心理健康與心里調(diào)試

Page1Page36《試題一》一、單選題(每題1分,共40題)1、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問(wèn)這是哪類偏見(jiàn)在起作用？()

A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言2、下面哪句話是正確的()

A、心理問(wèn)題是完全能夠解決的

B、心理健康就是沒(méi)有心理疾病

C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生

D、心理疾病的康復(fù)是很快的

3、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。

A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要

4、以下哪種做法不利于睡眠？()

A、睡前洗熱水澡

B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)

C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)

D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)

5、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。

A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影

B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜

C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大

D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡

6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。

A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低"主要描述是()。

A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥10、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。

A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。

A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭12、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()

A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行

C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)13、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()

A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化14、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()

A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥15、心境具有()的特點(diǎn)。

A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性16、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是()

A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者17、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)？()

A、自戀型B、反社會(huì)型C、偏執(zhí)型D、控制型18、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()

A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼19、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()

A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情20、氣質(zhì)類型()

A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分21、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？()

A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏22、（）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。

A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念24、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。

A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落25、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。

A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開(kāi)心D、喜樂(lè)無(wú)常26、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于()。

A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友27、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()

A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要28、幻覺(jué)是指()。

A、虛幻的知覺(jué)B、正常知覺(jué)現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺(jué)D、歪曲的知覺(jué)29、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)30、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于：（）

A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突D、人際關(guān)系的處理31、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)32、心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。

A、高B、低C、適中D、不變33、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)34、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。

A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因35、艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性36、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。

A、社會(huì)交換論B、行為主義C、需要層次理論D、精神分析論37、真正的真誠(chéng)是（）。

A、完全說(shuō)實(shí)話B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理38、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）

A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明個(gè)性具有（）。

A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性40、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。

A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解二、多選題(每題2分,共15題)2641、情緒的三要素包括（）。

A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的調(diào)節(jié)C、情緒表現(xiàn)D、情緒的生理基礎(chǔ)42、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類。

A、心情B、激情C、心境D、應(yīng)激43、性格（）。

A、容易受社會(huì)歷史文化的影響B(tài)、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌

C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性44、在合理情緒療法的ABC理論中，()。

A、A代表誘發(fā)事件B、B代表信念

C、C代表行為結(jié)果D、A是引發(fā)不良情緒的根源45、哪些是積極的情緒宣泄？（）

A、幽默B、助人C、打架D、砸摔46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（）。

A、覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力B、情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力

C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力47、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。

A、內(nèi)向B、虛榮心過(guò)強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較48、積極性的挫折反應(yīng)主要有（）。

A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力B、降低目標(biāo)、改變行為

C、改換目標(biāo)、取而代之D、放棄目標(biāo)，不再努力49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）

A、心理預(yù)期經(jīng)?；ㄆ趯?duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望

B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期

C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮

D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。

A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的

B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異

C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療

D、精神病是不治之癥51、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（）

A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事

B、用"自我開(kāi)脫法"暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō)

C、不聽(tīng)信流言D、增強(qiáng)自信52、關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有？（）

A、人們?cè)谏缃怀跗?，社?huì)性的相似因素起著顯著的作用

B、經(jīng)過(guò)一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用

C、對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用

D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān)53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（）。

A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路

B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過(guò)的話題

C、不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付

D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ?/p>

A、他們一定是人際交往中的弱者B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)

C、他們往往更自信D、他們一般都很自卑55、如何給人留下良好的每一印象？（）

A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣B、微笑

C、做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己D、談符合別人興趣的話題三、判斷題(每題1分,共10題)856、心理有問(wèn)題的人，其人品也是有問(wèn)題的。（ⅹ）√57判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（ⅹ）59、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（√）60、能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）61人的面部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（ⅹ）62、人的心理健康特質(zhì)可以通過(guò)測(cè)試其外顯行為來(lái)進(jìn)行間接推斷。（√）63、成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（ⅹ）64、就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（√）65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（ⅹ）四、案例分析題(每題5分,共4題)15.466、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。

