(通用版)2016高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題四 語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 第三講 語(yǔ)法專(zhuān)題 一 名詞和冠詞課件

第三講語(yǔ)法專(zhuān)題一、名詞和冠詞專(zhuān)題四語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)[命題分析]語(yǔ)法填空題對(duì)名詞的考查主要包括考查名詞單復(fù)數(shù)的變化以及名詞的詞類(lèi)轉(zhuǎn)化。在短文改錯(cuò)中也?？疾槊~的單復(fù)數(shù)、名詞的固定搭配、名詞的格以及名詞與冠詞搭配使用的情況。冠詞是語(yǔ)法填空題和短文改錯(cuò)的?？键c(diǎn)，多考查冠詞的基本用法，所以掌握冠詞的用法顯得尤為重要。在語(yǔ)法填空題中，空格后的名詞或者“形容詞＋名詞”前沒(méi)形容詞性物主代詞、不定代詞等限定詞時(shí)很可能填冠詞(主要填不定冠詞或定冠詞)。在短文改錯(cuò)中，主要涉及冠詞的誤加和漏用，有時(shí)也考查不定冠詞、定冠詞和零冠詞的用法區(qū)別。專(zhuān)題四語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)名詞的數(shù)名詞按其詞匯意義可分為專(zhuān)有名詞和普通名詞。普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。1．可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)則。大多數(shù)名詞后加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)以-s，-x，-sh，-ch結(jié)尾的名詞，多數(shù)情況下在詞尾加-es；以-th結(jié)尾的名詞，一般加-s以輔音字母＋y結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，需把y變?yōu)閕再加-es；以元音字母＋y結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，直接加-sbooks，horses，beds，pagesglasses，boxes，brushes，watches，mouths，paths(例外：stomach→stomachs)cities，countries，factories；boys，toys，monkeys，holidays以輔音字母＋o結(jié)尾的名詞加-es；以元音字母＋o結(jié)尾的名詞一般加-s。以-o結(jié)尾的部分名詞的復(fù)數(shù)形式有兩種，既可加-s也可加-es以-f或-fe結(jié)尾的名詞常把f或fe變成v，再加-esheroes，tomatoes，potatoes；radios，photos，pianos，zoos；volcanos/volcanoes，zeros/zeroeshalf→halves，knife→knives，leaf→leaves，wife→wives(例外：roofs，chiefs，gulfs，beliefs，proofs)易錯(cuò)警示名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化(1)單復(fù)數(shù)同形：deer，sheep，Chinese，means(方式，方法)，series，species，works(工廠)(2)單數(shù)形式復(fù)數(shù)意義：people，police，cattle(3)復(fù)數(shù)形式單數(shù)意義：news，physics，politics(4)合成名詞的復(fù)數(shù)：passer-by→passers-by，looker-on→lookers-on，go-between→go-betweens，grown-up→grown-ups，stand-by→stand-bys(5)詞形變化：man→men，woman→women，child→children，tooth→teeth，foot→feet，mouse→mice，ox→oxen(6)名詞前有man或woman修飾，變復(fù)數(shù)時(shí)，作定語(yǔ)的man/woman和中心詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：womandoctor→womendoctors，manwaiter→menwaiters，但是以man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式是-men和-women。如：Englishman→Englishmen，policeman→policemen，businessman→businessmen(例外：German→Germans)2.有些抽象名詞的復(fù)數(shù)形式表示不同的含義。work(工作)→works(著作；工廠)，arm(手臂)→arms(軍火)，glass(玻璃)→glasses(眼鏡)，cloth(布)→clothes(衣服)，manner(方式；態(tài)度)→manners(禮貌)，spirit(精神)→spirits(情緒)，instruction(指令)→instructions(操作說(shuō)明)，direction(方向)→directions(用法說(shuō)明)，paper(紙)→papers(試卷，文件)，time(時(shí)間)→times(時(shí)代)等。易錯(cuò)警示(1)在使用中總是用復(fù)數(shù)形式的名詞：thanks，congratulations，goods(商品)，shoes，trousers等。(2)物質(zhì)名詞是不可數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類(lèi)時(shí)，可以用作可數(shù)名詞，如：acoffee一杯咖啡；twoteas兩杯茶；

