教師期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿范文

第37頁共37頁教師期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿范文教師期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿范文。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞教師們，同學(xué)們：下午好!看著你們這么飽滿的精神狀態(tài)，我站在臺上感到很振奮，和你們相處的日子，是我最為開心的日子。今天教師不講大的理論，只講學(xué)習(xí)語文的幾個小細節(jié)，與同學(xué)們分享。1、標(biāo)準(zhǔn)書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我經(jīng)常在二班強調(diào)一點，我允許答復(fù)以下問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書寫非常工整的;反之，語文分?jǐn)?shù)低的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。2、狠抓根底。什么是根底，簡言之，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學(xué)常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。我分析^p了這一次八(2)班的期中語文試卷，拿非常古詩背誦題為例，八(2)班竟然只有八個同學(xué)得總分值。少的扣一分，多的竟然扣六分，非?？上?。一班也是如此，假設(shè)連這些根底分都不能全拿，想考高分，難上加難。但我始終認(rèn)為，假設(shè)按照教師要求，一步一個腳印，扎扎實實地背誦、默寫，非常默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文根底差的同學(xué)，在根底方面更要下苦工，假設(shè)你還沒有一本現(xiàn)代漢語詞典，你算不上一個合格的中學(xué)生。3、學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信教師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我在(2)班舉過一個九年級學(xué)生的例子，當(dāng)時八年級的時候是我?guī)У?，他每次都走在我的前面，每?dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了。今天我特意帶了他的語文書，你再對照你的語文書，你做到了嗎?我認(rèn)為誰的語文書本越臟誰就能學(xué)好語文，誰的語文書本越趕緊越學(xué)不好語文。當(dāng)然這個臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳。4、堅持閱讀。做到以上三點，你已經(jīng)成功了一半，最重要的一點就是堅持閱讀，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，我很快樂我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很快樂課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學(xué)們，希望從今天起，拿起書本，走進書的海洋，想不學(xué)好語文都難!我對你們充滿信息!最后送一首小詩給大家：練好語文根本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，學(xué)會預(yù)習(xí)貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。謝謝!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀教師期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言教師們，同學(xué)們：下午好!看著你們這么飽滿的精神狀態(tài)，我站在臺上感到很振奮，和你們相處的日子，是我最為開心的日子。今天教師不講大的理論，只講學(xué)習(xí)語文的幾個小細節(jié)，與同學(xué)們分享。1、標(biāo)準(zhǔn)書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我經(jīng)常在二班強調(diào)一點，我允許答復(fù)以下問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書寫非常工整的;反之，語文分?jǐn)?shù)低的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。2、狠抓根底。什么是根底，簡言之，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學(xué)常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。我分析^p了這一次八(2)班的期中語文試卷，拿非常古詩背誦題為例，八(2)班竟然只有八個同學(xué)得總分值。少的扣一分，多的竟然扣六分，非?？上АＲ话嘁彩侨绱?，假設(shè)連這些根底分都不能全拿，想考高分，難上加難。但我始終認(rèn)為，假設(shè)按照教師要求，一步一個腳印，扎扎實實地背誦、默寫，非常默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文根底差的同學(xué)，在根底方面更要下苦工，假設(shè)你還沒有一本現(xiàn)代漢語詞典，你算不上一個合格的中學(xué)生。3、學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信教師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我在(2)班舉過一個九年級學(xué)生的例子，當(dāng)時八年級的時候是我?guī)У?，他每次都走在我的前面，每?dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了。今天我特意帶了他的語文書，你再對照你的語文書，你做到了嗎?我認(rèn)為誰的語文書本越臟誰就能學(xué)好語文，誰的語文書本越趕緊越學(xué)不好語文。當(dāng)然這個臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳。4、堅持閱讀。做到以上三點，你已經(jīng)成功了一半，最重要的一點就是堅持閱讀，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，我很快樂我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很快樂課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學(xué)們，希望從今天起，拿起書本，走進書的海洋，想不學(xué)好語文都難!我對你們充滿信息!最后送一首小詩給大家：練好語文根本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，學(xué)會預(yù)習(xí)貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。謝謝!期中考試班級總結(jié)表彰會發(fā)言稿期中考試班級總結(jié)表彰會尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好！期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，假設(shè)正視了這些破綻，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補，你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此時機，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。一、表彰我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，鼓勵同窗去超越！接下來，讓我們對這些同學(xué)進展表彰。首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：如今，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：給獲得進步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：二、向先進學(xué)習(xí)以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次獲得了優(yōu)異成績。你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。三、總結(jié)1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根是過程出問題。學(xué)習(xí)過程是一個精細的系統(tǒng)過程，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔(dān)憂；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)憂考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何進步課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要考慮的一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和教師兩個人在對話。