高二政治必修4課件：3.9.1.2矛盾的普遍性和特殊性（新人教版）

高二政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心一、矛盾的普遍性和特殊性

蘇軾人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全

忘記悲傷的婦人

一個老婦人惟一的兒子死了，她非常悲傷，便請教一位靈修大師:“大師,有什么辦法使我兒子復(fù)活嗎？”大師說:“你要先去找一杯凈水給我，這杯水必須來自一個從來沒有過痛苦的家庭，有了這杯水，

我就可以救活你的孩子”老婦人立即去尋找這杯水。.可是，無論到了茅舍或華廈，鄉(xiāng)村或城市，她發(fā)現(xiàn)每一個家庭都有他們各自的痛苦。最后，她為了安慰別人的痛苦而忙碌著，喪子的哀傷悄悄地離開了她的心。

這個故事告訴我們什么道理？痛苦和歡樂是一對矛盾,世界上的任何家庭都有痛苦和歡樂,都存在著矛盾，矛盾是普遍存在的。一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2.矛盾的普遍性和特殊性◆（1）矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）矛盾的普遍性矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終（時時有矛盾）方法論：承認(rèn)矛盾，分析矛盾、敢于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。不同事物有不同的矛盾（區(qū)別不同事物）矛盾具有特殊性同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾矛盾具有特殊性在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國不同時代存在不同的矛盾。帶領(lǐng)我們站起來帶領(lǐng)我們富起來帶領(lǐng)我們強(qiáng)起來帶領(lǐng)我們發(fā)展起來（2）矛盾的特殊性A.原理(含義)：指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。①不同事物有不同的矛盾（區(qū)別不同事物）②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾（區(qū)別不同過程和不同階段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的雙方也各有其特殊性。B.特殊性的三種情形：具體問題具體分析方法論一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2.堅(jiān)持對具體問題作具體分析◆（1）含義

具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。不同事物有不同的矛盾（區(qū)別不同事物）矛盾具有特殊性具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。滅火具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2.堅(jiān)持對具體問題作具體分析◆（2）理論依據(jù)矛盾具有特殊性◆（3）現(xiàn)實(shí)意義●是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)?！袷钦_解決矛盾的關(guān)鍵。

小驢過河

有一頭驢馱著一袋鹽過河，腳下一滑跌倒在水里，鹽遇水后很快溶化了，這頭驢站起來后頓覺輕松了不少，可謂是“春風(fēng)得意驢蹄急”；過了幾天，這頭驢馱了一袋棉花過這條河，心想上次馱東西摔了一跤，沒想到省了不少力氣。于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好幾倍，當(dāng)小驢滿懷期望繼續(xù)前行時，卻因不堪重負(fù)再也沒有從水里站起來。

不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具體分析。你能說出幾個蘊(yùn)含這一哲理的成語、俗語嗎？

因材施教、量體裁衣、對癥下藥兵來將擋、水來土掩一把鑰匙開一把鎖到什么山上唱什么歌逢山開路，逢水搭橋（4）怎樣做到具體問題具體分析？

A具體分析不同事物矛盾的特點(diǎn)

B具體分析同一事物不同階段的特點(diǎn)

C具體分析矛盾雙方不同的特點(diǎn)

D從實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性

E反對千篇一律、一刀切你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？張冠李戴、生搬硬套、東施效顰、邯鄲學(xué)步、千人一面、千篇一律、一刀切、一風(fēng)吹、依葫蘆畫瓢、抱薪救火、火上澆油、生吞活剝、粗枝大葉、大而化之、不問青紅皂白、各打五十大板，等等。

性質(zhì):

不分時間、地點(diǎn)、條件,千篇一律，一刀切。

危害:

不僅不能使經(jīng)驗(yàn)很好地推廣,反而會給各地的工作帶來很大的損失。

（5）違背具體問題具體分析科學(xué)方法的危害現(xiàn)實(shí)生活中，總是有人喜歡用簡單化的辦法去處理各種矛盾，不管時間、地點(diǎn)、條件，“一刀切”、“一風(fēng)吹”，結(jié)果矛盾不僅沒解決，反而更復(fù)雜化了。硬套如果要開一張包治百病的丹方，或者擬訂一個適用于一切情況的一般準(zhǔn)則---那是很荒謬的。