fishes魚(yú)的種類(lèi)等。[即時(shí)訓(xùn)練]單句改錯(cuò)1．(2015·福建福州市高中畢業(yè)班質(zhì)檢改編)Thegovernmentsareverycautiousaboutsettinganewpolicyandmakenodecisionuntiltheyarequitesuretheyaretherightones.____________________________________________________解析：句意：政府在設(shè)定一個(gè)新政策和做出任何決定時(shí)都很小心，直到他們相當(dāng)確信它們是正確的。根據(jù)until從句中的they和ones可知decision應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。decision改為decisions2．Theuniversityisveryfamous，sotherewerealotofapplicantfortheposition.____________________________________________________解析：句意：這所大學(xué)很有名氣，因此有很多申請(qǐng)者來(lái)應(yīng)聘這個(gè)崗位。applicant意為“申請(qǐng)者”，為可數(shù)名詞，前有alotof修飾，故用復(fù)數(shù)形式。applicant改為applicants3．—HowcanItakethemedicine，sir?—Justfollowthedirectiononthebottle.____________________________________________________解析：句意：——醫(yī)生，這個(gè)藥怎么服用？——遵照瓶子上的說(shuō)明即可。direction意為“方向”，當(dāng)意為“用法說(shuō)明”時(shí)，需要用其復(fù)數(shù)形式。direction改為directions該考點(diǎn)在語(yǔ)法填空中主要體現(xiàn)在用所給詞的名詞形式填空(給出動(dòng)詞或形容詞等提示詞)；在短文改錯(cuò)中的考查主要體現(xiàn)在名詞詞形的錯(cuò)誤或搭配錯(cuò)誤。名詞構(gòu)成的固定搭配主要有兩類(lèi)：“動(dòng)詞＋名詞”和“介詞＋名詞”。?？嫉母哳l短語(yǔ)：(1)beyondrecognition無(wú)法辨認(rèn)frombeginningtoend從頭到尾ingreatdemand需求量很大inprogress在進(jìn)行中withpatience耐心地名詞與固定搭配ofgreatvalue(＝veryvaluable)非常有價(jià)值的inagreementwith與……一致infavorof支持，贊成onthebasisof根據(jù)，以……為基礎(chǔ)keyto...……的答案solutionto...……的解決方法interestin對(duì)……感興趣(2)have/gainaccessto可以獲得gain/haveanadvantageover勝過(guò)，優(yōu)于takeadvantageof利用，趁……之機(jī)payattentionto注意makeuseof利用findfaultwith挑……的錯(cuò)keeppacewith與……同步putanendto結(jié)束……takenoticeof注意到oaccount考慮……catchsightof看見(jiàn)haveagoodreputation有個(gè)好名聲makeadifference有影響；有關(guān)系makeadjustments做調(diào)整dodamageto損害……keep/bearinmind記住keepabalance保持平衡attachimportanceto重視……putin/intopractice實(shí)施，實(shí)行taketheplaceof取代，代替takepridein以……自豪takepossessionof占有(2015·高考江蘇卷)Someschoolswillhavetomakeadjustmentsinagreementwiththenationalsoccerreform.一些學(xué)校將不得不做出調(diào)整，以便和國(guó)家足球改革保持一致。Youareworkingtoohard.You’dbetterkeepabalancebetweenworkandrelaxation.你工作太努力了。你最好工作和娛樂(lè)相平衡。易錯(cuò)警示下列固定搭配中名詞用復(fù)數(shù)形式：makepreparationsfor為……做準(zhǔn)備，takepainstodo盡力，刻苦，make(both)endsmeet使收支相抵，taketurnstodo輪流做，beinhighspirits興致勃勃，makerepairs修理，burstintotears放聲大哭，inalldirections向四面八方[即時(shí)訓(xùn)練]單句語(yǔ)法填空1．AsurveyshowsthatAmericanteenagershavea____________(prefer)forInter-gramandTwitterratherthanFacebook.