②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很繁忙，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學(xué)習(xí)時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想方法進步效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動，而不是體力勞動。學(xué)習(xí)是單位時間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能進步效率。3、要低頭學(xué)，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學(xué)感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。許多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)……看似一點點的差距，導(dǎo)致結(jié)果天壤之別。"勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。"4、聽教師的話。所有的學(xué)習(xí)方法都可歸結(jié)為一句話：聽教師的話。聽教師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任教師，喜歡教師，不折不扣的落實教師的要求。"聽教師的話"就是搞好學(xué)習(xí)的最大秘訣。5、學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任?？傆型瑢W(xué)說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是因為他喜歡所有學(xué)科，而是他能硬著頭皮學(xué)習(xí)不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責(zé)任。學(xué)習(xí)是你將來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；②放下煩惱——快樂其實很簡單；③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；④放下懶惰——奮斗改變命運；⑤放下消極——絕望向左，希望向右；⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；⑦放下猶豫——立即行動成功無限；⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。簡單學(xué)習(xí)，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。7、笑對人生，永不言敗。笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態(tài)度。永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概?？梢宰屢粋€人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的才能疑心，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認(rèn)真分析^p失敗的原因，汲取教訓(xùn)，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。8、永遠保持一顆冠軍的心。冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當(dāng)全力以赴。冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得成功。9、你改變不了過去，但你可以改變?nèi)缃?。十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。四、學(xué)生宣誓下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓完畢我們這次主題班會。期中考試表彰會教師發(fā)言稿尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們沖動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀!這次期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué)，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向教師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目的是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，以及學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了典范，我們就要向典范看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習(xí)的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?我們的教師希望下一次的表彰會上可以看到你們每個人燦爛的笑臉。還有一些同學(xué)，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生19XX年春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫假設(shè)先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家;數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第三。同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學(xué)們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，教師和家長會因你們的身心安康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所獲得的成績而增添榮耀。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造中牟四高更加輝煌燦爛的明天!最后祝所有的教師身體安康，工作順利!祝所有的同學(xué)在明年的高考中旗開得勝，金榜題名!謝謝大家!期中考試總結(jié)表彰發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：大家好！今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開了XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表學(xué)校向半個學(xué)期來辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！本學(xué)期開學(xué)以來，我校以進步教育教學(xué)質(zhì)量為主線，加強教師隊伍建立，進一步解放思想，完善各項制度，進步管理程度，讓每一位學(xué)生都能感到學(xué)校大家庭的溫暖。有力促進各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升；開學(xué)來我校校園處處都表達了尊師重教，互幫互學(xué)，力爭上游的良好氣氛，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。利用這次期中表彰大會的時機我給同學(xué)們提出以下幾點要求；一是：把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，爭取在以后的考試中獲得優(yōu)異的成績。二是，希望同學(xué)們做一個文明的小學(xué)生。做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級興趣的人?！比?，希望同學(xué)們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下的人。四、珍惜有教師約束的幸福，知道尊敬教師，學(xué)會用感恩的心去對待每一位教師。同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的缺乏，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目的，因為目的是我們前進的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，六年級6月份還要迎接統(tǒng)考，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造將來。美妙的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在將來的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績。最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體安康，學(xué)習(xí)進步！期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿同學(xué)們，教師們：今天我們在這里舉行XXXX學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會。在過去的半學(xué)期里，你們無論是學(xué)業(yè)成績，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此時機，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工作的教師，是你們的不懈的努力、無私的奉獻鑄就了天有高中的輝煌，推動了天有高中的開展。同學(xué)們，中學(xué)時代是人生的金色年華，充滿著對將來的無限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個時候假設(shè)能打下一個好的根底，對今后一生的開展都至關(guān)重要。