(1)、該求助者的問(wèn)題最可能屬于（）

A、一般心理問(wèn)題B、嚴(yán)重心理問(wèn)題C、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題D、精神病性障礙

(2)、該女士的情緒問(wèn)題主要有（）。

A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)

(3)、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的原因可能是()。

A、性別因素B、性格因素C、婚戀因素D、愛(ài)情因素

(4)、對(duì)于該女士的問(wèn)題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。

A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療67、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝?。槭裁?？”天上一片安靜?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？

任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。

(1)、文中的“我”是什么性格的人？（）

A、外向B、內(nèi)向C、A型性格D、B型性格

(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）

A、慣性思維B、逆向思維C、定勢(shì)思維D、惰性思維

(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（）

A、認(rèn)知可以影響改變情緒

B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累

C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的

D、工作、生活應(yīng)更看重過(guò)程，不必太在意結(jié)果68、動(dòng)物明白自己的特性：

熊不會(huì)試著飛翔，

駑馬在跳過(guò)高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼--堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

--斯威夫特

不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無(wú)異于南轅北轍，

結(jié)果一事無(wú)成。--西德尼·史密斯

(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。

A、自負(fù)與自信B、自我期望與自我評(píng)價(jià)C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自尊與自信

(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）。

A、隨遇而安B、清靜無(wú)為C、隨心所欲D、為所當(dāng)為

(3)、下列論述不正確的有（）

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我

D、人不能只安于現(xiàn)狀69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）

A、合理化B、投射C、退行D、幻想

(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）

A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)《試題二》一、單選題(每題1分,共40題)33

1、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()

A、抑郁B、焦慮C、自卑D、壓抑2、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問(wèn)這是哪類偏見(jiàn)在起作用？()

A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言3、心理咨詢的基本原則之一是()。

A、替來(lái)訪者做決定B、有條件的尊重來(lái)訪者

C、為來(lái)訪者保密D、對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷4、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人？()

A、抑郁癥B、精神分裂癥C、強(qiáng)迫癥D、躁狂癥5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智商7、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。

A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙8、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。

A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從9、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）

A、補(bǔ)償B、分離C、幻想D、升華10、按照研究問(wèn)題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)B、行為科學(xué)C、生物科學(xué)D、以上皆不對(duì)11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。

A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()

A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥13、心境具有()的特點(diǎn)。

A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性

14、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是()

A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者15、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()

A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激16、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()

A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情17、氣質(zhì)類型()

A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分18、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）

A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負(fù)性的情緒D、和朋友傾訴19、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？()

A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏20、氣質(zhì)類型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等。

A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)

21氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。

A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)22、“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的（）。

A、尊重原則B、保持原則C、互利原則D、寬容原則23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。

A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念24、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。

A、挑選最難的那一件B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那一件D、尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)25、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）

A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

26、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊

27、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。

A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開(kāi)心D、喜樂(lè)無(wú)常28、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。

A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼29、幻覺(jué)是指()。

A、虛幻的知覺(jué)B、正常知覺(jué)現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺(jué)D、歪曲的知覺(jué)30、強(qiáng)迫觀念指的是()。

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念31、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)32、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)33、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。

A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因34、人際關(guān)系是人與人之間通過(guò)溝通與相互影響而建立起來(lái)的（）上的關(guān)系。

A、心理B、態(tài)度C、效應(yīng)D、歸因35、黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（）。

A、強(qiáng)、平衡、靈活B、強(qiáng)、不平衡C、.強(qiáng)、平衡、不靈活D、弱36、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即()。

A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我

B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我

D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我

37、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。

A、個(gè)體平衡能力的喪失B、潛能的發(fā)展受到阻礙

C、本能遭遇挫折D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果

38、真正的真誠(chéng)是（）。

A、完全說(shuō)實(shí)話B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明個(gè)性具有（）。

A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性40、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）