解析：考查名詞固定搭配。句意：一項(xiàng)調(diào)查顯示美國(guó)青少年偏愛(ài)圖片分享軟件和推特，而不是臉譜。haveapreferenceforsth.意為“對(duì)……有偏愛(ài)”。preference2．(2015·福建龍巖市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)改編)ManyparentsinChinaalwaysattachtoomuch____________(important)towords，orderingtheirchildrentodothisorthat.解析：考查名詞的固定搭配。句意：中國(guó)家長(zhǎng)總是太注重對(duì)孩子們說(shuō)教，命令他們的孩子們做這做那。attachimportanceto...注重……。3．WheneverImademistakes，theteacherpointedthemoutwith____________(patient)．解析：句意：每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地指出來(lái)。with后應(yīng)接名詞形式，withpatience為固定搭配，意為“耐心地”。importancepatience1．’s所有格。主要用于表示有生命的人或物的名詞，其變化方法如下：(1)一般是名詞詞尾加’sJohn’shome約翰的家thegirl’sroom那個(gè)女孩的房間(2)以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只在詞尾加’students’textbooks學(xué)生們的課本(3)復(fù)合名詞在最后一個(gè)名詞后加’s或’mendoctors’service男醫(yī)生們的服務(wù)mybrother-in-law’sbirthday我姐夫的生日名詞的格易錯(cuò)警示(1)表示時(shí)間、距離、重量、地方等無(wú)生命的事物的名詞也可以借助’s表示所有關(guān)系。aweek’sholiday一周的假thirtyminutes’ride三十分鐘的車(chē)程(2)不定代詞后接else時(shí)，’s加在else之后somebodyelse’sbag別人的包(3)并列的名詞變所有格時(shí)，若表示不同的所有關(guān)系，則分別在兩個(gè)名詞后加’s；如果表示共有關(guān)系，則只在最后一個(gè)名詞后加’s。KateandMary’sroom凱特和瑪麗共有的房間Kate’sandMary’srooms凱特和瑪麗各自的房間(4)表示店鋪或某人的家時(shí)，名詞所有格之后的shop，house，home等常省去。atthedoctor’s(office)在(醫(yī)生的)診所里atMr.Green’s(house)在格林先生家2．of所有格。表示無(wú)生命的事物的名詞通常用of所有格表示所有關(guān)系；名詞短語(yǔ)或有定語(yǔ)修飾的有生命的名詞也常用of所有格。thecontentofthenovel小說(shuō)的內(nèi)容thenameofthegirloverthere那邊那位女孩的名字3．雙重所有格。雙重所有格的構(gòu)成為：“名詞＋of＋名詞’s”或“名詞＋of＋名詞性物主代詞”。雙重所有格主要用于下列兩種情況中：(1)表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a，any，some，afew，two等修飾

of短語(yǔ)前面的名詞，但不能用the。apictureofmymother’s我母親(擁有)的一張照片someinventionsofEdison’s愛(ài)迪生的一些發(fā)明(2)常用來(lái)表示贊賞、厭惡等愛(ài)憎褒貶的情感，此時(shí)of短語(yǔ)前面的名詞有this，that，these，those等指示代詞修飾。?Thislittlecatofyoursister’sisreallyadear.你妹妹的這只小貓真惹人愛(ài)。?Getawaythosedirtyhandsofyours!快把你的臟手拿開(kāi)！[即時(shí)訓(xùn)練]

單句改錯(cuò)1．(高考江西卷改編)Thegirls’shoeswerecoveredwithmud，soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotintoTomcar.____________________________________________________解析：根據(jù)句意應(yīng)該是湯姆的車(chē)，故用名詞所有格修飾car，表示所屬關(guān)系。Tom—Tom’s2．Lastnightwewenttothebarber，whereImetafriendofmybrother.____________________________________________________解析：gotothebarber’s意為“去理發(fā)店”；“我兄弟的一個(gè)朋友”應(yīng)表示為

