初中語法復習

初中語法復習2014寒假代詞1、代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。2、人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。1、主格用來作句子的主語、表語。如：

IoftengoshoppingonSundays.(星期天我常去購物)

AretheyfromBrazil?(他們是巴西人嗎？)

That’sit.(就那么回事)

2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年誰教你們的英語？)

Helpme!(救救我！)

Weoftenwriteletterstoher.(我們常給他寫信)3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時,可以用主格形式,也可以用賓格形式,口語中大多用賓格。如：Whoisit?(是誰？)–It’sI/me.(是我。)4、三個不同人稱同時出現(xiàn),或者主語中包含“我”時,按照“you→he→I”的順序表達。如：BothheandIareworkingatthatcomputercompany.(我和他都在那家電腦公司上班)–Whowillgothere?(誰要去那兒？)–Youandme.(你和我)5、人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”等含義,此外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：--What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)—It’sfine.(天氣好)

--What’sthetime?(幾點啦？)–It’s12：00.(12點)

It’salongwaytogo.(那可要走好長的路)

Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospace.(很顯然,公眾想知道這些人什么時候能進入太空)

Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我們發(fā)覺要學好一門外語是非常困難的)3、物主代詞：說明事物所屬關系的代詞,分為形容詞性和名詞性兩種。1、形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,后面要跟名詞。如：Isthatyourumbrella?(那是你的傘嗎？)

Theyaretheirbooks.(是他們的書)2、名詞性物主代詞相當于名詞,既代替事物又表明所屬關系,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,后面千萬不可以跟名詞。如：Thisisyourcup,butwhereismine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？)

Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你們的教室很大,我們的相當小)3、“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。如：Afriendofminecametoseemeyesterday.(我的一個朋友昨天來看我了)(指若干朋友中有一個來看我。)[試比較]Myfriendcametoseemeyesterday.(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個特定的朋友來看我。)4、反身代詞：表示謂語的動作與主語有關或者賓語補足語的動作與賓語有關。1、反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個動作回到該動作執(zhí)行者本身)。如：Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那會割傷你的)2、在句子中作同位語表示強調(diào)(即用來強調(diào)名詞或代詞的語氣)。如：Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’ttellitwell.(故事本身是好的,只是他沒有講好)6、指示代詞：指示說明近處或者遠處、上文或者下文、以前或者現(xiàn)在的人或事物。指示代詞既可以單獨使用做句子的主語、賓語或表語,也可以作定語修飾名詞。如：What’sthis?(這是什么？)

Thatmodelplaneismadeofplastic.(那只模型飛機是塑料做的)(被動句)

Remembernevertodosuchthings.(記得永遠不要做這樣的事情)

Dothesameastheteachertellsyou.(按老師說的做)---Whoisit?(是誰？)---It’sme!(是我！)6、關系代詞：用來引導定語從句的代詞叫關系代詞,參見后面的定語從句。1、關系代詞who、which、that、whom等,將定語從句和主句連接起來。英語中的關系代詞一方面在從句中擔任一定的成分,另一方面又起連接作用。如：ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在畫畫的學生是一年級的)2、關系代詞who/whom指人,如果作從句的賓語,則有時省略。3、關系代詞which指物,如果作從句的賓語,則有時省略。如：Haveyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago?(你找到幾天前丟失的那本書了嗎？)4、關系代詞that既可指人也可指物,如果作從句的賓語,則有時省略。7、連接代詞：用來引導賓語從句、主語從句或表語從句的連接詞稱連接代詞。英語中連接代詞主要有：what(什么),who(誰),whom(誰),which(哪個),whose(誰的)。詳見相應從句。8、不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞?！ⅲ簭秃喜欢ù~有12個：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anything(任何事),anyone(任何人),anybody(任何人),nothing(沒事),nobody(沒有人),noone(沒有人),everything(一切),everyone(每個人),everybody(每個人).