--列寧具體問題具體分析與一切從實(shí)際出發(fā)的比較名稱一切從實(shí)際出發(fā)具體問題具體分析區(qū)別含義不同想問題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際作為根本出發(fā)點(diǎn)要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性

理論依據(jù)不同物質(zhì)決定意識事物矛盾的特殊性哲學(xué)范疇的類型不同唯物論辯證法聯(lián)系具有一致性，都要求了解實(shí)際，認(rèn)識符合客觀實(shí)際⑦仲由問孔子：“聽說就去干嗎？”孔子訓(xùn)：“不能”。冉求也問孔子：“聽了就去干嗎？”孔子說：“干吧?！惫魅A問孔子：“為什么同一個問題，回答不一樣呢？孔子說：“冉求平時做事畏縮，我要鼓勵他：仲由好勇過人，我要約束他?！边@個故事包含的哲理是（）

A.用矛盾分析的方法分析一切

B.矛盾分析的方法，是解決一切問題的前提

C.具體問題具體分析的方法，是正確認(rèn)識和解決矛盾的關(guān)鍵

D.解決問題要抓住關(guān)系和中心環(huán)節(jié)C

矛盾的普遍性

——矛盾的特殊性

↓（表現(xiàn)）↓（表現(xiàn)）空間：事事有矛盾

——不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

時間：時時有矛盾

——同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有其特點(diǎn)

事物矛盾雙方各有其特點(diǎn)天地間沒有兩片完全不同的樹葉。天地間沒有兩片完全相同的樹葉。個性共性蘋果水蜜桃菠蘿水果共性個性寓于寓于特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。共性：含果酸，糖類，多汁……個性離不開共性特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。個性個性共性特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2.矛盾的普遍性和特殊性（3）矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系相互區(qū)別：共性和個性相互聯(lián)系相互聯(lián)結(jié)在一定場合相互轉(zhuǎn)化矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。普遍性寓于特殊性之中特殊性離不開普遍性六國時，趙人公孫龍善辯。據(jù)說，他有一次騎馬過關(guān)，關(guān)吏說：“馬不準(zhǔn)過?！惫珜O龍回答說：“我騎的是白馬，白馬非馬”。說著就騎馬過去了。白馬非馬公孫龍的論斷有無合理性？從哲學(xué)角度看它錯在什么地方？想一想（07·天津卷·28)辨證施治是中醫(yī)的靈魂。以“四物湯”為例，熟地黃、白芍、當(dāng)歸、川芎是治療血虛、頭痛、頭暈等癥的基本方劑。但在臨床運(yùn)用上，若兼有氣虛就要增加人參、黃芪；若血虛有寒加炮姜、肉桂；若血虛有熱加黃連?！八奈餃钡呐R床運(yùn)用體現(xiàn)了（）A.從特殊性中概括出普遍性B.在共性的指導(dǎo)下研究個性C.從實(shí)踐到理論的過程D.從主觀到客觀的過程B鞏固練習(xí)(北京文綜38(4)）今年，中共中央國務(wù)院“一號文件”要求各級政府切實(shí)落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度。北京市政府結(jié)合本市的實(shí)際，決定將五環(huán)和六環(huán)之間原準(zhǔn)備占用的基本農(nóng)田從綠化帶規(guī)劃中退出，維持其農(nóng)田現(xiàn)狀，相應(yīng)的綠化面積通過加強(qiáng)山區(qū)造林來補(bǔ)足，以此提高北京的林木覆蓋率。

運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（8分）答案要點(diǎn)：①中央的要求，對全國農(nóng)村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，防止片面性。②北京市存在著建綠化帶與保護(hù)耕地的問題，是矛盾特殊性的表現(xiàn)。宜林則林、宜糧則糧的做法堅(jiān)持了具體問題具體分析。大師們的思維方式

詩仙李白,思維離不開美酒,總是一邊飲酒,一邊構(gòu)思美妙的詩句。

詩人賈島,常騎在驢背上構(gòu)思,行途的顛簸使他詩思如泉涌。

宋代文學(xué)家歐陽修，喜歡上廁所之際思考問題,他認(rèn)為此時的頭腦特別清醒。

文學(xué)家蘇東坡，常在竹子下思考