同學(xué)們，你們生長在改革開放深化開展的年代，生長在經(jīng)濟社會深化變革的年代，生長在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的年代，與偉大的時代同成長、共開展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該實在增強使命感、責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，進步自己的文化素養(yǎng)，做時代的驕子。下面，我想對同學(xué)們提幾點希望：一、要學(xué)會感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不一樣，許多同學(xué)的家庭生活是艱辛的，家庭的經(jīng)濟收入來于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒有用。我們的同學(xué)學(xué)來了西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等，卻沒有學(xué)來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們可以坐在這亮堂的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)心、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有長進的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會報答、學(xué)會感恩，學(xué)會艱辛樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。二、要有進取意識。同學(xué)們，成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實感的學(xué)生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的根底上踏實前進的人生。優(yōu)秀的學(xué)生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應(yīng)該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感詳細表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅決自己的理想目的。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應(yīng)自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興隆、學(xué)校開展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來。能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星，希望同學(xué)們把知識學(xué)扎實點，把目光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美妙的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。三、要文明守紀(jì)。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學(xué)校的文明程度可以反映一個學(xué)校的品位。文明守紀(jì)，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識淡薄，不能從小事上嚴(yán)格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。其一，在逸夫樓，有些學(xué)生大白天成心把走廊上的燈都翻開，造成了很大的浪費，我從樓上下來，看見前面兩位女生隨手將被別人翻開的燈一一關(guān)掉。當(dāng)然，她們絕沒有看到我，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚，別的同學(xué)成心開燈，她們一一關(guān)掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車?yán)铩Ｔ谟行┩瑢W(xué)亂扔垃圾的時候，那個同學(xué)卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的表達嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學(xué)會說這些都是小事，缺乏掛齒。假設(shè)這樣認(rèn)為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學(xué)生，也希望我們的教師教育學(xué)生：抑制細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。學(xué)校期中考試表彰會教師代表發(fā)言稿人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子。成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。過去的小學(xué)六年是竹子底部的一個節(jié)，即將到來的高中三年是竹子中間的一個節(jié)，而如今初中三年那么是連接它們的一個節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們是以最美的姿態(tài)擁抱初中，做好小學(xué)與高中過渡，讓你的人生之竹茁壯成長，還是給人生留下悔恨的背影，讓你的生命之竹枯萎變黃?學(xué)習(xí)生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運____，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤诮^望和抱怨中，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!我衷心的希望，在座的每一位育才學(xué)子在期中考試后能充分利用有限的時間、學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氣氛、優(yōu)秀的教師資，調(diào)整好心態(tài)，以堅決的信念和勤奮的作風(fēng)努力去學(xué)，盡力而為。教師們也將會與你們并肩作戰(zhàn)到學(xué)期期末考試、每年中考的最后一天。期待著你們進步，企盼著你們的成功。請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，難成大樹;不受磨練，難以成鋼!在你們成長的歷程中，教師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永久的幸福。你們的成功，就是我們教師的成功。你們的每一個成功就是我們教師生命中的一個美妙的音符。我希望用你們的期末考試也中考的成功奏響我們生命的最強音。教師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我們教師的職業(yè)、事業(yè)、以致生命。學(xué)生愛教師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭!我還想說的是，無論成敗，期中考試都已成為過去。展望將來，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取期末考試的成功以及中考這個更大的成功。衷心祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成，特別是初三的同學(xué)再創(chuàng)一次輝煌;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師身體安康、工作開心。最后，我以大詩人李白的一句話送給我們在座的全體師生，以作共勉：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!期中考試表彰會教師代表的發(fā)言稿尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、教師、得意的同學(xué)們：大家下午好！很快樂能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流。今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校，我們要為“二中”而戰(zhàn)！兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不管工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多教師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。很多教師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完好的雙休日。無論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學(xué)生，我們惦記著他們有沒有違犯紀(jì)律、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心……，我們快樂著學(xué)生的成長，焦慮著學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠。付出總有回報，期中考試我們獲得了令人矚目的成績。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進步大的同學(xué)，學(xué)校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學(xué)生可以得到大家的認(rèn)可，同時，也希望大家可以向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：話又說回來，欣喜之余，我們的憂患仍然存在：面對成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析^p這次考試、真正地找到成功的經(jīng)歷與缺乏，以明確下一步努力的方向呢？