A、5月25日B、12月1日C、6月6日D、10月10日二、多選題(每題2分,共15題)20

41、制約情緒的因素主要有（）。

A、外部事件B、生理狀態(tài)C、情緒的生理基礎(chǔ)D、認(rèn)知過(guò)程

42、人際關(guān)系的作用主要有（）。

A、影響團(tuán)體凝聚力B、影響個(gè)體活動(dòng)效率

C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D、影響個(gè)體身心健康43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。

A、驚奇B、興趣C、害羞D、厭惡

45、影響人際吸引的因素有（）。

A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)46、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。

A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)

C、聲音停止后，覺(jué)得耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了47、心理問(wèn)題的一般特征有（）。

A、心理疲勞B、一般性焦慮C、一般性抑郁D、自我關(guān)注48、社會(huì)化情緒主要包括（）。

A、道德感B、理智感C、美感D、責(zé)任感與義務(wù)感

49、緩解心理壓力的方法有（）。

A、改變生活情境B、傾訴、哭泣C、升華法D、放松法50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）

A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力

C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力

51、下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（）。

A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯

B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯

C、第一印象不會(huì)形成一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的傾向性，因而不必在意

D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免

52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（）

A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處B、努力豐富自身的涵養(yǎng)

C、要積極主動(dòng)地與人交往D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）

A、直截了當(dāng)，想批就批B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合C、要從贊賞開(kāi)始D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（?/p>

A、他們一定是人際交往中的弱者B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)

C、他們往往更自信D、他們一般都很自卑55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。

A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒

C、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒三、判斷題(每題1分,共10題)8

56、“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（×）57、心與身無(wú)法分開(kāi)，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。（√）58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（×）59、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（√）

60、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（√）61、心理健康測(cè)試一般都是直接測(cè)試。（×）62、哮喘病患者多與過(guò)分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（√）63、人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（√）64、幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（×）65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（×）

四、案例分析題(每題5分,共4題)18.6

66、下面是一次心理咨詢中咨詢者與來(lái)訪者的對(duì)話節(jié)錄。

……

來(lái)訪者：別人都看著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來(lái)訪者：沒(méi)有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？

來(lái)訪者：那人家都要來(lái)看我了！

咨詢者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？

來(lái)訪者：……是我頭腦中想象的…………

(1)、咨詢者對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（）

A、精神分析治療B、來(lái)訪者中心咨詢C、合理情緒治療（RET）D、森田療法(2)、這位來(lái)訪者的問(wèn)題可能是（）

A、強(qiáng)迫癥B、神經(jīng)衰弱C、抑郁癥D、社交恐怖(3)、咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）

A、順著來(lái)訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論

B、幫助來(lái)訪者與不合理信念辯論

C、順應(yīng)來(lái)訪者的思路，接納包容來(lái)訪者D、對(duì)來(lái)訪者提出一些直接的指示67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開(kāi)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見(jiàn)了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來(lái)，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來(lái)鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來(lái)，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。

(1)、上面的案例說(shuō)明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)B、海潮效應(yīng)C、鯰魚效應(yīng)D、沙丁魚效應(yīng)(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說(shuō)法不正確的是（）。

A、對(duì)于“沙丁魚”來(lái)說(shuō)，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來(lái)，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中68、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？

任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。

(1)、文中的“我”是什么性格的人？（）

A、外向B、內(nèi)向C、A型性格D、B型性格(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）

A、慣性思維B、逆向思維C、定勢(shì)思維D、惰性思維(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（）

A、認(rèn)知可以影響改變情緒

B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累

C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的

D、工作、生活應(yīng)更看重過(guò)程，不必太在意結(jié)果

69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）

A、合理化B、投射C、退行D、幻想(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）

A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)《試題三》一、單選題(每題1分,共40題)33

1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問(wèn)小王屬于什么類型的氣質(zhì)？()

A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)2、下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的？()

