高中語(yǔ)文蘇教版《唐詩(shī)宋詞選讀》第一專題風(fēng)神初振“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)

登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！緝?nèi)容賞析】這是一首吊古傷今的生命悲歌。這首詩(shī)沒(méi)有對(duì)幽州臺(tái)作一字描寫(xiě)，而只是寫(xiě)登臺(tái)的感慨，這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕昭王禮遇樂(lè)毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光，詩(shī)人對(duì)此表示無(wú)限欽慕。但是，像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見(jiàn)，后來(lái)的賢明之主也來(lái)不及見(jiàn)到，自己真是生不逢時(shí)；當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見(jiàn)茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。這首詩(shī)以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這種悲哀常常為許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。《和晉陵陸丞早春游望》[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])唐代“近體詩(shī)”的奠基人——杜審言杜審言(645？－708)，字必簡(jiǎn)，祖籍襄陽(yáng)(在今湖北)，后遷居鞏縣(今河南鞏義)，杜甫的祖父。青年時(shí)代與李嶠、崔融、蘇味道合稱“文章四友”，與同時(shí)期的沈佺期、宋之問(wèn)齊名，詩(shī)歌多為應(yīng)制、唱和及寫(xiě)景之作。其五言律詩(shī)，格律謹(jǐn)嚴(yán)，對(duì)律詩(shī)的定型做出了杰出貢獻(xiàn)，由此也奠定了他在詩(shī)歌發(fā)展史上的地位。杜甫曾以“吾祖詩(shī)冠古”而自豪，明人許學(xué)夷稱其為“律詩(shī)正宗”。原有集已散佚，后人輯有《杜審言詩(shī)集》。eq\a\vs4\al([探背景])《和晉陵陸丞早春游望》是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。陸丞，作者的友人，時(shí)在晉陵任縣丞。詩(shī)人在唐高宗咸亨元年(670)中進(jìn)士后，仕途失意。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個(gè)小縣當(dāng)小官，心情很不愉快。因有感于陸丞能夠在宦游中賞觀春光，而自己卻在異鄉(xiāng)為“歸思”所苦，于是詩(shī)人將自己的感想結(jié)構(gòu)成篇，作《和晉陵陸丞早春游望》一詩(shī)以和原唱。eq\a\vs4\al([巧識(shí)文])這是一首五言律詩(shī)，詩(shī)作緊扣“物候”寫(xiě)早春帶來(lái)的自然變化，由此引出與眼前美景不同的故鄉(xiāng)之景，抒發(fā)了“宦游人”游江南的感慨和思?xì)w之情。[知識(shí)·梳理]第1步誦讀——整體感知1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知詩(shī)的內(nèi)容。獨(dú)有/宦游/eq\o(人,\s\do4(△))，偏驚/物候/eq\o(新,\s\do4(△))。云霞/出/海曙，梅柳/渡/江eq\o(春,\s\do4(△))。淑氣/催/黃鳥(niǎo)，晴光/轉(zhuǎn)/綠eq\o(,\s\do4(△))忽聞/歌/古調(diào)，歸思/欲/eq\o(沾,\s\do4(△))eq^\o(巾,\s\do4(△))。(“/”為節(jié)拍，“△”為韻腳字)2．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)本詩(shī)的理解圈出表達(dá)詩(shī)人思想情感的關(guān)鍵詞，然后朗讀一遍，體會(huì)詩(shī)中的感情?！咎崾尽俊蔼?dú)有”“偏驚”，表現(xiàn)了詩(shī)人宦游江南的矛盾心情?！罢唇怼?，因觸發(fā)詩(shī)人心中思鄉(xiāng)之情，感傷流淚。第2步悟讀——詩(shī)情畫(huà)境江南好時(shí)節(jié)，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。新春仿佛與太陽(yáng)一起從東方的大海升臨人間，像曙光一樣映照著漫天云霞。當(dāng)梅柳的花期到來(lái)，江南處處洋溢著一派花發(fā)木榮的水鄉(xiāng)景象。本是賞心樂(lè)事，怎堪思鄉(xiāng)日切，畢竟“雖信美而非吾土”，不如歸去！[文本·精析]1．首聯(lián)中為什么說(shuō)看到早春的物候時(shí)有新奇的感覺(jué)？【答案】因?yàn)樗请x別家鄉(xiāng)的游子，所謂“傷心人別有懷抱”，詩(shī)的主旨，正是抒發(fā)這傷心人獨(dú)特的“驚”春之情。2．請(qǐng)談一談“獨(dú)”和“新”在抒發(fā)思鄉(xiāng)之情上的妙處?！敬鸢浮?．中間兩聯(lián)哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)“物”的，哪些又是寫(xiě)“候”的，哪些詞句寫(xiě)出了“新”？它們?cè)谌?shī)中起了怎樣的作用？【答案】(1)(2)承接上文，與首聯(lián)“驚”字照應(yīng)；引起下文，以樂(lè)景抒哀情，為尾聯(lián)抒情做鋪墊。4．