(fēng)帆，開啟團(tuán)結(jié)奮斗的新征程。這是共商國(guó)是的殿堂，這是集思廣益的平臺(tái)。來(lái)自34個(gè)界別的2100多名全國(guó)政協(xié)委員認(rèn)真履職，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，審議通過(guò)全國(guó)政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告、提案審查情況報(bào)告和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程修正案，討論政府工作報(bào)告及其他有關(guān)報(bào)告，討論憲法修正案草案和監(jiān)察法草案……圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家工作大局，聚焦事關(guān)全局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)出力，提出大量真知灼見，充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的重要作用，生動(dòng)詮釋了“中國(guó)式民主”的活力與品質(zhì)。問(wèn)題：談?wù)勀銓?duì)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的認(rèn)識(shí)。提示：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，簡(jiǎn)稱人民政協(xié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。教師強(qiáng)調(diào)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策；有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：民 族區(qū)域自治制度活動(dòng)四：圖片展示廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶?；顒?dòng)徽標(biāo)問(wèn)題：(1)你對(duì)民族區(qū)域自治是怎么認(rèn)識(shí)的？(2)民族區(qū)域自治制度有什么重要意義？提示：(1)我國(guó)憲法規(guī)定，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。(2)實(shí)行民族區(qū)域自治，有利于把國(guó)家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結(jié)合起來(lái)，有利于把國(guó)家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來(lái)，有利于把各族人民熱愛祖國(guó)的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來(lái)，有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。教師強(qiáng)調(diào)：我國(guó)民族區(qū)域自治是在