《蘋果》幼兒園小班美術(shù)教案

《蘋果》兒園小班美教案《果幼園班術(shù)案11、嘗試用手指點畫蘋果。2、體驗點畫活動的快樂?；顪剩航蹋?、準備“蘋果”音樂磁帶或事先教會幼兒邊唱歌邊做動作。2、小熊毛絨玩具一個。3有蘋果輪廓圖一4、顏料盤、抹布。學(xué)：1、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。2、顏料（紅）每桌一盤、抹布、報紙。活過：1、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。*歌表演：摘蘋果。*教師們摘“出-1-

小熊好2、教師示范講解。*教師師要指*小結(jié)請的說邊用實*示范講解在我開始變蘋果啦看好了我是怎么變蘋果的顏料蘋果樹上變變變變變……，*老師*教師師剛才在這邊變了蘋果哪個寶寶也上來到那邊變蘋*教師再次出示小熊，說*教師林里還有去多小動物他們也想摘蘋果寶寶們你們愿3、提出作畫要求。-2-

*提醒幼兒用食指蘸顏料，輕輕蘸顏料，用力變變變。*注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開。*強調(diào)蘋果變在蘋果樹上。*鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。*提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不要手和弄臟衣服。4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。5、教師講評。*教師果變好了*教師寶回6、結(jié)束。（）班的寶寶《果幼園班術(shù)案21、能畫出蘋果的主要特征。2、能用紅、黃、綠三種顏色進行均勻涂色。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂?！緞觽?3-

【動程天老師帶來了一樣看它是誰它只邀請?zhí)O果朋友來參加你們1、出示幼兒操作畫冊：看，這是紅蘋果的家，它就在里面舉辦2、講解畫法：教師示范畫蘋果，幼兒仔細看。3、告訴幼兒涂色時向一個方向涂，不涂到框的外面。1、師：現(xiàn)在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果，注意畫出圓2、幼兒全體動手操作畫蘋果，提醒幼兒畫面整潔。3、教師巡回查看，幫助動手能力差的幼兒。1、你覺得誰的畫最漂亮？為什么？2、你畫的是什么顏色的蘋果？活反：童-4-

《果幼園班術(shù)案31、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。2養(yǎng)正確的繪畫姿勢品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。3、認識三原色中的紅色，并初步學(xué)會按一定方向涂色。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顪?、涂色—蘋果2、圖片—蘋果3、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙?；钸^小朋友看變變變老師拿出實物蘋果?(蘋果嗎片?的-5-

?比鼓勵不把進行教反：經(jīng)常其余我首眼睛看一-6-

講述《果幼園班術(shù)案4果是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的水果直是山珍海味果是幼兒最喜歡、運用多種感幼活目：1能夠重復(fù)畫圓2、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活準：1、印有蘋果樹的紙（人手一張上2、彩色水筆?；钪仉y：-7-

活過：1、這是一棵什么樹？樹上有什么？有幾只蘋果？為什么只有一2、秋天到了，許多蘋果樹上都長滿了又紅又大的蘋果。然而，大家也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我樹3、寶寶該怎么樣照顧蘋果樹呢？4、繼續(xù)聽故事：因為寶寶的細心照顧，第二年秋天，蘋果樹上5、寶寶請來了許多客人，一起來品嘗蘋果，大家吃得好開心。用圓和線條組合畫人和1、請幼兒用彩色水筆為蘋果樹畫上許多圓圓的蘋果。2、用彩色水筆在蘋果樹的周圍畫上許多請來的客人，表現(xiàn)吃蘋3、誰畫的蘋果又圓又多？誰畫的客人最多？活延：-8-

活反：'過活動提讓孩子們在問題中要鼓勵和表揚是對于孩子們的點滴進《果幼園班術(shù)案5活準：活重：-9-

活難：活過：一創(chuàng)果，發(fā)趣放ppt，（1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和（2）你看到了什么果樹？（3）果樹上結(jié)了多少蘋果呀？（1（2國尋找哭泣的蘋果樹跟著（3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？（4）它為什么哭呀？我們一起問問他？（5）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，二兒導(dǎo)，兒現(xiàn)（1）你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果？-10-

（2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果（1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果注意引導(dǎo)（2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？三幼表，師回導(dǎo)引導(dǎo)給蘋