頷聯(lián)和頸聯(lián)中的“出”“渡”“催”三個(gè)關(guān)鍵字有何突出的表達(dá)作用？【答案】這三個(gè)動(dòng)詞采用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將細(xì)微的環(huán)境變化貼切傳神地展現(xiàn)在讀者眼前，將春天生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在讀者面前，語(yǔ)言生動(dòng)形象。5．明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律‘獨(dú)有宦游人’第一”。請(qǐng)就第二、三兩聯(lián)的寫(xiě)景特色寫(xiě)一段鑒賞性文字。【答案】頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來(lái)寫(xiě)春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景，頸聯(lián)是近景?！按摺薄稗D(zhuǎn)”這兩個(gè)動(dòng)詞將春天使萬(wàn)物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致，用語(yǔ)精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣，共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動(dòng)靜交錯(cuò)的春景圖。《滕王閣》[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])初唐四杰之首——王勃王勃(650或649－676)，字子安，絳州龍門(mén)(今山西河津)人。隋末大儒王通之孫，詩(shī)人王績(jī)之侄孫。在前往交趾探望父親的途中，因渡海落水身亡。他學(xué)識(shí)淵博，著述極多，詩(shī)與文均負(fù)盛名。王勃之詩(shī)多有宏偉渾厚的氣象，顯示出唐代詩(shī)風(fēng)正在向新的健康的方向發(fā)展。有《王子安集》。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”，王勃被譽(yù)為“初唐四杰”之首。eq\a\vs4\al([探背景])滕王閣是唐高祖之子李元嬰任洪州都督時(shí)所建，因李元嬰在貞觀年間曾被封為“滕王”，所以被命名為“滕王閣”，號(hào)稱“江南第一閣”。唐高宗上元二年(675)，詩(shī)人遠(yuǎn)道去交趾探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，參加了都督閻公為名流們?cè)陔蹰w上舉行的宴會(huì)，即席作了《滕王閣序》，序末附了這首凝練、含蓄的詩(shī)篇來(lái)概括序的內(nèi)容。eq\a\vs4\al([巧識(shí)文])這首詩(shī)寫(xiě)作者登臨滕王閣俯仰觀察遠(yuǎn)近景物而產(chǎn)生天地滄桑人世無(wú)常之感，表現(xiàn)了詩(shī)人珍惜光陰、胸懷功名、感慨時(shí)事的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。[知識(shí)·梳理]第1步誦讀——整體感知1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字通讀該詩(shī)，感知詩(shī)的內(nèi)容。滕王/高閣/臨/江eq\o(渚,\s\do4(△))，佩玉/鳴鸞/罷/歌eq\o(舞,\s\do4(△))。畫(huà)棟/朝飛/南浦/云，珠簾/暮卷/西山/eq\o(雨,\s\do4(△))。閑云/潭影/日/悠悠，物換/星移/幾度/eq\o(秋,\s\do4(△))。閣中/帝子/今/何在？檻外/長(zhǎng)江/空自/eq\o(流,\s\do4(△))。2．在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有感情地誦讀該詩(shī)?！咎崾尽勘驹?shī)前四句寫(xiě)景，描寫(xiě)的是滕王閣的位置及人們?cè)陔蹰w上宴飲的情景和滕王閣周圍秀美的自然景色。后四句抒情，抒發(fā)的是對(duì)物換星移、時(shí)光流逝、生命不能長(zhǎng)存的感嘆。整首詩(shī)的感情基調(diào)是含蓄蘊(yùn)藉、哀婉低沉的。特別是最后一句，體現(xiàn)得最為鮮明。朗讀時(shí)應(yīng)注意把握這個(gè)感情基調(diào)以及韻腳字的低沉柔和。第2步悟讀——詩(shī)情畫(huà)境滕王已逝，佩玉鳴鸞的宴會(huì)場(chǎng)面已然豪華落盡。舊閣無(wú)人賞游，只有南浦的云、西山的雨，暮暮朝朝與之相伴。風(fēng)物更換的季節(jié)，星座轉(zhuǎn)移方位，建閣之人而今安在？惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。[文本·精析]1．首聯(lián)中從哪兩個(gè)角度寫(xiě)滕王閣？寄寓了詩(shī)人怎樣的感慨？【答案】首聯(lián)第一句從空間角度寫(xiě)滕王閣，第二句從時(shí)間角度寫(xiě)滕王閣，寄寓了詩(shī)人對(duì)時(shí)間流逝、物是人非、盛衰無(wú)常的感慨。2．簡(jiǎn)要賞析第二聯(lián)中“飛”“卷”兩字的表達(dá)效果。【答案】“飛”“卷”以動(dòng)寫(xiě)靜，帶動(dòng)帶活了中間兩聯(lián)其余的十二個(gè)實(shí)詞，不但寫(xiě)出了滕王閣的寂寞，而且寫(xiě)出了它的居高臨遠(yuǎn)，情景交融。3．頷聯(lián)用“畫(huà)棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”四個(gè)意象營(yíng)造了怎樣的意境？此聯(lián)用了怎樣的藝術(shù)手法？