創(chuàng)新創(chuàng)意大賽

河南工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意類(lèi)大賽作品名稱(chēng)：校園之音學(xué)院：國(guó)際教育學(xué)院參賽人：張世超劉譯陽(yáng)高小淑石黎明吳閆創(chuàng)意背景中國(guó)社會(huì)日趨快速發(fā)展中，而科技軟件設(shè)施在校園的應(yīng)用中顯得至關(guān)重要，尤其是校園文化中信息平臺(tái)傳播的建設(shè)。而我們所設(shè)想的創(chuàng)意是對(duì)校園廣播信息平臺(tái)的一種系統(tǒng)化制度化的構(gòu)建。達(dá)到對(duì)信息及時(shí)的上下傳達(dá)，以及對(duì)校園文化的宣傳與精神世界的塑造。高校調(diào)研與分析1.大學(xué)生缺乏對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注2.校園精神文化宣傳匱乏3.傳統(tǒng)音響造型不完美，占據(jù)空間大80%20%85%10%5%70%30%85%15%實(shí)施方案-總體構(gòu)思我們主要以廣播和創(chuàng)意造型音響為主體構(gòu)建一套完整的校園廣播系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)工大校園音響進(jìn)行改進(jìn)，并通過(guò)增加音響數(shù)量、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)音響的笨重造型，增強(qiáng)音響位置的靈活性為主要方式。以達(dá)到對(duì)既能及時(shí)傳播校內(nèi)，校外信息，又能完整校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境功能設(shè)計(jì)A.背景音樂(lè)廣播B.語(yǔ)音廣播C.緊急廣播ABC位置在工大校園里，每棟教學(xué)樓里都有設(shè)置固定的音響設(shè)備。因此，我們的廣播小助手主要需分布在校園公路兩側(cè)、廣場(chǎng)、各個(gè)沿路的綠地草坪附近等。同時(shí)采用底座固定的方法，確保各個(gè)小助手能夠安穩(wěn)牢固的分布在校園各個(gè)角落。位置安放說(shuō)明圖位置安放說(shuō)明詞5造型設(shè)計(jì)能源設(shè)計(jì)為了應(yīng)對(duì)緊急情況的發(fā)生，也為了實(shí)現(xiàn)能源的節(jié)約環(huán)保與再利用，廣播小助手在連接學(xué)校固有電路的同時(shí)，其內(nèi)部會(huì)嵌有一塊獨(dú)立的太陽(yáng)能電池板作為其能源儲(chǔ)備。管理模式設(shè)計(jì)連接學(xué)?，F(xiàn)有的廣播平臺(tái)，建立一個(gè)校園廣播服務(wù)站，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)組織形成構(gòu)架，通知要求宣傳校園文化，好人好事并對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)，播放班機(jī)社團(tuán)優(yōu)秀來(lái)稿，義務(wù)播放招領(lǐng)或?qū)の飭⑹碌?，同時(shí)合理安排播音時(shí)間及分工細(xì)表。可行性分析1校園文化建設(shè)提上日程，需合理有效的建設(shè)方案2后勤管理具有可行性3創(chuàng)新音響美觀(guān)大方，且占據(jù)空間范圍小4方案征集多方建議，創(chuàng)新完善未來(lái)展望隨著全球化的發(fā)展,信息化的要求，我相信我們的校園廣播與創(chuàng)意音響的結(jié)合必定會(huì)綻放出別一樣的風(fēng)采,不僅在美化校園方面做出巨大貢獻(xiàn),而且隨著科技的進(jìn)步，我們的廣播與音響的結(jié)合會(huì)更加高端,更加科技化。未來(lái)我們?cè)O(shè)想其可以與我們宿舍大廳的銀屏相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)廣播播放隨即產(chǎn)生銀屏字幕的方法將信息呈現(xiàn)出來(lái),達(dá)到siri的效果。與此同時(shí)我們可以將校園廣播與我們四六級(jí)考試所用的耳機(jī)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)音頻傳送。我相信隨著時(shí)代的進(jìn)步，完成這些就在前方。

造型音響

控制設(shè)備蘑菇形假山型價(jià)格150元/個(gè)100元/個(gè)630元/套數(shù)量300個(gè)100個(gè)7套合計(jì)（元）4500