新學(xué)期教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿范本

第57頁(yè)共57頁(yè)新學(xué)期教誨主任競(jìng)聘演講稿范本新學(xué)期教誨主任競(jìng)聘演講稿范本。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師，為我們創(chuàng)造了這次時(shí)機(jī)!假設(shè)我有幸當(dāng)上教誨主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建立和業(yè)務(wù)素質(zhì)建立。我的根本思路和打算是：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為根本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力進(jìn)步課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步進(jìn)步。二、重點(diǎn)工作1.積極探究新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，實(shí)在進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，努力創(chuàng)始德育工作新場(chǎng)面。1、認(rèn)真組織施行“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊(duì)伍。2.全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面開展。2、深化到課堂、教師、學(xué)生中間，理解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合理論活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展課程改革。3.以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，促使教師專業(yè)化程度開展。3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。4.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探究和加強(qiáng)根底年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。4、積極關(guān)注學(xué)生的安康成長(zhǎng)與開展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。5.標(biāo)準(zhǔn)制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化開展。5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效進(jìn)步學(xué)生的平安自護(hù)意識(shí)。7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目的的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻(xiàn)。三、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教誨處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?1)備課：要做到，“六備”(備目的、備提問(wèn)、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)展檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)展不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹典型。教誨處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長(zhǎng)、教誨處主任、年級(jí)組長(zhǎng)。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)教師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)程度。④標(biāo)準(zhǔn)：教師每學(xué)期聽課10節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。(3)作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈敏的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時(shí)、三查修改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。(4)考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立，進(jìn)一步進(jìn)步監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績(jī)分析^p會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)歷，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)步成績(jī)。(二)明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的詳細(xì)工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重別人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，抑制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè)于承受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，抑制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在詳細(xì)工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。(三)抓好全程，注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。七年級(jí)抓好起始。七年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn))張貼上墻，催促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教誨處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績(jī)上，要求2023年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：(1)成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5)注意對(duì)中考信息的搜集;(6)定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì);(7)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);九年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化根底，突出才能，進(jìn)步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。(四)依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想社會(huì)的開展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，效勞于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教誨處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等根本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有方案、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行理論活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究才能、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，開展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。(五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③參加學(xué)校組織的培訓(xùn);④每人出一份高質(zhì)量的試卷;⑤組織好集體備課，程序標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期要求各教研組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教誨處。(六)完善教學(xué)管理制度，表達(dá)以鼓勵(lì)為本的管理理念無(wú)規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)那么中，沒有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對(duì)人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)人才是的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師開展的思路：開展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹立典型、尋找抓手，探究鼓勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。(七)抓好師資隊(duì)伍建立，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建立實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師開展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要根據(jù)。(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的開展，教師、學(xué)生越來(lái)越有主見、有個(gè)性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的根底，幸福人生是生命開展的主題這一永久的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái)，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè)園的目的，煥發(fā)校園的活力與活力，進(jìn)步教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率教誨主任競(jìng)聘演講稿。(九)、其它工作1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)效勞。2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)理論活動(dòng)等工作，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程，利用好農(nóng)遠(yuǎn)資，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資。4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作，開齊開足實(shí)驗(yàn)。上好心理安康、勞技、音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對(duì)教誨主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師的關(guān)心和支持，我一定能把教誨主任工作做好、做出色。