【答案】這些意象營(yíng)造了冷落、凄涼的意境。與“佩玉鳴鸞罷歌舞”緊扣。這里詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法融情于景，寄慨遙深。不但寫(xiě)出滕王閣如今冷落寂寞的情形，而且再次點(diǎn)出了滕王閣的地勢(shì)特點(diǎn)。4．你認(rèn)為尾聯(lián)最為傳神的字是什么？簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由?！敬鸢浮俊翱铡?。“空”是“白白地”“仍舊”“依然”的意思。物換星移，時(shí)光飛逝，滕王早已離去，只有欄桿外的江水依然滾滾向東流去。一個(gè)“空”字，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)物是人非、人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的深沉感慨。5．有人說(shuō)“檻外長(zhǎng)江空自流”一句與李白的詩(shī)句“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙，試賞析“檻外長(zhǎng)江空自流”所運(yùn)用的藝術(shù)手法?！敬鸢浮磕┪矁删洌?shī)人在提出建閣的人如今何在的疑問(wèn)后，以景作結(jié)，似答非答，“檻外長(zhǎng)江空自流”，融情于景，給人以無(wú)窮的想象，更進(jìn)一步抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的感慨，與李白的詩(shī)句“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。6．試從對(duì)比襯托的角度分析《滕王閣》這首詩(shī)的表達(dá)技巧?！敬鸢浮侩醺唛w，檻外長(zhǎng)江依然存在，而曾經(jīng)熱鬧的場(chǎng)面已不復(fù)存在；物換星移，春去秋來(lái)，閣中帝子早已不在。在對(duì)比襯托中抒發(fā)了物是人非的感慨?！稄能娦小穂常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])楊炯(650—693？)，華陰人。顯慶四年(659)舉神童，五年待制弘文館，上元三年(676)補(bǔ)校書(shū)郎，后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。擅長(zhǎng)五律，語(yǔ)言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩(shī)》存詩(shī)一卷。eq\a\vs4\al([探背景])唐高宗永隆二年(681)，突厥鐵騎在甘肅一帶大肆騷擾、劫掠，一時(shí)間生靈涂炭、民不聊生。禮部尚書(shū)裴行儉奉命出師西征，時(shí)任崇文館學(xué)士的楊炯，面對(duì)此情此景，慷慨激昂、熱血奔涌，憤然寫(xiě)下了《從軍行》。eq\a\vs4\al([巧識(shí)文])《從軍行》一詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)讀書(shū)士子在國(guó)家危機(jī)之際投筆請(qǐng)纓深入敵人腹地艱苦戰(zhàn)斗的故事。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)突厥瘋狂進(jìn)犯唐邊疆的憤慨之情，顯示出詩(shī)人殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神和大無(wú)畏的英雄氣概。表達(dá)了詩(shī)人抗擊侵?jǐn)_，為國(guó)建立戰(zhàn)功，不甘做伏案書(shū)生的豪情壯志。[知識(shí)·梳理]第1步誦讀——整體感知1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字通讀該詩(shī)，感知詩(shī)的內(nèi)容。烽火/照/西eq\o(京,\s\do4(△))，心中/自/不eq\o(平,\s\do4(△))。牙璋/辭/鳳闕，鐵騎/繞/龍eq\o(城,\s\do4(△))。雪暗/凋/旗畫(huà)，風(fēng)多/雜/鼓eq\o(聲,\s\do4(△))。寧為/百夫/長(zhǎng)，勝作/一/書(shū)eq\o(生,\s\do4(△))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地誦讀該詩(shī)。【提示】該詩(shī)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是風(fēng)雄骨健，表達(dá)了作者積極參軍、保家衛(wèi)國(guó)的雄壯情懷，尤其是結(jié)尾兩句，直抒胸臆，擲地有聲；二是采用跳躍性結(jié)構(gòu)，節(jié)奏明快。朗讀該詩(shī)，既要慷慨激昂，深沉有力，又要節(jié)奏明快，氣勢(shì)雄壯。第2步悟讀——詩(shī)情畫(huà)境邊關(guān)告急，書(shū)生投筆從戎，保家衛(wèi)國(guó)；奉命出征，將士壯懷激烈，奮勇殺敵。沙場(chǎng)大雪彌漫，遮天蔽日，暗淡了軍旗上的彩畫(huà)，呼嘯的狂風(fēng)中交織著進(jìn)軍的震天鼓聲，仿佛吹奏著勝利的號(hào)角……[文本·精析]1．全詩(shī)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？分別用兩個(gè)字概括。【答案】四個(gè)場(chǎng)面：首聯(lián)寫(xiě)第一個(gè)場(chǎng)面——來(lái)犯；頷聯(lián)寫(xiě)了第二個(gè)場(chǎng)面——出征，第三個(gè)場(chǎng)面——圍城；頸聯(lián)寫(xiě)第四個(gè)場(chǎng)面——苦戰(zhàn)。(尾聯(lián)抒懷)2．