優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的(建議永久保存)(免費(fèi))

優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的（建議永久保存）優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的（建議永久保存）教育專家給家長(zhǎng)的100條建議?。?！

（建議永久保存）教育篇：1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長(zhǎng)著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。6．嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！

7．不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵睿灰龑?dǎo)

孩子積極、輕松愉快的看待事物。8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。9．不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

10．關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。

11．教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。12．結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問題。13．對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，

在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。14．對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利

于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16．教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。17．對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18．要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)

怎樣？

19．給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！

20．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。21．從來不說孩子比別的孩子差。

22．絕不用辱罵來懲罰孩子。23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25．不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26．不要對(duì)孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性

格。27．不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購(gòu)票等。29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。成長(zhǎng)篇：1．給孩子一些私人空間。2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。．讓孩子做想做的事。．讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是

家庭成員中的一分子。．為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7．認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。8．把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。

9．及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

10．記得對(duì)孩子說：我愛你，你是我的寶貝！

11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的

愛！

12．隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)

滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14．不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。15．家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱。16．要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說句“你真聰明”。

17．讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。18．關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。

20．在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。21．鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。生活篇：

1．給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3．經(jīng)常和孩子郊游。4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5．給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。6．如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。一個(gè)孩子參加快速閱讀訓(xùn)練的故事文風(fēng)是試點(diǎn)學(xué)校的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。文風(fēng)的媽媽是一家廣告公司的文案策劃，爸爸是機(jī)關(guān)里的公務(wù)人員，夫妻兩很早就意識(shí)到對(duì)孩子教育的重要性，對(duì)文風(fēng)的成績(jī)也頗為關(guān)心?！八齽傔M(jìn)小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)?cè)诎嗬镞€屬于中上等，有的時(shí)候也能拿到班里前三名，我們都很替他高興。但后來這孩子不知怎么的，成績(jī)就慢慢降下來了。”“她平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力的，學(xué)習(xí)時(shí)間也都挺長(zhǎng)的。他們每天下午5點(diǎn)放學(xué)回家，我會(huì)讓她稍微休息一會(huì)兒，到6點(diǎn)吃完晚飯就坐在桌前開始看書做作業(yè)，一直要做到晚上九，十點(diǎn)鐘?！薄拔覀円仓篮⒆雍苄量啵墒撬鳂I(yè)完不成，這也是沒辦法的事兒。我也問過他們班其他孩子的家長(zhǎng)，說他們家的孩子從六點(diǎn)半開始做作業(yè)，不到八點(diǎn)就已經(jīng)把作業(yè)都做完了?！薄笆前?，我們也問過她為什么你和別的孩子都是做的一樣的作業(yè)，人家一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，你要花三個(gè)小時(shí)？孩子她也挺倔強(qiáng)的，我們一這么問她，她就自己跑進(jìn)屋去，也不理會(huì)我們。所以你問也問不出什么來，你又不能打她，罵她。我們家是一直沒有對(duì)孩子進(jìn)行過體罰的?！蓖ㄟ^文風(fēng)媽媽的這些話，我們已經(jīng)大概能了解到文風(fēng)目前的狀況了。但究竟是什么原因造成文風(fēng)這孩子完成作業(yè)的速度比別人慢這么多呢？我們學(xué)習(xí)研究小組的成員又和文風(fēng)的媽媽進(jìn)行了更深一步的訪談。“剛開始她成績(jī)下降了，我們也說她，也說的挺厲害的。問她為什么不像別的小孩那樣。以為她是因?yàn)樨澩妫蛘邉e的什么原因。后來看到她語文作業(yè)本后面抄了一首詩(shī)?！蔽娘L(fēng)的媽媽給我們看了這首詩(shī)。詩(shī)的題目是：“我們對(duì)家長(zhǎng)說”相信我，不比別人差！“跟別的孩子比，你真傻”！你總對(duì)我說這種話，我稚嫩的翅膀經(jīng)不起這種重壓；我幼小的心靈受不了這種擊打。就像火柴得不到摩擦，我的頭腦也迸不出火花。天才的幼苗被這樣扼殺，明天的棟梁被這樣摧跨。直到有那么一剎，是我振翅欲飛的那一剎。我從你的眼中讀出了驚訝我對(duì)你說“相信我，我不比別人差！”“我和她爸爸看了這首詩(shī)后都挺難過的，孩子也不容易，孩子的心是好的，她也是想學(xué)好的。所以我們就開始努力和她一起來找這個(gè)原因。后來發(fā)現(xiàn)她也不是不努力，就是她看書的速度比別的小孩要慢很多。”“開始我們以為她只是讀書比別的小孩專心，因?yàn)樗己茏屑?xì)的念出來，覺得這樣也沒什么不好，可能會(huì)比別的小孩理解的更透徹，所以也沒有太在意。剛開始他們的語文課本也都少嘛，結(jié)果到她升入二年級(jí)，他們的那個(gè)課本也越來越厚，里面的課文也越來越長(zhǎng)，這樣一來，她感覺上就比別的小孩慢了很多?！笨磥砦娘L(fēng)成績(jī)下降的原因，一直關(guān)心她的父母已經(jīng)大概給她找出來了，可是這個(gè)問題應(yīng)該如何解決呢?！昂髞?，我有同事就介紹參加了一種專門教快速閱讀的班嘛，可以讓孩子去試一試。于是我們讓文風(fēng)參加了“精英特”這樣的速讀培訓(xùn)。在以后的訓(xùn)練過程中，文風(fēng)每天放了學(xué)回到家中，不是急著開始做作業(yè)，而是先打開電腦，花二十分鐘時(shí)間使用快速閱讀軟件來訓(xùn)練一下自己的閱讀速度。那么一個(gè)月后，文風(fēng)的閱讀速度和學(xué)習(xí)成績(jī)情況又是如何呢？“剛開始我們也是抱著試一下的態(tài)度讓他去用這個(gè)軟件的。宣講會(huì)上相關(guān)領(lǐng)域的教授也講了很多，我們也都認(rèn)識(shí)到這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，如果真的能鍛煉他的這個(gè)眼商，對(duì)他的一生來說是受益無窮的，但我們開始還不大相信通過軟件訓(xùn)練真的能讓他得到這么大的提高。”“以前他是吃完晚飯就開始做作業(yè)，一直做到晚上十點(diǎn)多鐘?，F(xiàn)在差不多9點(diǎn)就能完成，這個(gè)進(jìn)步是很明顯的?？赡芤彩且?yàn)樗麄兊恼Z文作業(yè)，現(xiàn)在偏向閱讀的越來越多，他能更快的看完那些段落，做作業(yè)的總時(shí)間也就相對(duì)的縮短了?！薄昂⒆铀约簩?duì)自己的進(jìn)步也是很滿意的。這個(gè)我也問過他，和他交流過了。他們上周剛做了一個(gè)隨堂的小測(cè)驗(yàn)，以前像這樣的隨堂測(cè)驗(yàn)，他通常都是最后幾個(gè)交卷，這次很早就交卷了，正確率也比以前高。所以其實(shí)孩子他自己還是很想學(xué)好的。軟件剛裝上的時(shí)候，就是我們叫他用。剛開始的時(shí)候他爸爸還陪他一起看?，F(xiàn)在他自己也意識(shí)到了這個(gè)好處，一回家自己就先把電腦打開，開始用這個(gè)軟件來學(xué)習(xí)?！薄拔椰F(xiàn)在意識(shí)到了，這個(gè)孩子的教育，他要是有落后，家長(zhǎng)一定不能一味的責(zé)罵他。這個(gè)要是真心關(guān)心孩子的話，就坐下來跟他一起找原因，找到原因才能找方法來幫助他進(jìn)步，孩子都是想學(xué)好的，關(guān)鍵是你不能把他的自信心摧毀了。

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