afriendofmybrother’s。3．Thebuildingisnotfarfromhere.Itisonlyfifteenminuteswalk.____________________________________________________解析：表示時(shí)間、距離、重量等無(wú)生命的事物的名詞要用’s所有格表示所有關(guān)系。barber—barber’s；mybrother—mybrother’sminutes—minutes’1．不定冠詞的基本用法。(1)泛指某一類(lèi)人或物中的任何一個(gè)。?(2014·高考陜西卷)ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.我出生的那個(gè)村莊已經(jīng)變成一個(gè)城鎮(zhèn)了。(2)用在專(zhuān)有名詞前表示“某一個(gè)”相當(dāng)于acertain。?—Excuseme，wouldyoupleasegivetheiPadtoJohn？打擾一下，請(qǐng)你把這個(gè)iPad給約翰好嗎？—Sorry，butIdon’tthinkthere’saJohninourclass.對(duì)不起，但是我認(rèn)為在我們班里沒(méi)有叫約翰的。不定冠詞(3)用在“be＋of＋a/an＋名詞”結(jié)構(gòu)中，表示“同一，相同”時(shí)，相當(dāng)于ofthesame＋名詞。?Thetwoplantslookdifferent，buttheyareofakind(＝ofthesamekind)．這兩種植物看上去不同，但屬于同一類(lèi)。2．不定冠詞的活用。(1)用于序數(shù)詞前，表示“又一，再一”。?Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall，younevergetasecondchancetomakeafirstimpression.最初的印象最持久。畢竟，你不可能有機(jī)會(huì)給別人再留下一個(gè)第一印象。(2)用于形容詞的比較等級(jí)前，表示“一個(gè)更……的”。?Ifwesitnearthefrontofthebus，we’llhaveabetterview.如果我們坐在公共汽車(chē)的前部，視野就會(huì)更好些。(3)用于物質(zhì)名詞或抽象名詞具體化時(shí)。這類(lèi)名詞僅表示概念時(shí)，是不可數(shù)名詞，前面不加冠詞。但如果表示具體的人或事，特別是前面有形容詞修飾時(shí)，就變成了可數(shù)名詞，前面要加不定冠詞。具有此用法的名詞有：success，failure，surprise，pleasure，beauty，pity，danger，comfort，honour等。?(2014·高考遼寧卷)Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的貢獻(xiàn)一定會(huì)使這個(gè)事件很成功。?Itisapitythatallthemajorityofpeoplecareaboutishowtheycouldbepaidmore.令人感到遺憾的是，大多數(shù)人所在乎的僅僅就只是他們?cè)趺礃硬拍苜嵉礁嗟腻X(qián)。(4)用于有形容詞修飾的表示一日三餐、季節(jié)、時(shí)間等的名詞前，或用于有形容詞修飾的專(zhuān)有名詞和表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞前，表示泛指。?BeforeIgotoworkeverymorning，Ihavealightbreakfast.我每天早晨上班前，都吃點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐。Itwasacoldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacrossthenightsky.那是一個(gè)寒冷的冬夜，皎潔的月光照亮了夜空。?ThevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthatpeoplefromallwalksoflifeareworkinghardforanewJiangsu.這里的游客被各行各業(yè)的人努力建設(shè)一個(gè)嶄新的江蘇的事實(shí)深深感動(dòng)了。?Anewmoonishanginginthesky.一輪新月懸掛在空中。(5)有些不可數(shù)名詞如knowledge，collection，understanding等后面加of...時(shí)，前面需用不定冠詞a/an。構(gòu)成havea(good)knowledgeof...“精通……”；havea(clear/good)understandingof...“了解……”。Whenyoufinishreadingthebook，youwillhaveabetterunderstandingoflife.當(dāng)你看完這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)生活有一個(gè)更好的理解。易錯(cuò)警示?？嫉募儾豢蓴?shù)名詞：baggage，luggage，furniture，health，weather，fun，space(太空)，advice，word(消息)，progress，information，news，luck，wealth等，以上不可數(shù)名詞永遠(yuǎn)不能與不定冠詞連用。3．不定冠詞用于固定搭配中。allofasudden突然地；asamatteroffact事實(shí)上；ataloss不知所措；困惑；beonavisit參觀；拜訪(fǎng)；be/goonadiet節(jié)食；givesb.alift讓某人搭便車(chē)；haveagiftfor在……方面有天賦；haveagood/happytime玩得開(kāi)心；haveawordwith與……談話(huà)；have/catchacold患感冒；inahurry匆忙地；inaway從某種意義上說(shuō)；keepaneyeon留意；留神；makealiving謀生；takeawalk散步；takeaninterestin對(duì)……感興趣；take/havearest休息一會(huì)兒。[即時(shí)訓(xùn)練]