賞析“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”一句?！敬鸢浮壳熬鋸娜说囊曈X(jué)出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色。后句從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。這是運(yùn)用烘托的手法，以戰(zhàn)地風(fēng)雪烘托戰(zhàn)斗之激烈。3．尾聯(lián)運(yùn)用了什么抒情方式？表達(dá)了作者怎樣的情感？【答案】尾聯(lián)直抒胸臆，作者寧愿當(dāng)一名軍人中的低級(jí)軍官，也不愿當(dāng)一個(gè)書(shū)生，抒發(fā)了作者愿意建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。《春夜別友人二首(其一)》[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])初唐詩(shī)歌革新的先驅(qū)——陳子昂陳子昂(659－700)，字伯玉。梓州射洪(今四川省射洪縣)人。二十四歲中進(jìn)士，授麟臺(tái)正字，遷右拾遺。曾兩次隨軍遠(yuǎn)征，未能得到重用。后辭官歸家，不久為縣令所陷害，卒于獄中，時(shí)年四十二歲。他反對(duì)齊梁“彩麗競(jìng)繁而興寄都絕”“逶迤頹靡”的浮艷文風(fēng)，力主恢復(fù)漢魏“風(fēng)骨”，他的詩(shī)歌，以其進(jìn)步充實(shí)的思想內(nèi)容，質(zhì)樸、剛健的語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)整個(gè)唐代詩(shī)歌產(chǎn)生了巨大影響。eq\a\vs4\al([探背景])《春夜別友人二首(其一)》約作于唐中宗嗣圣元年(684)春。時(shí)年二十六歲的陳子昂離開(kāi)家鄉(xiāng)四川射洪，奔赴東都洛陽(yáng)，準(zhǔn)備向朝廷上書(shū)，求取功名。臨行前，友人設(shè)宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩(shī)潮。eq\a\vs4\al([巧識(shí)文])這是一首五言律詩(shī)，是詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴東都洛陽(yáng)，臨行前，友人設(shè)宴送別而寫(xiě)的一首贈(zèng)別詩(shī)。詩(shī)人從自己離別家鄉(xiāng)去往洛陽(yáng)時(shí)寫(xiě)起，沒(méi)有套用長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，只在對(duì)離別環(huán)境的沉靜描述中，表達(dá)出深摯而真切的離情別緒。[知識(shí)·梳理]第1步誦讀——整體感知1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知詩(shī)的內(nèi)容。銀燭/吐/青eq\o(煙,\s\do4(△))，金樽/對(duì)/綺eq\o(筵,\s\do4(△))。離堂/思/琴瑟，別路/繞/山eq\o(川,\s\do4(△))。明月/隱/高樹(shù)，長(zhǎng)河/沒(méi)/曉eq\o(天,\s\do4(△))。悠悠/洛陽(yáng)/道，此會(huì)/在/何eq\o(年,\s\do4(△))。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩(shī)?！咎崾尽看嗽?shī)雖寫(xiě)離情別緒，但無(wú)長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，于沉靜中見(jiàn)深摯的情愫。朗讀時(shí)，不作哀聲而多幽深的情思。第2步悟讀——詩(shī)情畫(huà)境面對(duì)華筵，頻頻舉杯，勸君更飲一杯酒；別筵將盡，離愁叢生，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。把臂送行，時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，目送友人沿著這條悠悠無(wú)盡的洛陽(yáng)古道踽踽遠(yuǎn)去，路也迢迢，心也遙遙，不知何處是歸程！[文本·精析]1．試賞析首聯(lián)“吐”“對(duì)”兩字寫(xiě)出了友人怎樣的神情？【答案】“吐”字，描摹出離人相對(duì)無(wú)言，悵然無(wú)緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。“對(duì)”字，其意是面對(duì)華筵，除去頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒之外，再也沒(méi)有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了。此中境界，于沉靜之中更見(jiàn)別意的深沉。2．“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”寫(xiě)的是什么時(shí)間的情景？這兩句詩(shī)表明了什么深意？【答案】寫(xiě)的是黎明時(shí)分的情景，除了點(diǎn)明時(shí)間外，還表達(dá)了一種時(shí)間過(guò)得太快，似乎在催人分手的依依惜別之情。3．全詩(shī)在時(shí)間和空間上有怎樣的流轉(zhuǎn)變化？【答案】時(shí)間上：夜晚→拂曉。“銀燭吐青煙”是第一天夜晚，“長(zhǎng)河沒(méi)曉天”是第二天拂曉?？臻g上：室內(nèi)→室外。“銀河吐青煙，金樽對(duì)綺筵”是室內(nèi)，“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”，筆觸從室內(nèi)移向戶外?！