是否可以把成功的經(jīng)歷發(fā)揚下去，把存在的缺乏逐步完善呢？同學(xué)們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。成績不理想的同學(xué)，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，如今努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你照舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸交換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的考慮交換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，即使我們沒有獲得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔!在座的所有教師和同學(xué)們：無論成敗，都已成為過去。展望將來，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試！我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！關(guān)于期中考試表彰會教師的發(fā)言稿期中考試表彰會教師發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！滿載金秋的碩果，迎來初冬的瑞雪。緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，在這個雪后初晴的日子里，我很榮幸做為教師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！優(yōu)異的成績離不開辛勤耕耘、無私奉獻的教師，也離不開真抓實干、務(wù)實奮進的校領(lǐng)導(dǎo)班子，同時，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體教師，感謝他們長此以往、無微不至的培養(yǎng)、關(guān)心和保護！自從我校施行自主管理以來，同學(xué)們自主管理、自我教育、自主開展，在創(chuàng)新意識、理論才能方面都獲得了長足的進步，校園活動豐富多彩，陽光課間充滿朝氣，整個校園活力勃勃，教育教學(xué)蒸蒸日上，所有的一切都煥發(fā)出更強的生命力！孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。本學(xué)期，在自主管理獲得豐碩的成果之上，學(xué)校對自主課堂也有了更高的要求。讓學(xué)生成為自己所期望的人物，最大限度發(fā)揮個人潛能成了教師最大的心愿。“一案四學(xué)，自主學(xué)習(xí)”，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己總結(jié)，在考慮中感受自我；各抒己見，取長補短，在討論中獲得新知；小組展示，百花齊放，在競爭中釋放自信；當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂過關(guān)，在練習(xí)中求得高效。每一節(jié)課都播撒著教師的微笑與汗水，每一節(jié)課都收獲著學(xué)生的勤奮與自豪。同學(xué)們，正是經(jīng)過這一階段努力的學(xué)習(xí)，我們才在期中考試中獲得了優(yōu)異的成績，在自己人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自強不息、不甘落后的進步生隊伍；還有經(jīng)歷風(fēng)雨、勤奮拼搏的勤奮生隊伍，課堂上、班級中、校園里都灑下你們最辛勤的汗水。所以，更希望同學(xué)們在下一階段的學(xué)習(xí)中，勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。領(lǐng)先的同學(xué)，心態(tài)歸零，成績屬于歷史，今天屬于自己；后進的同學(xué)，重新開始，有了向前的目的，方法終會找到。對于九年級同學(xué)來說，中考是你們?nèi)松匾囊淮翁魬?zhàn)，也是你們面臨人生第一個真正意義上的選擇，而選擇的權(quán)利只在自己的手中。在你們的身上，寄托著父母最殷切的期望，承載著教師最深情的目光。在這揮灑汗水最多的幾個月里，我們要腳踏實地，像蝸牛那樣在壓力之下堅決前行，只有品味今日奮斗的苦澀，才能收獲明日成功的甘甜。無論這次期中考試成績?nèi)绾危蚱鹱约壕髲姷淖旖?，堅決內(nèi)心不屈的意志，揚起“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕牛拍茉诿髂険肀А昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的豪情。期中考試只是一次加油站，任正非說：“不要在乎一城一池的得失，我們的目的是全世界！”在這里，我借用一下送給大家，送給九年級，甚至是七八年級的同學(xué)們：“不要在乎成績一次兩次的上下，我們的目的是中招！”我的發(fā)言完了，謝謝大家！[關(guān)于期中考試表彰會教師的發(fā)言稿]教師期中考試總結(jié)會發(fā)言稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：下午好!很快樂作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結(jié)，作為教師一員，我為你們的進步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分：一、感恩，二、自信，三、方法。首先講感恩。在這一次考試中，我們很多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，這當(dāng)然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的教師，是他們一次又一次的苦口婆心，是他們一次又一次的耐心教導(dǎo)，是他們一次又一次的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進步。即使教師批評的聲音有些嚴(yán)厲，即使教師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座教師的點滴付出，因為，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為，他們每天的話題都是圍繞著你們;因為，他們看到你們的進步比什么都開心。所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位教師，當(dāng)然，包括我。二、我要講的是自信大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺上發(fā)言，我能做到，你就能做到。大家應(yīng)該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經(jīng)死了，但他還活著。有人總認(rèn)為自己不如別人，于是自我放棄，今天，教師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!期中考試雖已完畢，但這并不是我們學(xué)習(xí)的終點，而是又一個新的起點。我知道，在這次考試中，有很多同學(xué)獲得了驚人的進步，教師覺得你是了不起的;但也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，教師覺得沒什么大不了了，生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗，與命運____，必須拿出勇氣和耐心來?？偸巧钤诮^望和抱怨中，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，假設(shè)干年后，改變世界的人就在我們中間產(chǎn)生。當(dāng)然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點：方法。我重點講的是學(xué)習(xí)語文的幾個細節(jié)，送給大家十六個字：標(biāo)準(zhǔn)書寫，狠抓根底，學(xué)會預(yù)習(xí)，堅持閱讀。1、標(biāo)準(zhǔn)書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我一直在班上強調(diào)，我允許答復(fù)以下問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。2、狠抓根底。拿語文試卷非常古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個同學(xué)得總分值。少的扣一分，多的竟然扣六分，非?？上А．?dāng)然這個問題我們每個班都存在，假設(shè)連這些根底分都不能全拿，想考高分，難上加難。3、學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信教師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深化的是趙嘉琪同學(xué)做到了，八年級時，每當(dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了，他總是走在我的前面。假設(shè)你能堅持預(yù)習(xí)，想不學(xué)好語文都難。4、堅持閱讀。學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，我很快樂我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很快樂課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰(zhàn)無不勝。謝謝大家!教師期中考試總結(jié)會發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：下午好!