謝謝大家!F132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀新學(xué)期開學(xué)演講稿范本更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著溫暖的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目的我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候!春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充分，斗志將更加高昂。新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)考慮，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊考慮，讓自己的大腦活潑起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)歷來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后開展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂(lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、效勞社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的根底。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。親愛的同學(xué)們，你們正處在打根底的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課那么是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成進(jìn)步成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。第三，將學(xué)校視為安康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛?！罢\(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校相貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);保護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展如今我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的詳細(xì)表如今校園里見到教師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理安康，人人爭(zhēng)做全面開展的學(xué)生。教師們，同學(xué)們：2023年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)!祝教師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體安康、工作愉快、幸福生活!新學(xué)期希望演講稿：新學(xué)期演講稿新學(xué)期希望演講稿：新學(xué)期演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：你們好！新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，更將迎來(lái)我們西塘小學(xué)開展的春天．在此，我代表學(xué)校對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教師表示誠(chéng)摯的謝意！對(duì)持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示衷心的祝賀！美妙的東西總讓人感覺短暫，愉快的寒假生活似乎是一晃而過(guò)，值得留戀，回憶寒假生活，我們的許多同學(xué)都能合理安排作息時(shí)間，使寒假生活豐富、多彩、充實(shí)、有意義．你們的這些所作所為使你們的寒假生活更顯絢麗，也為我們西塘小學(xué)倍添榮耀，學(xué)校以你們?yōu)闃s．俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天．春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出艱辛和努力，只有辛勤地耕耘才會(huì)結(jié)出累累碩果，今天我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目的、有方案地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想做好全方位的準(zhǔn)備．第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣．一個(gè)人成就有大小，程度有上下，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)是不能取巧的，一靠積累，二靠考慮，綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)造．但是第一步是積累．積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書，一邊讀書，一邊考慮，讓自己的大腦活潑起來(lái)，豐富起來(lái)．用前人的經(jīng)歷來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后開展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造．學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)經(jīng)歷、文化的手段，一個(gè)人從出生到生命的終結(jié)須臾也離不開學(xué)習(xí)．只有不斷地學(xué)習(xí)，才能覺察自己的缺乏，只有在不斷地學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)；通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備搜集、交流、處理、使用信息的意識(shí)和技巧，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、效勞社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的根底．學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有抑制困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣．但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想．第二、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)．我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處．在現(xiàn)代科技____條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為．重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分表達(dá)個(gè)人的價(jià)值．自己在科學(xué)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂(lè)趣．近年一些很有學(xué)術(shù)潛質(zhì)、在學(xué)術(shù)和技術(shù)方面才華出眾的年輕學(xué)者，由于素質(zhì)缺陷，缺乏與別人合作精神，限制了自己的開展．美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室獲得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作．哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭認(rèn)為，在國(guó)際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新穎見識(shí)的增長(zhǎng)均得益于全球知識(shí)淵博的學(xué)者之間的合作．今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，與別人相容，擅長(zhǎng)合作的人成功時(shí)機(jī)更大．第三、正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信．困難是人生中不可缺少的一部分．有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人那么膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣．困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局．美國(guó)創(chuàng)造大王愛迪生創(chuàng)造蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒有成功，但他說(shuō)，“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式．”自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素．一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒有自信，那才將是真正的失?。?qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲．同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰(shuí)可以充滿自信，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，將決定著誰(shuí)會(huì)在新一輪的比賽中成為贏家，于是畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說(shuō)一句：“成為學(xué)校的挑選，我，已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”．同學(xué)們，你們來(lái)到西小，就是西小人，就要珍惜西小人的形象．這里是園夢(mèng)的場(chǎng)所——去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想；這里是實(shí)現(xiàn)諾言的地方——去兌現(xiàn)你的初衷；這里是起飛的跑道——去伸展你的翅膀；這里是走向成功的階梯——去努力地攀登．新學(xué)期演講稿：新學(xué)期開學(xué)演講稿新學(xué)期演講稿：新學(xué)期開學(xué)演講稿教師們，同學(xué)們!春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開始了。在這里，首先我代表學(xué)校全體教師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體安康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!回憶過(guò)去，我們沖動(dòng)、自豪、難忘。我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話：第一句話是，一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你如今表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，將來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的榮耀也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)歷;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給教師、同學(xué)留下一個(gè)美妙的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于辭別過(guò)去的缺乏，辭別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。