洞航ㄔ乱埂穂常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])“以孤篇壓倒全唐”的詩(shī)人——張若虛張若虛，生卒年不詳，揚(yáng)州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。中宗神龍(705－707)年間，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融等俱以文辭俊秀馳名于京都，其與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。其詩(shī)描寫(xiě)細(xì)膩，音節(jié)和諧，清麗開(kāi)宕，富有情韻，在初唐詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變中有重要地位，但受六朝柔靡詩(shī)風(fēng)影響，常露人生無(wú)常之感。詩(shī)作大部分散佚，《全唐詩(shī)》僅存兩首，其一《春江花月夜》，乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，被聞一多先生評(píng)為“頂峰上的頂峰”。eq\a\vs4\al([探背景])《春江花月夜》是樂(lè)府《清商曲辭·吳聲歌曲》的舊題。內(nèi)容是寫(xiě)艷情的“宮體詩(shī)”。曾有多人擬題作詩(shī)，但他們的詩(shī)或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過(guò)濃，遠(yuǎn)不及張若虛此首。張若虛完全突破了宮體詩(shī)的藩籬，創(chuàng)長(zhǎng)篇歌行，敘寫(xiě)了民間游子思婦的離別、相思之苦，呈現(xiàn)出嶄新的面貌，獲得了不朽的藝術(shù)生命。張若虛寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，也許是宦游在外，也許是羈留他鄉(xiāng)。在一個(gè)月朗風(fēng)清、春暖花開(kāi)的夜晚，作者漫步江邊，仰望掛在天邊的一輪皎月，沐浴著濕潤(rùn)的江風(fēng)，面對(duì)滾滾流去的江水，嗅著淡淡的花香，這些景色讓作者沉醉，于是他感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，臨江賦詩(shī)。從月升到月落，以“春、江、花、月、夜”為背景，抒發(fā)孤舟游子的相思之情和明月樓中思婦的相思之苦，同時(shí)探索人生哲理與宇宙奧秘。將畫(huà)意、詩(shī)情與對(duì)宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體。創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩(shī)境。eq\a\vs4\al([巧識(shí)文])這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)游子思婦天各一方的嘆惋，對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無(wú)窮已”得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰。盡管也有夫婦別離的哀愁，但是綿綿相思中飽含著“借明月寄相思”的脈脈溫情，蘊(yùn)含著對(duì)重逢的美好企盼。[知識(shí)·梳理]第1步誦讀——整體感知1．本詩(shī)共36句，朗讀起來(lái)不方便，可據(jù)詩(shī)的內(nèi)容和用韻特點(diǎn)(四句一韻)進(jìn)行切分，不妨看成由九首絕句、三類詩(shī)組成：(1)寫(xiě)景詩(shī)(前八句)，描繪春江花月夜的幽靜純美景色，景美。春江/潮水/連/海eq\o(平,\s\do4(△))，海上/明月/共/潮eq\o(生,\s\do4(△))。滟滟/隨波/千萬(wàn)/里，何處/春江/無(wú)月/eq\o(明,\s\do4(△))。江流/宛轉(zhuǎn)/繞/芳eq\o(甸,\s\do4(△))，月照/花林/皆/似eq\o(霰,\s\do4(△))。空里/流霜/不覺(jué)/飛，汀上/白沙/看/不eq\o(見(jiàn),\s\do4(△))。此處韻腳字讀得響亮些。(2)哲理詩(shī)(次八句)，叩問(wèn)人生的有限和宇宙的無(wú)窮，理美。江天/一色/無(wú)/纖eq\o(塵,\s\do4(△))，皎皎/空中/孤/月eq\o(輪,\s\do4(△))。江畔/何人/初見(jiàn)/月，江月/何年/初照/eq\o(人,\s\do4(△))。人生/代代/無(wú)/窮eq\o(已,\s\do4(△))，江月/年年/只/相eq\o(似,\s\do4(△))。不知/江月/待/何人，但見(jiàn)/長(zhǎng)江/送/流eq\o(水,\s\do4(△))?！拜啞薄叭恕表嵞_字讀得響亮些，“似”“水”韻腳字讀得細(xì)微些。(3)愛(ài)情詩(shī)(后二十句)，想象思婦懷人和游子想家的相望相思之情，情美。白云/一片/去/悠eq\o(悠,\s\do4(△))，青楓/浦上/不勝/eq\o(愁,\s\do4(△))。誰(shuí)家/今夜/扁舟/子，何處/相思/明月/eq\o(樓,\s\do4(△))。這四句總寫(xiě)思婦游子的兩地相思，“愁”“樓”韻腳字讀得柔和些?？蓱z/樓上/月/徘eq\o(徊,\s\do4(△))，應(yīng)照/離人/妝鏡eq\o(臺(tái),\s\do4(△))。玉戶/簾中/卷/不去，搗衣/砧上/拂/還eq\o(來(lái),\s\do4(△))。此時(shí)/相望/不相/eq\o(聞,\s\do4(△))，愿逐/月華/流照/eq\o(君,\s\do4(△))。鴻雁/長(zhǎng)飛/光/不度，魚(yú)龍/潛躍/水/成eq\o(文,\s\do4(△))。