A、健康就是身體沒(méi)有疾病B、健康就是生理上沒(méi)病，心理上亦正常

C、健康除了身體沒(méi)病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好

D、健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育4、夢(mèng)是無(wú)意想像的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象。

A、神秘B、生理——心理C、心理D、超自然現(xiàn)象5、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。

A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用

6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智商

7、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是()。

A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥8、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。

A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙9、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）

A、補(bǔ)償B、分離C、幻想D、升華10、按照研究問(wèn)題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)B、行為科學(xué)C、生物科學(xué)D、以上皆不對(duì)

11、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映了詩(shī)作者杜甫當(dāng)時(shí)的（）。

A、激情B、心境C、熱情D、應(yīng)激12、下面哪句話是正確的()

A、心理問(wèn)題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒(méi)有心理疾病

C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)是很快的

13、“君子坦蕩蕩”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？()

A、具有良好的人際關(guān)系B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定

C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)14、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()

A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化

15、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()

A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥16、心境具有()的特點(diǎn)。

A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性

17、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()

A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系18由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼19、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()

A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激20、“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”是（）的表現(xiàn)。

A、心境B、激情C、應(yīng)激D、美感21、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？()

A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏22、氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。

A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)23、“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的（）。

A、尊重原則B、保持原則C、互利原則D、寬容原則24、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。

A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念25、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()。

A、電話咨詢B、面對(duì)面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢26、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()

A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要27、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)28、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)29、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。

A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因

30、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即()。

A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我

B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我

D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我31、（）是人的主要應(yīng)激源。

A、人格因素B、應(yīng)對(duì)方式C、生活事件D、社會(huì)支持系統(tǒng)32、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。

A、個(gè)體平衡能力的喪失B、潛能的發(fā)展受到阻礙

C、本能遭遇挫折D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果33、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。

A、社會(huì)交換論B、行為主義C、需要層次理論D、精神分析論34、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（）的觀點(diǎn)。

A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)35、（）認(rèn)為“他人就是地獄”。

A、樂(lè)觀主義者B、悲觀主義者C、性格內(nèi)向者D、性格外向者36、（）認(rèn)為人的不良情緒都是后天習(xí)得的。

A、認(rèn)知心理學(xué)B、行為主義心理學(xué)C、精神分析D、人本主義37、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）

A、5月25日B、12月1日C、6月6日D、10月10日38、下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是積極心態(tài)的作用？（）

A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識(shí)D、浮躁39、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。

A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要40、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（）。

A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、個(gè)性二、多選題(每題2分,共15題)20

41、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)42、影響人際吸引的因素有（）。

A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)43、下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（）。

A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概念

B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)

C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度

D、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是永恒的、不變的

44、心理狀況的三種等級(jí)是（）。

A、心理正常狀態(tài)B、心理不平衡狀態(tài)C、心理疾病D、心理失衡45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（）。

A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí)

B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大

C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄

D、自信樂(lè)觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短46、怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我？（）

A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過(guò)去挫折所帶給你的失落

B、冷靜地估計(jì)自己的特長(zhǎng)，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長(zhǎng)

C、了解自己的價(jià)值觀

D、確定自己能做的和不能做的界限

47、有關(guān)氣質(zhì)的論述，正確的有（）。

A、氣質(zhì)決定性格B、氣質(zhì)無(wú)所謂好壞

C、不論何種氣質(zhì)，都有可能在事業(yè)上取得成就D、氣質(zhì)一生不變

48、具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。

A、內(nèi)向B、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面49、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）。

A、冷漠B、焦慮C、逃避D、幻想50、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）

A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望

B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期

C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮

D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響51、癔癥的臨床癥狀主要有（）。

A、感覺(jué)障礙、運(yùn)動(dòng)障礙B、意識(shí)狀態(tài)的改變C、焦慮D、失眠

52、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（）

A、放松療法B、交朋友小組C、來(lái)訪者中心療法D、支持療法53、如何克服人際交往中的孤獨(dú)心理？（）

A、建立自信，相信自己是有價(jià)值的人

B、多參加集體活動(dòng)，打破孤獨(dú)的僵局

C、練習(xí)自我表達(dá)能力

D、練習(xí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并尊重大家一致達(dá)成的決定54、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺(jué)得自己重要？（）