第二句話是，成人才能成才。俗話說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為行為準(zhǔn)那么，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛，禮貌待人。勤勞簡(jiǎn)樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，標(biāo)準(zhǔn)自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第三句話是實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最根本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立考慮，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要乖巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在教師的帶著下，尋找出適宜自己的學(xué)習(xí)方法。第四句話是，愛拼才會(huì)贏。同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,同學(xué)們!你們是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，"你們是早上____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"，今天，你們以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是成功的一半，讓我們從如今做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!謝謝大家!新學(xué)期開學(xué)演講稿：新學(xué)期演講稿新學(xué)期開學(xué)演講稿：新學(xué)期演講稿教師們，同學(xué)們!春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開始了。在這里，首先我代表學(xué)校全體教師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體安康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!回憶過(guò)去，我們沖動(dòng)、自豪、難忘。我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話：第一句話是，一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你如今表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，將來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的榮耀也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)歷;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給教師、同學(xué)留下一個(gè)美妙的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于辭別過(guò)去的缺乏，辭別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。第二句話是，成人才能成才。俗話說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為行為準(zhǔn)那么，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛，禮貌待人。勤勞簡(jiǎn)樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，標(biāo)準(zhǔn)自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第三句話是實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最根本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立考慮，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要乖巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在教師的帶著下，尋找出適宜自己的學(xué)習(xí)方法。第四句話是，愛拼才會(huì)贏。同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,同學(xué)們!你們是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，"你們是早上____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"，今天，你們以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是成功的一半，讓我們從如今做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!謝謝大家!新學(xué)期教誨主任發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同仁大家好:迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個(gè)池西一小的教育教學(xué)成績(jī)、學(xué)校教學(xué)程度的進(jìn)步都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深化感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。幾年來(lái)，從事教誨處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)歷，但主持整個(gè)教務(wù)處工作我感到自己無(wú)論從知識(shí)、才能、業(yè)務(wù)程度上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)步。以前我主抓英語(yǔ)、各小課教學(xué)和新老三室的管理工作，對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)有些陌生，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文英語(yǔ)等學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有教師一起把我校的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)步到一個(gè)新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨(dú)斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力效勞于學(xué)校、努力效勞于教師，努力效勞于教育。做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氣氛，為教師搭建平臺(tái)，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資，抑制一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問(wèn)題和困難。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”你們的開心就是我們的快樂(lè)!我們也許沒有輝煌的過(guò)去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的如今和將來(lái)。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：一、虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身的教育理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。二、加大師資隊(duì)伍建立，塑造教師新形象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，進(jìn)步青年教師的綜合素質(zhì)和整體程度。我主要從以下幾點(diǎn)著手：1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。2、強(qiáng)化中青年教師的根本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫練功本和練功板。3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。3、把學(xué)校1--6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)诶碚擄L(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1、樹立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的開展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。3、是重視和加強(qiáng)綜合理論活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。四、進(jìn)展教改探究，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)展有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。2、擅長(zhǎng)反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結(jié)成功的經(jīng)歷，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)展研討。3、認(rèn)真組織施行“xxx”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)立民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊(duì)伍。4、設(shè)一個(gè)教誨處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反響，有問(wèn)必答。××××五、充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭(zhēng)搶上資課的良好風(fēng)氣。六、通過(guò)建立校本教研的校際合作機(jī)制，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深化到課堂、教師、學(xué)生中間，理解教學(xué)情況，誠(chéng)懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合理論活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展課程改革。七、充分利用名校、名師資，加快青年教師，特別是小學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐。八、做好校長(zhǎng)教育教學(xué)方面的助手工作。深化課堂，堅(jiān)持推門聽課，做好教師教學(xué)工作的評(píng)估和打分。1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學(xué)生中及時(shí)理解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)展，做到效勞于學(xué)生，效勞于家長(zhǎng)，效勞于教師。九、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。