(1)some和any的用法：some一般用于肯定句中,意思是“幾個”、“一些”、“某個”作定語時可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgotheresomeday.(他們有朝一日會去那兒)some用于疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡嗎？)any一般用于疑問句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一個”,作定語時可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他們在這里沒有朋友)/Haveyougotanyquestionstoask?(你有問題要問嗎？)any用于肯定句時,意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.(隨便帶什么朋友來吧。)(2)no和none的用法：no是形容詞,只能作定語表示,意思是“沒有”,修飾可數(shù)名詞(單數(shù)或復數(shù))或不可數(shù)名詞。如：Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.(沒有時間了,請快點)

Theyhadnoreadingbookstolend.(他們沒有閱讀用書可以出借)none只能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個人(或事物)”,表示復數(shù)或單數(shù)。如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他們當中沒有一個在教室里)

Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的書,但沒有一本是有趣的)(3)all和both的用法：all指三者或三者以上的人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞；也可用來代替或修飾不可數(shù)名詞。both指兩個人或物,用來代替或修飾可數(shù)名詞。all和both在句子中作主語、賓語、表語、定語等。all和both既可以修飾名詞(all/both+(the)+名詞),也可以獨立使用,采用“all/both+ofthe+名詞(復數(shù))”的形式,其中的of可以省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都調(diào)皮)(4)every和each用法：every是形容詞,只能作定語修飾單數(shù)名詞,意思是“每一個”,表示整體概念；each是形容詞、代詞,可用作主語、賓語、定語等,意思是“每個”或者“各個”,表示單個概念；each可以放在名詞前,可以后跟of短語,與動詞同時出現(xiàn)時要放在“be動詞、助動詞、情態(tài)動詞”之后或者行為動詞之前every和each都用作單數(shù)理解,但是下文中既可以用單數(shù)的代詞(如he/him/his)也可以用復數(shù)的代詞(如they/them/their)替代。如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每個學生學習都很用功)/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他們很忙,人人都有事干)(5)either和neither的用法：either意思是“兩個中間的任何一個”；neither是either的否定形式,意思是“兩個都不”。neither和either在句子中可作主語、賓語和定語等,都用作單數(shù)。如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,兩個之中隨便哪個都行)/--Willyougotherebybusorbycar?–Neither.Iwillgotherebytrain.(你坐公車去還是坐轎車去？一個都不坐,我坐火車去。)(6)other、theother和another的用法：other意思是“另一”、“另一些”,有復數(shù)形式。在句子中可作主語、賓語和定語。another意思是“另外”、“又一個”,表示增加,在句中可作賓語和定語。如：

Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.(有些女孩在大蘋果樹下唱歌,別的就躺在草地上說話)

Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone?(你已經(jīng)吃了好幾塊餅子了,你真的還要一塊？)

another(另外的,再一,又一)與theother(另外的一個)主要從數(shù)量上區(qū)分,只有兩個時用theother,在原先基礎上增加用another。如：Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone?(這是你的一只襪子,還有一只呢？)

Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.(我已經(jīng)吃了4塊蛋糕,但是我還要以塊。)others與theothers的主要區(qū)別：others指“剩余的人/物”(指大部分)；theothers指“其余的人/物”,(指全部)。如：Afewstudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.(有幾個學生在踢足球,其他一些人在觀看)

Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.(十個男孩中有兩個站著,其他人都圍著他們坐著。)(7)many和much的用法：many意思是“很多”,與可數(shù)名詞復數(shù)連用；much意思是“很多”,與不可數(shù)名詞連用。它們在句中可作主語、賓語和定語等。如：Idon’thavemanyfriendshere.(在這里我沒有很多的朋友。)

Manydiedinthebusaccident.(許多人在公交車禍中喪失)

Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的幫助之下我們能學到很多)

many和much一般用于否定句,肯定句中通常用alotof或者lotsof;many/much用于肯定句時可以在前面加上so、very或too.如：Therearealotofpeopleontheplayground.(操場上有許多的人)Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他們沒有多少事情可做)

Therearetoomanypeopleintheroom.(房間里人太多了。)(8)few、little、afew、alittle的用法：few、little意思是“很少幾個”、“幾乎沒有”,有否定的意思,afew、alittle意思是“有幾個”、“有些”,有肯定的意思；few、afew與可數(shù)名詞連用或代替可數(shù)的事物,little、alittle與不可數(shù)名詞連用或代替不可數(shù)的事物。它們在句中可作主語、賓語和定語。如：Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很窮,幾乎沒有什么錢。)

Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.(別著急,還有一點兒時間呢。)

Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那個極地地區(qū)幾乎不住人)

Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以從他那兒弄到一些糖果)(9)復合不定代詞somebody,something,anything,nothing,everything,everybody等是由some,any,no,every,加上body,thing構成的,叫做復合不定代詞,在句子中當單數(shù)使用。somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句中。修飾復合不定代詞的定語,應放在它們的后面。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,麗麗,門外有人。)

DidyoumeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?(上個星期天你來學校時見到什么人了嗎？)Hehasnothing

muchtodotoday.(他今天沒有多少事情做)

