中班語(yǔ)言教案《兔子樓》

中班語(yǔ)言教案《兔子樓》幼兒中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《兔子樓》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)逐頁(yè)地寫(xiě)作畫(huà)面，認(rèn)知畫(huà)面內(nèi)容，愿拼字名字：“兔子樓”以及故事中“爬到呀爬到”等漢字。

2、根據(jù)藤本植物存有藤蔓可以爬這一特征，嘗試十卷故事。

3、認(rèn)知兔子樓被爬植物裝飾后產(chǎn)生的特殊效果，對(duì)寫(xiě)作故事有興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、音樂(lè)活動(dòng)：小手爬到。

教師出具漢字“爬到呀爬到”，用肢體語(yǔ)言提示信息幼兒拼字漢字。

邊演唱邊搞動(dòng)作《小手爬到》

二、寫(xiě)作《兔子樓》。

1、幼兒獨(dú)立自主寫(xiě)作故事，學(xué)會(huì)逐頁(yè)看看畫(huà)面，初步介紹畫(huà)面內(nèi)容。

問(wèn)：你們看一看樓房里住著誰(shuí)？他們就是怎樣裝扮兔子樓？你真的兔子樓可愛(ài)嗎？

2、用實(shí)物投影儀壓縮幼兒用書(shū)，鼓勵(lì)幼兒逐頁(yè)寫(xiě)作畫(huà)面。

（1）拼字故事名字：兔子樓。

（2）兔子樓里住著誰(shuí)呢？一共居住了幾只兔子？

住在一樓的就是——（小白兔），它在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵——（牽?；ǎ瑺颗；梢浴?，爬到至二樓啦。引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句子：爬到呀爬到，爬到至二樓。

（3）用同樣的方法鼓勵(lì)幼兒穩(wěn)步寫(xiě)作故事。

三、鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出兔子種的植物的共性。

兔子種了哪些植物？這些植物存有什么特點(diǎn)？你真的這些植物種在樓房的陽(yáng)臺(tái)上可愛(ài)嗎？你曉得哪些可以爬的植物？

四、鼓舞幼兒根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，用其他的藤本植物十卷故事。

小白兔、小花兔、小黃兔、小灰兔都存有東郊了，可是小黑兔還沒(méi)地方居住呢，怎么辦？

小黑兔住在了五樓，它看見(jiàn)小灰兔種的絲瓜真可愛(ài)，它也想要在陽(yáng)臺(tái)上種點(diǎn)東西，懇請(qǐng)你幫忙它陸劍明主意，想一想種什么植物，能夠并使兔子樓更可愛(ài)？

五、完備寫(xiě)作故事《兔子樓》。

存有一座樓，住著四只小兔子。

住在一樓的小白兔在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵牽?；?。

牽?；ㄅ赖窖脚赖?，爬到至二樓了啦。小花兔趣了：多可愛(ài)的牽?；ㄑ?！我也去種點(diǎn)兒什么吧！

他在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵葫蘆。

葫蘆爬到呀爬到，爬三樓啦。小黃兔趣了：多可愛(ài)的葫蘆呀！我也去種點(diǎn)兒什么吧！

他在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵葡萄。

葡萄爬到呀爬到，爬到至四樓啦。小灰兔趣了：多可愛(ài)的葡萄呀！我也去種點(diǎn)兒什么吧！