重點(diǎn)做到：1、積極關(guān)注學(xué)生的安康成長(zhǎng)與開展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效進(jìn)步學(xué)生的平安自護(hù)意識(shí)。十、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校的目的而努力奮斗。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)設(shè)想及工作舉措，更是我的承諾。請(qǐng)校長(zhǎng)和全體教師見證我們的行動(dòng)。新學(xué)期新起點(diǎn)演講稿：新學(xué)期演講稿新學(xué)期新起點(diǎn)演講稿：新學(xué)期演講稿莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新相貌，讓我們憧憬更美妙的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?！追求：是充?shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將降臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美妙的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深化的感情，我也____。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目的不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目的不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目的前進(jìn)吧！我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)我們是充滿溫馨和諧的大家庭我們譜寫全面開展的動(dòng)人旋律尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著2023豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2023，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。我們要定好目的，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目的而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從如今做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目的邁進(jìn)。新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力表達(dá)在學(xué)習(xí)之中！我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在亮堂的教室里，手捧嶄新的課本，聽著教師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢？我們的教師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；教師給予了我們知識(shí)，進(jìn)步了我們的才能，我們應(yīng)該感謝教師；別人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！新學(xué)期，新征程，新相貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2023這個(gè)美妙的春天，把理想化為宏圖，把方案付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。天才的非常之一是靈感，非常之九是血汗。列夫?托爾斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的才能。巴甫洛夫天才不過(guò)是不斷的思索，但凡有腦子的人，都有天才。莫泊桑天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。羅曼羅蘭哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。列寧假設(shè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模擬和抄襲。列夫托爾斯泰天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的才能?？ㄈR爾學(xué)生假設(shè)把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。別林斯基青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不管是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。別林斯基一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天.時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目的是我們新的征途的開始！也許你的目的是考上自己理想的大學(xué),也許你的目的是成績(jī)名列前茅,不同的目的驅(qū)動(dòng)著我們一樣的夢(mèng)想。目的是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的此岸。確定我們的目的，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。來(lái)到中學(xué)是我感到自豪也感到隱隱不安教師無(wú)微不至的關(guān)心是我感到母親般的溫暖期望與關(guān)心責(zé)任與保護(hù)是教師博大胸懷的表達(dá)我要以優(yōu)異的成績(jī)模范的行為來(lái)回報(bào)教師無(wú)需推衍因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們親愛的教師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的此岸?。?！2023新學(xué)期校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿2023新學(xué)期校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)教師：大家好！在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我、參加校長(zhǎng)競(jìng)職演講的時(shí)機(jī)。我叫××，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，1988年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教誨處主任、副校長(zhǎng)。在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級(jí)任教、___年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)歷。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)形式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評(píng)選中屢次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表，其中《自有頭活水來(lái)》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠(chéng)待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)?；貞涍^(guò)去的工作，無(wú)論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。假設(shè)能來(lái)和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人淺薄的認(rèn)識(shí)。以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)步”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一、以人為本科學(xué)管理，著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程1、銳意改革，強(qiáng)化管理，是進(jìn)步辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真施行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布置作業(yè)，不提早上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，抑制無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，才能真正保證素質(zhì)教育的施行。強(qiáng)化管理，首先要強(qiáng)化對(duì)干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說(shuō)的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少抱怨環(huán)境，多干活，少得利，勤效勞，無(wú)親疏”，從而帶著群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級(jí)到年級(jí)到全校的家長(zhǎng)委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生主觀能動(dòng)性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所獲得的成績(jī)，都離不開廣闊教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針，就是以學(xué)生為本、以教師為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師應(yīng)該堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被別人尊重的；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正，不管評(píng)獎(jiǎng)晉升，表?yè)P(yáng)或批評(píng)都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作那么，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶著全體教職工為完成學(xué)校的總目的而努力工作。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永久動(dòng)力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進(jìn)典型鼓勵(lì)人，這是最有說(shuō)服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，通過(guò)典范的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對(duì)學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，但凡學(xué)生可以操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。3、以人為本，充分重視和表達(dá)每位教職工的人生價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的的重要條件。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要表達(dá)。