《洗手歌》幼兒園大班音樂教案

《洗手歌幼兒園大班樂教案《洗手歌》兒園大班音教案活動(dòng)目標(biāo)：1.步會(huì)用正確的方法洗手。2.道飯前、便后，手臟時(shí)要洗手。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.件《不愛干凈的小老鼠》示范洗手》洗手歌》。2.個(gè)小老鼠手偶，幼兒每人一個(gè)洗手盆、一塊香皂、一個(gè)裝水的瓶子小班健康教案：我會(huì)洗手活動(dòng)過程：一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性。1.戲?qū)氤鍪拘±鲜笫峙技ぐl(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。教師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了。”提問：小老鼠怎么了?它為什么肚子疼呀

2.放課件《不愛干凈的小老鼠》，讓幼兒了解洗手的重要性。提問：1).老鼠為什么會(huì)肚子疼啊2).老鼠以后在吃東西前它應(yīng)該怎樣做子就不會(huì)疼了(過故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際，請(qǐng)幼兒說一說我們?cè)谑裁磿r(shí)候還應(yīng)該洗手呢?小結(jié)：我們要在吃飯前，大小便后，手臟時(shí)一定要洗手。二、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。1.示課件《示范洗手》，幼兒了解洗手的方法。2.師講述并示范正確洗手的方法。3.放兒歌《洗手》，幼兒邊說邊模仿洗手的動(dòng)作。三、實(shí)際操作，進(jìn)一步掌握洗手的方法。1.“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢?2.兒伴隨兒歌一邊操作。

課外小結(jié)：活動(dòng)重點(diǎn)是教會(huì)小朋友們飯前便后都要洗手，養(yǎng)成好習(xí)慣?！断词指琛穬簣@大班音教案活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手六步驟2.養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。3.富幼兒的語言，讓幼兒在《洗手歌》中感受語言韻律4.展幼兒手部的靈活性活動(dòng)準(zhǔn)備：1.手臟臟的圖片一張2.兒歌相匹配的洗手六步圖片3.前準(zhǔn)備的小手律動(dòng)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小手律動(dòng)師：一根手指頭呀，變呀變呀變，變成毛毛蟲根手指頭呀，變呀變呀變，變成小白兔;根手指頭呀，變呀變呀變，變

成小花貓;根手指頭呀變呀變呀變變成小烏龜根手指頭呀，變呀變呀變，變成小金魚。二、談話：師：寶貝，剛才我們做的律動(dòng)用的事我們身體的哪個(gè)部位呀?(手)對(duì)了，那我們的小手可以做什么呢(師引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦、多回答)我們的寶貝真棒們的小手可以畫畫橡皮泥飯飯，還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我們的小手還可以做很多很多的事情，但是，我們做完這些事情后，我們的小手就變得怎么樣了?(兒自由回答三、出示小手臟臟的圖片教師出示小手臟臟的圖片，問：寶貝，看看這張圖片上是什么呀?(手)是誰的小手啊(幼兒自由回答的小手和我們的小手有什么區(qū)別啊?(她的小手很臟了)對(duì)了，那她的小為什么這么臟啊?們小朋友做完這些事情后應(yīng)該怎么做啊(手)那寶貝知道應(yīng)該怎樣正確洗手嗎?四、出示洗手六步驟的圖片、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》

1.們來看看小朋友蘿莉是怎么樣洗手的。第一幅圖---先卷袖、第二幅圖---濕手、第三幅圖---肥皂、第四幅圖--搓搓指縫和指尖、第五幅圖----沖水洗凈、第六幅圖---我的小手真干凈2.兒歌與圖片串聯(lián)在一起，引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌。3.編動(dòng)作學(xué)說兒歌《洗手歌》洗手前，先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫指尖都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。五、結(jié)束部分：今天，我們寶貝都學(xué)會(huì)了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮，現(xiàn)在，我們一起去洗洗我們的小手吧《洗手歌》兒園大班音教案活動(dòng)目標(biāo)1喜歡朗誦兒歌，并理解兒歌的基本內(nèi)容。2學(xué)習(xí)正確洗手的方法。3培養(yǎng)幼兒愛洗手，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

5了解兒歌的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)朗讀兒歌，并能邊做動(dòng)作邊讀?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖、香皂、毛巾、自來水活動(dòng)過程1談話導(dǎo)入：老師：小朋友們，小手臟了怎么辦幼兒：用水洗。老師：你們會(huì)不會(huì)洗?幼兒：會(huì)。老師：那你都是怎樣洗手的呢做什么再做什么?幼兒回答各自各的洗手方法。2老師：(示掛圖老師：圖上有誰?在做什么?幼兒：小朋友，在洗手。

老師：我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要洗手幼兒：吃飯前、上廁所后、玩耍后、從外面回到家里或教室里，等等。老師小結(jié)：寶貝們說得都很好，先搓手心，再搓手背，然后關(guān)水用干凈的毛巾擦干小手現(xiàn)在讓我們來把這些步驟編成一首好聽的兒歌吧。3學(xué)習(xí)兒歌。(1)師示范朗讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作。兒歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。沖沖水，沖沖水，小手干凈了。(2)兒配合動(dòng)作跟讀。實(shí)踐練習(xí)洗手一次1幼兒洗手，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒，提醒幼兒不玩水，并能按一定的步驟邊讀邊做洗手的動(dòng)作。2表揚(yáng)正確洗手的幼兒?！断词指琛穬簣@大班音教案