這八句寫(xiě)思婦對(duì)游子的思念，“臺(tái)”“來(lái)”韻腳字讀得柔和些，“君”“文”韻腳字讀得響亮些。昨夜/閑潭/夢(mèng)/落eq\o(花,\s\do4(△))，可憐/春半/不還/eq\o(家,\s\do4(△))。江水/流春/去/欲盡，江潭/落月/復(fù)/西eq\o(斜,\s\do4(△))。斜月/沉沉/藏/海eq\o(霧,\s\do4(△))，碣石/瀟湘/無(wú)限/eq\o(路,\s\do4(△))。不知/乘月/幾人/歸，落月/搖情/滿/江eq\o(樹(shù),\s\do4(△))。這八句寫(xiě)游子思?xì)w，“家”“斜”韻腳字讀得響亮些，“路”“樹(shù)”韻腳字讀得細(xì)微些。2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩(shī)。【提示】前八句寫(xiě)景詩(shī)寫(xiě)出了景色的壯麗恬靜，可用高亢語(yǔ)調(diào)讀出。次八句哲理詩(shī)寫(xiě)月光下詩(shī)人的遐思冥想，可用平緩語(yǔ)調(diào)讀出。“白云”四句，一種相思，牽出兩地離愁，語(yǔ)調(diào)哀婉，稍有輕重變化。思婦懷人八句，用“月”烘托她的懷念之情，悲淚自出，可用“低回”的語(yǔ)調(diào)讀出。游子思?xì)w八句，用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情，可用哀愁、悠長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)讀出。第2步悟讀——詩(shī)情畫(huà)境江潮連海，月共潮生。一種相思，兩處閑愁！月光引起的情思深深攪擾著伊人，月色不也照著遠(yuǎn)方的愛(ài)人嗎？雖共望一輪明月，卻是天各一方，只好依托明月遙寄相思之情?！俺咚卦隰~(yú)腸，寸心憑雁足。”望長(zhǎng)空，鴻雁遠(yuǎn)飛，飛不出月的光影；看江面，魚(yú)兒在深水里躍動(dòng)，只是激起陣陣波紋。如今卻是音信難傳，該又平添幾重愁苦！無(wú)著無(wú)落的離情，姑且伴著殘?jiān)碌奈⒐?，灑向這江邊的樹(shù)林。[文本·精析]1．詩(shī)歌前八句描寫(xiě)了哪些景物？勾勒出一幅怎樣的畫(huà)面？營(yíng)造了怎樣的意境？【答案】①詩(shī)歌前八句描寫(xiě)了春江、明月、芳甸、流霜、白沙等景物。②勾勒出一幅江潮連海、月共潮生、月光瀉花林、月色染白沙，月光皎潔的幽美、恬靜的春江月夜圖。③營(yíng)造了幽美深遠(yuǎn)、空明澄澈、美妙絕倫的意境。2．“海上明月共潮生”中的“生”常會(huì)錯(cuò)寫(xiě)成“升”，“生”與“升”有何區(qū)別？為什么必須用“生”而不能用“升”？【答案】“生”，生長(zhǎng)。潮水上漲，明月隨潮水涌動(dòng)生長(zhǎng)、上升?！吧弊仲x予明月以生命，化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了月隨潮生的動(dòng)態(tài)之美，表達(dá)出詩(shī)人的欣喜之情。而“升”則平淡得多，二者在表達(dá)效果上有天壤之別。3．“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”營(yíng)造了怎樣的意境？“孤”字的運(yùn)用有何妙處？【答案】營(yíng)造了江天一色，毫無(wú)纖塵的純凈之境?！肮隆弊趾x豐富，引人聯(lián)想。作品以月的孤單聯(lián)想到人的孤單，又由月的孤單自然地生發(fā)出期待和盼望，詩(shī)人借這輪孤月抒發(fā)內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的思鄉(xiāng)之情，為下文敘寫(xiě)游子思婦的離愁別緒和相思之苦做鋪墊。4．“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”這句話在詩(shī)中有何作用？【答案】承上啟下。既緊承上文對(duì)人生與宇宙的沉思，又引出下文男女相思的離愁別恨，同時(shí)也為下文由月及人展開(kāi)聯(lián)想做鋪墊。5．“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”中“徘徊”兩字用得非常傳神，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮吭?shī)篇把“月”擬人化，“徘徊”兩字極其傳神：一是浮云游動(dòng)，故光影明滅不定；二是月光懷著對(duì)思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。月光要和思婦做伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺(tái)上、玉戶簾上、搗衣砧上，真誠(chéng)地依戀著她。6．“落月?lián)u情滿江樹(shù)”結(jié)尾運(yùn)用了何種方式？有何好處？【答案】運(yùn)用以景結(jié)尾方式，不絕如縷的思念之情，將月光之情、游子之情、詩(shī)人之情交織成一片，灑落在江樹(shù)上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷。7．“月”是詩(shī)中情景兼融之物，詩(shī)情隨著月輪的升落而起伏曲折。月，在營(yíng)造全詩(shī)的意境中有不可忽視的作用。這一輪明月，在全詩(shī)中構(gòu)成了哪幾種不同的景色？詩(shī)人突出這輪明月的用意是什么？【答案】詩(shī)句景色景色特點(diǎn)用意滟滟隨波千萬(wàn)里初月初月是明媚的，照遍了春江、芳甸、花林，滿天白茫茫，盡是月的光華不僅在于客觀地描寫(xiě)一夜月色的變化，更在于充分寫(xiě)出人的思想感情。