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文檔簡(jiǎn)介

中班語言教案《紅燈籠》中班杰出語言公開課教案《紅燈籠》

活動(dòng)名稱：紅燈籠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)知故事內(nèi)容，講訴故事的梗概。

2、體會(huì)故事的風(fēng)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、紅燈籠一盞，教學(xué)折頁，故事錄音帶，故事中人物頭飾。

2、《語言》之下p.2～3

活動(dòng)過程

一、可愛的紅燈籠--教師出具紅燈籠，懇請(qǐng)幼兒觀賞，喚起幼兒興趣，帶出教育內(nèi)容。

二、聽到故事--教師播出故事錄音，懇請(qǐng)幼兒觀賞。

4--鼓勵(lì)幼兒思考問題:老奶奶為什么要扎紅燈籠？紅燈籠跑到大街上出現(xiàn)了什么事？存有哪些小動(dòng)物跟著紅燈籠？為什么？老奶奶找出紅燈籠了嗎？

--出具教學(xué)折頁，邊看邊聽故事。

--鼓勵(lì)幼兒探討：你真的故事中那些地方很有意思？

三、學(xué)講故事--幼兒邊看看圖邊跟教師學(xué)講故事。

--懇請(qǐng)幼兒寫作畫冊(cè)，練講故事。

四、演出故事--懇請(qǐng)幼兒穿頭飾，教師片頭，幼兒按角色分組自導(dǎo)動(dòng)作演出故事--聽到故事錄音，教師飾演其中一個(gè)角色和幼兒一起演出故事。

故事：紅燈籠元宵節(jié)慢至了，老奶奶烏了一盞可愛的紅燈籠。

外面真冷清??！調(diào)皮的紅燈籠一跳一跳地走進(jìn)了大街上。哇！小汽車、小轎車看到了紅燈籠，都"嘎"地一聲停下！警員叔叔急得刮起了哨子："慢把握住紅燈籠！"紅燈籠趕緊逃亡呀逃亡，它深感很愧疚：為什么他們不討厭我？

紅燈籠跑呀跑，走進(jìn)了樹林里。咦，它身后跟著一只小白兔，小白兔后面跟著一只小胖豬。嘿，小胖豬后面又去了一只小黃狗。喵喵喵！小黃狗后面又跟著一只小花貓。原來，小動(dòng)物們正準(zhǔn)備工作過節(jié)，聯(lián)歡會(huì)上剛好太少一盞紅燈籠，大家一起說道："紅燈籠！我們都討厭你。"老奶奶半夜醒過來了不見蹤影了紅燈籠，真心急呀！她回家去找紅燈籠，一5邊打聽一邊大喊："紅燈籠，你在哪里？"小花貓聽到了，說了小黃狗。小黃狗聽到了，說了小胖豬。小胖豬聽到了，說了小白兔。小白兔聽到了說了紅燈籠。

老奶奶終于找出了紅燈籠。在正月十五元宵晚會(huì)上，老奶奶還和紅燈籠一起演出節(jié)目呢！

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