A、聆聽(tīng)他們B、贊許和欣賞他們C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片

D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。

A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒

三、判斷題(每題1分,共10題)8

56、心理壓力總是有害的。（×）57、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（√）58、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（√）59、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√）

60當(dāng)來(lái)訪者表現(xiàn)出自殺傾向時(shí)，咨詢者應(yīng)靈活地打破保密的原則限制。（√）61、強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（×）62、能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）63、人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（√）64、當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。（√）65、人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個(gè)人的性格。（×）四、案例分析題(每題5分,共4題)17.8

66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。

(1)、該求助者的問(wèn)題最可能屬于（）

A、一般心理問(wèn)題B、嚴(yán)重心理問(wèn)題C、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題D、精神病性障礙(2)、該女士的情緒問(wèn)題主要有（）。

A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)(3)、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的原因可能是()。

A、性別因素B、性格因素C、婚戀因素D、愛(ài)情因素(4)、對(duì)于該女士的問(wèn)題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。

A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療67、假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒(méi)帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無(wú)事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。那天妻子很快樂(lè)。

過(guò)了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說(shuō)有雨，我們照舊帶了傘?？墒悄翘靺s沒(méi)有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒(méi)有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開(kāi)始后悔：不該帶傘。

這一天妻子不快樂(lè)。

妻說(shuō)：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒(méi)把我淋著，所以我快樂(lè)。今天別人手里沒(méi)有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓?lè)?！?/p>

于是我又明白了：為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂(lè)得睡不著覺(jué)，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^(guò)去慢了，而是因?yàn)檫^(guò)去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺(jué)得快樂(lè)，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂(lè)在跟別人的比較中變成不快樂(lè)呢？

(1)、這位妻子的情緒變化主要源于（）。

A、社會(huì)認(rèn)知B、社會(huì)比較C、性別原因D、年齡原因(2)、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（）

A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒(méi)必要總想著和別人爭(zhēng)高低

B、快樂(lè)與不快樂(lè)并不在于自己是不是過(guò)得好，而在于跟別人比較自己是不是過(guò)得好。

C、人不能知足常樂(lè)，需要更多的東西來(lái)滿足自己的欲望

D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂(lè)，不要自尋煩惱68、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活?！独先伺c海》的作者海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！?/p>

(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說(shuō)法正確的有（）

A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無(wú)益于社會(huì)的

B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)

D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）

A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來(lái)的

B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的

C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，天才人物也不例外

D、偉大的天才都是心理變態(tài)的

69、動(dòng)物明白自己的特性：

熊不會(huì)試著飛翔，

駑馬在跳過(guò)高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼——堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

——斯威夫特

不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無(wú)異于南轅北轍，

結(jié)果一事無(wú)成?！鞯履?史密斯

(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。

A、自負(fù)與自信B、自我期望與自我評(píng)價(jià)C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自尊與自信(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）。

A、隨遇而安B、清靜無(wú)為C、隨心所欲D、為所當(dāng)為(3)、下列論述不正確的有（）

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我

D、人不能只安于現(xiàn)狀《試題四》一、單選題(每題1分,共40題)36

1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問(wèn)小王屬于什么類型的氣質(zhì)？()

A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)2、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問(wèn)這是哪類偏見(jiàn)在起作用？()

A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育4、成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象？()

A、功能固著B(niǎo)、幻覺(jué)C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺(jué)

5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。

A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用7、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是()。

A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥8、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。

A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙9、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。

A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從10、按照研究問(wèn)題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)B、行為科學(xué)C、生物科學(xué)D、以上皆不對(duì)11、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映了詩(shī)作者杜甫當(dāng)時(shí)的（）。

A、激情B、心境C、熱情D、應(yīng)激12、下面哪句話是正確的()