全面施行素質(zhì)教育必須建立對(duì)教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評(píng)比鼓勵(lì)機(jī)制如：《教師考核方法》、《學(xué)生評(píng)教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《教職工評(píng)選方案》等。從某種意義上來(lái)講，這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”，對(duì)脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)詳細(xì)問(wèn)題積極進(jìn)展有意識(shí)地疏導(dǎo)和“灌輸”，對(duì)當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展宣傳介紹，分析^p說(shuō)理，開闊了教職工的視野，進(jìn)步了思想程度。4、以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，推進(jìn)各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深化，要形成以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn)，充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展的良好場(chǎng)面。還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與開展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng)，將由校委會(huì)形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實(shí)處。同時(shí)，我們積極發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會(huì)的工作職能，以公平、公正、公開為原那么，實(shí)行民主辦校，實(shí)在保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會(huì)，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)利，擴(kuò)大教代會(huì)介入學(xué)校管理的過(guò)程和范圍；建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作方案的預(yù)報(bào)制度，保障教職工對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)視權(quán)，使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，全面推進(jìn)質(zhì)量建立工程。我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生？我將兩個(gè)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的根本理念。1、教師應(yīng)該真誠(chéng)尊重每一個(gè)學(xué)生所謂尊重，就是正視和承受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其興隆的時(shí)代。舊時(shí)代的人，其知識(shí)來(lái)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，根本頭來(lái)自于父母、師長(zhǎng)，因此，很容易和父母、師長(zhǎng)擁有共同的認(rèn)知。如今孩子們獲取的知識(shí)與資訊，幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來(lái)的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì)上努力打拼時(shí)，對(duì)子女的教養(yǎng)及知識(shí)的灌輸已經(jīng)顯得____為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的目光來(lái)看我們，應(yīng)該是我們out啦！所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律。2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理開展走向。開學(xué)一個(gè)月了，你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候，你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字？修改期中考試卷的時(shí)候，你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰(shuí)的？在你布置作業(yè)的時(shí)候，你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì)答得很漂亮；而另幾名同學(xué)會(huì)遇到一些困難嗎？教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)與學(xué)生有效溝通，并順利實(shí)現(xiàn)教育的目的。3、教師要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能到達(dá)的開展高度，點(diǎn)燃其開展的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的才能。一根柔軟的面條，你可以在前面拖動(dòng)，卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯(cuò)誤，在孩子漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語(yǔ)言和用行動(dòng)告訴孩子：學(xué)會(huì)考慮和判斷，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。這就是我所說(shuō)的"引領(lǐng)"。4、教師要樂(lè)于并且致力于成就學(xué)生所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我開展，實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?？袃晌?優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的教師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂(lè)，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對(duì)象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)視"而是"發(fā)現(xiàn)"；高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體；開掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，同時(shí)也包容他的短處，通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。三、加強(qiáng)校風(fēng)建立和平安教育，全力推進(jìn)平安穩(wěn)定工程。校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建立的重要標(biāo)志在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，通過(guò)積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，把學(xué)校建立成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建立。建立平安隱患排查制度，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安。四、改善環(huán)境，廣辟渠道，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建立，為學(xué)校持續(xù)開展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間，同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：一是增收節(jié)支，實(shí)在維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè)；二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，進(jìn)步教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，并加強(qiáng)安康教師的建立步伐。三是爭(zhēng)取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金，重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力進(jìn)步教師經(jīng)濟(jì)待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，假設(shè)我有時(shí)機(jī)與雷店中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!雷店中學(xué)的明天一定會(huì)更美妙！新學(xué)期競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿范文尊敬的教師,親愛的同學(xué)們大家好我叫**，淄博淄川人，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，自九月份入學(xué)以來(lái)，我參加了學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，為咱們系的迎新生晚會(huì)拉到了明旺眼鏡店和三才照相館兩個(gè)贊助。還和一兄弟組成的奔跑組合積極參加了這次晚會(huì)，演唱了歌手黃征的成名曲——奔跑。我當(dāng)班長(zhǎng)只有一個(gè)目的，就是要為同學(xué)們干實(shí)事。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我每天都會(huì)第一個(gè)來(lái)班里開門，不會(huì)讓勤奮的同學(xué)們多等一分鐘。假設(shè)我中選，首先要做的就是向輔導(dǎo)員詳細(xì)理解近期的工作安排，再和我們班的日程表相結(jié)合，把最準(zhǔn)確可靠的信息傳達(dá)給同學(xué)們。下一步就是召開全體班干部會(huì)，就班里的詳細(xì)問(wèn)題和各個(gè)負(fù)責(zé)人商討，比方：衛(wèi)生方面，我會(huì)先和衛(wèi)生委員一塊商量如何搞好衛(wèi)生，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的把衛(wèi)生工作詳細(xì)到每一個(gè)步驟每一個(gè)角落，使我們班的相貌煥然一新。再如紀(jì)律方面，我會(huì)努力配合好副班長(zhǎng)的工作，積極和每一個(gè)同學(xué)溝通，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。讓我們的班級(jí)富有凝聚力，使集體意識(shí)貫徹到每一個(gè)人。我會(huì)積極帶著大家為班級(jí)爭(zhēng)奪更多榮譽(yù)，使我們班更具戰(zhàn)斗力。為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。假設(shè)我中選為班長(zhǎng)，我會(huì)以身作那么，嚴(yán)于律己，在班里起到表率作用;我會(huì)敢于堅(jiān)持原那么，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)權(quán)益;我將以同學(xué)的利益無(wú)小事為宗旨，以不變應(yīng)萬(wàn)變。不管成功如何，我始終都會(huì)以我的人生格言鼓勵(lì)自己——看成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)!