中班英語(yǔ)教案《We love animals》

中班英語(yǔ)教案《Weloveanimals》中班英語(yǔ)教案《Weloveanimals》

一、教學(xué)內(nèi)容：Let’stalk&Let’splay

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、建議學(xué)生能聽(tīng)懂、可以說(shuō)道cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能夠融合句子Ihavea……在實(shí)際情景中運(yùn)用。

2、建議學(xué)生能聽(tīng)懂、可以說(shuō)道幾個(gè)則表示贊美的感慨語(yǔ)Cool!Super!Great!Wow!并能在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)夭捎谩?/p>

三、課前準(zhǔn)備工作：

1、教師準(zhǔn)備工作本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備工作有關(guān)文具的實(shí)物。

四、教學(xué)過(guò)程：

㈠熱身

1、獻(xiàn)唱歌曲：“Howareyou?”

2、師生問(wèn)候。

3、師生、生生間的日?？梢栽捑殻琫g.

A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.

B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.

C:(toB)Nicetomeetyou,too!

㈡?zhèn)淇?/p>

1.播出Unit1Let’schant的錄音，學(xué)生掏出文具英語(yǔ)口語(yǔ)并演出。

2.懇請(qǐng)學(xué)生用Look，Ihavea……備考所學(xué)的文具。

㈢新課展現(xiàn)

1、通過(guò)聽(tīng)到動(dòng)物聲音和看看動(dòng)作，呈現(xiàn)出有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck，并教學(xué)。

最后，教師將教導(dǎo)過(guò)的小動(dòng)物放到一起并對(duì)學(xué)生說(shuō)道，Look，Ihaveazoo.

2、感慨語(yǔ)Great!Cool!Wow!

Super!實(shí)行自然導(dǎo)入的方法，在呈現(xiàn)出動(dòng)物公仔時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感慨語(yǔ)，并說(shuō)學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的觀點(diǎn)“好酷?。　敝械摹翱帷奔礊榫褪怯⑽牡腸ool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞存有“超級(jí)”的意思，例如：Superman(超人)，Supermarket(超級(jí)市場(chǎng))等。

3、聽(tīng)到錄音，展現(xiàn)Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、惡搞。教師建議學(xué)生特別注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

㈣趣味訓(xùn)練

1、單詞的訓(xùn)練：教師念單詞，學(xué)生飾演，惡搞動(dòng)作，然后教師惡搞動(dòng)作由學(xué)生講出單詞，最后全班發(fā)送幾組同學(xué)至講臺(tái)上來(lái)演出。

2、教師將橡皮泥制成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后張貼在黑板上，懇請(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)，教師說(shuō)道：Acat，學(xué)生就從黑板上投下圖畫(huà)存有貓的圖片，然后說(shuō)道：Thisisacat.接著再?gòu)膭?dòng)物卡后找到橡皮泥動(dòng)物，說(shuō)道：Look，Ihaveacat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool!Super!Great!

Wow!中的任何一種作出澄清。用同樣的方法訓(xùn)練嶄新單詞rabbit,panda,monkey,dog,duck等。

3、Makingazoo

使學(xué)生用橡皮泥作出自己討厭的動(dòng)物，然后用句子Look,Ihavea……向全班同學(xué)展現(xiàn)，全班同學(xué)用感慨語(yǔ)作出澄清。

㈤課外活動(dòng)

1.用“Whatdoyouhav