A、心理問(wèn)題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒(méi)有心理疾病

C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)是很快的13、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()

A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行

C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)]14、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()

A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化15由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()

A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼16、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()

A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激17氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。

A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)18、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。

A、挑選最難的那一件B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那一件D、尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)19、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）

A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征20易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。

A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落21、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。

A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開(kāi)心D、喜樂(lè)無(wú)常

22、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()。

A、電話咨詢B、面對(duì)面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢23、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于()。

A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友24、幻覺(jué)是指()。

A、虛幻的知覺(jué)B、正常知覺(jué)現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺(jué)D、歪曲的知覺(jué)

25、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)26、心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。

A、高B、低C、適中D、不變27、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)28、為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是（）。

A、動(dòng)機(jī)B、需要C、興趣D、理想29、艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性30、個(gè)體追求自認(rèn)為是最重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫（）。

A、習(xí)得性動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)C、抱負(fù)動(dòng)機(jī)D、社會(huì)動(dòng)機(jī)31、某30多歲女性，自稱高興不起來(lái)，興趣缺乏，整日整日愁眉苦臉，內(nèi)心苦悶悲傷，度日如年，最有可能的癥狀是（）。

A、情緒低落B、意向缺乏C、情感脆弱D、意向倒錯(cuò)32、體語(yǔ)溝通是身體語(yǔ)言溝通的簡(jiǎn)稱，它不包括（）。

A、姿勢(shì)B、談話C、人際距離D、面部表情33、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。

A、個(gè)體平衡能力的喪失B、潛能的發(fā)展受到阻礙

C、本能遭遇挫折D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果34、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）

A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義

35、個(gè)體如何看待自己的身體的層面，稱為（）。

A、生理自我B、心理自我C、社會(huì)自我D、理想自我36、某34歲的男性，每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合適，就要脫下來(lái)從新再穿，甚至重復(fù)多次。此癥狀最有可能是（）。

A、強(qiáng)迫觀念B、強(qiáng)迫行為C、刻板行為D、沖動(dòng)行為37、幻聽(tīng)最常見(jiàn)于（）。

A、抑郁癥B、強(qiáng)迫癥C、躁狂癥D、精神分裂癥38、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（）的觀點(diǎn)。

A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)39、當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說(shuō)：“我一定會(huì)成功！一定會(huì)的?！边@是一種（）。

A、強(qiáng)化B、積極的自我暗示C、精神防御機(jī)制D、自我安慰40、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（）。

A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、個(gè)性二、多選題(每題2分,共15題)24

41、教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤？（）

A、自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題B、自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題C、社會(huì)比較不妥當(dāng)D、自信心不足

42、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)43、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（）。

A、生理的自我狀態(tài)B、心理的自我狀態(tài)

C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)D、道德的自我狀態(tài)44、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（）

A、早期生活經(jīng)歷的影響B(tài)、社會(huì)文化環(huán)境的影響

C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)D、來(lái)自他人的評(píng)價(jià)45、卡特爾的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)區(qū)分為（）。

A、中心特質(zhì)B、次要特質(zhì)C、表面特質(zhì)D、根源特質(zhì)46、影響人際吸引的因素有（）。

A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)47、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。

A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和

B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)

C、聲音停止后，覺(jué)得耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了48、過(guò)度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（）。

A、精力分散，注意力不集中B、能使宣泄酣暢淋漓

C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥49、具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。

A、內(nèi)向B、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面50、有關(guān)挫折的外泄形式的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）

A、直接攻擊B、焦慮C、逃避D、間接攻擊

51、下列哪些癥狀是癔癥的解離癥狀？（）

A、局限性遺忘B、失音C、耳聾D、多重人格

52、癔癥的臨床癥狀主要有（）。

A、感覺(jué)障礙、運(yùn)動(dòng)障礙B、意識(shí)狀態(tài)的改變C、焦慮D、失眠53、暗示療法適用于哪類來(lái)訪者？（）

A、場(chǎng)獨(dú)立型的來(lái)訪者B、場(chǎng)依賴型的來(lái)訪者C、順從性強(qiáng)的來(lái)訪者D、暗示易感性的來(lái)訪者54、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（）