(10)one與ones用來代替上文的一個或多個人或事物,前面可以加冠詞、形容詞、指示代詞、which等。如：Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthatone?(你要哪件夾克,這件還是那件？

Idon’tlikethegreenones.(我不喜歡綠色的那些)(11)so可以代替一件事情,作句子的賓語或表語。如：

Idon’tthinkso.(我認為不是這樣的。)

Helostabook.SodidI.(他丟失了一本書,我也是。)

(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、plentyof的區(qū)別：五個“名詞+介詞”短語都表示“大量,許多”alot

of(或lotsof)既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式,可以相應地換為much和many；plentyof“足夠、大量”,既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式；anumberof/largenumbersof只可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式(它修飾的詞作主語時謂語用復數(shù)形式)可以換為some、many、alotof、plentyof;

agreatdealof只可以修飾不可數(shù)名詞(它修飾的詞作主語時謂語用單數(shù)形式)可以換為much。Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要寫)

Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.(在購物方面我花費了大量的時間/金錢。)

(13)none、noone、nobody的區(qū)別：noone和nobody都表示“沒有人”,僅指人,后面不跟of短語,作主語時謂語用單數(shù)形式；none表示“沒有一個人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短語,作主語時謂語可用單數(shù)也可用復數(shù)。Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(沒有人知道他是怎樣搞到那張票的)

Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天沒有一個人交作文。)

Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天沒有一個朋友來看我。)9、相互代詞：表示相互關系的詞叫相互代詞。eachother,oneanother是相互代詞,譯成“互相”,可以通用。eachother表示兩者之間,而oneanther表示許多人之間。它們有所有格形式eachother’s,oneanother’s。如：Wemusthelpeachother

whenweareintrouble.(我們身處困境時要互相幫助。)

Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.(他們坐在那兒,互相都不說話。)10、疑問代詞：用來提出問題的代詞稱為疑問代詞。1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑問句中,一般放在句首?？谡Z中也常用who代替whom作賓語,但在介詞后則只能用whom。如：Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀請了誰參加你的生日聚會的？)

Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?(她長大了想干什么？)2、who和whom只能獨立使用,其中who可以作句子的主語、表語或動詞的賓語,whom只能作謂語動詞的賓語；而what、which、whose等既可以獨立使用作主語、表語和賓語,也可以與名詞構成疑問短語。如：Whoisthatman?(那男的是誰？)

Whatcolouraretheirhats?(他們的帽子是什么顏色？)

WhichcarwasmadeinGermany?(哪輛車是德國造的？)(被動句)注意這個提問：Themaninthecarismyfather.(車里的男人是我父親)→Whichmanisyourfather?(哪個男人是你的父親？)3、which除了可以詢問指代的情況之外,還可以針對說明人物的時間、地點、歲數(shù)、顏色、大小、狀況等進行提問。如：Peoplethereliveaverysadlife.(那里的人生活凄慘)→Whichpeopleliveasadlife?(哪些人生活凄慘？)--Whichhotelhaveyoubookedforyourholiday?(為了度假你預訂了哪家旅館？)—ThebiggestoneinHaikou.(?？谧畲蟮哪羌衣灭^)4、疑問代詞不分單復數(shù),視它所替代的人或事物決定單復數(shù),但是通常用單數(shù)；如果修飾名詞,則以名詞的單復數(shù)為準。如：Whois(are)inthatplayhouse?(誰在游戲房里？)

Whatisthat?(那是什么？)What

arethose?(那些是什么？)數(shù)詞1、分類：數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。英語的數(shù)詞可以作句子的主語、賓語、表語和定語。2、基數(shù)詞：表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞。123456789101112onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a)hundred2335101twenty-threethirty-fiveonehundredandone[注]：(1)百位與十位之間要加and；十萬位和萬位,億位和千萬位之間通常也要加and。(2)英語用千、百萬等單位計數(shù),大數(shù)字從右向左看,每隔三位劃一逗號,倒數(shù)第一個逗號之前要用thousand,倒數(shù)第二個逗號之前要用million,倒數(shù)第三的逗號之前要用billion表示。(3)hundred、thousand、million作數(shù)詞時,不用復數(shù),前面可以加上one,two,…等其它數(shù)詞。用作名詞時復數(shù)表示“成…上…”,后面必須要有of,前面可以加上some,many,several等詞。如：fivehundred,tenthousand