很快樂作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結(jié)，作為教師一員，我為你們的進步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分：一、感恩，二、自信，三、方法。首先講感恩。在這一次考試中，我們很多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，這當(dāng)然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的教師，是他們一次又一次的苦口婆心，是他們一次又一次的耐心教導(dǎo)，是他們一次又一次的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進步。即使教師批評的聲音有些嚴(yán)厲，即使教師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座教師的點滴付出，因為，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為，他們每天的話題都是圍繞著你們;因為，他們看到你們的進步比什么都開心。所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位教師，當(dāng)然，包括我。二、我要講的是自信大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺上發(fā)言，我能做到，你就能做到。大家應(yīng)該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經(jīng)死了，但他還活著。有人總認(rèn)為自己不如別人，于是自我放棄，今天，教師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!期中考試雖已完畢，但這并不是我們學(xué)習(xí)的終點，而是又一個新的起點。我知道，在這次考試中，有很多同學(xué)獲得了驚人的進步，教師覺得你是了不起的;但也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，教師覺得沒什么大不了了，生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗，與命運____，必須拿出勇氣和耐心來。總是生活在絕望和抱怨中，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，假設(shè)干年后，改變世界的人就在我們中間產(chǎn)生。當(dāng)然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點：方法。我重點講的是學(xué)習(xí)語文的幾個細節(jié)，送給大家十六個字：標(biāo)準(zhǔn)書寫，狠抓根底，學(xué)會預(yù)習(xí)，堅持閱讀。1、標(biāo)準(zhǔn)書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我一直在班上強調(diào)，我允許答復(fù)以下問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。2、狠抓根底。拿語文試卷非常古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個同學(xué)得總分值。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。當(dāng)然這個問題我們每個班都存在，假設(shè)連這些根底分都不能全拿，想考高分，難上加難。3、學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信教師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深化的是趙嘉琪同學(xué)做到了，八年級時，每當(dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了，他總是走在我的前面。假設(shè)你能堅持預(yù)習(xí)，想不學(xué)好語文都難。4、堅持閱讀。學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，我很快樂我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很快樂課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰(zhàn)無不勝。謝謝大家!期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿各位教師、同學(xué)：大家好！期中考試完畢已經(jīng)有一段時間了，但當(dāng)我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸?？粗渌瑢W(xué)的成績穩(wěn)步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也非常扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況，而不再是霧里看花。我是后進班的學(xué)生，在三班以及初進一班的半年里，坦白地講，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對學(xué)習(xí)的主動性，教師拖著走才往前走一點。進入高二下半學(xué)期，許多科目一開始高考第一輪復(fù)習(xí)，自己才覺得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了，東張西望少了，與教師對眼的次數(shù)也少了，更多的是埋下頭來學(xué)習(xí)。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來更努力了，狀態(tài)更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比？在我與馬教師的談話中我找到了答案：第一是根底不牢，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言，在三班，我的數(shù)學(xué)是我的強項，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來平衡我文科上的缺乏，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進了一半。但在隨后的一年中，數(shù)學(xué)成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于根底不老所致。過去數(shù)學(xué)大部分以初中為根底，成績不賴。隨著課程的深化，自己不會的東西越來越多，根底越來越差，考試題只需稍加變形，我立即就無從應(yīng)對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個壞習(xí)慣，每當(dāng)做題時，做出來之后都會放松一會，再去考慮下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來，進入下一道題時仍需花時間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，進步效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。我們曾經(jīng)都是各個學(xué)校的佼佼者，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里，各個地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢？而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首？是我們注定進不去嗎？不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法，逼自己拼一拼。因為假設(shè)你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。在我們身邊，到處都有自己的典范。就我的周圍而言，每個人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長王xx，周末不上課外班，在家刷練習(xí)冊，成績穩(wěn)居前十。阿xx，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績?nèi)匀徊诲e。宮xx，自習(xí)課時我只見他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí)，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學(xué)習(xí)。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的典范。三人行，那么必有我?guī)?，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點，那會是一件多么快活的事。認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話，我們常常聽教師和家長們說，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢？只有不到一年的時間了，假設(shè)我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的高考，我們的明天，奮斗！謝謝大家！孔xxXX年11月教師期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞教師們，同學(xué)們：期中考試成功完畢了，這次期中考試我們組織的很好，到達了預(yù)期目的，并獲得了一定的成績。期中考試是對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過這次考試