開(kāi)學(xué)第一課安全課的簡(jiǎn)報(bào)

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開(kāi)學(xué)第一課安好課的簡(jiǎn)報(bào)1

經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整，迎著新學(xué)期的璀璨陽(yáng)光，大家精神飽滿地步入校園，我們又見(jiàn)面在熟諳的校園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)頭。對(duì)于我們一年級(jí)的老師來(lái)說(shuō)新學(xué)期的開(kāi)頭，面臨著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的夢(mèng)想和憧憬。

本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上專心掃視自己，以滿腔的熱心投入到新學(xué)期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們老師特地設(shè)計(jì)了找摯友的嬉戲，讓學(xué)生很快的在學(xué)校有新的摯友。

為此我們還找來(lái)哆啦a夢(mèng)、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們?cè)谑熘O的卡通世界找摯友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學(xué)年打下良好的開(kāi)頭。

孩子天生就熱愛(ài)玩嬉戲，所以我們?cè)诎l(fā)書(shū)環(huán)節(jié)上設(shè)計(jì)成找新?lián)从汛笮l(wèi)的嬉戲，老師提前把書(shū)藏在教室里，讓孩子自己去找《開(kāi)學(xué)了》這本書(shū)。

這樣好玩的開(kāi)學(xué)儀式，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)教室，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

同時(shí)為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學(xué)期有新的目標(biāo)、新的夢(mèng)想，開(kāi)學(xué)第一課已經(jīng)成為了紅星小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)務(wù)必舉行的一個(gè)傳統(tǒng)。也成為了學(xué)校課程創(chuàng)辦的一個(gè)重要片面，開(kāi)學(xué)課程涉及到了各個(gè)學(xué)科。

作為孩子們開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，每個(gè)學(xué)科在這一節(jié)課上首先理應(yīng)是給孩子一個(gè)美好的夢(mèng)想與憧憬，讓孩子對(duì)學(xué)科產(chǎn)生濃重的興趣;接著綜合介紹自己任教的學(xué)科，讓孩子對(duì)學(xué)科有全面的熟悉;再是說(shuō)說(shuō)方法與要求，讓孩子對(duì)學(xué)科有心理上的打定;結(jié)合與學(xué)科相關(guān)的書(shū)給孩子們做好書(shū)的推舉和導(dǎo)讀。這樣開(kāi)學(xué)第一課的意義已經(jīng)不再局限于起始與加油打氣了，而是徐徐拉開(kāi)了一學(xué)期精彩生活的大幕。

開(kāi)學(xué)第一課安好課的簡(jiǎn)報(bào)2

俗話說(shuō)“安好無(wú)小事?！睘榱耸谷w學(xué)生都能健康、平安、喜悅地成長(zhǎng)，更好地達(dá)成“人人學(xué)安好，人人懂安好，人人都平安”的要求，我校開(kāi)學(xué)第一課時(shí)各班老師就先給學(xué)生們上了一節(jié)安好教導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生們關(guān)于交通、消防、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防春期疾病等方面的教導(dǎo)。各班老師通過(guò)播放光盤、觀看安好教導(dǎo)視頻以及就學(xué)校安好，校外安好以及節(jié)假日要遵守的安好留神事項(xiàng)給學(xué)生一一做了陳述，并通過(guò)身邊的例子讓學(xué)生懂得生命的名貴。學(xué)生們也對(duì)平日生活中看到和遇到的危害發(fā)表了自己的看法。

在學(xué)習(xí)了“開(kāi)學(xué)安好教導(dǎo)第一課”后，學(xué)生們紛紛表示，不僅要自己做一個(gè)遵守紀(jì)律的孩子，還要當(dāng)一名小小的安好監(jiān)視員，不讓擔(dān)心全的事情在身邊發(fā)生。

通過(guò)這一系列措施，確保了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有序、順?biāo)炫e行，使學(xué)