hundredsof(成百上千的),thousandsof(成千上萬的),millionsof(成百萬的)3、序數(shù)詞：表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。英語的序數(shù)詞基本變法：(1)一般在基數(shù)詞后加th;(2)-ve結尾的改為-fth;(3)-ty結尾的改為-tieth;(4)熟記特殊詞。1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th※first※second※thirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfth13th14th15th16th17th18th19ththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenth20th30th40th50th60th70th80th90th100thtwentieththirtiethfortiethfiftiethsixtiethseventietheightiethninetiethonehundredth21st22nd23rd35th101sttwenty-firsttwenty-secondtwenty-thirdthirty-fifthonehundredandfirst1000th→onethousandth,1000000th→onemillionth.第703→thesevenhundredandthird第5480→thefivethousandfourhundredandeightieth.注：(1)兩位以上的序數(shù)詞僅個位數(shù)部分用序數(shù)詞,其余部分仍用基數(shù)詞。如：thirty-sixth(2)使用序數(shù)詞時一般加定冠詞the.如：I’minthethirdgrade.(3)序數(shù)詞作“幾分之幾”講時,有復數(shù)形式。如：1/5→onefifth;2/3→twothirds;1/2→ahalf;1/4→aquarter;3/4→threequarters;50%→fiftyhundredths(fiftypercent).4、數(shù)詞的用法：1、表示年份：2002:twothousandandtwo;1976:nineteenseventy-six.2、表示日期：12月1日:Dec.1st或thefirstofDecember；2002年11月8日:Nov.8th,2002.3、表示時刻：5：15→fivefifteen或aquarterpastfive;8：30→eightthirty或halfpasteight;10：45→tenforty-five或aquartertoeleven.4、表示編號：Room105→Roomone0five;Tel.No.7658659→TelephoneNumberseven-six-five-eight-six-five-nine5、小數(shù)的讀法：5.7→fivepointseven,0.16→zeropointonesix.6、“半”的表達：半小時→halfanhour,1.5小時→oneandahalfhours或onehourandahalf.7、序數(shù)詞前面加the時,表示順序,加a/an時表示“再一、又一”。如：Thethirdlessonisratherdifficult.(第三課相當難)Shallwereadthetextathirdtime?(我們把課文讀第三遍,好嗎？)冠詞1、冠詞分類：英語中冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種,常放在名詞的前面,用來限定名詞的意義,起泛指或特指的作用。2、不定冠詞a/an的用法：不定冠詞a/an用在單數(shù)名詞的前面,a用在輔音開頭的詞前面;an用在元音開頭的詞的前面。不定冠詞的基本用法：(1)表示某一個人或東西,但不具體說明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(有一只狗躺在地上。)(2)表示某類人或事物,以區(qū)別于其他種類。如：Anelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人強壯多了。)(不能譯為：一頭大象比一個人強壯。)(3)表示某類人或事物中的任何一個。如：HeisateacherofEnglish.(他是英語教師。)(4)表示“一”這個數(shù)量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那個餐廳里有一張桌子和四把椅子。)(5)幾個用不定冠詞的習語：abit(一點)apairof(一副、一雙)alittle(一點)apieceof(一張、一片)afew(幾個)halfanhour(半小時)alotof(許多)anumberof(大量的)akindof(一種)haveacold(感冒)haveagoodtime(玩得開心)have/takearest(休息一會兒)3、定冠詞the的用法：定冠詞the用在可數(shù)名詞的單數(shù)或復數(shù)或不可數(shù)的名詞前面。定冠詞的基本用法：(1)表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿著一朵花的男人是杰克)(2)指談話雙方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,請看黑板。)(3)復述前面提到過的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(樹下有個人,那個人叫羅伯特。)(4)表示世界上獨一無二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。)(5)用在表示方位的名詞前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(長江以南地區(qū)將會刮大風。)(6)在序數(shù)詞和形容詞最高級的前面。如：Whoisthefirstonetogo?(誰第一個去？)

Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太陽離地球最近)(7)常用在樂器名稱的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(五歲時他開始拉小提琴)(8)用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(我從來沒有去過喜馬拉雅山)(9)用在含有普通名詞的專有名詞的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(他來自美利堅合眾國)(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下個月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylook

thesame.(露西和莉莉看上去長得一樣)(12)幾個用定冠詞的習語：atthesametime(與此同時),makethebed(鋪床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(順便說一下),ontheway(在路上)4、一些不用冠詞的情況：(1)專有名詞和(第一次使用)一些不可數(shù)名詞時前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中國是個大國)/Manneedsairandwater.(人類需要空氣和水)(2)名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語時不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(我的鋼筆比你的昂貴多了)(3)周名,月名或季節(jié)名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)(4)(第一次使用)復數(shù)名詞表示人或事物的類別時不用。如：Menareclevererthanmonkeys.(人比猴子聰明)(5)三餐飯前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我們在家吃早飯,在校吃午飯)(6)節(jié)、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在兒童節(jié),這些男孩經(jīng)常得到父母的禮物)(7)球類名詞前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(孩子們星期六下午踢足球)(8)城市的重要/主要建筑物名稱前不用。如：TheyarenowatPeople’sCinema.(他們此刻在人民電影院)