課前互動(dòng)：孩子們，喜歡猜謎語嗎我們先來猜幾個(gè)謎語好不好?(出謎生猜謎(有意識(shí)的出一些關(guān)于身體器官的謎語：牙齒、耳朵、鼻子、眼睛等)一、猜謎導(dǎo)入看來(3)的小孩個(gè)個(gè)都好聰明喲!老師也有個(gè)謎語想考考大家，小耳朵，聽仔細(xì)——“兩棵小樹十個(gè)叉，不長花莖不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不做事?！蹦懔私馐悄膫€(gè)抽生答)同時(shí)在黑板上畫出一只手。二、認(rèn)識(shí)手的作用1談話：你們用手都做過些什么事呢(生談)2我們的小手可真能干呀，不但能寫會(huì)算，還會(huì)做這么多事情呢!習(xí)生活都少不了。三、洗手的好處1談話：不過，在用手的同時(shí)，我們的手在不知不覺中接觸了許許多多的東西。瞧——(件出示：脫衣服、抱小孩、拿吃的、揉眼睛、玩玩偶、做游戲時(shí)，細(xì)菌沾在手上圖桌互相看看，你們的手干凈嗎?(生相互檢查子們，根據(jù)科學(xué)家在顯微鏡里的觀察，一雙沒有洗過的手，即使看起來很干凈，上面最多有80萬個(gè)細(xì)菌吶。在我們一個(gè)指甲縫的臟東西里就藏著幾十億個(gè)細(xì)菌，有的而且也有寄生蟲的蟲卵呢。

2昨天啊，我的同事丟丟突然受傷了，這是如何回事呢我們?nèi)ヂ犅犓?(課件播放影片)你了解丟丟生病的緣由了嗎?(洗手就拿東西吃3談話：是的，我們?cè)谒X前，上完廁所后，做完游戲時(shí)，要記得勤洗手，可以防止疾病的傳播。四、正確的洗手擦手方式1提問：你平常是如何洗手的(生邊說邊演示小班音樂教案洗手歌_班洗手歌教案于洗手歌教案怎么寫2談話正確的洗手方法到底是如何的呢們?nèi)ズ妥o(hù)士女友學(xué)一學(xué)?？词裁磳氊惪吹米屑?xì)，學(xué)得認(rèn)真。件播放：正確洗手的視頻)3這次，我們跟護(hù)士女友一起來做一做，伸出小手放洗手視頻，邊做動(dòng)作，師邊分解動(dòng)作講解，語速慢4接下來，同桌轉(zhuǎn)過身來面對(duì)面地坐著。老師來讀兒件出示《洗手歌》)你們來做動(dòng)作，同桌的小伙伴相互檢查一下他做得對(duì)不對(duì)，要是做得不恰當(dāng)，就請(qǐng)你教教他讀兒歌，

生做動(dòng)作，相互指正)會(huì)兒，老師請(qǐng)仔細(xì)學(xué)習(xí)的小孩上臺(tái)演出給你們看。洗手歌手心相對(duì)搓一搓;手心手背搓一搓，十指交叉搓一搓;拇指手中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);指尖掌心劃一劃，最后別忘洗手腕。5剛才，我看到這幾個(gè)孩子洗得非常仔細(xì)，我們請(qǐng)你們來演出舞臺(tái)。(生上臺(tái)洗手課前準(zhǔn)備：水盆、清水、香皂、毛巾關(guān)于洗手歌教案怎么寫_中班洗手歌教案班音樂教案洗手歌提示：洗手前，要先把袖子卷出來。師跟觀看的學(xué)生一起，邊拍手邊讀兒歌6師采訪示范的學(xué)生：

(1)為什么不選這張紙巾來擦手呢(太臟了，要用干凈毛巾抹)(2)看到你洗手的之后，雙手是松弛的坐姿關(guān)于洗手歌教案怎么寫，為什么這樣做?(洗得很干凈)(3)也想洗洗手用你洗過的這盆水來洗可以嗎?(不能，水已經(jīng)洗臟了，會(huì)導(dǎo)致二次污染)7不想像人們一樣把小手洗得干干凈凈的()我們一起來試試，可以站起來，咱們邊讀兒歌邊做動(dòng)作。8孩子們真棒，這么快就學(xué)會(huì)了，把掌聲獎(jiǎng)勵(lì)給自己。五、互動(dòng)反饋1師過渡：昨天，王老師到學(xué)校去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拍下了一段錄像。大家聽聽，有什么地方做得不對(duì)2件播放視頻觀看視頻，找出做錯(cuò)的地方。3看到有什么做得不對(duì)的地方了嗎(臟手摸同學(xué)的嘴，咬手指甲，直接拿東西吃，在衣物上抹手，洗完手不關(guān)水龍頭4師總結(jié)：我相信，有了你們的提醒，這些朋友一定會(huì)改掉這些不好的習(xí)慣。六、點(diǎn)題談收獲

談話：王老師和你們一起度過了短短的40鐘，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了——(指課題關(guān)于洗手歌教案怎么寫，生答：洗手的好)們還學(xué)會(huì)了——(師指課題，生答：正確的洗手方法)七、唱《洗手歌》，結(jié)束新課讓我們聽起愉快《洗手歌遠(yuǎn)離疾病從洗手做起(件播放歌曲，生拍手和聽)《洗手歌》兒園大班音教案活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。2知道飯前，便后、手臟時(shí)要洗手。3培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。5培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：洗手步驟圖。

活動(dòng)過程：一、看看自己的小手。1老師的手干凈?(干凈，手上有粉筆灰)手臟了怎么辦?(洗手。)2小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋怎樣才能把臟手洗干凈發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。二、出示掛圖，介紹洗手的順序。1把小袖子卷起來開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂，搓一搓手把手上肥皂沖干凈上水籠頭用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、教師示范講解洗手的正確方法。1卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒，為什么要卷袖子呢?2抹肥皂，搓手。卷