月景與人情互相滲透，使景與情渾然一體，從而營(yíng)造出一個(gè)更深沉、更寥廓、更寧?kù)o的深邃的意境皎皎空中孤月輪高月皎月高懸空中，若遠(yuǎn)若近，欲語(yǔ)無(wú)言，使人產(chǎn)生奇怪的疑問(wèn)和遐想江潭落月復(fù)西斜斜月西斜的月，逐漸變得黯淡、迷離，隱藏在晨霧的迷茫之中落月?lián)u情滿江樹(shù)落月纏綿的落月帶著無(wú)限感情把它的余暉灑落在所有的楓樹(shù)、花林之上素材一王勃王勃詩(shī)文俱佳，不愧為四杰之首。在扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)、開(kāi)創(chuàng)唐詩(shī)的新風(fēng)上功勞尤大，為后世留下了一些不朽名作。其中最為人所稱道的是他在滕王閣即席所賦的《滕王閣序》。此外，他的五言律詩(shī)《送杜少府之任蜀州》也成為中國(guó)詩(shī)歌史上的杰作，久為人們所傳誦：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。王勃只活了27歲，但他的詩(shī)文如那穿透黑暗而來(lái)的閃爍星光，至今猶然見(jiàn)證著遙遠(yuǎn)的過(guò)去曾經(jīng)存在的星體，讓王勃在初唐文壇上劃出一道閃亮的彗星之光后，留給后人永恒的贊嘆與嘆息。【應(yīng)用角度】(1)王勃幼年早慧，少年英才，可以用于與“自古英雄出少年”“少年是希望”“早期教育與一生成就”等相關(guān)作文的寫(xiě)作中。(2)面對(duì)分離，大多數(shù)人的態(tài)度都是傷感與悲愴的，王勃卻說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這種宏大、自信、達(dá)觀可以用于與“友情”“樂(lè)觀”“豁達(dá)”“知己”等相關(guān)作文寫(xiě)作中。(3)王勃只活了27歲，生命極其短暫，但他在詩(shī)壇上留下的光輝卻是璀璨奪目的，這可以用于“永恒與短暫”“人生的意義不在于生命的長(zhǎng)短而在于生命的質(zhì)量”等類似主題的作文中，他留給后人永恒的贊嘆與惋惜也可以用于“完美與缺憾”等相關(guān)作文的寫(xiě)作中。素材二張若虛與《春江花月夜》張若虛的《春江花月夜》以其純美的意境、迥絕的宇宙意識(shí)、被宇宙意識(shí)升華過(guò)的純美的情感而成為詩(shī)壇的絕唱，被稱為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”(聞一多語(yǔ))，“孤篇橫絕，竟為大家”。但是回顧這位詩(shī)人和這一杰作在明代以前的命運(yùn)，卻是坎坷的。從唐到元，被冷落了幾百年。明代以后，一些評(píng)論家對(duì)這篇杰作進(jìn)行了許多有益的探索，才使這顆美玉散發(fā)出驕人的光輝?！緫?yīng)用角度】(1)望月問(wèn)天的張若虛，他的孤獨(dú)的超脫及超脫了的孤獨(dú)，他的不為人知的身世，他的散佚不聞的作品，他和《春江花月夜》歷經(jīng)的冷落與坎坷，都可以應(yīng)用于“盛名與其實(shí)”“公平與現(xiàn)實(shí)”“孤獨(dú)與超越”“天才與埋沒(méi)”等作文中。(2)《春江花月夜》以其完美的情景交融，唯東方所特有的身心與宇宙俱融一體的空茫之境，被人們當(dāng)成是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的代表或象征，當(dāng)成高雅文化的最高境界，所以，這可以用于“傳統(tǒng)文化”“東西方文化差異”等話題的作文寫(xiě)作中。素材三他們是一批少年才子，他們才華橫溢，精神飽滿，一鳴即驚動(dòng)世人；他們是一批短命的詩(shī)人，王勃死時(shí)只有27歲；他們也是一群苦命的詩(shī)人，王勃是渡海時(shí)落水而死的，盧照鄰是因長(zhǎng)期癱瘓而投水自盡的，駱賓王則是被殺的。他們雖然時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，但掃蕩舊詩(shī)壇的志向卻從未改變，他們要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，在詩(shī)文中重塑一個(gè)真實(shí)的自我，改變那個(gè)艷麗而浮華的詩(shī)歌時(shí)代，他們發(fā)誓要讓詩(shī)歌具有激情和生氣。他們的能量也許有限，他們的成績(jī)也許并不突出，但先聲奪人，互相呼應(yīng)，經(jīng)過(guò)一番拼搏與努力，終于為詩(shī)歌盛世的到來(lái)準(zhǔn)備好了必要的布景和合適的氣氛。盡管四杰的成就有限，并沒(méi)有完全擺脫南朝綺靡文風(fēng)的影響。但是面對(duì)后人的非議，杜甫斷然指出：“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流！”他們的意義與那不廢江河一樣，萬(wàn)古長(zhǎng)流?！緫?yīng)用角度】上述材料可以應(yīng)用到與“理想”“挫折”“才能”“名利”等相關(guān)的作文寫(xiě)作中。一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．偏驚物候新(特別，尤其)忽聞歌古調(diào)(此指陸丞詩(shī)《早春游望》)B．江渚(指水中陸地)日悠悠(深遠(yuǎn))C．鐵騎繞龍城(穿鐵甲的騎兵)寧為百夫長(zhǎng)(指中級(jí)軍官)D．不勝愁(承受得住)皎皎空中孤月輪(潔白的樣子)【解析】百夫長(zhǎng)：指軍隊(duì)中的低級(jí)軍官?！敬鸢浮緾2．從修辭的角度分析，下列不同類的一項(xiàng)是()A．月照花林皆似霰 B．不知江月待何人C．銀燭吐青煙 D．淑氣催黃鳥(niǎo)【解析】A項(xiàng)比喻，其余為擬人?！敬鸢浮緼3．下列對(duì)詩(shī)意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．杜審言的《和晉陵陸丞早春游望》起首兩句警拔，以“偏驚物候新”領(lǐng)起全篇。中間四句，用“出”“渡”“催”“轉(zhuǎn)”四個(gè)動(dòng)詞，形象地刻畫(huà)了早春景物變化的情態(tài)。