(9)一些習慣用語中不用。如：at/for/tobreakfast/lunch/supper;atnight/noon/midnight;

onfoot;

gotoschool/bed;ontopof;

infrontof;onshow/display/duty;on/intime;takecareof

形容詞和副詞比較級和最高級的構成及用法規(guī)則變化單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞

1)一般情況加–er或–est

fast–faster–fastest

high–higher–highest

clever–cleverer–cleverest

2)以字母e結尾加–r或–st

fine–finer–finest

late–later–latest

nice–nicer–nicest3)重讀閉音節(jié)、末尾只有一個輔音字母時雙寫加–er或–est

fat–fatter–fattestbig–bigger–biggestthin–thinner–thinnest

4)以輔音字母加y結尾變y為i加–er或–est

early–earlier–earliesteasy–easier–easiest

lucky–luckier–luckiest部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞

在詞前加more或most

slowly-moreslowly-mostslowly

easily-moreeasily-mosteasilycarefully-morecarefully-mostcarefully

不規(guī)則變化

good/well–better–bestmany/much–more–most

little–less–least

far–farther–farthest(far–further–furthest)bad/badly–worse–worst形容詞在句子中的位置：⑴作定語時放在名詞的前面,且音節(jié)少的詞放在音節(jié)多的詞之前。如：abigyellowwoodenwheel(一個黃色的大木輪)⑵作表語時放在連系動詞之后。如：Thepricesoundsreasonable.(這個價格聽起來算是合理)⑶作賓語補足語時放在賓語之后。如：Wemusttryourbesttokeepourenvironmentclean.(我們必須盡力保持我們的環(huán)境清潔)⑷后置的情況：①修飾復合不定代詞時放在代詞之后。如：Somethingserioushashappenedtohim.(他發(fā)生了嚴重的事故)②與表示“長、寬、高、重、老、遠離”的詞連用時形容詞后置。如：He’s1.8metrestall.(他身高1.8米。)Themoonisabout380,000kilometresawayfromtheearth.(月球離地38萬公里)

用法：1)表示兩者（人或事物）的比較時用比較級，通常用連詞than引導，表示“較······”或“更······一些”的意思

Thiscakeismoredelicious

thanthatone.LiLeijumpedfartherthanJim(did).

2)表示三者或三者以上（人或事物）的比較用最高級，最高級的前面一般要加定冠詞the，后面可帶of（in,among）短語來說明比較的范圍

ShanghaiisthebiggestcityinChina.Lucysings(the)bestofall.Heisthemostcarefulamongus.3)在表示“和······一樣······”和“不及······”這類概念時，可以用“as+原級+as”和“notas（so）+原級+as”的句型

Ourteacherisasbusyasbefore.Hedoesnotrunso(as)fastasI.4)可用much,still,alittle,even,far,threeyears等表示程度的狀語來修飾比較級SheismuchtallerthanMrs.Liu.HeisthreeyearsolderthanI.Thisproblemisalittlemoredifficultthantheotherone.5)幾種比較級的使用句型1.“比較級+and+比較級”，表示“越來越······”YourEnglishisgettingbetterandbetter.ThesedaysmoreandmorepeoplearelearningEnglish.

2.“the+比較級，the+比較級”表示“越······就越······”Themore,thebetter.Thebusierheis,thehappierhefeels.3.“more(less)than”表示“不止，不到”Sheismorethanthirty.Thelightestweighslessthan50kilograms.4.“moreorless”表示“差不多，或多或少”Theproblemismoreorlesssolved.

6)注意點形容詞最高級前一定要用the，副詞最高級前可省略在比較級中為了避免重復，在the后常用one，that，those等詞來替代前面提到過的名詞

Thispenisshorterthanthatone.TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.3.用or連接兩項需作比較的內(nèi)容時，須用比較級；若or連接三項或三項以上的內(nèi)容時，則須用最高級Whoistaller,MaryorJane?Whichisbiggest,thesun,themoonortheearth?

7)掌握幾種同義句轉(zhuǎn)換

1.Heistallerthananyotherstudentinhisclass.=Heistallerthantheotherstudentsinhisclass.=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heisthetallest(student)inhisclass.