單句語(yǔ)法填空1.(2015·高考四川卷改編)Brianisgiftedinwritingmusic；heisverylikelytobe________Beethoven.解析：句意：布賴(lài)恩在音樂(lè)創(chuàng)作方面有天賦；他非常有可能成為像貝多芬那樣的人。a用在人名前面，表示“一個(gè)像他/她那樣的人”，所以此處要用不定冠詞；又因Beethoven是讀音以輔音音素開(kāi)頭的單詞，故用a。a2．(2015·安徽宿州泗縣雙語(yǔ)中學(xué)期末改編)LiHuahas________goodknowledgeoftheEnglishlanguageandthiswillbeanadvantageoverothersinfinding________properjob.解析：句意：李華精通英語(yǔ)，這將是他在找合適的工作方面優(yōu)于別人的地方。haveagoodknowledgeof表示“精通……；掌握……”；aproperjob表示“一項(xiàng)合適的工作”，兩個(gè)空均用不定冠詞。aa3．Beingabletoafford________drinkwouldbe________comfortinthosetoughtimes.解析：句意：在那些艱難的歲月里，能夠買(mǎi)得起一杯飲料是一件令人安慰的事情。drink為動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的名詞，所以用不定冠詞a；comfort在此表示一件具體的事，屬于抽象名詞具體化，故也用不定冠詞a。aa1．定冠詞的基本用法。(1)指雙方都知道的人或物，或特指的人或物的名詞前。?(2015·高考重慶卷)IjustheardthebankwhereDoraworkswasrobbedbyagunmanwearingamask.我剛剛聽(tīng)說(shuō)多拉工作的那家銀行被一名持槍蒙面人搶劫了。?—Didyouenjoyyourselfyesterday？你昨天玩得開(kāi)心嗎？—Yes，asyouknow，thepartywentoninapleasantatmosphere.是的，正如你所知，晚會(huì)是在愉快的氣氛中進(jìn)行的。定冠詞(2)用于某些形容詞或分詞前，表示一類(lèi)人。?ThepoorinAfricaarestillsufferingfromhunger.非洲的窮人仍然遭受著饑餓之苦。(3)用于序數(shù)詞或形容詞、副詞的最高級(jí)前，以及對(duì)兩個(gè)人或物進(jìn)行比較時(shí)起特定作用的比較級(jí)前。?YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.在中國(guó)楊利偉是第一個(gè)登上太空的人。?Thisbookisthebetteroneofthetwo.這本書(shū)是這兩者中較好的那一本。?Ofalltheboys，AlanisthebeststudentwhospeaksSpanish.在所有男孩中，艾倫的西班牙語(yǔ)說(shuō)得最好。易錯(cuò)警示（1）only，very，same，main等形容詞修飾名詞時(shí)，前面也用定冠詞the。?ThisistheonlyexpensivedressI’vegot.這是我唯一一件貴的連衣裙。（2）a與most連用，位于形容詞前時(shí)，most是表示程度的副詞，意為“非常”；the與most連用，位于形容詞或副詞前時(shí)，most是最高級(jí)的標(biāo)志，意為“最……的”。?Historicalexperiencecanserveasamostimportantsourceofinformation.歷史經(jīng)驗(yàn)?zāi)艹洚?dāng)一種非常重要的信息來(lái)源。(4)用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞前。?Thereareover58，000rockyobjectsinspace，about900ofwhichcouldfalldownontotheearth.太空中有超過(guò)58000個(gè)巖狀物體，其中大約有900個(gè)有可能落到地球上。(5)用于表示姓氏的名詞復(fù)數(shù)前，表示“一家人”或“夫婦倆”。?AsfarasIknow，theGreenshavenochildren.據(jù)我所知，格林夫婦沒(méi)有孩子。(6)用于表示朝代、年代的名詞前，或者用于整十的數(shù)詞復(fù)數(shù)前，表示某個(gè)年代。?MarcoPoloissaidtohavesailedonthePacificOceanonhiswaytoJavainthethirteenthcentury.據(jù)說(shuō)在十三世紀(jì)馬可·波羅去爪哇島途中曾航行經(jīng)過(guò)太平洋。(7)用于“by＋the＋表示計(jì)量單位的名詞”結(jié)構(gòu)中，表示“按……計(jì)算”。但size，weight這類(lèi)名詞跟by連用時(shí)不加定冠詞。?Hewassurprisedtofindthatbooksaresoldbyweightinthisbookstore，thatis，bythekilogram.他驚奇地發(fā)現(xiàn)在這家書(shū)店書(shū)是按重量來(lái)賣(mài)，也就是說(shuō)是按公斤來(lái)賣(mài)的。