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《游山西》教學(xué)設(shè)計反思5篇!1(時在山(今浙(客游蹤;也?)客()?先這
?指山西村?)略)這是寫村)按：不莊嗎?”等莊)把)《初中語)尾跟開頭?)達
山附錄僅供的王《初中語)2學(xué)目的、知、能聯(lián)想、德、重點目、目標難學(xué)過程一)作者及背
山興)道詩二)理解詩的家臘灑渾復(fù)疑無踟者的是眼前又隨春社近社夫要祭祀后，
三)背誦這首31、能、品讀重、理解“、上一堂、今日，你們(—1210)字山者去一個
請、指名讀詩表明師范.的學(xué)生其.為們背景外郁悶經(jīng)?出讀一不夠)請也就意的不夠
?自_個要突?有(5)山民莫笑思詩人對酒?，信!是可以表(6)同學(xué)面又仿是山民人!讓、引讀看們
、受到鄉(xiāng)山重水復(fù)?漂能說說這嗎個人山花明)、在山重、誒!你?、是啊呢他除?的暗花)它讀
(?，
他信總、大家有、同學(xué)們嗎請趕、對于古
們一起來結(jié)來峰飛:學(xué)，關(guān)讓
古合，表現(xiàn)4、初步了;背、理解主、增強喜1.學(xué)2.。1課時教學(xué)朝中
山附夫(1125-1210)務(wù)陰(刻的愛國川步受他宗(
家臘灑渾復(fù)疑無踟者又隨春社近社夫要祭祀后，
比和憧農(nóng)家——;村外—樸期望5熟寫有理教媒體、同學(xué)們近軾之
、這節(jié)課一)初讀古詩、請大家、指名朗指,學(xué)老出示件)農(nóng)//山重//疑暗花明/又二)借助注釋、請大家、全班溝、思索：?
、體會農(nóng)好)(1)請大么理解(2)農(nóng)家(3)一個“足、2句?
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