2.IprefermathstoEnglish.=IlikemathsbetterthanEnglish.3.Theboxistooheavyforhimtocarry.=Theboxissoheavythathecan’tcarryit.=Theboxisnotlightenoughforhimtocarry.動詞實義動詞:含有實在的意義,表示動作或狀態(tài),在句子中能獨立作謂語。Shehassomebananas.她吃些香蕉。連系動詞:本身有一定的詞義,但不能獨立作謂語,必須和表語一起構成謂語。Hisfatherisateacher.他父親是教師。助動詞:本身沒有詞義,不能獨立作謂語,只能和主要動詞一起構成謂語動詞,用來表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其它語法形式,助動詞自身有人稱、單復數(shù)和時態(tài)的變化。Doyouhaveabrother?你有兄弟嗎？情態(tài)動詞:本身有一定的意義,不能獨立作謂語,只能和主要動詞一起構成謂語動詞,表示說話人的語氣和情態(tài)。情態(tài)動詞沒有人稱和單復數(shù)的變化,有些情態(tài)動詞有過去式。Youcankeepthebooksfortwoweeks.這些書你可以借兩個星期?！镏匾⒔猓?1)關于實義動詞：①英語的實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞兩大類：

后面必須跟賓語意義才完整的叫及物動詞；本身意義完整,后面不需跟賓語的叫不及物動詞。②有些動詞通常只作不及物動詞。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。有些動詞通常用作及物動詞。如：say,raise,lay,find,buy等。③大多數(shù)動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。如：study,sing等。④有些動詞作及物動詞與作不及物動詞時的意義有所不同。如：know,wash等。⑤有些動詞常和介詞、副詞或其它詞類一起構成固定詞組,形成短語動詞。如：listen,reply,wait,look.(2)關于連系動詞：①連系動詞用來連接主語和表語,連系動詞后面常為形容詞。②常見的連系動詞有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等。③有些連系動詞來源于實義動詞,意思也跟著變化：look(看→看起來)、feel(感覺、摸→感到)、smell(聞、嗅→聞起來)、taste(嘗→嘗起來)、turn(翻轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動→變得)、grow(生長→變得)、get(得到、到達→變得)、go(去→變得),所不同的是,作為實義動詞時,后面不能跟形容詞。[注釋]become、get、go、be、grow、turn的用法區(qū)別：become表示“變成”,比較正式,通常不用將來時表示動作已經(jīng)完成。get也表示動作已經(jīng)完成,但是更加口語化,通常表示溫度、時間、歲數(shù)等變化。go表示“變得”,常見于某些短語中,后面常有形容詞bad、blind、hungry等。be表示“是、成為、當”,多用于將來時、祈使句或不定式中。grow表示“變得”,常指逐漸的變化,表示身高、歲數(shù)的增長。turn表示“變得”,指變?yōu)榕c原先不同的情況,通常指顏色等變化。IwascaughtintherainandIbecameill.(我淋雨感冒了)Hehasgotrich.(他變富了)Hewillbeascientistinthefuture.(將來他將成為科學家)Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.(在過去的一年里我的弟弟長得高多了)Thesandwichhasgonebad.(那塊三明治已經(jīng)變壞)Herfaceturnedredafterhermothercriticizedher.(媽媽批評了他以后他的臉變紅了)(3)關于助動詞：①常見的助動詞有：用于進行時和被動語態(tài)的be(am,is,are,was,were,been,being);用于完成時的have(has,had,having);用于將來時的shall(should)，will(would)；用于一般時的do(does,did).

②助動詞必須同主語的人稱和數(shù)一致,也就是說因主語人稱、數(shù)的不同而采用不同的形式,其中有些助動詞也可作情態(tài)動詞。如：shall,will,should,would.(4)關于情態(tài)動詞：①常見的情態(tài)動詞有：can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared),need,haveto,hadbetter.②can表示體力、腦力方面的能力或客觀的可能性?？谡Z中,在詢問或說明一件事可不可以做時,常用“can”代替“may”。③may表示允許、請求或可能性.用may提問時,肯定回答一般用Certainly或Yes,youmay.;否定回答一般用can’t或mustn’t.-MayIaskyouaquestion?-Certainly.④must表示“必須”、“一定”的意思。表示“必須”時否定形式是mustn’t；表示“一定”時,否定形式是“can’t”.Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.ItmustbeJack’Ihaven’tseenKatetoday.Shecan’tbehere.[注意]用must(必須)進行提問時,肯定回答用must,否定回答用needn’t；用must(一定)進行提問時,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.-Mustwecleantheroombeforeweleave?-Yes,youmust./No,youneedn’t.-Mustshebeintheroom?-Yes,shemust./No,shecan’t.⑤“haveto”表示“不得不”、“必須”。We’llhavetoleavenowforitisverylateatnight.