(8)用于“動(dòng)詞(hit，strike，pull，take等)＋sb.＋介詞＋the＋表示身體部位的名詞”結(jié)構(gòu)中，該結(jié)構(gòu)中的the不可用物主代詞代替。常見(jiàn)的該類(lèi)結(jié)構(gòu)有：hitsb.onthehead打某人的頭；pull/takesb.bythehand拉/抓住某人的手；heface打某人的臉。2．定冠詞用于固定搭配中。atthemoment此刻，目前；atthesametime同時(shí)；bytheway順便說(shuō)一下；intheway阻礙；擋路；gotothecinema/theater去看電影/戲??；inthedistance在遠(yuǎn)處；intheend最后；inthehabitof有……的習(xí)慣；makethemost/bestof充分利用；notintheleast一點(diǎn)也不；onthecontrary與此相反；ontheotherhand另一方面；theotherday幾天之前；totell(you)thetruth(跟你)說(shuō)實(shí)話(huà)；tothepoint中肯，切題[即時(shí)訓(xùn)練]

單句語(yǔ)法填空1．(2015·高考浙江卷改編)Jyane’sgrandmotherhadwantedtowrite________children’sbookformanyears，butonethingoranotheralwaysgotin________way.解析：句意：簡(jiǎn)的祖母多年來(lái)一直想寫(xiě)一本兒童讀物，但是一件接一件的事情總是妨礙她寫(xiě)書(shū)。children’sbook的中心詞是單數(shù)可數(shù)名詞且第一次出現(xiàn)，并且此處表泛指，故其前需加不定冠詞；intheway為固定搭配，意為“擋道，礙事”。athe2．First，aface-to-facedealmakesonlineshoppinglessreliableandtrustworthy.Second，peoplewilllose________funofbargain.解析：句意：第一，在線(xiàn)購(gòu)物不如面對(duì)面的交易更為可靠和可信。第二，人們也會(huì)失去討價(jià)還價(jià)的樂(lè)趣。fun為不可數(shù)名詞，后有ofbargain修飾，故用定冠詞the表示特指。3．Asisknowntoall，________People’sRepublicofChinais________biggestdevelopingcountryintheworld.解析：句意：眾所周知，中華人民共和國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。第一空處，由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前面要用定冠詞；第二空處，最高級(jí)前應(yīng)使用定冠詞。thethethe1．零冠詞的基本用法。(1)用于不含普通名詞的純專(zhuān)有名詞或表示泛指的抽象名詞、物質(zhì)名詞、復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前。?Indiaattainedindependencein1947，afteralongstruggle.印度經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)后，在1947年獲得了獨(dú)立。?Rockclimbingisgreatfun.Youwillgetclosetonatureandtakeadventuresatthesametime.攀巖運(yùn)動(dòng)非常有趣，你可以在接近大自然的同時(shí)進(jìn)行冒險(xiǎn)活動(dòng)。零冠詞易錯(cuò)警示(1)由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前用the。theGreatWall長(zhǎng)城theSummerPalace頤和園(2)有一些地名，如果是以純專(zhuān)有名詞開(kāi)頭的，一般不用冠詞，但如果是以普通名詞開(kāi)頭的，一般用定冠詞。BeijingUniversity＝

theUniversityofBeijing北京大學(xué)(2)用于表示球類(lèi)、棋類(lèi)、學(xué)科、呼語(yǔ)，或作同位語(yǔ)、表語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的頭銜、職務(wù)的名詞前。?Ofallthesubjects，Ilikehistorybestbecauseitgivesusausefulknowledgeofthingsinthepast.在所有科目中，我最喜歡歷史，因?yàn)槲覀兛梢詮闹辛私庠S多過(guò)去的有益的知識(shí)。?Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”這所學(xué)校的校長(zhǎng)彼得·斯彭斯博士告訴我們說(shuō)：“這里五分之一的學(xué)生都會(huì)到牛津大學(xué)或者劍橋大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?3)turn意為“變?yōu)椋蔀椤睍r(shí)，后面作表語(yǔ)的單數(shù)可數(shù)名詞前不用冠詞。但是become意為“變?yōu)?，成為”時(shí)，后面作表語(yǔ)的單數(shù)名詞前加不定冠詞。?Hisdreamistoturnlawyerwhilehissister