B．楊炯的《從軍行》采用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中首聯(lián)采用虛寫(xiě)的手法，尾聯(lián)采用實(shí)寫(xiě)的手法，表達(dá)從軍的強(qiáng)烈愿望。C．《春夜別友人二首(其一)》中“離堂思琴瑟，別路繞山川”，著意寫(xiě)出了離情的纏綿，令人感慨欷歔。D．《和晉陵陸丞早春游望》寫(xiě)了江南早春清新秀美的景色及由此引起的濃厚的思鄉(xiāng)之情，極為真切。【解析】B項(xiàng)，首聯(lián)為實(shí)寫(xiě)，尾聯(lián)為虛寫(xiě)?！敬鸢浮緽4．下列關(guān)于《春江花月夜》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．全詩(shī)以月為主體，緊扣春、江、花、月、夜的背景，體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。B．詩(shī)人將屢見(jiàn)不鮮的傳統(tǒng)體裁，注入了新的含義，融詩(shī)情、畫(huà)意、哲理于一體。C．本詩(shī)虛實(shí)相生、黑白相輔，并從中顯出絢爛多彩的藝術(shù)效果，宛如一幅淡雅的中國(guó)水墨畫(huà)。D．本詩(shī)著重寫(xiě)了思婦對(duì)離人的懷念，是一首愛(ài)情詩(shī)。【解析】本詩(shī)不是單純的愛(ài)情詩(shī)，而是融寫(xiě)景、哲理、愛(ài)情于一體?！敬鸢浮緿5．(2023·全國(guó)卷Ⅱ)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)辣，我們都不陌生，很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺(jué)，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，______________________________________________________________，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來(lái)“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來(lái)C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)【解析】本題考查語(yǔ)言連貫。根據(jù)陳述一致的原則，橫線上應(yīng)陳述的是“辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺(jué)，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”，也就是選項(xiàng)中的“這些興奮性的刺激”，可排除A、B兩項(xiàng)，再根據(jù)橫線后一句“內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌”，可知答案為C?！敬鸢浮緾6．文學(xué)常識(shí)填空。(1)“初唐四杰”是指_______、________、________、________。(2)張若虛是“吳中四士”之一，另外三位是________、________、________。(3)王勃，字________，他的作品集為_(kāi)_______。(4)前人稱贊《春江花月夜》是“_________”，聞一多更是贊揚(yáng)它是“________”?！敬鸢浮?1)王勃楊炯盧照鄰駱賓王(2)賀知章張旭包融(3)子安《王子安集》(4)以孤篇壓倒全唐詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰7．名句默寫(xiě)。(1)________________，梅柳渡江春。(杜審言《和晉陵陸丞早春游望》)(2)寧為百夫長(zhǎng)，________________。(楊炯《從軍行》)(3)閑云潭影日悠悠，________________。(王勃《滕王閣》)(4)閣中帝子今何在？________________。(王勃《滕王閣》)(5)春江潮水連海平，________________。(張若虛《春江花月夜》)(6)________________，江月年年只相似。(張若虛《春江花月夜》)(7)此時(shí)相望不相聞，________________。(張若虛《春江花月夜》)(8)________________，江潭落月復(fù)西斜。(張若虛《春江花月夜》)(9)落霞與孤鶩齊飛，________________。(王勃《滕王閣序》)(10)念天地之悠悠，________________。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)【答案】(1)云霞出海曙(2)勝作一書(shū)生(3)物換星移幾度秋(4)檻外長(zhǎng)江空自流(5)海上明月共潮生(6)人生代代無(wú)窮已(7)愿逐月華流照君(8)江水流春去欲盡(9)秋水共長(zhǎng)天一色(10)獨(dú)愴然而涕下二、詩(shī)詞鑒賞8．閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。渡湘江杜審言①遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流?！咀ⅰ竣俣艑徰裕憾鸥Φ淖娓福送臼б?，當(dāng)時(shí)被貶去僻遠(yuǎn)的峰州，《渡湘江》寫(xiě)于此時(shí)。(1)有人說(shuō)：“‘今春花鳥(niǎo)作邊(邊疆)愁’一句，極富匠心，令人倍感愁意?！痹噺乃囆g(shù)手法上做簡(jiǎn)要分析。(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？