中班游戲教案《我們的身體會(huì)移動(dòng)》

中班游戲教案《我們的身體會(huì)移動(dòng)》中班游戲活動(dòng)教案《我們的身體可以移動(dòng)》

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園的運(yùn)動(dòng)游戲就是指幼兒在室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所展開的，自的定運(yùn)動(dòng)形式、自定運(yùn)動(dòng)器械或拿著玩具，也可以利用自然物或徒手，以身體運(yùn)動(dòng)為主要形式的游戲活動(dòng)。步入中班以后，我班的孩子基本動(dòng)作更為有效率，他們不僅能自如地展開走、沖爬到等動(dòng)作，還勇于嘗試、積極探索各種動(dòng)作，如何使孩子更鐘愛運(yùn)動(dòng)，特別注意科學(xué)的運(yùn)動(dòng)呢？于是我挑選了《幼兒運(yùn)動(dòng)游戲與主題活動(dòng)的資源整合》這一課題。本階段我班正在積極開展《運(yùn)動(dòng)身體》的主題活動(dòng)，通過音樂活動(dòng)《健康歌》、語言活動(dòng)《胖胖兔瘦身》、綜合活動(dòng)《小小運(yùn)動(dòng)員》、《木偶娃娃》、游戲活動(dòng)《照鏡子》以及率領(lǐng)幼兒參觀健身房、搞健身操等多種形式，幼兒從介紹別人運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始，至參予運(yùn)動(dòng)，親身體會(huì)運(yùn)動(dòng)身體的歡樂。在此過程中，幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了興趣：我們的身體就是怎樣顫抖的？我們身上什么地方可以顫抖？帶著這些問題，我設(shè)計(jì)了"身體、移動(dòng)"這一活動(dòng)，使幼兒從自己的身體本身獲得運(yùn)動(dòng)的歡樂，就是我設(shè)計(jì)和積極開展這一活動(dòng)的宗旨。

活動(dòng)目的：

1、通過認(rèn)知使幼兒辨認(rèn)出身體中會(huì)動(dòng)的部位。

2、發(fā)展幼兒跑、走、沖、爬到等能力，提升機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、勇于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位去積極探索相同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒對(duì)跑、走、沖等動(dòng)作的相同形式存有了初步的嘗試。

2、演奏音樂磁帶。

3、材料準(zhǔn)備工作：導(dǎo)入呼拉圈、紙皮圈、腳印、木偶、跳袋。

4、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作：鋪設(shè)泡沫軟墊、設(shè)置"鐵絲網(wǎng)"、隧道、圖畫上數(shù)字格子。

活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

一、通過認(rèn)知活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出身體內(nèi)外部可以顫抖的部位。

1、幼兒聽音樂繞場(chǎng)展開跑、走、沖的多種練。

2、鼓勵(lì)幼兒找到自己身體外部會(huì)動(dòng)的部位，大家一起認(rèn)知一下。

3、通過《木頭人》游戲和聽到、鼠標(biāo)，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知身體內(nèi)部會(huì)動(dòng)的部位。

二、積極探索活動(dòng)：我們的身體可以移動(dòng)。

1、幼兒民主自由嘗試用相同形式的走、走、沖、爬到等動(dòng)作去移動(dòng)身體。

2、幼兒在集體面前模擬自己積極探索的移動(dòng)身體的方法。

3、幼兒利用教師提供更多的材料，民主自由積極探索一人或多人一起移動(dòng)身體的方法。

4、收緊活動(dòng)：雪人融化了。

三、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1、幼兒民主自由交流運(yùn)用材料去移