A、放松療法B、交朋友小組C、來(lái)訪者中心療法D、支持療法55、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞三、判斷題(每題1分,共10題)9

56、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（×）57、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。（√）

58、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過(guò)咨詢者與來(lái)訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過(guò)程，幫助來(lái)訪者達(dá)到自助的目的。（√）59、心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下，對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（×）60、長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍等心身疾病。（√）61、哮喘病患者多與過(guò)分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（√）62、學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的過(guò)程也是人格優(yōu)化的過(guò)程。（√）63、人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（√）64、制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng)。（×）65、心理咨詢等同于心理治療。（×）四、案例分析題(每題5分,共4題)17.7

66、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活?！独先伺c海》的作者海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！?/p>

(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說(shuō)法正確的有（）

A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無(wú)益于社會(huì)的

B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)

D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）

A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來(lái)的

B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的

C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，天才人物也不例外

D、偉大的天才都是心理變態(tài)的67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開(kāi)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見(jiàn)了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來(lái)，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來(lái)鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來(lái)，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。

(1)、上面的案例說(shuō)明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)B、海潮效應(yīng)C、鯰魚效應(yīng)D、沙丁魚效應(yīng)

(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說(shuō)法不正確的是（）。

A、對(duì)于“沙丁魚”來(lái)說(shuō)，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來(lái)，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中68、動(dòng)物明白自己的特性：

熊不會(huì)試著飛翔，

駑馬在跳過(guò)高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼——堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

——斯威夫特

不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無(wú)異于南轅北轍，

結(jié)果一事無(wú)成?！鞯履?史密斯

(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。

A、自負(fù)與自信B、自我期望與自我評(píng)價(jià)C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自尊與自信(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）。

A、隨遇而安B、清靜無(wú)為C、隨心所欲D、為所當(dāng)為(3)、下列論述不正確的有（）

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我D、人不能只安于現(xiàn)狀69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）

A、合理化B、投射C、退行D、幻想(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）

A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)《試題五》1、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問(wèn)這是哪類偏見(jiàn)在起作用？()

A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()

A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化

3、關(guān)于自卑感以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無(wú)法悅納自己

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一4、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人？()

A、抑郁癥B、精神分裂癥C、強(qiáng)迫癥D、躁狂癥5、美國(guó)著名心理治療家羅杰斯倡導(dǎo)的“會(huì)心小組”的意義在于()

A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性B、形成集體智慧解決問(wèn)題C、個(gè)性張揚(yáng)D、人際交往，相互促進(jìn)6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。

A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智商

8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是()。

A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥10、按照研究問(wèn)題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)B、行為科學(xué)C、生物科學(xué)D、以上皆不對(duì)

11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。

A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()

A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥13、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是()

A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者

14、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()

A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系15、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()

A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情16、氣質(zhì)類型()

A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分17、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）

A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負(fù)性的情緒D、和朋友傾訴18、“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”是（）的表現(xiàn)。

A、心境B、激情C、應(yīng)激D、美感19、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒(méi)有()。

A、激憤B、憤怒C、快樂(lè)D、恐懼20、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？()

A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏21、“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的（）。

A、尊重原則B、保持原則C、互利原則D、寬容原則

22、(）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法23、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。

A、挑選最難的那一件B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那一件D、尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)24、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊25、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()

A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要26、強(qiáng)迫觀念指的是()。

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念27、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)28、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)29、艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性30、體語(yǔ)溝通是身體語(yǔ)言溝通的簡(jiǎn)稱，它不包括（）。

A、姿勢(shì)B、談話C、人際距離D、面部表情31、真正的真誠(chéng)是（）。

A、完全說(shuō)實(shí)話B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理32、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）

A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義33、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一