(唱出來(lái)的，哈)我和咱系的____以及各個(gè)部長(zhǎng)都很熟，同學(xué)們以后有什么事可以找我，能辦到的我都會(huì)盡力去做。最后只有一句話，希望大家給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)還大家非常滿意，謝謝。教師、同學(xué)們我的演講完畢了，歡迎大家踴躍提問(wèn)。新學(xué)期小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭發(fā)言稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫xx，今天我要競(jìng)聘的是班長(zhǎng)。我有信心做好我們班的班長(zhǎng)。首先，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，教師布置的工作，我一定能按時(shí)完成。其次，我富有愛心，主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學(xué)改正缺點(diǎn)。第三，我有一定管理班級(jí)的才能和經(jīng)歷，敢于負(fù)責(zé)。從一年級(jí)至今，我已經(jīng)做了兩年的班長(zhǎng)，對(duì)我們這個(gè)班集體已經(jīng)非常理解，懂得怎樣成為一名好班長(zhǎng)。第四，我熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，各門功課成績(jī)優(yōu)秀，在集體中有一定威信。同學(xué)們，假設(shè)我如愿地成為班長(zhǎng)，我將努力做到：一、以身作那么。各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情。二、做好教師的小助手，協(xié)助教師做好班級(jí)管理工作，積極幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。我有信心做好班長(zhǎng)，希望大家支持我，多投我一票。謝謝大家。競(jìng)聘教誨主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好先作自我介紹，我叫，年出生，專科畢業(yè)。年參加教育工作，在小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教誨主任，第二崗位是副教誨主任。多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和教師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和教師們的厚愛。2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).參加全國(guó)成人高考，年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。3、有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教誨主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還屢次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，獲得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)教師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否那么，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教誨主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出過(guò)失，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象4、我能理解各層次的教師。相信教師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教誨處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的效勞意識(shí)，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，一切為了學(xué)生開展的道理，已在我的頭腦中結(jié)實(shí)定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于鼓勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)那么要求，使教師們教學(xué)有干勁、有信心、有目的、有成就，學(xué)校檢查有根據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)可以真正得以實(shí)現(xiàn)。教誨主任競(jìng)聘演講稿教誨主任競(jìng)聘〔一〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、進(jìn)步的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教誨處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步進(jìn)步自己的才能。作為一名教誨主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教誨處主任是教誨處的負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，詳細(xì)的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教誨處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：一、做好校長(zhǎng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比方協(xié)助校長(zhǎng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)制定和組織施行學(xué)校的教育、教學(xué)工和方案，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)展檢查，定期進(jìn)展總結(jié)。還有協(xié)助校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，催促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析^p；進(jìn)展排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面理解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)程度。協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的和教師的。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過(guò)聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析^p試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，理解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教誨主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)?！舱n堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師開展的根本途徑〕。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證〔一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少〕，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、平衡開展、知識(shí)管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的根本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目的主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教育政策施行的打破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是平衡開展，我理解的并非城鄉(xiāng)的平衡，那我們____為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的平衡開展，教師平衡開展，防止骨干流失的人才欠缺；學(xué)科平衡開展；學(xué)生平衡開展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要平衡；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)展有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到可以幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建立，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)開展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新共享共同開展”的有序過(guò)程?；谝陨系睦砟?，我的教育管理措施主要有：一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有那么可守，同時(shí)表達(dá)以人為本的理念。二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好教師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、開展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原那么，進(jìn)展科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步進(jìn)步我校教師的理論程度和科研程度。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上施行新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)歷。四、加強(qiáng)課題研究和教育的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)展教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析^p課堂教學(xué)的缺乏之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的開展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)六、發(fā)揮綜合理論活動(dòng)的育人功能，教誨處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合理論活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合理論活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合理論活動(dòng)。七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教誨處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展教育。八、設(shè)一個(gè)教誨處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反響，有問(wèn)必答。作為教誨主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的搜集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教誨處的資料很多