haveto的疑問形式是：助動詞+…+haveto;否定形式是：助動詞+not+haveto或者needn’t.Doyouhavetostayuntil8o’clock?Youdon’thavetodoso.(=Youneedn’tdoso.)⑥shall在問句中,可表示征求對方意見,與第一人稱連用；在陳述句的第二、三人稱的主語后或表示“命令”、“警告”、“允許”等。Shallwegotothezoothisweekend?Heshallbringhisownbooknexttime.⑦should可表示“勸告”、“建議”、“驚奇”等意思。Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.⑧will表示“意愿”、“決心”等意思,一般與第二人稱連用。

Willyoupleaseclosethedoorforme?Iwillteachyoualesson.(我要教訓你一頓)⑨would表示過去的“意愿”、“決心”等。Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.would也可以表示現(xiàn)在的情況,表達說話人向?qū)Ψ教岢龅囊?語氣比“will”婉轉(zhuǎn)、客氣。在日常會話中,“我想要…”通常用“Iwouldliketo”或“Ishould(I’d)liketo”來表示。

Wouldyouliketohavearestatthemoment?would還可以表示過去經(jīng)常發(fā)生的事情。Everyyearparentswouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehispeople.⑩need表示“需要”,用于疑問句或否定句。need作實義動詞時,在肯定、否定、疑問句中都可以用。Heneedn’tdoitinsuchahurry.Heneedssomehelp.Hedoesn’tneedtobringhisfootballsocksthen.⑾dare是“敢”的意思,用法幾乎與“need”完全相同,即在疑問句和否定句中,可以作情態(tài)動詞,后面用不帶“to”的動詞不定式。在肯定句中和實義動詞一樣,后面的動詞不定式要帶“to”。HowdareyousayIamafool?

Hedidn’tdaretotouchtheredbutton.⑿‘dbetter

(do)(“最好是”)一般也當作情態(tài)動詞使用,否定式是：’dbetternot(do).You’dbettersithereandsaynothing.You’dbetternotspeakbecauseheissleeping.時態(tài)一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)階段經(jīng)常或習慣發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),或說明主語的特征。①一般現(xiàn)在時句子中常有的時間狀語：often,usually,sometimes,always,every(day等),once/twicea(week等),on(Sunday等),never,inthe(morning等)。TheygotothePalaceMuseumonceayear.Theyoftendiscussbusinessintheevening.②表示客觀真理、事實、人的技能或現(xiàn)在的狀態(tài)時句子里一般不用時間狀語。Theearthturnsroundthesun.③表示十分確定會發(fā)生(如安排好的事情)或按照時間表進行的事情,用一般現(xiàn)在可以表達將來,句子中可以有將來時間。ThetrainforHaikouleavesat8：00inthemorning.(開往漢口的列車上午8點開車)④在時間狀語從句中(以when,after,before,while,until,assoonas等引導)和條件狀語從句中(以if,unless引導),用一般現(xiàn)在時代替一般將來時,句子可以有將來時間。PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany.(你一到德國就給我打電話)

Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.(如果明天下雨我們就只好呆在家)⑤一般現(xiàn)在時用于倒裝句中可以表示正在發(fā)生的動作,動詞以come,go為主。Herecomesthebus.(車來了)/Theregoesthebell.(鈴響了)。⑥一般現(xiàn)在時常用于體育比賽的解說或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit.⑦人的心理活動和感官動作一般用一般現(xiàn)在時而不用現(xiàn)在進行時表達,常見動詞有：like,love,hate,dislike,want,wish,hope,think(認為),understand,remember,forget,mean,need,hear,feel,see.Ithinkitisgoingtosnow.(我想要下雪了)

Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.(我真的希望你愉快地待在這兒)一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或狀態(tài),這種動作或狀態(tài)可能是一次性,也可能經(jīng)常發(fā)生。①表示過去具體時刻發(fā)生的一次性動作時,時間狀語有：at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引導的時間狀語從句。Igotupat6：00thismorning.Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.②表示過去一段時間內(nèi)不知何時發(fā)生的一次性動作時,時間狀語有：yesterday,last(year等),in(1998等)。Hecametoourcityintheyear2000.(他2000年來到我們市)③表示過去一個階段中經(jīng)常發(fā)生的事情時,時間狀語有：last…,in…,from…to…,for(10years),often,usually,sometimes,always,never等。MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung.④講故事、對過去經(jīng)歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時,而且經(jīng)常省略時間狀語。IhappenedtomeetRoseinthestreet.現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行的動作或是現(xiàn)階段正發(fā)生而此刻不一定在進行的動作。①現(xiàn)在進行時由“助動詞be(amisare)+現(xiàn)在分詞”構成。②現(xiàn)在進行時的時間狀語有：now,this…,these…等,但經(jīng)常不用Whatareyoudoingupinthetree?(你在樹上干什么？)Iamwritingalongnovelthesedays.(我最近在寫一本長篇小說)③表示即將發(fā)生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come,go,stay,leave,spend,do等。I’mcomingnow.(我就來)Heisleavingsoon.(他就要走了)④表示頻繁發(fā)生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater.(他老是向我借錢,過一些時候就忘得一干二凈)過去進行時

過去進行時表示過去某一時刻或某階段正在進行的動作。①過去進行時由“was(第一、三人稱單數(shù))或were(第二人稱單數(shù)和各人稱的復數(shù))+現(xiàn)在分詞”構成。②過去進行時的時間狀語有：then,atthattime,thistimeyesterday,at(eight)yesterday(morning),(ayear)ago,以及由when引出的時間狀語從句。Hewascookingsupperthistimeyesterday.ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenIsawher.③用于賓語從句或時間狀語從句中,表示與主句動作同時進行而且是延續(xù)時間較長。Shesawithappenwhenshewaswalkingpast.(她路過時看到事情的發(fā)生)Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest.(他們在黑暗的森林里走時唱了很多歌)④也可以表示過去一個階段頻繁發(fā)生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。Hewasalwaysborrowingmoneyfrommewhenhelivedhere.一般將來時

表示將來某一時刻或經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。①一般將來時的時間狀語有：

tomorrow,this(afternoon),next(year),oneday,now,soon,someday(someday),sometime,inthefuture,when引導的從句等。②用will構成的將來時,表示動作與人的主觀愿望無關?！皊hall”用于第一人稱,“will”用于所有人稱。Iwillgraduatefromthisschoolsoon.③“am/is/aregoingto+動詞原形”表示打算或準備要做的事情,或者主觀判斷即將要發(fā)生的事情;而“am/is/areto+動詞原形”表示安排或計劃中的動作。Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)It’sgoingtorainsoon.(天快要下雨了)④表示一個人臨時決定要做某事,可以用will表達。Iwillgotothelabtogetsomechemicals(化學藥劑).SopleasewaituntilIreturn.(我要到化學實驗室去取些藥品,請等我回頭)⑤現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時也可以表示將來。(見相應時態(tài))⑥shall和will在口語的一些疑問句中相當于情態(tài)動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。ShallwegotothezoonextSaturday?(我們下周六去動物園好嗎？)Willyoupleaseopenthedoorforme?(替我把門打開好嗎？)⑦“beto+動詞原形”表示按照計劃將要發(fā)生的事情。過去將來時

過去將來時表示從過去某個時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常用于賓語從句或間接引語中。過去將來時常用“would+動詞原形”或“was/weregoingto+動詞原形”來表達。過去將來時的基本特征，也就是今天所談到的“立足過去，著眼未來”。它表示從過去某一時間來看將要發(fā)生的某個動作或存在的某種狀態(tài)。用法例句特別提示表示從過去某個時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

Ididn’tknowwhenhewouldgotothepark.Hesaidthathewouldwaitformeattheschoolgate.此種情況常用于賓語從句或間接引語中。

用“was/weregoingto+動詞原形”，“was/wereaboutto+動詞原形”表示將來的動作或狀態(tài)。ShetoldmeshewasgoingtoflytoYunnan.Iwasabouttoleavethehousewhenthetelephonerang.

和一般將來時一樣，也可用相應的其他形式表示。過去進行時態(tài)有時可用來表示過去將來。Hesaidthetrainwasleavingatfivethenextmorning.Hesaidhewascomingtoseeme.

常見于come,go等瞬間動詞?；緲嫵伞狝)would+動詞原形HeaskedmeifIwouldstayhere.B)was/weregoingto+動詞原形Nooneknewwhenhewasgoingtofinishhishomework.C)was/were(about)to+動詞原形Hesaidthattheyweretoleaveatsix.Shesaidtha